實(shí)用的夏令營(yíng)的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)的作文 篇1
哪個(gè)孩子不喜歡過(guò)暑假呀，用不著(zhù)天天上學(xué)，可以做自己感興趣的事，
真是太美妙啦！我呢，報名參加了一個(gè)全封閉夏令營(yíng)，感受還真不少呢！
“全封閉”，就意味著(zhù)回不了家，就意謂著(zhù)我得離開(kāi)爸媽獨立生活，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真累！首先要煮飯。在家從來(lái)只管吃的我，望著(zhù)那鍋碗瓢盆犯了愁。幸好同寢室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜……差點(diǎn)把手指都剁了，刺鼻的油煙嗆得我直咳嗽！一天下來(lái)，累得筋疲力盡的我洗完澡，還要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了個(gè)鬼臉對我說(shuō)。我不情愿地抱起衣服，來(lái)到水池邊�！皣W嘩嘩”，水龍頭開(kāi)得太大，水濺出來(lái)，先幫我“沖”了個(gè)臉，等我毛手毛腳洗完衣服時(shí)，頭上、身上都是水，活像剛打完水仗一樣！唉，累呀！
不過(guò)，在夏令營(yíng)里也挺樂(lè )的。我和小伙伴們還去上�？萍拣^玩呢。汽車(chē)奔馳在高速公路上，我們晃著(zhù)腦門(mén)唱著(zhù)歌，一路撒下了快樂(lè )的歌聲。到了科技館就更樂(lè )了。大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟噴出了清泉！我們手牽手踏進(jìn)“極光通道”，通道在轉，畫(huà)廊橋在轉，我們呀，摔成了一團，摔出了一串串歡笑……嘿，樂(lè )呀！
當然，要說(shuō)最有意義的還是夏令營(yíng)帶給我們思想上的充實(shí)。聽(tīng)了交警中隊張隊長(cháng)作交通安全知識講座，我們更加明白了生命的可貴和遵守交規的重要。我們還走進(jìn)了軍營(yíng)，解放軍叔叔冒著(zhù)酷暑表演了擒敵拳，蒙眼拆裝槍?zhuān)覀儗W(xué)會(huì )了疊“豆腐被”，打靶子，唱軍歌……這一切對于我們仿佛是一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我們懂事了許多。哦，這才叫充實(shí)！
全封閉夏令營(yíng)在五天之后結束了，這五天顯得那么短暫而又漫長(cháng)。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它讓我覺(jué)得累，讓我覺(jué)得樂(lè )，更讓我覺(jué)得充實(shí)！
【老師點(diǎn)評】本次習作要求同學(xué)們選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)。小作者石曦為我們描述了她參加全封閉夏令營(yíng)五天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。分別從“真累”、“真樂(lè )”、“真充實(shí)”三個(gè)方面寫(xiě)出了自己的多味感受。每個(gè)方面又以具體事例來(lái)證明，令人信服。全文采用“總-分-總”結構，層次清晰，感受深刻。
夏令營(yíng)的作文 篇2
能參加夏令營(yíng)，本來(lái)是件很幸運的事，可對我來(lái)說(shuō)卻是那么的倒霉。
夏令營(yíng)的第二天上午是水上活動(dòng)，老師對我們講了一些活動(dòng)的竅門(mén)后，就讓我們自由活動(dòng)。由于大家都帶了換洗的衣服——怕自己掉下水，就毫無(wú)顧慮地玩了起來(lái)。我喜歡刺激的感覺(jué)，越玩越興奮，玩了四個(gè)器材后，猛地看到了一項從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的活動(dòng)，我看那兒圍了一群人，就興致勃勃地跑了過(guò)去。原來(lái)，那是他們都害怕自己蕩不過(guò)去，便互相推辭著(zhù)，想讓別人先上，我便自告奮勇地前去挑戰。首先是要讓你借助繩子蕩到水中的一個(gè)水泥臺上，我便在這里受了傷。我抓起繩子，閉上了眼睛，用腳使勁往后一蹬，想蕩過(guò)去，但是可能因為我太胖了，也可能是我剛玩了幾個(gè)項目體力不支了吧，我的手不堪重負，一松就掉入了水中，手指撞到了水泥臺，當時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)。旁邊圍觀(guān)的同學(xué)發(fā)出了一陣哄笑。我爬上岸后只覺(jué)右手中指異樣的疼，就連被刀劃也沒(méi)這么痛。這時(shí)我的右手不僅不能使勁，中指還迅速地腫了起來(lái)。我強忍疼痛，慌忙告訴老師。老師也急了，認為可能是骨折，趕緊讓我換了一身干衣服，還給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，再找了一輛車(chē)，送我去醫院。
我在拍了x光片后，心里七上八下地等待著(zhù)結果。三十分鐘后，醫生取出片子，告訴我：“沒(méi)有骨折，但你仔細看看，這根骨頭和其它手骨已經(jīng)有些不一樣了，只要噴些藥就可以了，不能亂動(dòng)�！蔽矣謫�(wèn)：“要幾天才能好？”醫生笑著(zhù)說(shuō)：“這回沒(méi)有十天半個(gè)月可好不了�！边@時(shí)，媽媽來(lái)了，要接我回去。老師說(shuō)很抱歉，媽媽大度地回答：“沒(méi)事的，小孩子發(fā)生意外，不能怪你們的�！本瓦@樣，夏令營(yíng)只進(jìn)行了一半，我就中途退出了，真是遺憾��！
直到現在我還在家里養傷，不僅不能彈鋼琴寫(xiě)字，就連吃飯也只能用左手了。我真希望那兒的老師將使我受傷的活動(dòng)取消，這可是一個(gè)安全隱患呀！我還希望自己能減肥，如果我不那么胖，摔得也不會(huì )那么重，傷得自然不會(huì )那么厲害了！
夏令營(yíng)的作文 篇3
在夏令營(yíng)生活的幾天里，我學(xué)會(huì )了不斷地在生活的挫折中適應下來(lái)，必須要做的便是鍛煉!鍛煉意志，鍛煉膽量，對我們成長(cháng)大有幫助!遇到失敗不氣妥，鍛煉自己的膽子，努力地告訴他人：“我能行!”
這次，在天華學(xué)校舉行了一次大型活動(dòng)，就是請到了牛津與劍橋的大哥哥、大姐姐們來(lái)教我們外語(yǔ)，這可是個(gè)大好機會(huì )，媽媽對我說(shuō)：“這次活動(dòng)機不可失，時(shí)不再來(lái)呀，去參加吧!”的確，這是個(gè)難得一見(jiàn)的好機會(huì )，而且這次機會(huì )還只給了砂子塘集團呢!所以我毫不憂(yōu)郁地報了名。
七月十二日，小雨蒙蒙的下著(zhù)，小雨珠打在地上，發(fā)出：“滴，滴，滴”的清脆的響聲，小雨珠好象在歡迎我們似的!而今天就是夏令營(yíng)的第一天。啊，終于到了!展現在我眼前的是一棟棟嶄新的樓房!新的教室、新的操場(chǎng)、新的環(huán)境，讓我覺(jué)得一切都是那么美好。
一眨眼，第二天就來(lái)臨了，這使我對這次夏令營(yíng)又有了新一步的了解!老師我也都差不多熟悉了!就讓我來(lái)向大家介紹介紹，張憲：我們的班主任，長(cháng)著(zhù)一副又搞笑又嚴肅的臉，段佳：我們的助教，雖然長(cháng)得和藹可親，可是她一生起氣來(lái)比老虎還兇!!劉老師：寢食老師，兇巴巴的，我們都好怕怕喲~~~EMMA：我們的最?lèi)?ài)，小可愛(ài)，人稱(chēng)：活潑兔，我們的外教之一，我好喜歡她哦!MISS YING：外教之二，我特別喜歡和她交流，特別風(fēng)味有趣!PETER：外教之三，上課脫口而出的外語(yǔ)，讓我們百思不得其解!
今天是上課的第一天，EMMA雖然不懂中文，但她還是竭盡全力的讓我們弄懂她所表達的意思，畫(huà)畫(huà)、表演、手語(yǔ)，她都用上了，這節課我們也收獲不小呀!接著(zhù)是MISS YING的課這節課她讓我們認識了她!本來(lái)呢是中國女孩，理所當然會(huì )中文咯，可是因為在外國留學(xué)太久，把中文給忘了。PETER：他上課，我們總要拿半小時(shí)去把他說(shuō)的話(huà)拼拼湊湊!
日子如流水，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失，在這期間，我好想爸爸媽媽呀，這還是平生第一次在外頭睡這么多天，16日是我最難忘的'日子，那天進(jìn)行了一次很有意義的活動(dòng)：包餃子!開(kāi)始我還丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，可是慢慢的熟悉了，掌握了技巧，做出了一個(gè)個(gè)有姿有態(tài)的餃子，時(shí)間一會(huì )就過(guò)去了，我們組一共包了140多個(gè)呢!眼看著(zhù)自己包的餃子下鍋了，心里別提有多高興�！帮溩映鲥亣D!“我接連吃了好幾個(gè)，直到把我咕咕亂叫的小肚子填得圓鼓鼓。下午，我盼望已久的爸爸看我來(lái)了，我好激動(dòng)又好高興，所以，我在課堂上表現得很棒，爸爸為了慰勞我，還幫我買(mǎi)了一袋子零食呢!
這些天就這樣悄悄的過(guò)去了，我學(xué)到的不只是英文，還懂得了怎樣獨立生活，做一個(gè)堅強的孩子。我知道了什么才是真正的快樂(lè )!
夏令營(yíng)的作文 篇4
期盼已久的暑假終于到來(lái)了。今年的暑假與往年略有不同，因為今年的暑假我參加了學(xué)校舉辦的暑假夏令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)始了一段豐富多彩的假期生活。
7月28號這天我的心情多么高興啊。一大早我們就來(lái)到了學(xué)校，然后坐上了去安徽的車(chē)子。來(lái)到徽州，轉過(guò)頭看車(chē)外，只見(jiàn)外面到處都是山，一座連著(zhù)一座，蜿蜒起伏，在山的周?chē)旗F繚繞，似人間仙境。
到了徽州，我們游覽了棠越牌坊群，看到了古樸典雅的古代建筑，也知道了封建社會(huì )忠、孝、節、義倫理的概貌。在牌坊群我們一邊參觀(guān)一邊聽(tīng)故事，真讓我受益匪淺。離開(kāi)牌坊群，我們又來(lái)到了鮑家花園，在那里我認識了許多價(jià)格昂貴的而又非常奇特的植物，這些植物的壽命十分長(cháng)，真令人驚嘆。
第二天，我們坐上車(chē)子來(lái)到了徽州的一所鄉村小學(xué)。一到小學(xué)門(mén)口，我便驚呆了，這里的校園很小，房子沒(méi)有我們那里的漂亮，再看看操場(chǎng)，全是沙子和石頭，壓根兒就沒(méi)有草地，更別說(shuō)什么塑膠了。進(jìn)入教室，只見(jiàn)一個(gè)小小的講臺，課桌有雙人的有單人的，雖然破舊，但排列很整齊。條件這么艱苦，可這里的學(xué)生仍然很開(kāi)心，學(xué)習也很刻苦。想想我們那里的學(xué)習的條件，我們還有什么資格不認真學(xué)習呢？
中午，我來(lái)到了與我結對的小女孩家里，我們一邊聊天一邊吃飯，非常開(kāi)心。下午那個(gè)小女孩的爸爸帶著(zhù)我們來(lái)到了他們家田地里，綠油油的田地周?chē)星宄旱男∠�，各種美麗的花兒，在這里勞動(dòng)簡(jiǎn)直是一種享受。在田地里，我認識了許多有趣的農作物，如：玉米、花生、南瓜;這些都是我們平時(shí)難以看見(jiàn)的，讓我收獲很大。
傍晚，我們離開(kāi)了農家，汽車(chē)雖然開(kāi)遠了，但那小女孩美麗的笑容，卻深深留在了我的腦海里。
第三天，我們去了障山大峽谷，一路上，我看見(jiàn)有一座特別高大的山，它的四周云霧纏繞，那云霧好像是它的白絲巾，哦，這就是著(zhù)名的黃山。我們一邊登山一邊欣賞美麗的峽谷風(fēng)景，不一會(huì )就來(lái)到了我們的目的地——翡翠谷。這里的瀑布雄偉壯觀(guān)，泉水冰涼清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛來(lái)到了人間仙境。
通過(guò)今年的暑假夏令營(yíng)活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西。它不僅鍛煉了我獨立的能力，也讓我欣賞到了大自然的美麗。
夏令營(yíng)的作文 篇5
7月13日
,我們大家都早早地起了床,集合準備去植物園,參觀(guān)完植物園的三湘景園(一個(gè)園林名稱(chēng))后我們便和EMMA(我們的主外教)一起唱起了剛學(xué)的英文歌,跳起了剛學(xué)的舞蹈可好玩了呢�。ㄌ穑�
7月12日
下午，我們進(jìn)行了女子籃球比賽，有幾個(gè)女同學(xué)被段老師分到了我們對手的隊伍里，當時(shí)我還以為是她們自己愿意的，所以非常生氣，打完籃球后我便說(shuō)了其中一名女同學(xué)江軒琳：“你為什么不跟我們打籃球，你是不是我們班的呀！”然后便走開(kāi)了。當我回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們都用敵視的眼神看著(zhù)我，班主任張老師則坐在門(mén)前板著(zhù)臉看著(zhù)我，而張老師旁邊正站著(zhù)一個(gè)苦了的小女孩——江軒琳，我瞬間明白了，看我進(jìn)來(lái)了，張老師便叫我過(guò)去問(wèn)：“你為什么要說(shuō)江軒琳，這只是一場(chǎng)比賽而已，你又何必這么計較呢？”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，過(guò)了一會(huì )張老師說(shuō)：“去跟江軒琳道歉吧！”于是我緩緩地向江軒琳走了過(guò)去，面無(wú)表情地說(shuō)了一句對不起。而江軒琳則用自己的小手拉住了我的手示意和好，這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，一下子便哇哇的冒了出來(lái)，此時(shí)我真的覺(jué)得自己好委屈！我真的好想回家！嗚嗚！事后我聽(tīng)張老師說(shuō)不是她們自己去的，而是因為那邊少了人所以才把她們分到哪個(gè)隊去的，這時(shí)我才知道錯怪了她們。哎！我現在可真想再跟她們道個(gè)歉呀�。ǹ啵�
7月10日
下午我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，大家都在太陽(yáng)下站著(zhù)，有的時(shí)不時(shí)地拿起自己的牌子（寫(xiě)有自己名字的一張牌子）扇了起來(lái)；有的一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)注視著(zhù)升旗臺巴望著(zhù)開(kāi)營(yíng)儀式快點(diǎn)結束；有的則時(shí)不時(shí)地回頭向張老師和段老師抱怨著(zhù)……
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