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夏令營(yíng)作文

時(shí)間:2024-01-29 12:52:56 夏令營(yíng) 我要投稿

夏令營(yíng)作文優(yōu)秀(4篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

夏令營(yíng)作文優(yōu)秀(4篇)

夏令營(yíng)作文 篇1

  經(jīng)過(guò)4小時(shí)的長(cháng)途跋涉,我們來(lái)到了美麗的常州。

  經(jīng)導游介紹我們今天要去的是常州恐龍園,在園內有許多游戲,讓我來(lái)為大家一一介紹。

  穿越侏羅紀

  我們做好準備就開(kāi)始了”冒險之旅“。在洞內有許多動(dòng)物,但都是機械的:有鱷魚(yú)、有恐龍……它們會(huì )偶爾動(dòng)一動(dòng),但不不嚇人。而周迪清卻嚇得大聲尖叫。過(guò)了一會(huì )上坡了,只聽(tīng)一聲”現在我們將要回到現代。話(huà)音剛落一束一束刺眼的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái),隨之就是一聲尖叫,水花“嘩”地一聲向我們身上襲來(lái)。幸虧我穿著(zhù)雨衣安然無(wú)恙。而周迪清卻因不聽(tīng)我的勸告——沒(méi)買(mǎi)雨衣,而成了一只傷心的落湯雞。

  4D電影

  各位看過(guò)4D電影嗎?我想你會(huì )說(shuō)“2D是屏幕,3D是立體,4D是什么呀?”告訴你們吧4D就是不盡有立體感還增加了一些:下雨,向后傾倒等真是效果。

  今天我們看了場(chǎng)冰河世紀3.我們感受到了許多感受,而屠曉燕卻躲過(guò)了過(guò)去。她一直上不了椅子,沒(méi)被椅子后面的幾關(guān)碰到,當她上了椅子的時(shí)候,卻又沒(méi)被椅子下的'機關(guān)碰到。

  迷幻鬼屋

  “鬼屋”一覺(jué)這名就令人毛骨悚然。進(jìn)入后,章老師帶領(lǐng)著(zhù)我們向前走。鬼屋里一片漆黑,我抓住一只手,斷斷續續的說(shuō):“你……你……是人……是鬼……”只聽(tīng)她說(shuō):“是我!霸瓉(lái)是施詩(shī),嚇了我一跳。

  歡樂(lè )的第一天結束了,我們回到了賓館,夜晚又展開(kāi)了一場(chǎng)大戰——騷擾電話(huà)戰。

  第二天到了,我們來(lái)到了“淹城春秋樂(lè )園”。在里面,講解員為我們介紹了春秋十二家,分別是:”農家,醫家,儒家,道家,縱橫家,陰陽(yáng)家,法家,墨家,名家,雜家,小說(shuō)家,兵家。中午我們來(lái)到了兒童樂(lè )園,玩了許多游戲。

  歡樂(lè )的二天結束了,我們拿著(zhù)紀念品回家了。

夏令營(yíng)作文 篇2

  記得那年我7歲,暑假時(shí)與聆月一起第一次去了夏令營(yíng)。一般第一次去夏令營(yíng),都會(huì )感到不習慣、想家等狀況,但我卻不會(huì ),反而十分高興。

  我和聆月參加的夏令營(yíng)是在天福茶博院舉辦的,時(shí)長(cháng)7天,具體行程是:上午是理論課,去茶博院的教室里,向來(lái)中國留學(xué)的外國人學(xué)習不同國家的語(yǔ)言、風(fēng)俗,順便學(xué)學(xué)外國的茶道;下午是實(shí)踐課,有時(shí)去茶園采茶,有時(shí)去制茶,還有時(shí)去天福茶產(chǎn)品廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習。入鄉隨俗,我們吃飯就在茶博院的食堂里,而晚上就住在茶博院的宿舍。

  第二天下午,上完有關(guān)采茶的實(shí)踐課,吃完了晚飯后,我和聆月一起回到宿舍。宿舍樓下種著(zhù)一排小樹(shù),兩棵之間大概間隔著(zhù)一米左右的距離。每棵樹(shù)都矮矮的,胖胖的,被修剪的十分整齊、可愛(ài)。我和聆月到了我們宿舍樓下后,立馬就被嚇呆了:離我們宿舍最近的兩棵樹(shù)之間,有一只如平底鍋般大小的蜘蛛正在織網(wǎng),它身上的白紋灰底與銀色的蜘蛛網(wǎng)在即將傍晚的.夜色中分外詭異!我和聆月立馬就被嚇壞了,手拉著(zhù)手跑回了宿舍的房間里;氐椒块g后,我們倆進(jìn)過(guò)一場(chǎng)“討論研究”的會(huì )議,決定明天一早去向隔壁房間的兩位姐姐借兩把水槍?zhuān)瑲У糁┲刖W(wǎng),讓蜘蛛搬家。我和聆月還開(kāi)了個(gè)“零食大會(huì )”來(lái)慶祝。

  也許是上天在懲罰我傷及無(wú)辜,我當晚就夢(mèng)見(jiàn)了蜘蛛爬到了我們的房間,吃掉了我們倆,我半夜就被嚇醒了。

夏令營(yíng)作文 篇3

  太棒了!真不敢想象!我的夏令營(yíng)積分竟然是第三名!不過(guò)當然,現在的這些獎勵和夏令營(yíng)里的努力有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

  雖然夏令營(yíng)里,我獲得了這樣的榮耀。但萬(wàn)事開(kāi)頭難,我也不例外,我的開(kāi)頭也是很艱難的。

  我在夏令營(yíng)里的時(shí)間大部分都是在思考中度過(guò)的。因為在這段時(shí)間里,我創(chuàng )造了我史上是最差的成績(jì),七戰五負。而且幾乎所有三段的同學(xué)都把我打敗的同學(xué)都把我打敗了,而我還是四段。更讓我失望的是,每一盤(pán)棋下到快結束的時(shí)候,我的局勢都是領(lǐng)先的。但是那五盤(pán)就是在這種情勢下神秘的輸掉的。為此,我每天晚上都一直在思考,到底為什么我會(huì )輸這幾盤(pán)棋?是因為我戰斗力差嗎?不,不是的;我每盤(pán)棋都能把對方的棋卡得死死的,根本亂動(dòng)不了,特別是對張皓南四段的那一盤(pán),從布局開(kāi)始我就把他殺的丟盔棄甲,但下到中盤(pán)我的一條巨龍就不知為何神秘秘的被他殺掉了。要說(shuō)我那是計算力不好吧,也不是。我每次開(kāi)局幾乎都能把對方弄至少的落后我十幾目,特別是對黃振赫三段那一盤(pán),那一般他開(kāi)局落后我二三十目,但是到了后來(lái)他就慢慢地把我反超了。是因為我不仔細,沒(méi)有棋理嗎?……幽靜的夜空里傳出瘋狂笑,我竟是如此愚蠢!我想自己想不明白,干嘛不想想別人說(shuō)的呢!而我下棋時(shí)的棋理何在?

  在積分排位賽也就是那七盤(pán)下完以后。我們又下了一次三盤(pán)制的分隊賽這三我的對手,都是之前我輸給的人。第一盤(pán)我對白正坤,我雖然開(kāi)局不利,但我沉著(zhù)冷靜,在官子的時(shí)候,我先手吃了他一些棋,最后贏(yíng)了十幾目。第二盤(pán)對黃振赫比這一盤(pán)順利的多,我穩穩的.贏(yíng)了下來(lái)。第三盤(pán),我對張皓南,這一盤(pán)和上一次我對他沒(méi)有什么差別,只有一個(gè)差別:我沒(méi)再被他吃一條巨龍。所以最后我七十多目大勝他。

  經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的旅程,我夏令營(yíng)的時(shí)光終于到了終點(diǎn),頒獎的時(shí)候到了。這一次上帝給了我以一個(gè)驚喜,實(shí)際上可以說(shuō)是很大的回報。我本來(lái)以為我的積分根本排不上號,但當老師宣布獲獎名單時(shí),第三名竟然是我!第四名的同學(xué)僅比我低三四分,他驚訝極了,他還問(wèn)老師:顏析成怎么會(huì )是第三名呢?他不是才贏(yíng)了兩盤(pán)嗎?老師笑了一下我也笑了一下,老師說(shuō):“他分隊賽全勝得了48分!蹦俏煌瑢W(xué)驚訝的目瞪口呆。

  夏令營(yíng)是知識的海洋,而我就是這知識海洋里的一條小魚(yú),在這知識的海洋里暢游真有用!實(shí)際上不是他有用,是因為它促進(jìn)了我思考,讓我懂得了許多道理。

夏令營(yíng)作文 篇4

  八月六日早上,終于要去夏令營(yíng)了。我懷揣著(zhù)那份激動(dòng)的心情,上了大巴車(chē)。

  到了賓館,小鳥(niǎo)便為我們拉開(kāi)了夏令營(yíng)的序幕。下午,教官教我們射箭,我射得可遠了,教官還夸我了呢!接著(zhù),我們演習了荒島求生,我當被困人員,我生怕被 同學(xué)發(fā)現,藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的,結果還是被找到了。唉,下次我一定要躲在更隱蔽的地方!

  第二天,我一大早就起來(lái)了,也許是不想睡過(guò)頭吧。我看見(jiàn)外面草本蓊森濃郁,鳥(niǎo)兒嚶嚶,讓人陶醉其中?粗(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,不覺(jué)感嘆。此時(shí)此刻,我的血沸騰起來(lái)了,似乎這里的一切都讓我充滿(mǎn)活力。

  中午飯后,我和何瑞恩便看起書(shū)來(lái),這感覺(jué)真好。接下來(lái)的幾天,我們的夏令營(yíng)活動(dòng)都是豐富多彩的。這些天,我也學(xué)到了許多知識,比如如何就地避險,野外求生,如何緊急搶救等等。在這些訓練中,我們嚴格遵守教官的指令。只要教官的口哨聲一響,我們便能正確辨別口哨聲的位置,并迅速跑過(guò)去集合,報告已完成任務(wù);蛟S從未像此刻覺(jué)得口哨聲如此親切,即使它的聲音非常尖銳,但此時(shí)的我們卻覺(jué)得它的聲音宛轉悠揚、動(dòng)聽(tīng)悅耳。

  夏令營(yíng)結束時(shí),我們都依依不舍,有的女同學(xué)甚至抱著(zhù)教官許久都不愿松手。面對分別,我們每個(gè)人的.心情應該都不平靜吧!雖然短短幾日,但此時(shí)耳畔卻響徹起早飯時(shí)老師關(guān)愛(ài)的叮嚀聲:每個(gè)人必須吃一個(gè)雞蛋;眼前浮現出野外生存時(shí),教官蹲在身旁為我們涂防蚊蟲(chóng)叮咬藥水的情形;腦海中涌現出團隊合作時(shí)同學(xué)們互幫互助,勇?tīng)幍谝坏囊荒荒。我的心情此時(shí)也是波濤洶涌!是啊,此時(shí)大家的心情豈能平靜?

  童年是色彩斑斕的,五彩繽紛的,這次難忘的夏令營(yíng)更為我的童年增添了異樣的色彩,讓我的童年更加絢麗多姿!

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