[精華]實(shí)用的夏令營(yíng)作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏令營(yíng)作文 篇1

　　去年暑假，我參加旅行社主辦的星光主播營(yíng)，活動(dòng)的第四天晚上是重頭戲的營(yíng)火晚會(huì )，請了大家都非常熟悉第星光三班成員－－潘嗣敬、簡(jiǎn)鳳君來(lái)參加，我們前一晚都在宿舍里，興奮地睡不著(zhù)呢！

　　當天晚會(huì )開(kāi)始，我的小組表演的是“超級星光大道”，大家推選我當評審，這可是對我的莫大肯定。同班好友衍僑那組，他們演廣告，令全場(chǎng)都笑翻天。另外品融那組，他們合唱“你是我的星光”和“童話(huà)”，與晚會(huì )主題相當契合。在分組才藝表演完成后，星光幫的明星們就登場(chǎng)了！

　　首先出場(chǎng)的潘嗣敬，先用肚子發(fā)出聲音，晚會(huì )現場(chǎng)頓時(shí)笑聲連連，接著(zhù)我們問(wèn)他們一些問(wèn)題，他們也都一五一十的回答，滿(mǎn)足了我們這一群小粉絲的`好奇心！后來(lái)，還跟我們一起拍照，一組一組拍，我們這組最早拍完，到后面我想他們也都笑僵了吧！

　　晚會(huì )表演結束后，我們還享用了一頓豐富的宵夜，大伙在邊吃邊玩下，回想這幾天歡樂(lè )的時(shí)光，多希望童年的歡笑就停留在這一秒；但天下沒(méi)有不散的宴席，隨著(zhù)夜越來(lái)越黑，在大家的依依不舍下，結束了這個(gè)令人難忘的星光之夜。

夏令營(yíng)作文 篇2

　　考試前，女兒曾問(wèn)老師，如何在考試中快速領(lǐng)會(huì )題目要求，理清思路，寫(xiě)出好文章呢？老師答，你提的問(wèn)題很多同學(xué)都存在，考試之后，我專(zhuān)門(mén)訓練你們這方面的能力。女兒的問(wèn)題不是空穴來(lái)風(fēng)，因為考試中，她常常失手，不是對題目理解不準確，就是文章零散，主題不明確，或是言語(yǔ)不詳。但是，這篇作文讓我看到女兒的進(jìn)步。我想也許和平日限時(shí)、獨立寫(xiě)作文有很大關(guān)系吧。

　　二年級的那個(gè)暑假，我是快樂(lè )的。那次，我第一次離開(kāi)爸媽?zhuān)�自己出遠門(mén)；我第一次一個(gè)夜晚只睡兩個(gè)小時(shí)；我第一次參加夏令營(yíng)；我第一次那么快樂(lè )！

　　原來(lái)打算去夏令營(yíng)也只是想玩十天�？傻谝惶�，我們就打消了這個(gè)念頭。我們拿到了長(cháng)至少15頁(yè)100多個(gè)小節的曲子，當天唱曲子就唱到11點(diǎn)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不快樂(lè )，太辛苦了，還不如在家寫(xiě)作業(yè)呢！

　　第二天，我對G調一無(wú)所知，一個(gè)上午也沒(méi)找對兩個(gè)音。我傷心地哭了起來(lái)。下午，老師又陪著(zhù)我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著(zhù)我。一個(gè)下午加一個(gè)通宵，我終于練下一頁(yè)紙十個(gè)小節�？粗�(zhù)老師和同學(xué)鼓勵的眼神，我終于感到快樂(lè )，多有成就感呀！

　　接下來(lái)的.八天里，每天有三個(gè)小時(shí)睡覺(jué)就算是不錯了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的幫助下多練會(huì )兩頁(yè)紙。不管再累、再困，我還是彈下來(lái)了這首古箏四重曲�；丶仪�，我們進(jìn)行了一次演出，讓我真正覺(jué)得快樂(lè )。

　　那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著(zhù)我們練琴。演出的時(shí)候，因為我最小，所以坐在了最前面，話(huà)筒直對著(zhù)我的琴。演出時(shí)的緊張就不用說(shuō)了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。緊張、緊張的念頭一會(huì )兒就涌上來(lái)一下，硬著(zhù)頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來(lái)。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說(shuō)：我們勝利了！

　　我真快樂(lè )呀，因為那么多天的辛苦一下子消失了。我真快樂(lè )呀，別人的快樂(lè )只能在蕩秋千中得到，我卻能從辛苦里體會(huì )到快樂(lè )！

夏令營(yíng)作文 篇3

　　為了過(guò)一個(gè)健康而且有意義的暑假，爸爸媽媽給我報名參加了東莞少年報主辦的小記者·童子軍夏令營(yíng)。20xx年7月12日上午，來(lái)自四面八方各所小學(xué)的200多名小伙伴在松山湖中心小學(xué)集合，準備正式入營(yíng)。和父母揮手告別，懷著(zhù)忐忑和激動(dòng)的心情，我開(kāi)始了為期7天的夏令營(yíng)生活。

　　集體生活我們首先要學(xué)會(huì )內務(wù)整理，學(xué)會(huì )打掃衛生，疊被子，折衣服，生活用品的擺放和整理。這對不少在家里從沒(méi)干過(guò)活的小朋友來(lái)說(shuō)，還真是一種挑戰哦。很開(kāi)心，我被選為宿舍長(cháng)，我要帶領(lǐng)宿舍的8個(gè)小伙伴同吃同住，團結協(xié)作，把宿舍的`紀律和整潔做得棒棒的。

　　新的一天，迎著(zhù)7：00鐘的太陽(yáng)，我們開(kāi)始了晨練，等身體鍛煉開(kāi)來(lái)就可以去吃美味的早餐。接著(zhù)就是軍訓。對我來(lái)說(shuō)，站軍姿可是個(gè)技術(shù)活，腳要分開(kāi)60度，手要緊貼大腿，抬頭挺胸，目視前方。這個(gè)時(shí)候即使有蚊子在我周?chē)�嗡嗡叫，我也一�?dòng)也不能動(dòng)。教官訓練我們的還有停止間轉法、敬禮、站姿、蹲姿、向左向右看齊、前后擺臂腿酸了，腳累了，但是，做一個(gè)堅強的男子漢的信念一直支撐著(zhù)我堅持下去。下午是文化課和游戲，晚上還有分享和寫(xiě)日記。

　　這7天里，我們經(jīng)歷了停水、停電、炎熱等等困難，但都被我們一一克服了。雖然這些天獨自在外，想著(zhù)要挑戰自己獨立生活的能力，堅持不給父母打電話(huà)。直到有一天晚上，大家都收到了父母的來(lái)信，讀著(zhù)那些親切的文字，傷感的情緒一下子把我們淹沒(méi)了，大家都哭的稀里呼啦的其實(shí)，還是挺想家呀。

　　7.6公里的徒步和軍訓鍛煉了我們的體魄，豐富多彩的文化課提高我們寫(xiě)作能力和閱讀能力。各種有趣的游戲給了我們很多體驗和開(kāi)動(dòng)腦筋的機會(huì )。我感覺(jué)自己學(xué)到了很多，收獲了很多。夏令營(yíng)的最后一天，要和相處七天的小伙伴告別了，我心里是那么不舍。我想和老師們、教官們說(shuō)：謝謝你們，你們辛苦了！我想和小伙伴們說(shuō)：團結就是力量，堅持就是勝利，我們做到啦。

夏令營(yíng)作文 篇4

　　7月13日

　　,我們大家都早早地起了床,集合準備去植物園,參觀(guān)完植物園的三湘景園(一個(gè)園林名稱(chēng))后我們便和EMMA(我們的主外教)一起唱起了剛學(xué)的英文歌,跳起了剛學(xué)的舞蹈可好玩了呢�。ㄌ穑�

　　7月12日

　　下午，我們進(jìn)行了女子籃球比賽，有幾個(gè)女同學(xué)被段老師分到了我們對手的隊伍里，當時(shí)我還以為是她們自己愿意的`，所以非常生氣，打完籃球后我便說(shuō)了其中一名女同學(xué)江軒琳：“你為什么不跟我們打籃球，你是不是我們班的呀！”然后便走開(kāi)了。當我回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們都用敵視的眼神看著(zhù)我，班主任張老師則坐在門(mén)前板著(zhù)臉看著(zhù)我，而張老師旁邊正站著(zhù)一個(gè)苦了的小女孩——江軒琳，我瞬間明白了，看我進(jìn)來(lái)了，張老師便叫我過(guò)去問(wèn)：“你為什么要說(shuō)江軒琳，這只是一場(chǎng)比賽而已，你又何必這么計較呢？”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，過(guò)了一會(huì )張老師說(shuō)：“去跟江軒琳道歉吧！”于是我緩緩地向江軒琳走了過(guò)去，面無(wú)表情地說(shuō)了一句對不起。而江軒琳則用自己的小手拉住了我的手示意和好，這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，一下子便哇哇的冒了出來(lái)，此時(shí)我真的覺(jué)得自己好委屈！我真的好想回家！嗚嗚！事后我聽(tīng)張老師說(shuō)不是她們自己去的，而是因為那邊少了人所以才把她們分到哪個(gè)隊去的，這時(shí)我才知道錯怪了她們。哎！我現在可真想再跟她們道個(gè)歉呀�。�苦）

　　7月10日

　　下午我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，大家都在太陽(yáng)下站著(zhù)，有的時(shí)不時(shí)地拿起自己的牌子（寫(xiě)有自己名字的一張牌子）扇了起來(lái)；有的一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)注視著(zhù)升旗臺巴望著(zhù)開(kāi)營(yíng)儀式快點(diǎn)結束；有的則時(shí)不時(shí)地回頭向張老師和段老師抱怨著(zhù)……

夏令營(yíng)作文 篇5

　　去年暑假，我參加了“我到北京上大學(xué)“夏令營(yíng)。

　　7月19日那天早晨，我和同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟爸爸媽媽揮手告別，坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到重慶，然后乘飛機到達北京，一下飛機，我看見(jiàn)了許多高樓大廈和很多漂亮的花壇。經(jīng)過(guò)了一個(gè)不眠之夜后，我們來(lái)到了很有趣的生存島，那里雖然和公園的環(huán)境差不多，但是可以鍛煉我們的意志力，讓我們學(xué)會(huì )自我生存，導游還領(lǐng)著(zhù)我們游覽了風(fēng)光秀麗的頤和園；金碧輝煌的故宮；既古老有看不到盡頭的萬(wàn)里長(cháng)城；雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)；奇妙的博物館；中國著(zhù)名的高等學(xué)府————清華大學(xué)（聽(tīng)說(shuō)比我的家鄉正安的兩倍還大得多呢）……可我最喜歡的還是有趣的海洋館：這里有漂亮的水母。游泳的.企鵝。背著(zhù)硬殼的海龜等等，還有“水底道“呢！

　　短短的五天很快就過(guò)去了，我們依依不舍地“告別“了首都———北京，踏上了回歸的旅程。

　　我心想：北京是多么美麗，是多么雄偉，是多么壯觀(guān)！那短暫的幾天是多么難忘，是多么美好，是多么快樂(lè )！我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大也要到北京上大學(xué)！再一次回到首都的懷抱！

夏令營(yíng)作文 篇6

　　清晨，太陽(yáng)好像知道我們要去夏令營(yíng)似的，“躲”在白云的后面，天氣涼爽極了。我背著(zhù)鼓鼓囊囊的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，呵，6：30還沒(méi)到，可校門(mén)口已經(jīng)站滿(mǎn)了滿(mǎn)臉笑容的同學(xué)，熱鬧非凡。排列好隊伍后，老師帶我們乘上了高級大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了桐廬大奇山國家森林公園。

　　大奇山國家森林公園是在1992年成立的，1993年正式開(kāi)放，離江水清澈見(jiàn)底的富春江有5公里路，海拔600米左右。我們在上山的路上碰到28次“險情”。其中有一座晃橋，站在橋上只要輕輕一搖，橋就會(huì )不停地擺動(dòng)，站在晃動(dòng)的橋上往下看，還真有點(diǎn)可怕，不過(guò)你只要鼓起勇氣走過(guò)去，就會(huì )有驚無(wú)險。森林公園里到處是綠色，綠色的山像綠色的屏障，綠色的竹子像綠色的.欄桿，綠色的小草像綠色的地毯……走進(jìn)森林公園就像走進(jìn)了綠色的世界。

　　下了山，我們乘車(chē)去了我們的住宿地，大奇山國家森林公園旅游度假村。吃過(guò)午餐，休息過(guò)后，我們一行人又去了聞名全國的富春江。

　　在富春江給我印象最深的是那在井里的冰泉和一副刻在墻上的畫(huà)。冰泉的泉水是淡淡的藍色，非常地冰，像剛從冰箱里拿出來(lái)一樣。那幅畫(huà)算的上是一副名作了，這是一名古代畫(huà)家畫(huà)的富春江小山峽之景，畫(huà)的一半在桐廬，另一半在遙遠的臺灣。

　　晚上的西瓜晚會(huì )真是別有一番特別，不光名字特別，每個(gè)節目也非常特別。這次晚會(huì )分三大類(lèi)：表演節目、梳頭發(fā)比賽、吃西瓜比賽。不過(guò)最精彩最有趣的要算梳頭發(fā)比賽了。每組派出一名“模特”和兩名“理發(fā)師”，要求發(fā)型既適合學(xué)生又要新穎。宣布完后，比賽便開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)8分鐘的“較量”和老師的投票，結果出來(lái)了。第一名是第六組的“酷背”共7票，我們第四組的“鳳尾”以5票名列第三。時(shí)間過(guò)得很快，晚會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　一天下來(lái)，我們都無(wú)比地快樂(lè )，可是也有點(diǎn)疲倦。夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……

　　7月11日是我們夏令營(yíng)的第二天，因為昨晚飽飽地睡了一覺(jué)，加上早晨又跑了一會(huì )兒步，所以精神格外抖擻。8：00我們在餐廳吃過(guò)早飯后，去了第三個(gè)景點(diǎn)，龍門(mén)灣。龍門(mén)灣是由許多小島組成，遠遠望去，清清的水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。在這么多島中，最具特色的要算一個(gè)長(cháng)著(zhù)一棵上萬(wàn)年老樹(shù)的島了，老樹(shù)遮住了島的一大半，老樹(shù)周?chē)�的一些小�?shù)遮住了剩下的一小半，整個(gè)島是個(gè)樹(shù)島，一片綠色，一片茂盛。過(guò)了一會(huì )兒，我們又乘船來(lái)到了另一個(gè)島，島上有很多可玩的東西，有超大的拼圖，是用腳拼的；有一種橋，是踩著(zhù)一塊塊木板過(guò)去的，真有點(diǎn)驚險。在龍門(mén)灣我們邊玩邊聽(tīng)導游的介紹，歡快地度過(guò)了上午。

　　中午在度假村吃了最后一頓飯，乘上了大巴車(chē)，離開(kāi)了度假村，離開(kāi)了桐廬，踏上了回校的路程。

　　到了學(xué)校我領(lǐng)到了小禮品，一只三層的鉛筆盒。因為我是優(yōu)秀營(yíng)員，所以又得到了精美的文件夾，上面印著(zhù)粉紅色的花。

　　這次夏令營(yíng)，我鍛煉了身體，開(kāi)闊了視野，更增進(jìn)了與同學(xué)們的友誼。

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