夏令營(yíng)作文600字集合4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)作文600字 篇1
夏令營(yíng)的第三天，我們迎來(lái)了五年級點(diǎn)球大戰。
球場(chǎng)被圍得水泄不通，小射手們都已準備好了，卻遲遲不見(jiàn)他們動(dòng)腳。原來(lái)，球門(mén)前還少個(gè)守門(mén)員。這時(shí)，一名黑人外教在兩名助教的陪伴下姍姍來(lái)遲。黑人老師渾身是黑，他咧嘴一笑，白白的牙齒露得特別的醒目，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一不留神，黑人老師便已站在球門(mén)前，擺好了抵御“飛來(lái)足球”的準備。嘿！那架勢還真像一名訓練有素的專(zhuān)業(yè)守門(mén)員：弓著(zhù)腰，雙手張開(kāi)，雙膝微曲，眼珠子卻在左右轉動(dòng)，尋找著(zhù)足球飛來(lái)的方向。我們班的xx上場(chǎng)了。雖然看上去有點(diǎn)小小的緊張，但臉上透露著(zhù)一種自信：這球，我進(jìn)定了！黑人老師面對小射手，卻也不怠慢，他在左右兩邊快速移動(dòng)，不讓xx有可趁之機。這時(shí)，xx一個(gè)箭步，全身的力量都仿佛聚集于腳尖，他甩開(kāi)大腳，用力一掃——我看見(jiàn)球貼著(zhù)草尖飛過(guò)，連小草都嚇得抖三抖。耶！我好象聽(tīng)見(jiàn)了全班同學(xué)都在心里歡呼。我緊張地望著(zhù)疾飛的足球，歡呼聲已做好沖出喉嚨的準備�？删驮谶@時(shí)，我只覺(jué)眼前一花，一道黑色閃電在我面前急速閃過(guò)，我反應稍一遲鈍，就看見(jiàn)剛剛還在左邊的黑人老師已經(jīng)撲倒在右邊的草地上，手中還抱著(zhù)那只足球！
歡呼聲已經(jīng)卡在了喉嚨中，我目瞪口呆地望著(zhù)黑人老師，心中不禁疑問(wèn)一片：他，他是什么時(shí)候跑過(guò)來(lái)的？男生一個(gè)球都沒(méi)能攻破黑色門(mén)神的十指關(guān)，只好指望女射手了。輪到朱希陽(yáng)時(shí)，男生們一半加油一半起哄地喊著(zhù)：“暴力！暴力！”可朱希陽(yáng)的發(fā)揮實(shí)在太差，一腳踢去，球根本是貼著(zhù)草地在緩緩地溜達，黑人老師微微一笑，從容地走過(guò)來(lái)，不費吹灰之力將球撿了起來(lái)�！扒�！”男生中一片噓聲。對此，朱希陽(yáng)只能抱歉地笑笑。而那黑人老師又凝神站在了球門(mén)前，如一堵黑色的墻。哎！那黑色門(mén)神的能耐不可小視��！
夏令營(yíng)作文600字 篇2
“啊──我快死了啦──”令人難以忘懷的尖叫聲，讓我彷佛又經(jīng)歷一遍當日的興奮感。
今年七月初，學(xué)校組織了夏令營(yíng)，行程包括歡樂(lè )谷世界、文化村，晚上則住在歡樂(lè )谷的王子大飯店。在豐富的行程中，大家都留下快樂(lè )的回憶。
那天坐在游覽車(chē)上，經(jīng)過(guò)四十多分鐘的路程，終于到了歡樂(lè )谷世界，大家就像脫韁的野馬不聽(tīng)使喚，讓老師和領(lǐng)隊不知該如何是好。過(guò)了十分鐘，大家的心終于回到“集合”這件事，老師用短短的時(shí)間交待了一些事后，大家便互不相讓的.奔向園區，我和七個(gè)好朋友首先跑進(jìn)室內游樂(lè )場(chǎng)，玩園區里最刺激的“旋轉木馬”，大 家就像幼兒園小朋友一樣，拿著(zhù)相機興奮地互拍。
到了下午，距集合時(shí)間還有二十多分鐘，莫名奇妙的，全班一半以上的人竟然像軍隊般整齊的走向集合地點(diǎn)。我向大家提議：“去坐小火車(chē)吧！”大家便蜂擁跑向小火車(chē)。在那一瞬間，我看到游樂(lè )場(chǎng)在夕陽(yáng)的照射下，好美��！
吃完飯回到飯店，時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了，與朋友們打牌、聊天，為了測驗飯店的隔音效果好不好，便對著(zhù)隔壁房間大叫朋友的綽號：“利──菁──”但沒(méi)回應，這驗證了，他們的隔音效果超好的！同時(shí)，也驗證了我們真是超級的白癡呢！
第二天我們去文化村，一行人走到“公主小妹”的拍攝場(chǎng)景，迷人的歐式建筑，像皇宮般好富麗堂皇��！令人感到贊嘆的美景，真想住在那里不要回家呢！在贊嘆聲中，兩天的行程也即將結束，和班上同學(xué)們的回憶，真是美好��！
這兩天的行程，是我上學(xué)以來(lái)為最快樂(lè )的回憶，希望在與大家相處的這段時(shí)間可以再相互陪伴的到游樂(lè )場(chǎng)游玩，再度的體會(huì )“啊──”那迷人又充滿(mǎn)快樂(lè )回憶的 “尖叫聲”。這兩天的行程所經(jīng)歷過(guò)的每分每秒將成為我的回憶，而這個(gè)回憶也將陪伴著(zhù)我，度過(guò)我生命中未來(lái)的每一天、每一分、每一秒……。
夏令營(yíng)作文600字 篇3
我們京口實(shí)小在暑假有個(gè)傳統的節目——每年四年級的所有學(xué)生要參加夏令營(yíng)，到部隊去參觀(guān)、學(xué)習。今年終于輪到我們了。
5號的一早，我們穿著(zhù)整潔的校服在老師的帶領(lǐng)下登上了去部隊的大巴車(chē)，十幾分鐘后終于來(lái)到我夢(mèng)寐已久的地方——鎮江市船艇大隊。
開(kāi)營(yíng)儀式上我們的校領(lǐng)導宣布活動(dòng)開(kāi)始后，部隊的一個(gè)軍官教我們唱軍歌《團結就是力量》“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”唱著(zhù)這首老歌，讓人心情激動(dòng)，想到我們的祖國越來(lái)越強大，我就唱得格外高亢！接著(zhù)我們進(jìn)行了隊列訓練，和軍姿訓練，軍姿看上去簡(jiǎn)單，練起來(lái)可累人了，我一會(huì )兒倒向這邊一會(huì )兒倒向那邊，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就累了。中午會(huì )餐時(shí)我吃了滿(mǎn)滿(mǎn)三碗。下午我們又參觀(guān)了艦艇和內務(wù)。晚上在東操場(chǎng)上舉行了“夏令營(yíng)晚會(huì )”，晚會(huì )是我們每個(gè)班的同學(xué)自己準備的節目，我最喜歡我們班羅鎮優(yōu)和許曦和的節目了，羅鎮優(yōu)朗誦的聲情并茂、抑揚頓挫，許曦和的吉他配樂(lè )的娓娓動(dòng)聽(tīng)。當然還有其他班的節目。最轟動(dòng)全場(chǎng)的是節目結束時(shí)放孔明燈，一盞盞燈代表著(zhù)一個(gè)個(gè)祝愿，有祝愿老師的、有祝愿父母的、有祝愿自己的，當孔明燈徐徐飛上時(shí)全場(chǎng)尖叫起來(lái)了。
6號我們參觀(guān)了鎮江博物館，項子謀還被采訪(fǎng)了，在博物館我們見(jiàn)到了我國古代勞動(dòng)人民的聰明，他們發(fā)明了青銅、瓷器等等。接著(zhù)又參觀(guān)的西津古渡。下午老師還帶我們看了一場(chǎng)動(dòng)畫(huà)片呢，這部電影也說(shuō)明了團結就是力量。參觀(guān)了少年法庭，通過(guò)模擬庭審我懂了一點(diǎn)法律知識。
愉快的夏令營(yíng)很快就結束了，希望以后每年都能有這樣的活動(dòng)！
夏令營(yíng)作文600字 篇4
今天，是我在夏令營(yíng)的第三天，在這里，我們展開(kāi)了一次十分特別的活動(dòng)。
老師在早上六點(diǎn)時(shí)就來(lái)我們宿舍里叫大家起床了。吃完早飯后，葉老師叫我們去會(huì )議廳集合，原來(lái)今天我們要開(kāi)展一次特別有趣的活動(dòng)啊。
活動(dòng)的最終目的是找到我們今天要尋找的目標肖老師。首先呢，我們先要去百花廣場(chǎng)里找到肖老師的學(xué)生小吳同志來(lái)獲取肖老師的地址，但給我們找到小吳的線(xiàn)索十分的少，少的可憐，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們夏令營(yíng)的學(xué)員不僅人數多，還很聰明，不到十分鐘，幾個(gè)男生就已經(jīng)找到了小吳同志了。小吳同志并沒(méi)有直接給我們肖老師的地址，而是給了我們肖老師另一個(gè)學(xué)生小何同志的地址。
地址定位在大區公園，從我們這里過(guò)去大概要一個(gè)小時(shí)才能到達。好不容易到達了，卻發(fā)現這里空無(wú)一人。正當我們都很失望的時(shí)候，劉琪琪頓時(shí)大叫了起來(lái)：“看！那里有一間屋子，那里肯定是小何同志的家�！蔽覀円捕汲沁呁�，果然我們就在屋子前找到了小何同志。
但是，小何同志還是不愿意告訴我們肖老師的地址，又讓我們每個(gè)人給他表演一小段節目直到他滿(mǎn)意為止。我們只好大合唱了一首《五星紅旗》。小何同志估計也是看我們太累了，就直接把肖老師的地址告訴了我們。
我們接下來(lái)呢，為了尋找這個(gè)肖老師，爬了整整半個(gè)鐘的山，又穿越了幾條街道和十字路口，才找到了肖老師。
肖老師見(jiàn)到我們?yōu)榱苏业剿疾四敲淳镁徒o我們每個(gè)人買(mǎi)了汽水，喝完汽水之后，我們才開(kāi)始聽(tīng)肖老師的發(fā)言。肖老師講到我們可以來(lái)到這個(gè)夏令營(yíng)并且還愿意為了找他不顧一切的奔波了那么久為我們感到驕傲，我們聽(tīng)完了肖老師的發(fā)言之后也都響起了掌聲。
晚上，當我們回到了宿舍之后，我和藝琳一起向葉老師請了假出去營(yíng)外出去吃宵夜。
這真是有趣的一天啊。
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