【實(shí)用】夏令營(yíng)作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)作文 篇1
7月18日晴
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了塘沽體育場(chǎng)。這里早已擠滿(mǎn)了同行的家長(cháng)，報社、電視臺的記者以及老師。
我們就在這里舉行開(kāi)營(yíng)儀式。
首先講話(huà)的是宋老師。她是一位很年輕很漂亮的老師。她對我們講了許多關(guān)于安全的知識，也宣布了這次夏令營(yíng)的宗旨“我成長(cháng)，我健康，我快樂(lè )�！�
開(kāi)營(yíng)儀式之后，我們乘上了前往鳳凰山營(yíng)地的公交車(chē)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于抵達了目的地。
隨后，老師為我們分了宿舍和小組。我們的.營(yíng)地生活正式開(kāi)始了。
7月19日晴
今天天氣很好，湛藍的天空上浮著(zhù)朵朵白云，映襯著(zhù)我無(wú)比暢快的心情。
我們宿舍中百分之九十都是六年級的學(xué)生。這個(gè)因素促使我們剛認識不久就鬧成了一片。同學(xué)們的風(fēng)趣健談使我放下想家的心情，努力地融入他們。
早上的時(shí)光就在我們打打鬧鬧中度過(guò)了。
接下來(lái)，老師讓我們每個(gè)小組都編出自己的隊名、隊訓和對歌。老師話(huà)音剛落，教室里就像炸了鍋似的，你一句，我一句，好不熱鬧。經(jīng)過(guò)40分鐘的討論，各個(gè)隊都得出了結果：我們隊叫“無(wú)與倫比”，另外兩隊分別叫“動(dòng)力火焰”和“星塵”。
隨后，我們每隊都上臺喊出了隊訓，唱出了隊歌。
這一天又在笑笑鬧鬧中度過(guò)了。
7月20日晴
早上一起床，樓道里就鬧哄哄的，也不知道出了什么天大的事。隨即，朱老師撂開(kāi)嗓子大喊一聲“集合”。只見(jiàn)各個(gè)宿舍的同學(xué)都像趕火車(chē)似的，有的邊跑還邊喊“遲到了，遲到了……”
朱老師清了清嗓子，說(shuō)：“今天，我們這兒發(fā)生了不愉快的事。205宿舍好幾個(gè)人都丟了錢(qián)……”
于是，我們?yōu)閬G錢(qián)的事鬧了一上午。同學(xué)們都覺(jué)得這件事情很?chē)乐�。所以都非常積極的配合老師。
后來(lái)，宋老師半開(kāi)玩笑半認真的對我們說(shuō)，我們的錢(qián)可以存到“宋氏銀行”。我們都追問(wèn)宋老師有沒(méi)有利息，老師很堅決地說(shuō)沒(méi)有。然后，老師和我們一起開(kāi)懷大笑。
7月21日晴
吃完早飯，宋老師把田老師介紹給我們認識。隨后，我們的“世界末日”就到來(lái)了。今天天氣超級“好”。烈日炎炎，照得我們苦不堪言�？善裉煲獙W(xué)防身術(shù)，還不止一兩個(gè)小時(shí)……
練習的時(shí)候可真是苦。說(shuō)夸張點(diǎn)，汗都能流一滿(mǎn)缸了。像我這種陽(yáng)光一曬就蔫了的人，更是受不了。
也不知道為什么，我們今天晚上都睡得格外香。
7月22日晴
今天是學(xué)習防身術(shù)的第二天，陽(yáng)光依舊很大。我們還要繼續練。終于的終于，最后一個(gè)動(dòng)作做完了。我拖著(zhù)沉重的步子，心里大喊著(zhù)“解脫了”。
結果，我的胳膊和腿都成了黑白配，真是“黑白分明，表現出色”。
我們最最期待的消夏晚會(huì )終于到來(lái)了。我們每個(gè)組都準備了精彩的節目。當然，互動(dòng)小游戲也很受同學(xué)們歡迎，我們都玩的不亦樂(lè )乎。
快樂(lè )總是很短暫，但快樂(lè )卻永遠留在我心中。
7月23日雨
不想分別，卻依然要分別。
又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們回到了塘沽。最后一項活動(dòng)是集體演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》。
悅耳的歌聲回蕩在每個(gè)人心中：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
是的，我會(huì )永遠珍惜這段不尋常的經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了勇敢，也學(xué)會(huì )了進(jìn)步。
夏令營(yíng)作文 篇2
天氣晴朗，又是美好的一天，在一所森林動(dòng)物學(xué)校，老山羊校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)小動(dòng)物們一起去夏令營(yíng)，小動(dòng)物們可開(kāi)心了，因為夏令營(yíng)很好玩，可以玩游戲，還可以在大自然中學(xué)知識，真是棒極了。
就這樣，大家跟著(zhù)老山羊校長(cháng)來(lái)到了夏令營(yíng)目的地，校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，這里就是我們夏令營(yíng)的目的地，我們現在開(kāi)始搭帳篷，在這里扎營(yíng)了�！�
哇……哇……小動(dòng)物們一邊歡呼一邊開(kāi)始跟著(zhù)校長(cháng)搭起了帳篷，很快，小動(dòng)物們就搭好了各自的帳篷。
校長(cháng)開(kāi)始布置任務(wù)了，“同學(xué)們，現在大家在附近找一些食物，我們要準備今天的'午餐，不過(guò)大家要記住，找到的食物不可以先吃，要拿回來(lái)給我檢查，知道嗎？”校長(cháng)說(shuō)道。
小動(dòng)物們很大聲的回答說(shuō)：“知道了�！比缓蟠蠹议_(kāi)始分頭行動(dòng)起來(lái)。
每一個(gè)小動(dòng)物都很認真的完成了任務(wù)，它們找到了很多食物，回到了目的地集合，校長(cháng)又組織了大家進(jìn)行拔河比賽，短跑比賽等游戲，玩累了，大家一起休息吃東西，校長(cháng)還給大家講了很多關(guān)于大自然的事情，小動(dòng)物們聽(tīng)得很認真。
夏令營(yíng)，小動(dòng)物們玩得很開(kāi)心，它們期盼著(zhù)下一次夏令營(yíng)的到來(lái)。
夏令營(yíng)作文 篇3
這幾天，媽媽給我報了一個(gè)筑仁成長(cháng)的一個(gè)夏令營(yíng)。
我們在哪里交了很多好朋友，我們在一起玩耍、做游戲，其中我最好的朋友是：張翰文，我還有一對特別的朋友：周鶯軒和任玄英，她們兩個(gè)很特別，一個(gè)鶯軒一個(gè)玄英，她們兩個(gè)的名字剛好反過(guò)來(lái)了。這并不重要，主要我們是好朋友。
我們每天都上很多節課，我們每次都自己帶一個(gè)小書(shū)包，而且，每次第一節課都在那里寫(xiě)作業(yè)，老師每次給我們都布置暑假作業(yè)，我們每人每次都做三頁(yè)，而且是必須一節課完成，向課堂作業(yè)一樣，要不然就不能下課。
我們第二節課上感統（對我們來(lái)說(shuō)是運動(dòng)課）我們哪里有一個(gè)滑梯還有一個(gè)帶輪子的板子，（是滑滑梯用的`），老師要我們趴在那個(gè)板子上讓我們滑下去，要是你不用板子真是滑不下去，怎么滑也滑不下去。我們還想嬰兒一樣騎著(zhù)一個(gè)很大的球，抓著(zhù)兩只管，跳了八圈，（其實(shí)挺累的）老師讓我們跳完五圈休息一會(huì )兒。我們高聲喊：“一圈、兩圈、三圈、四圈”最后大喊一聲“五圈”喃喃細語(yǔ)：“終于跳完了”。我們還在蹦蹦圈上跳，可是我們還得背一首古詩(shī)，連續背十遍我就得好啰嗦呀，可是我和張漢文背的一首，是我們也是一起跳，我們最后也是一起下臺的可是那時(shí)候我們滿(mǎn)身是汗。我們心里確實(shí)很高興，我們最后爬進(jìn)了毛毛蟲(chóng)的身體里它的身體很窄，我們必須趴下。
這是第二節課，我們第二捷克之后就11：30了，也就是該吃飯的時(shí)候了，每次我們老師都請我們出去吃飯，我們以前都在里邊（飯店分里、外）他們在外面的可以吃很好的菜，還可以邊吃飯邊看風(fēng)景，他們那里吃米飯。我們這里只吃一點(diǎn)的小咸菜，吃饅頭，只能說(shuō)點(diǎn)兒閑話(huà)。這是我們就有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒他（她）們，這幾次（我去了三天只有一天我們很普通）我們把那些幼兒園的小盆友都給趕走了，我們現在跑得很快，我們可一吃好吃的了。
我們中午還可以睡一個(gè)美美的覺(jué)。下午我們第一節上注意力課，老師給我們出數字我們跟著(zhù)念。
我們最后一節課還可以吃西瓜，吃完西瓜就出去跳皮筋了。
我喜歡夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇4
暑假中，我們背起背包，參加了學(xué)校組織的四五年級夏令營(yíng)。
7月1日，我們出發(fā)了，巴士車(chē)在人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的街道上行駛著(zhù)，車(chē)子上，同學(xué)們談笑風(fēng)生。車(chē)子漸漸的駛入了文明之村——蔣巷村。我們來(lái)到夏令營(yíng)基地的大廳中，教練給我們分好了宿舍，我們結識了新的伙伴，并選好了室長(cháng)，我們享受了一會(huì )冷氣后，便開(kāi)始了長(cháng)達兩天半的`夏令營(yíng)。
在這兩天半中，我們有太多忘不了的經(jīng)歷了。
第一天，我們簡(jiǎn)單又標準的練習了一些軍用姿勢。在晚上又看了幽默搞笑的電影——《麥兜響當當》。第二天，我們來(lái)到生態(tài)園，漫步在迎賓長(cháng)廊上，我們來(lái)到河邊，釣了龍蝦，摸了田螺。又在彩彈射擊場(chǎng)中，練習射擊，那槍可真重，把我們的腰都壓彎了。我們這一個(gè)個(gè)小神槍手，成績(jì)還不錯。我們還做了高空跨板，可刺激了。第三天我們有一個(gè)尋寶活動(dòng)，這件事讓我印象最深了：我與同校的兩位學(xué)兄組成了三人小分隊，知道了比賽規則并拿到地圖后就以迅雷不及掩耳之勢來(lái)到了第一處——彩彈射擊場(chǎng)內。我們東張西望，好似一個(gè)個(gè)掃雷小隊員�？墒菂s一無(wú)所獲。忽然，有人高喊：“在那呢！”我們聞聲趕去，果真找到了第一個(gè)。接下來(lái)，五年級學(xué)兄在前方帶路，我這個(gè)“烏龜”都快趕不上了。我們順利的找到了二、三、四號，又在竹林和根雕管找到了五、六號。便馬不停蹄地趕往最后一個(gè)地點(diǎn)——長(cháng)廊，可這里有數不清的長(cháng)廊，我們好像沒(méi)頭蒼蠅一樣。不知不覺(jué)找到了教練，就向他請教，得到了正確方位，很快就完成了尋寶，我們還拿到了第一名！
下午，我們踏上了回校的巴士，在滴滴答答的雨聲中，依依不舍地和上海同學(xué)告別，并期待著(zhù)下次再見(jiàn)……
夏令營(yíng)作文 篇5
六點(diǎn)起床，集合準備吃飯，吃完飯后就要開(kāi)始玩游戲了。
第一項：“探地雷”，每人發(fā)一個(gè)耳機，一個(gè)探地雷的棍子，地上有很多碗，有的碗里有強力吸鐵石（強力吸鐵石就是雷），有的碗里是空的，當探地雷的棍子碰到了碗上，帶強烈磁鐵的吸鐵石會(huì )發(fā)出“滴滴滴滴”的'聲音，如果碰到了沒(méi)有帶強烈磁鐵的碗，就什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，我找到了五個(gè)，收獲很大。
接下來(lái)要用十幾雙筷子、三十個(gè)皮筋和一個(gè)透明膠，搭一個(gè)能支撐水盆的的架子，因為三角形具有穩定性，所以我們想利用三角形的穩定性做一個(gè)架子，但又一想筷子多細呀！豎到那里肯定不穩，這個(gè)方案就排除了，我們開(kāi)始是用六雙筷子，沾了一個(gè)田子框，做拖住那個(gè)盆子的底部，可是架子怎么做，我們還是一頭霧水，時(shí)間在一分一秒的流逝，“勝利隊”他們轉眼間就做好了，最后我們也沒(méi)能做成架子，結果是他們隊贏(yíng)了。
最好玩的游戲開(kāi)始了，叫“解救人質(zhì)夢(mèng)夢(mèng)”，夢(mèng)夢(mèng)被困在了一個(gè)叫卡卡西的惡魔手里，我們要尋找線(xiàn)索解救夢(mèng)夢(mèng)，我們要找紅紙條，紅紙條上就是夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)的話(huà)，要把夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)的話(huà)連接起來(lái)，就知道夢(mèng)夢(mèng)在哪里了，最后夢(mèng)夢(mèng)老師在男生宿舍里，我們隊成功的把她解救了出來(lái)。
第二天下午
我們就要回到家里了，在營(yíng)地里的最后一個(gè)游戲是“水火箭”，用兩個(gè)飲料瓶，透明膠帶和剪刀做一個(gè)“火箭”，然后在“火箭”里裝三分之一的水，用打氣筒，把“水火箭”送上天，看誰(shuí)飛得高，這次是誰(shuí)贏(yíng)了呢？耶！是我們隊贏(yíng)了！
回家的時(shí)間到了，我們回屋收拾了一下行李，和培訓老師再見(jiàn)了，就這樣我們坐上了回家的汽車(chē)。
在兩天我們玩了八個(gè)游戲，雖然在基地里待的時(shí)間很短，但是我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了幫助別人......而且我還交了許多的朋友，收獲很大。
夏令營(yíng)作文 篇6
2天前，我們4年級舉行了一次軍事夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)留給我的感想， 是士兵們的辛苦、要發(fā)揚吃苦耐勞的精神才能讓祖國的明天更美好，我們要向他們 學(xué)習……好了，現在開(kāi)始講經(jīng)過(guò)和結果。
7月5號早晨，我們早早的來(lái)到了學(xué)校，老師給我們每人發(fā)了一瓶水， 然后學(xué)校組織上車(chē)，我們向軍校開(kāi)去。 一路上，我在想：今天我終于能見(jiàn)到真正的軍人了，我一定要給那些 叔叔們留下好印象。
終于到了，可是因為“過(guò)度緊張”昨晚沒(méi)睡好，所以一直無(wú)精打采的。 我們去了食堂，在那認識了我們的的教官和兩位排長(cháng)。接著(zhù)就是開(kāi)營(yíng)儀式。我剛開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)還挺入神，可慢慢的，瞌睡蟲(chóng)居然“爬”到了我身上，我的眼睛開(kāi)始模糊，慢慢地，我竟然坐著(zhù)睡著(zhù)了！多虧了老師提醒我。
開(kāi)營(yíng)儀式結束了，我們開(kāi)始學(xué)唱軍歌：“團結就是力量，團結就是力量。 這力量是鐵，這力量是鋼……”一陣陣響亮的歌聲在食堂里回蕩。終于開(kāi)始隊列訓練了，我們練習了稍息、立正等等……如此動(dòng)作重復了 幾十遍，我們累得連站都站不穩了，但是我們卻想到那些軍人每天都如此，經(jīng)常 還要負重訓練，如果沒(méi)有好的體能，在惡劣的環(huán)境中就無(wú)法生存。想到這里，我
就默默地提醒自己堅持住。
到了中午，我們開(kāi)始吃中飯，一道道菜擺上了桌，我們都開(kāi)始大吃特吃了。吃完飯我們午睡。睡完了開(kāi)始站軍姿。我還以為是什么有趣的活動(dòng)呢，沒(méi)想到是教我們立正！我們一起站在雨地中，練習著(zhù)。不管它雨下得多大，我們要堅持住。
到了晚上，我們離開(kāi)了軍校，回到學(xué)校后我們舉行了篝火晚會(huì )，我們班首先登場(chǎng)，表演了“幸福拍手歌”，表演完了后，全場(chǎng)響起了熱烈的.掌聲。整個(gè)晚會(huì )在熱烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，各班都拿出自己的絕技，讓其他班震撼不已。
第二天，我們去了博物館，博物館不愧是博物館，里面的東西讓我們大開(kāi)眼界，一件件稀世珍品擺在了我們眼前，我們都十分興奮。接著(zhù)我們去游覽西津渡。然后我們去看了3D電影《動(dòng)物總動(dòng)員》雖然情節很精彩，不過(guò)很多人的眼鏡有問(wèn)題。
最后，我們參觀(guān)了少年法庭，我們還演示了各種人物。
夏令營(yíng)作文 篇7
知了躲在窗外綠葉里賣(mài)力地吶喊著(zhù)，是急不可耐想看我們軍訓嗎？教室里一片安靜。教官表情嚴肅、皮膚黝黑、脊梁挺拔、氣質(zhì)剛毅，這些軍人的特征讓我們感到新奇興奮。只聽(tīng)教官說(shuō)：“七天后，你們從哪里來(lái)，又要回到哪里去。一切都沒(méi)有變，唯獨變的，就是這七天你們學(xué)到的東西，希望你們不要忘記�！�
教官話(huà)語(yǔ)的回聲還在我的耳邊，七天就已經(jīng)過(guò)去啦！
是呀，七天過(guò)去了，我學(xué)到了什么呢，只是些基礎的隊列隊形訓練嗎？不，我學(xué)到的可遠遠不止這些。在這七天里，我認識了班主任，了解了新同學(xué)，在團隊的組建中我懂得了很多的東西……
軍訓，讓我有了團隊意識。第一天，訓練軍姿的時(shí)候，要站五分鐘，動(dòng)一個(gè)人就加一分鐘，當時(shí)隊伍里有很多人動(dòng)，于是時(shí)間就不停的往上加。我很不明白，為什么別人動(dòng)要給我加時(shí)間呢？但隨著(zhù)我的思考，我漸漸明白，一個(gè)團隊的組建就像搓麻繩的過(guò)程，繩子的一端扭了一下，那么另一端也會(huì )隨之而動(dòng)，我們團隊中的每一個(gè)人都向好的方向發(fā)展，那么，我們這根班級繩子會(huì )越擰越緊，越來(lái)越有力量。團隊整體魅力給社會(huì )帶來(lái)的力量和震撼力遠遠會(huì )大于個(gè)人，而個(gè)人又會(huì )因為團隊的錘煉而更加優(yōu)秀。
軍訓，讓我懂得規則的重要性。規則并不是限制你的`自由，而是讓一切變得更有條理，讓自身變得更有涵養。比如說(shuō)每天中午吃完飯放餐盒的時(shí)候，教官讓我們一個(gè)班一個(gè)班的放，假如我們不遵守規則自己隨意亂放的話(huà)，這一千多個(gè)人擠在一起難免會(huì )把誰(shuí)的飯盒打翻，然后里面的東西就會(huì )倒出來(lái)灑旁邊的同學(xué)一身�；貧w到我的生活中，我知道了那些“隱秘的”細枝末節的制度和管理，對我們的成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響力，我的“叛逆”就會(huì )給“理解”讓位了。
軍訓，讓我學(xué)會(huì )了堅持。烈日炎炎下，我們在操場(chǎng)上訓練。每次我覺(jué)得累的時(shí)候，心里就會(huì )想，同學(xué)們都在堅持，我也一定要堅持住。就這樣，我一次次地挑戰自我、超越自我。以后的學(xué)習路上，我也要懂得堅持，堅持就是勝利。
軍訓，讓我懂得了珍惜。軍訓結束了，淚眼模糊中那個(gè)挺拔的身影漸行漸遠，可能這輩子都和教官見(jiàn)不上面了，我的內心酸酸澀澀的，于是乎我理解了“珍惜”的內涵。在這七天，我希望我沒(méi)有留下任何遺憾，因為有時(shí)候和一個(gè)人相處就那么一次，要彼此珍惜，不要留下遺憾和悔恨。我與高新一中初中部，與班主任，與同學(xué)的相處就這一次，我也絕不能留下遺憾，希望三年后，在我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，不用掩面嘆息。
時(shí)光荏苒，轉眼，軍訓后的新生活就要開(kāi)始，我將這些軍訓后的感想牢記于心，我要在高新一中這個(gè)美麗的校園里留下我?jiàn)^斗的身影，今日我以高新一中為榮，希望明日高新一中以我為榮！
夏令營(yíng)作文 篇8
今天是夏令營(yíng)的第二天。昨晚根本沒(méi)有睡著(zhù)，因為實(shí)在是難受無(wú)比。
長(cháng)期失面的原因主要是蚊子成災，叮了我一夜。昨晚熄燈前為了能睡得安穩些，我先是用毯子包住身子，腿和腳，只留兩個(gè)胳膊在外，還在上面噴了N多的驅蚊液�？上Ч跷�，被蚊子折騰了一夜不說(shuō)，身上還被叮了近二十個(gè)包，癢死了。
上午九點(diǎn)我們乘一艘客船向靈山島進(jìn)發(fā)。船在波濤中行駛，上下翻騰。我在第二層的甲板上望海，遠處廣闊無(wú)邊，船頭波濤如怒，頓時(shí)心懷大暢，蕩氣回腸，真爽��！
又站了一會(huì )，我就回艙了。一推艙門(mén)，里面景象實(shí)在是慘不忍睹——除了少數幾個(gè)壯點(diǎn)的還堅持著(zhù)捂著(zhù)肚子，臉皺得像苦瓜似的坐在那，大部分已經(jīng)倒地。我們團都吃了防暈船的藥，再加上我身體確實(shí)還好點(diǎn)，所以我們團基本沒(méi)一個(gè)暈的.。過(guò)了一會(huì )船到站了，我們率先沖了下去。
下午我們來(lái)到靈山島著(zhù)名景觀(guān)“背來(lái)石”。相傳是龍王之女水靈來(lái)到此島，見(jiàn)風(fēng)景秀麗，就在此住下，并從龍宮里背來(lái)一塊神石來(lái)陪她便是此“背來(lái)石”。我攀上石的最高點(diǎn)放眼遠眺，一種似曹操《觀(guān)滄�！芬话愕耐纯熘杏腿欢�。爽很爽非常爽！
今天沒(méi)少發(fā)感嘆，也該休息下了。島上的蚊子希望少點(diǎn)，要不又要抓狂了。
夏令營(yíng)作文 篇9
今年暑假報名參加心智夏令營(yíng)，算是第一次正規意義上的進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習的角色，曾經(jīng)糾結了很多年，伴隨年齡的成長(cháng)與通過(guò)學(xué)習，心智模式在幾年前有了一個(gè)潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛(ài)我自己，從身體的每個(gè)構件到靈魂的深處，以及自然的萬(wàn)物。
在學(xué)習之中感覺(jué)最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時(shí)候，溝通才能真正的產(chǎn)生，我會(huì )在不同的場(chǎng)合都會(huì )接納自己的想法，以及耵聽(tīng)他人的聲音，去關(guān)注對方，也讓對方感覺(jué)到我的存在，他的存在。
心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現的一切，因為這真的是心想事成所得來(lái)的，所以我珍惜以及愛(ài)。
生命的到來(lái)以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構建的過(guò)程，還有帶著(zhù)責任與愛(ài)去完善的過(guò)程，所以說(shuō)是修行也好，說(shuō)是完善生命也罷，要走的路都還很長(cháng)，我會(huì )好好的努力的幸福的`來(lái)走生命的修行之路，永遠不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著(zhù)，讓充滿(mǎn)愛(ài)的內心去溫暖更多的心，或說(shuō)彼此溫暖。
去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，我相信伸手就能摸到天，我相信……
夏令營(yíng)作文 篇10
迎著(zhù)風(fēng)，在秋高氣爽的同行下，我們夏令營(yíng)一行人來(lái)到南京秦淮河畔，登上那兒的畫(huà)舫，近一小時(shí)的美好時(shí)光由此開(kāi)始。
大伙兒坐定之后，便開(kāi)始談笑風(fēng)生，不亦樂(lè )乎。小孩都圍笑在一張大桌子上，似乎在討論一些對他們無(wú)關(guān)緊要，似乎又被他們重視的事，有的感到開(kāi)心時(shí)，還會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲聲憨笑。大人們三三兩兩地分坐著(zhù)，有的談?wù)撝?zhù)童年的趣事，有的饒有興致地陶醉在孩子們的歡聲笑語(yǔ)之中。
我們笑累了，開(kāi)始觀(guān)賞湖中湖岸的.情景。
湖中的水是那樣地多姿，在畫(huà)舫開(kāi)動(dòng)之時(shí)，水，這位瞬息萬(wàn)變的魔法大師和船玩起了游戲，水鉆到了船尾，吐出了一大片白泡泡，又鉆到船頭，發(fā)出一條一條的水帶，從船邊輕輕撫過(guò)，轉眼又消失不見(jiàn)。
湖岸的樹(shù)林是那樣的清爽，楊柳輕拂著(zhù)河堤，露出了最甜美的笑容;梧桐樹(shù)剛勁有力，仿佛一個(gè)百歲老人正沖著(zhù)我們吶喊;青松挺攏威武，中蒼外直，直頂蒼穹，透發(fā)出一股正氣，給人以追求上進(jìn)的鼓勵。
湖岸的人們是那樣地悠閑，兒童在樹(shù)林中嬉戲，似乎這是最美好的時(shí)光;青年們在草地上野餐，品賞著(zhù)歡樂(lè )的味道;老人們則在樹(shù)下乘涼下棋。一切都讓人看了心情暢快。
過(guò)著(zhù)美好的這段時(shí)光，我不禁陷入了沉思，現在，工作，學(xué)習壓力越發(fā)大了，我們都很少有時(shí)間享受生活，很少能放輕松心情，更沒(méi)有時(shí)間去玩樂(lè )。
讓我們擺脫壓力，去戶(hù)外，讓明媚的快樂(lè )陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房吧!
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