【推薦】夏令營(yíng)的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營(yíng)的作文 篇1

　　“當——當當!”學(xué)校公益夏令營(yíng)終于拉開(kāi)了帷幕，吹響了號角，我，像一只興奮的小兔子，打滿(mǎn)了雞血似的，到出蠻撞，心早已飛向學(xué)校......

　　經(jīng)過(guò)搖號，我成功成為一個(gè)幸運兒，能夠參加這次公益的夏令營(yíng)!7月3日早晨，我早早地起床，哼著(zhù)小曲兒，踩著(zhù)舞步，把自己的儀表整理干凈，舒舒服服地邁出了家門(mén)，我的嘴微微撅起，手豎起一根大拇指，上下擺動(dòng)著(zhù)，以示我滿(mǎn)心的愉悅!

　　到了學(xué)校，開(kāi)營(yíng)儀式馬上進(jìn)行，王老師的一番話(huà)點(diǎn)燃了我的激情，讓我胸中熱血澎湃，不由得十分珍惜這個(gè)夏令營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恨不得把每一秒都記錄下來(lái)......

　　開(kāi)始上課了，鄭老師邁著(zhù)大步走進(jìn)了教室，課剛開(kāi)始，鄭老師就設置懸念，讓同學(xué)們興致勃勃，對這本書(shū)的題目饒有興趣——《檸檬水大戰》!這本書(shū)到底講了些啥?主人公又是誰(shuí)?他們又發(fā)生了什么事?一個(gè)個(gè)問(wèn)題涌上心頭，縈繞著(zhù)我。鄭老師一一開(kāi)始講，首先這本書(shū)的封面，就格外引人注目，同時(shí)，也再次引起了我的疑問(wèn)，什么是財商小說(shuō)?難道是教你理財的?鄭老師為我們解答：一個(gè)人很會(huì )理財，我們就說(shuō)他財商很高!大家恍然大悟，發(fā)出“噢——”的聲音，鄭老師層層推進(jìn)，循循漸進(jìn)，讓我們的理解層層深入，了解了許多人生道理......

　　一節神奇的科學(xué)課開(kāi)始了，水的表面張力是什么?我對此一竅不通，然而，周老師的科學(xué)課引人入勝，讓我癡迷其中，既了解了水的表面張力，又懂得了水的表面張力與生活密切相關(guān)，許多美麗的自然景象都是有水的表面張力引起的'，使得我得到了一個(gè)新知識!

　　下午，我們走進(jìn)了溫州防汛指揮中心，工作人員圖文并茂，給我們放了一段視頻，一項項由臺風(fēng)引起的自然災害給我留下了極大的震撼，接著(zhù)，工作人員又向我們介紹了溫州防汛指揮中心，在這個(gè)會(huì )議室內，所有溫州的防臺風(fēng)防汛的訊息，都是由此發(fā)布的，整個(gè)溫州，在此，都被連成一線(xiàn)，最后，準備充分的工作人員們，開(kāi)始了現場(chǎng)的競答，氣氛瞬間熱火起來(lái)，我們爭先空后地舉手，生怕請不到自己，我也收獲了一支鋼筆，開(kāi)心的心情在心中蕩漾，最后，大家在這神圣的地方合了照，讓我心中微微一顫......

　　我期待著(zhù)明天的課程!

夏令營(yíng)的作文 篇2

　　這次暑假，我參加了黃賢夏令營(yíng)。那天雖然下著(zhù)蒙蒙細雨，但還是沒(méi)有一個(gè)人因此放棄這次夏令營(yíng)。

　　到了黃賢，我們先去撿野鴨蛋。松松軟軟的沙灘上散落著(zhù)許多野鴨蛋，泥土里像藏了機關(guān)，一不小心，就會(huì )陷進(jìn)去，還會(huì )摔倒，弄得衣服到處是泥。幸運的是，我撿到了三個(gè)野鴨蛋，可惜其中兩個(gè)沒(méi)有堅持到跟我回家，碎了。

　　第二天，我們去摘桃子。爬上桃山，我發(fā)現桃子外面包了一張紙，這是為什么呢？原來(lái)這是要保護桃子不被蟲(chóng)子吃掉��！

　　遺憾的`是水上樂(lè )園由于暴雨，臟水灌入了泳池，如果我們這時(shí)下去，又得再做一回泥人了！但聽(tīng)說(shuō)那里的水上項目很刺激，所以下次有機會(huì )我一定要親自去體驗！

　　這個(gè)夏令營(yíng)雖然不是十全十美，但我體會(huì )到了媽媽不在身邊也能獨立生活的快樂(lè )，可真是收獲不小呀！

夏令營(yíng)的作文 篇3

　　窗外忽然下起了小雨，風(fēng)微微地吹了進(jìn)來(lái)，我的眼睛穿過(guò)欄桿，穿過(guò)雨簾。尋找到那盞孤燈，它在雨中透出明亮的光芒。我坐在610寢室的床上，久久難以入眠。那些支離破碎的生活片段在我腦海中漸漸連成一片并逐漸清晰起來(lái)。

　　初來(lái)乍到，有些怯生生的，但同學(xué)們的大方開(kāi)朗讓我敞開(kāi)了心扉，也讓我懂得了很多，學(xué)會(huì )了很多，要積極為班上做事，組織班級活動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，特別是同寢室的同學(xué)，那種微妙感情一天天滋生。是誰(shuí)？不停地催你起床，陪你吃飯，和你插科打諢，逗你開(kāi)心，對，是你們，是朝夕相處的同窗，人的一生其實(shí)短暫，愿這些平凡的小事能成為我生命中溫情的追憶。

　　我們的課堂自然是大亮點(diǎn)，讓我記憶猶新，更讓我明白了高初中學(xué)習的天壤之別。一次課上，數學(xué)老師吳老師抽我回答問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，應算是方法的總結，我一下就呆住了，一張口就亂了方寸，支支吾吾含混其辭，他聽(tīng)后，并沒(méi)有著(zhù)急，也沒(méi)有指責，而是啟發(fā)我糾正自己思維的方向，直到我完全弄懂。更讓我難忘的是，下課后我去問(wèn)題，他解答完后，提醒我要注重語(yǔ)言的表述和方法的總結，那一刻，我心中泛起一股熱浪。這激勵著(zhù)我學(xué)好數學(xué)。而我的英語(yǔ)老師清姐更有特點(diǎn)，上課時(shí)全英文交流，像母親一樣鼓勵不同層次的`學(xué)生。她注重詞匯和語(yǔ)法的歸納。與提高成績(jì)成績(jì)相比，她更注重人品的培養，她還鼓勵我們樹(shù)立創(chuàng )新意識，耍抓住稍縱即逝的機會(huì )，實(shí)現人生的升華。

　　而每天的大課間則是我們快樂(lè )的天堂，我們一起揮汗如雨，我們一起習武操練，我們一起忍受酷暑……更讓人驚訝的是：我發(fā)現我一下子竄高了兩厘米，也許迫不是我真的長(cháng)高，而是卓同讓我懂得了做人的真諦，做人，就要挺直腰板，堂堂正正！

　　夏令營(yíng)十二天如白駒過(guò)隙�；仡櫴�二天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛有些模糊，軍訓般艱苦緊張，游戲般愉悅輕松。我已對高中生活深有體會(huì )，我已在最短的時(shí)間融入其中。我想，我應為自己點(diǎn)贊！因為卓同讓我一夜長(cháng)大！

　　卓同，這真是一個(gè)逐夢(mèng)的圣地，更是一個(gè)像夢(mèng)一樣充滿(mǎn)神奇的地方！

夏令營(yíng)的作文 篇4

　　趁著(zhù)余情未盡之際，拿起筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)多彩又豐富的基地生活。

　　快樂(lè )也許是一陣風(fēng)，輕拂過(guò)臉頰，散發(fā)出發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。感動(dòng)也許是一句話(huà)，溫暖了我們的心。生活的點(diǎn)滴也是如此，有喜有悲，有感有傷。在夏令營(yíng)中我看到了每個(gè)人臉上的笑，所以夏令營(yíng)不只是游玩的地方，更是多彩的心靈之窗。

　　今天就是去夏令營(yíng)的日子了，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，于是起得特別早，看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，心中的激動(dòng)也就多一分。終于八點(diǎn)了，我飛一般的速度來(lái)到學(xué)校，在去活動(dòng)總校的路上望著(zhù)窗外，藍天、白云、時(shí)不時(shí)的還有燕子飛過(guò)，山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)一切事物都格外美好，好像在與我們一同高興。

　　終于到了，下車(chē)后，我們都驚呆了，這里的變化好大，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，使我沉醉其中。老師很快分好了宿舍，正當我們收拾東西時(shí)，那刺耳的集合聲傳進(jìn)宿舍。只聽(tīng)噼里啪啦的一陣腳步聲，同學(xué)們就都出現在了操場(chǎng)上。老師把我們帶到一個(gè)很大的會(huì )議室中，只見(jiàn)一位中年的女教師手拿麥克風(fēng)向我們緩緩走來(lái)，歌放著(zhù)，突然，屏幕上出現了幾個(gè)字‘相親相愛(ài)一家人’語(yǔ)音未落，我的心就顫動(dòng)了一下。我知道，那是家人的共鳴，接下來(lái)，她又問(wèn)了很多奇怪的問(wèn)題。比如――父母的生日？父母的夢(mèng)想？還有他們的愛(ài)好和性格特點(diǎn)？或是他們穿多大的鞋？這一系列的問(wèn)題使我陷入了沉思。這些問(wèn)題我關(guān)心嗎？我為什么要知道？剛才還有這種思想的我聽(tīng)了同學(xué)們的回答羞愧的低下了頭。父母的生日我從未關(guān)心過(guò)，他們的夢(mèng)想也從未向我提起，他們的愛(ài)好，我也不太確定。唉！我怎么都不知道，往往在揮霍金錢(qián)時(shí)，卻忘了那個(gè)忙碌到深夜的背影。在得到好的'東西時(shí)，想到的第一個(gè)人，卻不是父母。他們不曾虧欠過(guò)我們什么，反而是因我們的來(lái)臨，匆忙的結束了她們的青春時(shí)代，給予了他們很大壓力�？伤麄儏s沒(méi)有一句怨言，依然把最好的給我們。想著(zhù)想著(zhù)，淚泉涌下，如暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)般猛烈，再也抵擋不住，激情澎湃伴著(zhù)淚水涌上心頭。上了這節課，我受益匪淺，讓我懂得了要更多的關(guān)心父母，與懂得感恩，在這里的第一節課就使我成長(cháng)，是心靈的成長(cháng)。這份感動(dòng)的淚鑄成了多彩的夏令營(yíng)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，在這中間我們做了披薩，體會(huì )了父母的勞累。我們做了剪紙，感受了中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深。我們也跳了兔子舞，知道了集體的力量，懂得了共進(jìn)退，共殊榮的真正意義。真切的體會(huì )了多彩的夏令營(yíng)。

　　初一的夏令營(yíng)在歡聲笑語(yǔ)中結尾，離開(kāi)時(shí)，心中有些不舍，卻也笑著(zhù)離開(kāi)，因為在我們心中依然有個(gè)美好的回憶。

　　陽(yáng)光燦爛的畫(huà)面就這樣定格，如同流年中夾雜著(zhù)一陣帶花香的清風(fēng)，溫馨無(wú)比。它，扶起一段光影，一段年華，一種回味一種歡樂(lè )。