關(guān)于夏令營(yíng)作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
7月21號，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了蕪湖中加學(xué)校，開(kāi)始了為期八天七夜的“憶術(shù)家”集訓旅程。在這些天里我收獲了很多，如：倒背如流《弟子規》、《三十六計》和圓周率前一百位，最重要的還是收獲了一顆感恩的心。大家肯定很驚訝，難道我沒(méi)有一顆感恩的心嗎？不是的，是因為參加了這個(gè)活動(dòng)，使我更加的懂得感恩是什么！
記得，那個(gè)本來(lái)是充滿(mǎn)快樂(lè )和笑聲的“特別晚會(huì )”，卻變成了充滿(mǎn)愧疚和淚水的“感恩晚會(huì )”。開(kāi)始，我們都在表演節目，有講笑話(huà)的，有唱歌的，有展示跆拳道的，還有彈鋼琴的……就在我們表演完節目，以為快要結束的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)《小男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事。這個(gè)故事非常感人：小男孩年幼時(shí)，喜歡跟蘋(píng)果樹(shù)一起玩。等他長(cháng)大了，他就離開(kāi)蘋(píng)果樹(shù)。只有當他有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到蘋(píng)果樹(shù)身邊。無(wú)論怎樣，蘋(píng)果樹(shù)都一直在那里，盡力滿(mǎn)足小男孩的要求，只為他高興，自己卻悄悄地逝去。而這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)喻為天下的.父母。聽(tīng)了這個(gè)故事，我被深深地震撼了，是��！我們不能像那個(gè)小男孩，當他醒悟時(shí)，就什么都來(lái)不及了，所以，從這一刻開(kāi)始，請愛(ài)你的爸媽吧！
接著(zhù)，還有更加催淚煽情的：老師給每位學(xué)員一張白紙和一支筆，讓我們寫(xiě)出自己生命中最重要的五個(gè)人，然后，因為一次次的變故，要讓其中一人永遠離開(kāi)你，結果一個(gè)都不剩了！在這個(gè)活動(dòng)中，我們本是懷著(zhù)愉快心情把五個(gè)最重要的人寫(xiě)在紙上，但在失去的時(shí)候，卻是那么的痛心和難過(guò)，使我們每個(gè)人都留下了傷心的眼淚。盡管這只是個(gè)活動(dòng)，但總有一天我們也會(huì )面對，失去一個(gè)又一個(gè)重要的人。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，不要讓自己留有遺憾！
感謝憶術(shù)家集訓營(yíng)，讓我懂得了感恩，也收獲了許多知識和本領(lǐng)……
夏令營(yíng)作文 篇2
今天是我最高興的一天了，因為要去游泳了！不過(guò)上午我們玩了一個(gè)很難的游戲，叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”。我覺(jué)得大部分同學(xué)都沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲，是要把有限的報紙粘起來(lái)，粘成一個(gè)很大的圓圈，一隊（18人）的所有人都要鉆進(jìn)去，拿著(zhù)報紙一小步一小步的走。而且還有一個(gè)要求，就是膠帶只能粘在兩個(gè)報紙的接頭處，不能把整個(gè)報紙都粘起來(lái)。我們用的方法是把所有報紙展開(kāi)分成兩半，再一個(gè)一個(gè)粘起來(lái)。我們第一次試的時(shí)候，不知道脆弱的報紙這么容易爛，就不停修補了很多次。制作時(shí)間過(guò)去了，我們該比賽了。比賽的`時(shí)候，我們剛剛走就爛了一塊，另一個(gè)隊就使勁追趕著(zhù)我們。但是他們也爛了，而且爛的不輕。我們沒(méi)有著(zhù)急，慢慢地走，喊著(zhù)口號，很快到達了終點(diǎn)，就勝利了。
中午我們不像往常一樣在餐廳里吃飯，而是野炊。我們先找柴火，然后生火，最后把大鍋放上去，燉的菜。那里面有菠菜、五花肉、土豆、白菜、粉皮，非常好吃。
下午就是我最期待的了，我們先在賓館換上了游泳衣，然后走到了很遠的別墅區游泳。那里的水很淺，但是很涼。男生在玩搶球游戲，我們在游泳。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們就換好衣服，準備走了。
因為明天要閉營(yíng)了，所以我們學(xué)了手語(yǔ)《感恩的心》，好期待呀！
夏令營(yíng)作文 篇3
為期四天的文學(xué)夏令營(yíng)結束了。在些許歡呼聲中落幕，這次我收獲很多。
從第一節課開(kāi)始，我就漸漸感覺(jué)到了，這個(gè)營(yíng)隊的目的應該不只是寫(xiě)作。每位上課的老師用他們不同的方式，讓我們認識這塊無(wú)邊界的領(lǐng)域。寫(xiě)作也能在快樂(lè )中誕生��！不應是只有哀怨、排斥，營(yíng)中的老師就好像牽引著(zhù)我們，一步一步的`靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘寫(xiě)作的秘密。
一節又一節的課程，在味覺(jué)描摹中，我們找到食物的本味；在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的舞臺，我們在時(shí)間的靜止中，奔跑跳躍；在詩(shī)人的字里行間，享受澎湃的情感；在美學(xué)和文字音樂(lè )的結合，我們看到更多的隱藏訊息。當然，也親耳聆聽(tīng)了一位作家經(jīng)驗談，那是奇特的領(lǐng)域。
文學(xué)營(yíng)即將步入尾聲，這次是個(gè)經(jīng)驗，在經(jīng)驗中有著(zhù)更多豐富的金黃果實(shí)，每一顆都是不一樣的滋味，都是心靈的進(jìn)步。
夏令營(yíng)作文 篇4
晚飯過(guò)后，我們開(kāi)始了篝火晚會(huì )。我們玩的第一個(gè)游戲是搶凳子，一場(chǎng)“大戰”后，我們一營(yíng)的隊長(cháng)勝利了。后面我們又玩了唱歌、打鼓傳熊等游戲。這場(chǎng)篝火晚會(huì )在我們的`歡笑聲中結束了。
晚上，頂著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，在幾十只手電筒的照射下，我們大隊人馬浩浩蕩蕩地開(kāi)往山上去露營(yíng)去了。我們的一營(yíng)是先鋒部隊，當我們走到必經(jīng)之路——小溪時(shí)，才發(fā)現溪水暴漲，已經(jīng)沒(méi)過(guò)了必經(jīng)之路。正當我們不知所措時(shí)突然一個(gè)聲音說(shuō)：“要不我們趟水過(guò)去吧！路被淹了，可是看得見(jiàn)�！�
就這樣，我們一個(gè)個(gè)地涉水而過(guò)。
夜濃得像一團化不開(kāi)的墨，山上樹(shù)影影影綽綽。樹(shù)后仿佛有一雙狼眼虎視眈眈地盯著(zhù)我們，讓我的心一直吊在嗓子眼，可是轉念一想：我們有這么多人，一個(gè)一腳也把狼踹死了，就是踹不死，也可以要它的半條命。
到了營(yíng)地后，我在帳篷里過(guò)了一個(gè)難忘的不眠之夜，我想媽媽?zhuān)蚁爰�，我想家里那舒服的床�?/p>
夏令營(yíng)作文 篇5
6月27日，我得到兩個(gè)好消息：一是我的紅十字征文獲獎了，二是我有機會(huì )參加7月2日常熟市的紅十字夏令營(yíng)活動(dòng)。本來(lái)我對夏令營(yíng)活動(dòng)就充滿(mǎn)了期待，可是沒(méi)想到居然那么好玩！
參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)校和不同的年級，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年級的小弟弟、小妹妹。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先我們認真學(xué)習了防溺水知識講座。紅十字會(huì )的胖叔叔詳細地向我們介紹了正確的溺水急救知識：怎樣讓溺水者吐出胸腹中的水，怎樣進(jìn)行心臟按壓復蘇，怎樣進(jìn)行人工呼吸……叔叔不僅用清晰的圖片幫助我們學(xué)習，進(jìn)行了現場(chǎng)的模擬示范，而且還讓我們親自動(dòng)手試一試，逐個(gè)糾正我們的錯誤……
講座結束短暫的休息之后，來(lái)了一位神氣的教練叔叔。教練給我們每人發(fā)了一張紙，每張紙上有一個(gè)漢字和一個(gè)數字。我十分疑惑：這張紙是干嘛用的'？只聽(tīng)見(jiàn)教練大聲說(shuō)：“紙上的漢字共有四種：成、就、夢(mèng)、想，請同樣字的同學(xué)們站成一列�！蔽覀兿衩允Х较虻男▲B(niǎo)找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接著(zhù)教練又說(shuō)：“現在按紙上的數字大小順序排好隊伍�！币�(jiàn)我們飛快地整理好了隊伍，教練滿(mǎn)意地說(shuō)：“現在你們每一支隊伍就是一個(gè)小團體了，下午的活動(dòng)就要由你們同心協(xié)力一起完成，你們有信心嗎？”“有！”現場(chǎng)50多名同學(xué)齊聲回應，響亮的聲音回響在每一個(gè)角落。
下午，我們在教練的指揮下進(jìn)行了許多游戲活動(dòng)，其中我印象最深的就是搭建呼吸器這個(gè)環(huán)節了。教練發(fā)給每個(gè)隊伍一組器材，一張平面圖紙，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內搭建完成，并用呼吸器吹爆氣球。隨著(zhù)教練的一聲令下，大家都行動(dòng)起來(lái)了。剛開(kāi)始，我們以為成品就像圖紙上的一樣，是平鋪在地上的，飛速地搭建了起來(lái)�？墒前凑瘴覀兊乃悸�，才搭了一段就遇到了困難：如果是平鋪在地上的話(huà)，這一個(gè)三角是不可能搭出來(lái)的，不成立的。我們都陷入了沉默，人人的大腦都在飛速運轉。突然，有人膽大地提出新的思路——把能豎起來(lái)的都立體擺放！我們一聽(tīng)，馬上著(zhù)手修改，竟然沒(méi)多久就搭好了！我們再接再厲，一鼓作氣把氣球吹爆了�！暗谝幻�！”聽(tīng)著(zhù)教練的宣布，大家的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
雖然活動(dòng)只有短短一天，但我卻認識了許多人，交了許多朋友，還學(xué)到了團結互助的精神和堅持不懈的努力。我會(huì )永遠記得這一天！
【夏令營(yíng)作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文（精選）04-10
【精選】夏令營(yíng)作文11-03
夏令營(yíng)作文(精選)07-19
(精選)夏令營(yíng)作文08-17