(薦)夏令營(yíng)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)作文4篇，希望對大家有所幫助。

夏令營(yíng)作文 篇1

　　第二天吃過(guò)早飯，老師對大家說(shuō)：“今天我們要做太陽(yáng)能實(shí)驗，” 大家一聽(tīng)都非常興奮，迫不及待地跟著(zhù)老師來(lái)到大廳，急忙找個(gè)位子坐下來(lái)。老師先給我們講了一些太陽(yáng)能的知識，然后老師給我們每個(gè)人發(fā)一盒太陽(yáng)能玩具，里面有好幾種拼裝圖紙，想拼什么就可以選自己喜歡的圖紙拼。

　　我選的是太陽(yáng)能電動(dòng)小狗，我興致勃勃的先把太陽(yáng)能板和電動(dòng)機連接，再小心翼翼地裝上其它小零件后，終于做好了。我急忙把小狗放在太陽(yáng)下，小狗的尾巴竟然擺動(dòng)起來(lái)了。哦！我明白了，原來(lái)這就是老師開(kāi)始講的，太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)光被轉化為電能，再通過(guò)電線(xiàn)的傳播轉化成動(dòng)能后，又推動(dòng)齒輪轉動(dòng)，從而使小狗尾巴擺動(dòng)起來(lái)，大家說(shuō)是不是很神奇��？

　　接下來(lái)，老師又教我們做石膏實(shí)驗，我們第三小隊先來(lái)做，我們用石膏粉加上水攪拌成粉糊后，每個(gè)人選一個(gè)模子，我選的是一個(gè)QQ寵物企鵝，老師幫我們往模具里倒石膏，倒完石膏我小心的端著(zhù)模具，不一會(huì )兒石膏變硬了，在老師的幫助下把模子拿下來(lái)，哇！我的扣寵物企鵝終于誕生了，我真是太高興了！

　　吃過(guò)午飯后，同學(xué)們又來(lái)到了寬敞明亮的大廳，要給我們的作品涂上顏色，老師把五顏六色的顏料早已準備好放在桌子上了，我先把企鵝旁的心涂上火紅火紅的'顏料，小企鵝涂成黑色和白色，最后老師幫我修改一下就大功告成了，看著(zhù)我做的石膏像越看越喜歡，讓我愛(ài)不釋手，這可是我忙了大半天杰作��！今天也真正讓我體會(huì )到了藝術(shù)家的樂(lè )趣，太過(guò)癮了！

　　不知不覺(jué)到了晚上，今天的收獲很大，我們玩的也特別開(kāi)心，盼望著(zhù)明天有更好玩的等著(zhù)我們。

夏令營(yíng)作文 篇2

　　7月二十七號到二十九號，我們參加了學(xué)校的蝶藝夏令營(yíng)。

　　第一天出發(fā)的早上，我非常興奮，很早很早就醒了，催著(zhù)媽媽快一點(diǎn)出門(mén)。我們到學(xué)校集合的地方才剛剛七點(diǎn)多一點(diǎn)，小朋友們都沒(méi)來(lái)呢!八點(diǎn)半，兩輛大巴士帶著(zhù)我們出發(fā)了。我是坐的一號車(chē)。第一天去的時(shí)候在路上雨下得很大，但是等我們到達目的地，雨停了，太幸運了!我們住的地方叫南山竹�？蜅�，房間很大我很喜歡，我們一個(gè)班級的同學(xué)都是挨著(zhù)房間住的，可以互相串門(mén)，我太開(kāi)心了。

　　我們要去捉蝴蝶的地方是南山竹海，我們上山時(shí)是走進(jìn)去的，每個(gè)小朋友都帶了捕捉蝴蝶的網(wǎng)兜。但是因為剛下過(guò)雨，所以蝴蝶很少，我們沒(méi)捉到什么蝴蝶。我媽媽捉了一只像蝴蝶，但是導游老師看了，說(shuō)是一只蛾子不是蝴蝶，然后我媽媽就把那只蛾子給放走了。我們從南山竹�；貋�(lái)的時(shí)候，坐的小火車(chē)，小火車(chē)開(kāi)得很快，一會(huì )兒就到了出口的地方，比我們上山走路快多了。

　　我在南山竹海里面買(mǎi)了一個(gè)磁力魔球，很好玩，后來(lái)大部分同學(xué)每個(gè)人都買(mǎi)了一個(gè)，我們還進(jìn)行了磁力魔球速度比拼大賽。

　　第一天晚上，我們去吃了自助餐，那邊的服務(wù)真的挺好的，吃方的桌子旁邊掛著(zhù)一臺液晶電視，而且正巧在放動(dòng)畫(huà)片，而且是我最?lèi)?ài)看的`動(dòng)畫(huà)片，我邊吃邊看還邊跟同學(xué)聊天，可高興了。

　　第二天我們去了天目湖，那天上午雨下得很大。我們穿著(zhù)雨衣打著(zhù)雨傘，衣服鞋子還是濕了。但是天目湖在煙雨中還是非常美麗的。我們走了茶島和鄉村田園島。下午我們去酒店開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )。我們做了蝴蝶團扇，然后家長(cháng)們進(jìn)行了折紙比賽，折的是紙百合花，我媽媽還拿了獎，是一個(gè)蝴蝶的香囊。很多小朋友和家長(cháng)都上去表演了節目，還進(jìn)行了抽獎，我沒(méi)有被抽到，希望下次可以有機會(huì )抽到我。我們一一班參加二期夏令營(yíng)的十位同學(xué)合唱了一首《小草》，是用手風(fēng)琴伴奏的哦。

　　第三天，我們去了宜興做手工的紫砂茶壺。先把紫砂泥塊壓扁，壓成圓形，然后把它放在模具里，做成茶壺身子，茶壺身子是由上下兩部分粘連起來(lái)的;然后再用其他模具做了茶壺嘴，茶壺把子，茶壺蓋子，用稀的紫砂泥把這些部件和茶壺身子粘在一起，不要忘記用圓規刀給茶壺開(kāi)口哦，要不然茶壺蓋子可就蓋不進(jìn)去了。另外茶壺嘴不能忘記鉆洞，不然水會(huì )流不出來(lái)的。我們做好的成品放在那邊風(fēng)干后可以燒制，等第三期夏令營(yíng)就可以幫我們帶回來(lái)了，可以當做真正的茶壺使用哦。

　　三天的夏令營(yíng)的體驗非常有意思，雖然玩得很累，但還是很開(kāi)心。我還希望以后能去朱老師說(shuō)的冬令營(yíng)，是去珠海去一個(gè)星期哦，我超級想去，歐耶!

夏令營(yíng)作文 篇3

　　暑假，是一個(gè)讓我們放松的假期，同時(shí)也是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì )獨立的假期。

　　就像我，這次我去參加了志閩拓展“雛鷹快樂(lè )成長(cháng)夏令營(yíng)”！在那兒，我們自己洗衣服、穿衣服、扎辮子、梳頭。但有時(shí)候，也要學(xué)會(huì )和同一個(gè)宿舍的舍友一起整理內務(wù)，還要學(xué)會(huì )與其他（她）同學(xué)合作……

　　在宿舍，我們合作。每天，我們“114號”房間的4個(gè)人早早地起來(lái)了（還不是我起來(lái)叫她們的）。我們穿好衣服、刷牙洗臉后，開(kāi)始疊被子、整理床單、整理好自己的書(shū)包等物品。

　　在隊里，我們合作。我們在剪刀和膠布的“幫助下”，用白紙和吸管，做出了一座紙房子：草原上的麥當勞；一座又高又瘦的長(cháng)橋：避雨長(cháng)橋；一座小巧玲瓏的. “彩虹橋”。

　　在野外生存那一天，我們全體合作。我們有分配一些人做飯、煮湯；一些人洗碗、洗鍋、洗勺子；還有一堆人去搭帳篷。

　　在夏令營(yíng)的五天四夜里，我們的手機和錢(qián)都被收起來(lái)了。在這里我們不能與父母聯(lián)系，只能與宿舍的舍友、隊中的隊友溝通、交流。這樣，我們才能學(xué)會(huì )獨立。

　　暑假，不僅僅是放假，也是讓我們學(xué)會(huì )獨立的時(shí)候。在這個(gè)暑假里，讓我們學(xué)會(huì )獨立吧！

夏令營(yíng)作文 篇4

　　我第一次參加夏令營(yíng)，對我來(lái)說(shuō)什么都是第一次，第一次離開(kāi)親人，第一次新手捉螃蟹，第一次跟小伙伴睡在一起……

　　出發(fā)那天我在沒(méi)有親人的陪伴下坐上了飛往青島的飛機，從上飛機一直到下飛機回酒店的這一路上，我總覺(jué)得失去了一種安全感，帶著(zhù)這種害怕的心情，我好不容易熬到了晚上，但是在床上我翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)，直到深夜12點(diǎn)左右，我還是沒(méi)忍住，不由得哭了起來(lái)，一連給媽媽打了12個(gè)電話(huà)后，心情才好了一點(diǎn)，最后又折騰了一個(gè)小時(shí)才又困又累地睡著(zhù)了。

　　在夏令營(yíng)我感覺(jué)最好玩的就是捉螃蟹。我們每個(gè)人提一個(gè)桶，仔細的尋找著(zhù)。剛開(kāi)始，我盲目地看著(zhù)每一塊石頭，郁悶地想：“石頭這么多，還有這么多的貝殼，能找到螃蟹嗎？”我帶著(zhù)一無(wú)所獲的心情翻呀找呀，耳邊不時(shí)響著(zhù)：

　　“我捉到一只了！”

　　“才這么小，看看我的！”

　　“��！你們是怎么捉到的？送我一只行不行呀！”

　　終于在我快要放棄的時(shí)候，我在一個(gè)泥潭旁的一塊大石頭下，發(fā)現了一對“螃蟹兄弟”和它們的“爸爸媽媽”，這些螃蟹小的只有小指甲的一半大，最大的居然有手掌那么大，這些螃蟹們給了我不少信心，接著(zhù)我又發(fā)現了一對“雙胞胎”和它們的“姐姐”，后來(lái)我越來(lái)越得心應手了，不知不覺(jué)中，我的桶已經(jīng)裝滿(mǎn)了，老師告訴我們：螃蟹捉起后放生也會(huì )死，不放生也會(huì )死，但放生了它們活的時(shí)間長(cháng)一些。于是，我們大家集體選擇放生，看著(zhù)螃蟹揮舞著(zhù)大鉗子爬向自己的家，好像在對我們說(shuō)“謝謝你們！謝謝你們遠方的朋友！”但是呀，就是有那么一個(gè)男生很淘氣，偏偏把螃蟹帶上了車(chē)。車(chē)在行駛中，司機在差點(diǎn)撞車(chē)的時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，那個(gè)男生的桶倒了，他的螃蟹們一只只邁著(zhù)整齊的'步伐走了出來(lái)，它們滿(mǎn)車(chē)子到處走，好像在檢查每個(gè)角落的衛生，膽小的同學(xué)坐在座位上抬起腳，一動(dòng)都不敢動(dòng)，嚇得話(huà)都說(shuō)不清楚了，有個(gè)膽大的一腳踩死了一只，那個(gè)男生氣呼呼地說(shuō)：“該死的急剎車(chē)”看著(zhù)那只被踩死的螃蟹，我突然對那個(gè)踩死它的人特別討厭。

　　在夏令營(yíng)讓我體會(huì )最深的就是那次手機進(jìn)水事故。當天，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們去海邊玩沙。一到海邊，我和小伙伴趕快脫上鞋，跑向沙灘。我和我這幾天交到的最好的朋友組成小隊一起堆沙堡，為了我們的沙堡能又高又堅固，在我剛蹲下身子拍沙的時(shí)候，突然好朋友大叫道：“你的手機……”我這才發(fā)現，掛在我脖子上的手機跟海水來(lái)了個(gè)親密接觸，我無(wú)所謂的想：“不就是手機進(jìn)水了嘛，一搽不就好了”我們接著(zhù)繼續玩沙，在回賓館的車(chē)子，我把手機交給老師幫我看看，我本以為問(wèn)題不大，可是我想錯了，過(guò)了一會(huì )兒，老師檢查后小聲的跟我說(shuō)：“你的手機已經(jīng)沒(méi)救了”知道手機已經(jīng)不能打電話(huà)了，我并不怎么傷心，我這才發(fā)現前面幾天幾乎都每天都給媽媽打20多個(gè)電話(huà)的我，今天一天好像只打過(guò)一次，那里我總覺(jué)得電話(huà)是我的守護神，有事沒(méi)事就打電話(huà)給媽媽?zhuān)�不是�?wèn)明天要穿什么衣服就是睡不著(zhù)要聽(tīng)媽媽的聲音，回頭想想這兩天什么事我都可以自己做，我放下了手機，繼續跟大家一起玩，正如我放下了膽小，放下了對媽媽的依賴(lài)。

　　經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)的磨練，我變了，我變得自信、樂(lè )觀(guān)，我變的活潑、開(kāi)朗，我變得堅強、勇敢，我變得獨立、自強。

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