夏令營(yíng)的作文精華（7篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
直到今天，那個(gè)還在被功課困擾著(zhù)的我，還是在眷戀著(zhù)遠方那充滿(mǎn)笑聲的和南寺里，無(wú)數的溫馨、不斷的香火、還有莊嚴的經(jīng)文，全都在這里。
這是一個(gè)遠在海岸山脈上，一個(gè)少有人知的大型寺廟，此地常常受到臺風(fēng)的侵襲，這座名叫和南寺的寺廟，是人民來(lái)祈求神明保佑人們的地方。
記得那時(shí)，在一個(gè)酷熱多與的夏天，我揮手向將要離別六天的父母和妹妹們道別，跟著(zhù)朋友們，踏上長(cháng)而寬大的樓梯，進(jìn)入了有一股陌生感的和南寺，沒(méi)有人知道，這次的夏令營(yíng)將蔚我的人生畫(huà)上了光彩的一頁(yè)。
迎接我們的，是一群大哥哥、大姐姐和師傅們，沒(méi)有一個(gè)臉上沒(méi)有帶著(zhù)笑容的，一定是因為長(cháng)久待在寺廟內，成為虔誠的信徒，愿意去幫助那些需要住一臂之力的人，也會(huì )去散播幸福給需要溫暖的人。
偌大的佛像聳立在大雄寶殿中，萬(wàn)縷的金光照射在每樣事物上，也灑在潔白的地板上，使人們感到肅然起敬。三拜，參拜菩薩及佛祖時(shí)的三項動(dòng)作，雖只是幾個(gè)小動(dòng) 作，卻代表著(zhù)重大的.意義。師傅們每天都要做這些復雜而重要的動(dòng)作，還要記清楚參拜的順序，全是為了祈求人們的平安、大家的幸福，真是神仙的徒弟，人們的守 護神。
從入口的樓梯上，遠遠的就可以看見(jiàn)如小山一般大的觀(guān)世音菩薩像矗立在后山上，面帶笑容，拿著(zhù)甘露瓶，看著(zhù)對面幾座青綠的高山。到了晚上，菩薩向四周的金色燈光，照在泛白的菩薩像上，更襯托出夜晚的黑暗，點(diǎn)綴出星星的光明。萬(wàn)物都睡在這無(wú)言的黑暗中，我們就在指月樓里的寢室中睡著(zhù) 了。大地靜悄悄的，只有溫柔的風(fēng)還醒著(zhù)，把我們輕輕的吹進(jìn)自己的夢(mèng)鄉；只有多情的月還醒著(zhù)，照著(zhù)我們甜甜入睡。
第二天、第三天，各種闖關(guān) 活動(dòng)，說(shuō)故事時(shí)間陪伴著(zhù)我們。到了第四天，我們很早就爬起來(lái)，為的是要爬上山去，迎接那晨曦的到來(lái)，順道去參拜觀(guān)世音菩薩像，為了莊嚴些，師傅們要我們做《走三步、拜三拜》的動(dòng)作。等到了目的地，每個(gè)人都腰酸背痛，恨不得喘口氣休息一下。我想：師父真辛苦，每次參拜佛像時(shí)，都要做這些動(dòng)作，真是累人。這 時(shí)，我發(fā)現了一只蜘蛛，似乎因為長(cháng)久待在這，因而有了靈性，正再接再厲的織著(zhù)那殘破不堪的網(wǎng)子。走到了佛像的腳下，此時(shí)的佛像，有如一座大山一般的壯大， 我一面不斷的摸著(zhù)佛腳，一面仰望著(zhù)那亮白而不可逼視的菩薩像，祈求家人平安、擁有永遠的幸福。
第五天，我們各小組的演戲時(shí)間即將來(lái)臨，我 扮演的是一棵會(huì )制造世上所有生物都需要的物品──氧氣的樹(shù)。我也看了看其他精采的表演，笑聲漫布在各個(gè)地方。最后，到了公布成績(jì)的時(shí)候了，當我們在比 賽一些活動(dòng)時(shí)，會(huì )加一些分，現在就要宣布冠軍得主，當我一聽(tīng)到是我們這個(gè)小隊時(shí)，心臟都快跳出來(lái)了！馬上像被電到似的跳起來(lái)大聲大叫，我覺(jué)得那是這個(gè)活動(dòng) 中最高潮的地方。
第六天，我們搭到火車(chē)站，看到家人們來(lái)接我們，我馬上沖過(guò)去抱住他們，一次圓滿(mǎn)的夏令營(yíng)活動(dòng)就這樣結束了。
經(jīng)由這次的旅行，讓我成長(cháng)了不少，那，是我夢(mèng)想的天府之國。
夏令營(yíng)的作文 篇2
這個(gè)暑假我參加了階梯夏令營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)中我收獲了許多快樂(lè )！
在夏令活動(dòng)中我去了星期八小鎮、海洋水族館、科技館等，我最感興趣的是海洋水族館，在水族館里，我看到了各種各樣的海洋生物，我認識了什么是吸盤(pán)魚(yú)，吸盤(pán)魚(yú)的腹部可以吸附在玻璃上。
我還看到了蝴蝶魚(yú)，他們的身體像蝴蝶，也就是他們的鰭很大很大，大的像蝴蝶的翅膀，所以叫他們蝴蝶魚(yú)。晚上我住在水族館的.水晶宮里，就和蝴蝶魚(yú)睡在一起，他們在我的身邊游來(lái)游去，真是好看！
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我還交了好多的朋友，這真是一次開(kāi)心的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)的作文 篇3
又熬過(guò)了伴奏，我開(kāi)始唱下一段。色白花青的錦鯉躍然于碗底我又開(kāi)始唱第二段�？匆�(jiàn)大家并沒(méi)有被笑掉大牙的跡象，我就比較放心地接著(zhù)唱了下去，緊張情緒也減少了許多。你面帶笑意終于唱完了，我深深地鞠了一躬，也深深地為自己捏了一把汗。這時(shí)，似乎有人又把音量調了回去，掌聲響徹了房間，我高興極了，面帶笑意地回到了座位上。
這回，我不該大意了，生怕指導員來(lái)一個(gè)創(chuàng )新，讓我即興來(lái)一首。這樣，可就不好收場(chǎng)了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺，為我們奉獻上優(yōu)美的樂(lè )曲，我們的掌聲也不斷響起，手幾乎都拍紅了。除了歌曲，還有小品、朗誦等，真是別出心裁。
最后一首歌是以菊花臺收場(chǎng)的，不僅是歌手在唱，我們大家都在唱，場(chǎng)面極其壯觀(guān)、熱烈。
在九點(diǎn)半，最后一首歌結束了，我們給自己、給聯(lián)歡會(huì )報以熱烈的`掌聲。指導員沒(méi)說(shuō)什么，但是，我們知道，夏令營(yíng)的第一次也是最后一次的聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)結束了。
我們爬上了床，看著(zhù)黑漆漆的外面，久久不能入睡。這夜，是我與其他同學(xué)在夏令營(yíng)相處的最后一夜，明天我們就要告別了。就在這離別時(shí)刻即將到來(lái)之時(shí)，有誰(shuí)能夠安心地入睡呢？
夏令營(yíng)的作文 篇4
擊劍是從古代劍術(shù)中發(fā)展出來(lái)的一種運動(dòng)，它結合了優(yōu)雅的動(dòng)作和靈活的身軀。因原來(lái)技術(shù)不足，很容易造成運動(dòng)員的受傷或死亡。到了現代科技發(fā)達了，擊劍也成為了在全世界廣泛流傳的一種運動(dòng)。
我參加了一個(gè)夏令營(yíng)的活動(dòng)，這個(gè)夏令營(yíng)和平常不一樣，它是讓我們學(xué)習特長(cháng)的活動(dòng)。這些特長(cháng)中，還有擊劍，這種男生的運動(dòng)當然成為了我的選擇。
終于到了這一天，我和其他的學(xué)生一起走進(jìn)了教室，看到了教練。經(jīng)介紹，我們得知教練姓王，他也在這一堂課領(lǐng)我們進(jìn)入擊劍當中。王教練的劍術(shù)很厲害，他的劍快到我們看不見(jiàn)！教練跟我們講過(guò)“劍分三種。1、佩劍。 2、花劍。 3、重劍�！蔽覀兪侨腴T(mén)，所以就用最簡(jiǎn)單的佩劍，但是還不是那件的時(shí)候，凡事要從基本開(kāi)始。這基本就是站姿。我們聯(lián)系站姿時(shí)像馬步那樣，兩腿的膝蓋得彎曲，練長(cháng)一點(diǎn)，整條腿都抖得厲害，膝蓋那酸疼酸疼的。幾天之后，我們便適應了這種練習，站很久也不會(huì )沒(méi)力氣，而且我們還學(xué)會(huì )了在戰場(chǎng)上前進(jìn)后后退的步伐，也拿劍進(jìn)行了攻擊和防守的訓練。
教練教會(huì )了我們拿劍防守和進(jìn)攻，那真是帥呆了！我們拿劍練習的時(shí)候，有時(shí)出劍用力過(guò)大，導致手腕很疼，拿劍都沒(méi)力氣，但是不能違反命令，只好忍著(zhù)痛練習，有時(shí)因為動(dòng)作做錯，還得重做，真是想放棄，但是最后還是挺了過(guò)來(lái)。后來(lái)的成果也很好，真是“功夫不負有心人�！蹦�！
擊劍的課程結束了，還有一個(gè)晚會(huì )要舉行，就是讓我們把這幾天學(xué)的都展示出來(lái)，我們就選了幾個(gè)比較好看的姿勢去表演。表演時(shí)，我的心真是一秒跳幾十下，都快蹦出來(lái)了，表演結束后，迎來(lái)了在座各位的.掌聲，我覺(jué)得這幾天的苦吃的值得。
通過(guò)這次夏令營(yíng)的活動(dòng)，讓我體會(huì )到擊劍可不像電視上放的那樣簡(jiǎn)單，而是一個(gè)博大精深的學(xué)科。這次擊劍生活，不僅鍛煉了我的反應能力，也充分的鍛煉了我的意志。
夏令營(yíng)的作文 篇5
去年暑假，媽媽為了讓我開(kāi)拓視野，鍛煉我的獨立能力。給我報名參加去青島的夏令營(yíng)，一方面，我有些興奮，因為這是我第一次單獨出門(mén)旅游；另一方面，我有些忐忑不安，因為長(cháng)這么大我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的身邊。
當我坐在火車(chē)上，和一群與我差不多大小的小朋友們一起說(shuō)笑、打撲克、分享彼此的食物時(shí)，我感到十分開(kāi)心。到了半夜，車(chē)廂漸漸安靜下來(lái)，我便開(kāi)始想家，想那舒適的床，想那可口的.食物，漸漸的，在思念中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
接下來(lái)的幾天行程非常緊張，幾乎大部分時(shí)間都用在火車(chē)、坐車(chē)、排隊、趕景點(diǎn)上，我感到疲憊不堪，我甚至后悔參加夏令營(yíng)，可當我看到比我小孩子都能堅持下來(lái)，我為什么不能做得更好呢？我變得積極起來(lái)，不但把自己照顧的很好，而且還幫助其他小朋友。在海灘上我教他們壘沙子城堡，帶領(lǐng)他們撿貝殼，伙伴們都雀躍歡呼地圍坐在我身旁。
當我踏上回家的列車(chē)，我的心中十分自豪，因為我在第一次夏令營(yíng)中，我不但學(xué)會(huì )了照顧自己，還學(xué)會(huì )了照顧他人。
夏令營(yíng)的作文 篇6
期盼已久的夏令營(yíng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，我和伙伴們乘上汽車(chē)奔向九江。合上繁重的課本，遙思大自然的神奇與多彩，沉浸在祖國燦爛的文化經(jīng)典中，我是一只趨鷹，即將展翅飛翔。
我們首先去了石門(mén)澗冰川公園，它被稱(chēng)為廬山的西大門(mén)，欣賞了冰川鬼斧神工的雕琢，還學(xué)到了一些愛(ài)國的知識。
站在千年觀(guān)音橋上，憑欄凝視橋下的三峽澗水奔騰不息，宛如銀河傾瀉。古樸的石拱橋，反映出了勞動(dòng)人民改造自然的智慧與能力，我靜靜地沉思與體會(huì )，時(shí)不時(shí)也拍兩張照片。我們還挑戰了關(guān)卡，順利地到達了終點(diǎn)，但最后一個(gè)每玩好。這讓我體會(huì )到了團結的重要性：主動(dòng)與營(yíng)友溝通，團隊精神是受用一生的寶貴財富，每天為別人做一件事，幫組別人就是幫組自己，能體諒的處處體諒一下?tīng)I友。
下午我們去了中國四大書(shū)院之首的白鹿洞書(shū)院。參天古樹(shù)的掩映，漫步于四大書(shū)院，在國學(xué)講座中傾聽(tīng)綿延數千年的中華經(jīng)典，在淡淡的書(shū)香中體悟種種哲理，隨后我們換上了漢服，學(xué)習了五種見(jiàn)面禮，然后我們開(kāi)始了入儀規。之后我們學(xué)習了白鹿洞書(shū)院的學(xué)規，又去練習毛筆字，接著(zhù)去參觀(guān)了整個(gè)書(shū)院，還看了白鹿的`一家，還喂了食物給它們吃，接著(zhù)和白鹿照了相。
來(lái)到了龍灣水上樂(lè )園，我靜靜的蕩漾身心的煩惱，感受愜意的松弛。我玩得很開(kāi)心，甚至有點(diǎn)留戀忘返。
我在這次旅游中認識了許多的朋友，我們在一起相處的十分融洽，還學(xué)了以前不知道的古文和古代知識。我覺(jué)得這次的九江之旅很有意義。
夏令營(yíng)的作文 篇7
這個(gè)周末，我和朱星宇、邵月等同學(xué)參加了學(xué)校組織的機器人夏令營(yíng)活動(dòng)。我們在夏令營(yíng)里玩了很多游戲，也學(xué)到了很多知識。
我們先玩了一個(gè)機器人叫足球機器人。我們老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們的足球機器人他是一輛四驅車(chē)，沖力非常地在，所以你們不要把小手放到球場(chǎng)里面去，這樣很危險�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們只好把手乖乖地拿了出來(lái)。我玩的時(shí)候，先把機器人、球、球門(mén)是一條線(xiàn)，然后把機器人向前一沖，球進(jìn)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
我們再玩了真人CS。我們六個(gè)人，組成兩隊，相互攻擊。我和我的隊友躲在戰壕里，我看見(jiàn)一個(gè)敵人在東張西望，于是，我用槍對準他，開(kāi)了三槍?zhuān)粋�(gè)敵人被我消滅了。我又偷偷跑到敵人背后，立刻開(kāi)槍打敵人，敵人全部被我消滅了。耶！我們勝利了。
最讓我難忘的是我們做的游樂(lè )園。我和邵月、朱星宇，一起做了一扇大門(mén)和一個(gè)售票處，在這里買(mǎi)了票，就可以在里面開(kāi)開(kāi)心心地玩一天。如果餓了，就可以去飯店吃飯，這里的電，全是發(fā)電場(chǎng)提供的。我們做的`游樂(lè )園獲得了一等獎，我們高興極了。
短短兩天的夏令營(yíng)生活結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了那里，今天我們在游戲中學(xué)到了很多知識，快樂(lè )的夏令營(yíng)生活在我們歡笑中跑走了。
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