有關(guān)夏令營(yíng)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
暑假剛開(kāi)始不久，我每天上上網(wǎng)，看看書(shū)，順帶寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，不知多少愜意，誰(shuí)知愜意的日子沒(méi)過(guò)多久，老媽竟給我報了杭外的英語(yǔ)村，這著(zhù)實(shí)讓我郁悶了好久，有了北京夏令營(yíng)那次沉痛的“打擊”，使我對夏令營(yíng)有了一定的畏懼感，并認定那是單調的，無(wú)聊的，所以對這次的杭外夏令營(yíng)，起初我對它也不怎么看好。時(shí)間轉瞬即逝，報到的日子在我的“厭煩”中終于到了。
剛到杭外大門(mén)，我便被眼前的這一切震撼了，雄偉的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)，高聳挺立的圖書(shū)館，一排排整齊的教師別墅，幾千人在廣闊無(wú)垠的廣場(chǎng)上游走，有護送孩子來(lái)的父母，還有什么大姑大伯等全家傾巢出動(dòng)來(lái)為孩子“送行”加上1200名參加夏令營(yíng)的學(xué)生。那架勢那場(chǎng)面真是紅旗招展，鑼鼓喧天，人山人海。那真是相當的壯觀(guān)。在報名欄上尋找了好一會(huì )兒，才在一個(gè)不太起眼的角落上看到我的名字。之后我便來(lái)到宿舍，這是我第一次住校，不免有些興奮。東看看西轉轉，碰到幾個(gè)同班的同學(xué)，雖然我們誰(shuí)都不認識誰(shuí)，也打了招呼，打掃好宿舍，我們閑來(lái)無(wú)事又在一起走象棋，我在學(xué)校里象棋水平是數一數二的，自然是我贏(yíng)了，不一會(huì )兒我們便結下了深厚的友誼。
下午到了，由班主任主持見(jiàn)面會(huì )，她三十歲左右的樣子。卻一點(diǎn)不顯老，講話(huà)很風(fēng)趣，也很和我們胃口，不一會(huì )兒便和我們打成一片了。隨后中教來(lái)了，他也三十歲左右，中等身材，一來(lái)便作了自我介紹，還可我們猜起了謎語(yǔ)。外教不甘落后，緊隨其后。
夏令營(yíng)作文 篇2
放暑假了，爸爸給我報了夏令營(yíng)，想讓我單獨出去鍛煉一下，7月中旬，我在夏令營(yíng)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了洛陽(yáng)欒川風(fēng)景區。
這里的景色太美了，高高的山上全是茂密的樹(shù)叢，還有大片大片的竹林，到處都是綠色，而且還非常涼爽，夏天來(lái)這里真是太好了。
我們白天參加活動(dòng)，晚上在賓館看電視，一天晚上，我看到23點(diǎn)多，看的是《午夜兇靈》�？粗�(zhù)看著(zhù)，一股陰風(fēng)吹來(lái)，覺(jué)得屋里好冷呀�？赡苁鞘茈娨晞∏橛绊�，我想會(huì )不會(huì )是有人想行兇，于是想開(kāi)門(mén)看看，我正準備開(kāi)門(mén)，門(mén)外正好傳來(lái)兩聲悶響，我以為是槍聲，所以不敢輕舉妄動(dòng)，門(mén)被推開(kāi)了，我大喊一聲：“我跟你拼了！”“��！”原來(lái)是老師，老師說(shuō)：“剛才敲了兩聲窗戶(hù)，你不聽(tīng)，還看電視，看看都幾點(diǎn)了？我又不是打劫的，你拼什么呀？”虛驚一場(chǎng)，嚇了我一身冷汗。
夏令營(yíng)作文 篇3
心里不知有多少的不舍；眼里不知有多少的淚水都只因為15天的夏令營(yíng)結束了！
昨天閉營(yíng)的時(shí)候，大家都非常不舍，我也是。因為，這15天來(lái)，，和一班同學(xué)在一起打鬧玩耍、吃喝玩樂(lè )真的很快樂(lè )。再加上我們有一個(gè)搞笑、高大、強壯又英俊的外教老師Mr John，讓我們的生活變得更加豐富多彩。又怎么舍得離開(kāi)呢！可是，夏令營(yíng)要結束了，我們不能不說(shuō)再見(jiàn)了。但是，閉營(yíng)的那一天，我們還是很快樂(lè )的。
在早上第一、二節課時(shí)，Mr John分別給我們班和10班上了最后的一節課。Mr John給我們上的最后一節課里，Mr John依然帶著(zhù)歡笑教我們唱歌，讓他的面孔永遠印在了我們的心里。第三節課時(shí)，我們下去舉行閉營(yíng)儀式。我、林佩琪、王寶茜、鄧悅還被評為了“優(yōu)秀學(xué)生”咧，得到了一本非常有紀念價(jià)值的本子，在中國是買(mǎi)不到的，不信開(kāi)學(xué)的時(shí)候拿給你們看看！
下午，我們班舉行了一個(gè)派對。我和梁子昊是主持人。在掌聲下我們開(kāi)始了我們班的派對。接著(zhù)，我們還玩了游戲呢！大家都笑得合不攏嘴，教室里充滿(mǎn)了歡笑。
時(shí)間過(guò)得真快啊，E.S.L夏令營(yíng)就在這歡笑中結束了！
夏令營(yíng)結束以后，我非常懷念在夏令營(yíng)的生活。這次夏令營(yíng)也讓我明白：我們必須學(xué)會(huì )獨立。因為，父母不會(huì )一生一世都陪伴在我們身邊的。
同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
夏令營(yíng)作文 篇4
夏令營(yíng)是一個(gè)讓孩子鍛煉獨立能力的活動(dòng)，它可以使我們懂得許多，讓我們成長(cháng)，讓我們鍛煉。
出發(fā)的早晨，我穿好迷彩服，來(lái)到天天向上學(xué)校的樓下。點(diǎn)好名，我們便出發(fā)了。到了溱潼時(shí)，我發(fā)現那里的綠色景色真美，高大的樹(shù)木，青翠的小草，太美了。到了基地。下了車(chē)，點(diǎn)好名，我們便開(kāi)始訓練，教練讓我們先站軍姿，我們就在烈日下站了10分鐘。并且10分鐘內不允許動(dòng)，要想動(dòng)，必須先喊報告。然后我們便開(kāi)始玩游戲。中間，我們還給我們的.隊起了一個(gè)隊名：飛虎隊。玩了一個(gè)上午游戲，每個(gè)人的肚子都非常餓，我們便去吃午餐�？赡苁翘I的原因吧，我覺(jué)得這飯菜特別美味。 不一會(huì )兒，桌上的飯餐被我們吃得干干凈凈。吃完了，我便在桌上美美得睡了一覺(jué)。
下午，教練將所有的隊伍集合到一起，開(kāi)始團隊比賽。游戲規則：教練手上有30張牌，每張牌代表一個(gè)數字，我們每隊有5次機會(huì )，每次30秒。這個(gè)就要考我們團隊精神了經(jīng)過(guò)4輪比賽，我們隊排在第一名。到了最后一輪決定勝負的時(shí)候了�？墒�，我們隊沒(méi)有正常發(fā)揮，輸了比賽。接著(zhù)，教練教我們怎樣在沙灘上搭帳篷，教完后，我們便自己搭，我和徐志豪一起搭，終于，我們搭好了帳篷。便去吃晚餐。吃完后，去篝火晚會(huì )。晚會(huì )上許多人唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)美麗的舞蹈……一直到很晚。然后，我們便去睡覺(jué)。在帳篷里，徐志豪表現得異常興奮，邊聽(tīng)音樂(lè )邊唱歌，他那五音不全的歌聲，打擾了我欣賞夜湖美麗景色的心情，唱了一會(huì )兒，他竟然要給隔壁女生講鬼故事，剛講完開(kāi)頭就被女生給說(shuō)了回去。被我偷笑了一會(huì )兒。
夜深了，只聽(tīng)見(jiàn)湖上嘩嘩的潮聲。
夜深了，聽(tīng)，她在唱歌。
夜深了，聽(tīng)，她在哭泣。
夜深了，她沒(méi)睡。
夜深了，伴隨著(zhù)她的歌聲，我睡了……
第二天早晨，，我們折好帳篷，便乘船去小島上看動(dòng)物，看到飛禽在自然環(huán)境中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的美麗姿態(tài)。下午，我們便開(kāi)始尋寶，教練發(fā)給我們每隊一副地圖，一個(gè)指南針。講好說(shuō)明，我們便出發(fā)了。路途中，我們經(jīng)過(guò)很多困難，終于完成了3個(gè)任務(wù)，但是時(shí)間沒(méi)有別的隊伍快，所以沒(méi)有得到冠軍。雖然沒(méi)有得到冠軍，但我也很滿(mǎn)足了，因為我們已經(jīng)完成了任務(wù)，我們就是冠軍。之后，我們乘船回去，又乘車(chē)，結束了兩天的夏令營(yíng)之旅。
夏令營(yíng)，讓我明白了許多，我會(huì )牢記它教給我的一切。
夏令營(yíng)作文 篇5
7月14日，我們來(lái)到了寶血小學(xué)，寶血小學(xué)是香港一所天主教全日制資助小學(xué)，位于跑馬地成和道72號，成立于1945年，前身為德貞第二女子中學(xué)，由寶血女修會(huì )主辦。寶血小學(xué)的校訓為“智、義、勇、節”，此為天主教會(huì )所稱(chēng)之四樞德。寶血小學(xué)共有18個(gè)課室，當中設有禮堂，設有1個(gè)圖書(shū)館、1個(gè)操場(chǎng)、5間特別室（音樂(lè )室、電腦室、輔導室、多用途室、英語(yǔ)室）。全校裝置冷氣、電腦、直播系統及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )。
老師帶我們來(lái)到了多用途室，一進(jìn)來(lái)就看到了幾位寶血小學(xué)的同學(xué)。老師叫我們跟這幾位寶血小學(xué)的同學(xué)交流，和我交流的是一名叫梅景銓的學(xué)生，他也是五年級生，下半年上六年級。夏令營(yíng)的同學(xué)都說(shuō)我和他長(cháng)得很像，都帶著(zhù)藍黑色的眼鏡。我們問(wèn)他們班有多少人，他說(shuō)他們班有27人時(shí)。我和夏令營(yíng)的同學(xué)都驚呆了。香港的學(xué)校每個(gè)班怎么那么少人呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心上，到現在為止都在。
我們從多用途室去到了美術(shù)室，在那里我們吃了午餐，有雞扒飯和豬扒飯，我選的是豬扒飯。飯后，我們交換了禮物。我們換完禮物后，就看了關(guān)于介紹寶血小學(xué)的影片，還做了游戲。
游戲后，我們就結束了參觀(guān)之旅。
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