【精選】夏令營(yíng)作文600字合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文600字 篇1
充滿(mǎn)歡樂(lè )的小學(xué)生活結束了！當我收到錄取通知書(shū)的那一剎那，我熱淚盈眶。想起以前的付出，一切都是值得的。
帶著(zhù)同學(xué)和老師的祝福，以及長(cháng)輩的期盼，我踏上了中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。
七月，烈日當頭，離開(kāi)了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)，即將迎來(lái)新的一群同學(xué)和老師，我的心，忐忑不安。
來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方，大家彼此互不相識。往日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，歌聲蕩漾的校園，今天顯得格外冷清。這時(shí)我的心中響起了孤獨的旋律，跟許多同學(xué)也一樣，在心中唱著(zhù)自己喜歡的歌。
到了用餐時(shí)間，大家秩序井然地到飯堂打飯。忽然，廣播里傳來(lái)了一首首充滿(mǎn)青春活力的歌曲。每當聽(tīng)到引起大家共鳴的歌時(shí)，大家便一起唱出來(lái)，唱得熱血沸騰，整個(gè)飯堂猶如一個(gè)音樂(lè )大廳，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個(gè)人的腦海里。
通過(guò)半天的交往，大家已經(jīng)彼此有了一定認識。教室里、飯堂里、寢室里，整個(gè)校園都是一片歡樂(lè )的海洋，音樂(lè )的世界。同寢室的很快就打成了一片，我們有說(shuō)有笑，交談得也很融洽，絲毫看不出彼此只認識不到一天的跡象。
夏令營(yíng)，拉近了我們彼此的距離，建立了友誼。我們同舟共濟，一起分享成功的喜悅，分擔失敗的痛苦。
我還記得，夏令營(yíng)里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎，我們也在拔河場(chǎng)上留下了遺憾的淚水。但無(wú)論成功也好，失敗也罷，歌聲依舊蕩漾在我們的心田。
我也記得軍訓中，我們用軍人般的意志證明給我們的父母看：我們不是溫室中的花朵！我們也能吃苦！每天軍訓后，大家齊聲歌唱，發(fā)泄自己心中的思家之情。
每天，我們在高強度的學(xué)習和軍訓之余，學(xué)習著(zhù)兩首膾炙人口的.歌曲——《改變自己》和《LemonTree》。大家一起放聲歌唱，以此來(lái)表述自己的心聲。
夏令營(yíng)讓我們收獲了友誼，離別時(shí)我們都依依不舍。我們在經(jīng)過(guò)了夏令營(yíng)的歷練后，瞬間，似乎都長(cháng)大了。
歌聲蕩漾在我們每個(gè)人的心中，不知不覺(jué)地回憶起許多的往事，回憶起我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夏令營(yíng)作文600字 篇2
在歌聲與微笑中，在焦急的盼望中，我們來(lái)到了夏令營(yíng)基地，快樂(lè )的夏令營(yíng)。雖然只有短短的一天半時(shí)間，卻給我留下了深深的映象，因為它不僅有趣，而且也是我在一元路小學(xué)的最后一次夏令營(yíng)！
進(jìn) 餐
那是我們到達目的地后的第一次進(jìn)餐。天氣十分炎熱，知了不停地在樹(shù)上叫著(zhù)，我們經(jīng)過(guò)活動(dòng)后，又累又餓，進(jìn)餐的要求已經(jīng)迫不及待了。好不容易排隊進(jìn)了餐廳，我們在老師的安排下坐好，立刻刷刷地吃起來(lái)。那天的菜遠遠沒(méi)有在家里吃得好，可是我們都吃得特別多、特別香。老師笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)，治療偏食的方法還是‘饑餓’法！”我看見(jiàn)老師笑了，她們的一串串汗珠也隨著(zhù)笑聲朝下落！記不起哪位同學(xué)說(shuō)了聲“老師還沒(méi)吃飯呢！”。
睡 覺(jué)
這次的夏令營(yíng)，我們的住宿條件相當好，住在高級的賓館里，我們四個(gè)女孩住一起。到了晚上，我們在房間里捉迷藏，表演節目，說(shuō)笑話(huà)。最后，我們把各自帶來(lái)的零食進(jìn)行分享。你看，黃子文的嘴上還留著(zhù)一點(diǎn)巧克力，林綺夢(mèng)在我們幾個(gè)女孩中最大，她在負責為我們沖快餐面，田雅坤把薯片的帶子拍的“蓬蓬”地響，我正忙個(gè)不停地為她們分飲料，寢室里熱鬧得不得了！老師來(lái)查房了，我們才不情愿地熄了燈，各做各的美夢(mèng)了。
游 泳
低年級的小弟弟小妹妹在游泳池旁換衣服。他們一點(diǎn)也不在乎我們的笑聲，在那兒認真地換裝，我們看到他們可愛(ài)的表情，越是笑得合不攏嘴。
朝游泳池望去，里面已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，游泳池里紅、黃、藍、白、黑等色彩的泳衣讓人看得眼花繚亂。我快速下了水，在水池的感覺(jué)真好，水波就象一個(gè)按摩師在給我輕輕地按摩，我展開(kāi)雙臂在游泳池里盡情地游著(zhù)，太陽(yáng)公公也乘機把它的光芒灑向我們這群快樂(lè )的孩子。到了起水的時(shí)間了，我們一個(gè)個(gè)成了快樂(lè )的小泥鰍。
在回校的路上，我們都特別地安靜，因為，我們都幸福地睡著(zhù)了。
指導老師:鄧老師 詹老師
夏令營(yíng)作文600字 篇3
暑假中，我們背起背包，參加了學(xué)校組織的四五年級夏令營(yíng)。
7月1日，我們出發(fā)了，巴士車(chē)在人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的街道上行駛著(zhù)，車(chē)子上，同學(xué)們談笑風(fēng)生。車(chē)子漸漸的駛入了文明之村——蔣巷村。我們來(lái)到夏令營(yíng)基地的大廳中，教練給我們分好了宿舍，我們結識了新的伙伴，并選好了室長(cháng)，我們享受了一會(huì )冷氣后，便開(kāi)始了長(cháng)達兩天半的夏令營(yíng)。
在這兩天半中，我們有太多忘不了的經(jīng)歷了。
第一天，我們簡(jiǎn)單又標準的練習了一些軍用姿勢。在晚上又看了幽默搞笑的電影——《麥兜響當當》。第二天，我們來(lái)到生態(tài)園，漫步在迎賓長(cháng)廊上，我們來(lái)到河邊，釣了龍蝦，摸了田螺。又在彩彈射擊場(chǎng)中，練習射擊，那槍可真重，把我們的腰都壓彎了。我們這一個(gè)個(gè)小神槍手，成績(jì)還不錯。我們還做了高空跨板，可刺激了。第三天我們有一個(gè)尋寶活動(dòng)，這件事讓我印象最深了：我與同校的兩位學(xué)兄組成了三人小分隊，知道了比賽規則并拿到地圖后就以迅雷不及掩耳之勢來(lái)到了第一處——彩彈射擊場(chǎng)內。我們東張西望，好似一個(gè)個(gè)掃雷小隊員�？墒菂s一無(wú)所獲。忽然，有人高喊：“在那呢！”我們聞聲趕去，果真找到了第一個(gè)。接下來(lái)，五年級學(xué)兄在前方帶路，我這個(gè)“烏龜”都快趕不上了。我們順利的找到了二、三、四號，又在竹林和根雕管找到了五、六號。便馬不停蹄地趕往最后一個(gè)地點(diǎn)——長(cháng)廊，可這里有數不清的長(cháng)廊，我們好像沒(méi)頭蒼蠅一樣。不知不覺(jué)找到了教練，就向他請教，得到了正確方位，很快就完成了尋寶，我們還拿到了第一名！
下午，我們踏上了回校的巴士，在滴滴答答的雨聲中，依依不舍地和上海同學(xué)告別，并期待著(zhù)下次再見(jiàn)……
夏令營(yíng)作文600字 篇4
走過(guò)軍營(yíng)我留下了不舍。
我不舍我們的教官，因為是他們陪伴我們度過(guò)了這幾天的日日夜夜。教官你還記得嗎？第一天我競選隊長(cháng)，落選后哭泣的那一刻是您給我抹去了淚水。每天早晨你都教我們疊被子，每一遍教的都是那么認真，我們也一遍一遍的認真學(xué)習著(zhù)。那天從科技館回來(lái)我的包帶兒開(kāi)了，你得知后，回到隊里拿來(lái)針線(xiàn)包，開(kāi)始一針一針的縫了起來(lái)。雖然縫的不好看，但我覺(jué)得卻像是一件“工藝品”。為了我們的安全，幾天的游玩你們都寸步不離的保護著(zhù)我們，再熱再累都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
教官還記得采訪(fǎng)你時(shí)，你怎么突然變得害羞了呢。你總是重復著(zhù)做一個(gè)連續的動(dòng)作：摘下帽子摸一把臉再戴上帽子，表示很無(wú)奈的樣子。
教官我們從素不相識到彼此之間變成了好朋友。轉眼，幾天的夏令營(yíng)生活結束了。在分別的那一天，我們都流下了難舍難分的眼淚，“男兒有淚不輕彈”可是教官您也流下了眼淚。
走過(guò)軍營(yíng)我留下了歡樂(lè )。
在軍營(yíng)中我們每天都少不了歡樂(lè )。這種歡樂(lè )都在合作中。我們每天一起打掃宿舍，一起認認真真疊被子，一起游戲，一起學(xué)習，一起分享著(zhù)酸甜苦辣。
游戲材料：每人一根塑料管，每組一個(gè)玻璃球。游戲玩法：讓玻璃球從每個(gè)人的管中穿過(guò)，游戲過(guò)程中玻璃球不能掉在地上，如果掉在地上重新開(kāi)始，最終看哪隊先到。為了不讓玻璃球掉在地上，我們都會(huì )小心翼翼地接過(guò)隊友傳過(guò)來(lái)的玻璃球。當球傳到我這兒時(shí)，我屏住呼吸，心怦怦地跳，手緊緊地抓住管子，頭上滲出了一層細汗，慢慢的慢慢的玻璃球穿過(guò)了我的管子。經(jīng)過(guò)大家的努力終于把玻璃球送到了終點(diǎn)。雖然我們沒(méi)有得第一，但是我們在合作中玩得非常開(kāi)心。
走過(guò)軍營(yíng)我留下了堅強。
軍訓的那一天，汗水打濕了我們的衣衫，但是教官們都站在炎炎的烈日下一動(dòng)不動(dòng)，看著(zhù)他們的后背被汗水侵透，豆大的汗珠從臉頰流過(guò)，有的汗珠都流到了眼睛里，他們還是沒(méi)有動(dòng)一下�？粗�(zhù)這些，我還能抱怨什么呢？在軍營(yíng)的這幾天，讓我懂得了堅強不息的精神。
夏令營(yíng)作文600字 篇5
今年暑假，爸爸媽媽帶我參加了一個(gè)金牌體育夏令營(yíng)，它主要教游泳和羽毛球，這兩項我都很喜歡，所以我很開(kāi)心也很興奮。
上這個(gè)夏令營(yíng)我學(xué)會(huì )了很多新本領(lǐng)。先說(shuō)游泳吧！第一天，我們系著(zhù)浮帶，手把著(zhù)池邊練習換氣兒，重點(diǎn)是在吸氣時(shí)只能用嘴。第二天，老師教我們夾水，然后手腳不動(dòng)向前漂行一會(huì )兒，蹬水和夾水要快，要使勁。后來(lái)幾天老師教了我們如何在游泳時(shí)換氣。直到最后兩天，我終于擺脫了浮板和浮帶，可以在泳池里獨立游泳了，雖然游得不快，但自由和成功的感覺(jué)非常開(kāi)心。
有一天，爸爸問(wèn)我羽毛球學(xué)了什么，我告訴他老師教的擊球動(dòng)作要領(lǐng)，包括架拍、引拍和揮拍。爸爸又問(wèn)我為什么要引拍，我當時(shí)傻了，因為老師沒(méi)說(shuō)過(guò)，所以我不知道怎么回答爸爸。爸爸又說(shuō)，很多事情要知其然，更要知其所以然，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才能學(xué)得更牢，更深刻。我后來(lái)發(fā)現引拍真的像爸爸說(shuō)的那樣，可以發(fā)出更大力量，擊球更有力。
事情并非一帆風(fēng)順，夏令營(yíng)剛開(kāi)始第三天，我就向爸爸提出過(guò)退營(yíng)的想法。
“爸爸，我不想再上下去了！”
“為什么？”爸爸驚訝地問(wèn)，“我們還以為你在夏令營(yíng)很開(kāi)心呢！”
“因為他們管得太嚴了，我不想去了�！�
“牛牛，堅持就是勝利。堅持下去，可以嘛？”
“可他們管得太嚴了，我堅持不了�！�
“牛牛，要學(xué)會(huì )換位思考，假如你是夏令營(yíng)的老師，在體育館這種開(kāi)放的環(huán)境下，如果不嚴加管理，要是孩子受傷甚至丟了，這責任多大��！”
“那好吧！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，就答應了他。
事實(shí)上，在離開(kāi)夏令營(yíng)的閉幕儀式上，我是那么舍不得走，這將是一個(gè)令我懷念的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)作文600字 篇6
20xx年八月11日周四，歷史博物館的阿姨，帶著(zhù)我們去參觀(guān)歷史博物館。
我們先去看了具有千年歷史的南宋熙春橋與市河遺跡，一到那里，我就和小伙伴一起拿著(zhù)相機，對著(zhù)遺址探方上下左右拍了個(gè)遍。據悉，為解決河坊街一帶停車(chē)難問(wèn)題，杭州市上城區原計劃在此地建造地下停車(chē)庫。按照相關(guān)規定，杭州市考古部門(mén)在施工前進(jìn)行前期考古調查勘探，竟意外發(fā)現了保存完好的南宋古河道市河與古橋熙春橋遺跡。博物館的阿姨還說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間河坊街挖出的南宋熙春橋與市河遺跡要進(jìn)行回填
看完了真實(shí)的遺址現場(chǎng)，我的手癢癢，想要揮刀拿鏟，非挖出點(diǎn)文物不可，這不，“考古夏令營(yíng)”早已為準備好了——“模擬考古”活動(dòng)開(kāi)始了！
在杭州歷史博物館的二樓，有一塊深1.5米，80余平米的探方，模擬的是20xx年德壽宮的考古發(fā)掘現場(chǎng)。博物館的阿姨亭亭介紹，德壽宮的主人是南宋皇帝趙構，他喜歡西湖，又怕經(jīng)常出門(mén)逛西湖會(huì )擾民，就在自己的寢宮里修建了一個(gè)占地十幾畝的“小西湖”。這塊模擬考古的探方，渠壁用香糕磚鋪設，并嵌進(jìn)了許多瓷片、瓦當，它們隱隱露出壁面，吸引著(zhù)我前來(lái)探尋千年杭州的歷史秘密。亭亭又告訴大家這土中，有一個(gè)最為完整的青花瓷器皿，精美異常，僅有一次被挖掘出。聽(tīng)亭亭阿姨這么一說(shuō)，我們可來(lái)了精神，紛紛拿起手鏟，拼命地用刨、挖、摳等各種手法，不一會(huì )，不大的“考古現場(chǎng)”就布滿(mǎn)了“發(fā)掘”后的一個(gè)個(gè)小坑。而我東挖挖西挖挖，挖了一個(gè)又一個(gè)瓷片，而最大的是一個(gè)像雨傘的手柄，雖然最大的“寶物”一直不見(jiàn)蹤影，但我一直很開(kāi)心。
一天的“考古夏令營(yíng)”匆匆過(guò)去，轉眼到了結束的時(shí)間，我總覺(jué)得還意猶未盡。
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