武術(shù)的作文 (15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的 武術(shù)的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)的作文 1
“站似一棵松，臥似一張弓，……”伴隨著(zhù)鏗鏘有力的《功夫令》，我們的武術(shù)訓練拉開(kāi)了序幕。
我練武術(shù)既緣于自己體弱多病，又緣于對武俠劇中俠客們飛檐走壁、變幻莫測的高超武藝的崇拜，當然還有男孩兒骨子里流淌的英雄情結。武術(shù)對我而言，既神秘又充滿(mǎn)誘惑�？僧斘疫M(jìn)入武術(shù)隊，我才發(fā)現練武術(shù)原來(lái)很艱苦、很枯燥。每次先是體能訓練1000米跑，5圈下來(lái)累得我大汗淋漓。我來(lái)不及喘口氣，又開(kāi)始基本功訓練。里合腿、外擺腿、前后掃、側手翻……緊接著(zhù)是長(cháng)拳套路的訓練，馬步雙劈拳、彈踢沖拳……最后又是1000米放松跑。最讓我感到膽戰心驚的訓練項目就是搬腿。我們平躺在墊子上，由一名教練按住一條腿，另一名教練一手按住膝蓋，一手抓住腳踝，把腿直直地搬抬到頭頂上。每當這時(shí)武術(shù)館里便傳來(lái)我們殺豬般呼喊救命的聲響。教練讓我們保持這個(gè)動(dòng)作，自己數100下才能把腿放下來(lái)。結果有的隊友實(shí)在疼得堅持不住了，由50直接蹦到60、70、80……10個(gè)10個(gè)地數，教練見(jiàn)了哭笑不得。
冬練三九，夏練三伏。在炎熱的夏季，太陽(yáng)把大地都要烤化了，而我們卻揮汗如雨，一場(chǎng)下來(lái)，像是穿著(zhù)衣服蒸了個(gè)桑拿；在寒冷的冬季，寒風(fēng)刺骨，身著(zhù)單衣的我們卻練得熱火朝天，小腦袋就像燒開(kāi)的水壺，冒著(zhù)熱氣。
轉眼間兩年過(guò)去了，我終于迎來(lái)了收獲的季節，在20xx年天津市武術(shù)套路錦標賽青少年組乙組B級長(cháng)拳一路的比賽中獲得第四名的好成績(jì)。
學(xué)武術(shù)不僅強健了我的體魄，圓了我的英雄夢(mèng)，而且使我變得更加堅強。
武術(shù)的作文 2
武術(shù)在我國有悠久的歷史，它的產(chǎn)生,緣起于我國遠古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們在狩獵的活動(dòng)中，逐漸積累了劈、砍、刺、的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級的，還沒(méi)有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎。武術(shù)作為獨立的社會(huì )文化現象，是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。
我是一個(gè)非常陽(yáng)光、聰明、帥氣的男孩子。從小我就和武術(shù)結下了不解之緣。小的時(shí)候，我看到電視劇中的武打情景就會(huì )站起來(lái)學(xué)里面主人公的動(dòng)作。媽媽看到我從小看著(zhù)武打片中的主人公學(xué)習武術(shù)，對我說(shuō)：“ 孩子，武術(shù)是咱們中國的文化中的瑰寶 、精髓。有著(zhù)幾千年的歷史。學(xué)武術(shù)不僅可以強身健體，還可以作為防身的武器。你要好好學(xué)習武術(shù)。媽媽支持你�！�
五年級的時(shí)候我已經(jīng)十二歲了。我崇拜那些事業(yè)有成的武打明星，希望能成為像他們那樣令人佩服的英雄王者。我只知道盲目地問(wèn)媽媽要錢(qián)去買(mǎi)武打光盤(pán)�？墒强赐觌娪昂笪揖桶压獗P(pán)扔在一邊，把自己的追求和夢(mèng)想也拋棄了。那時(shí)的我是一個(gè)整天提不起精神、沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的廢物。
直到有一天，我無(wú)意中看到一本書(shū)中寫(xiě)著(zhù)武打明星成龍說(shuō)的一句話(huà)。他說(shuō)：“我付出了多少年的拼搏和努力。為了演好電影，我全身每塊好的地方，有幾次差點(diǎn)沒(méi)了命。年輕人不應該總看到人家的收獲，應該多想想人家的付出�！背升埖倪@些話(huà)讓我翻然醒悟。我要有付出和努力，才會(huì )有收獲。于是我開(kāi)始認真讀書(shū)，用業(yè)余時(shí)間來(lái)練武術(shù)。
現在，我是一個(gè)尊老愛(ài)幼、學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生。每天我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，就會(huì )練習武術(shù)或者幫助父母做家務(wù)。雖然我現在的三腳貓的功夫長(cháng)大不可能成為英雄。但是我為夢(mèng)想而拼搏，這是我人生中最大的財富。
武術(shù)的作文 3
武術(shù)中的苦是相當得多，每一次練習時(shí)，我們都得注意。但樂(lè )趣也是有的，也是非常不錯的。
平時(shí)我們連器械時(shí)，一不注意就容易劃一道，砍得深時(shí)，必須去醫院縫針呢！好長(cháng)時(shí)間才能好，這不算，不是自已還疼嗎？我有一次把耳朵那里砍了一下，還很深，我只能慶幸自己沒(méi)把耳朵砍掉！不過(guò)這種事例多得是呢！一般都很?chē)乐�，但從沒(méi)有人有怨言，都是在接著(zhù)訓練！想一想，多苦呀！平常的訓練也很苦，也很?chē)栏�，練的也多，每次都練得上氣不接下氣的，衣服準能濕透！頭也像剛洗過(guò)一樣！同時(shí)，在訓練期間，教練在旁邊看著(zhù)，每天都拿著(zhù)一根不長(cháng)不短又很細的小棍（這種棍打得最疼了），我們個(gè)個(gè)都心驚膽戰的，生怕一練不好就被教練打一棍，因為這根棍打一下就會(huì )立刻青了或紫了，有時(shí)還腫了，有時(shí)還有些發(fā)黑，可怕極了！一碰到會(huì )很疼很疼的，所以我們只能全力以赴的訓練每一節課。
在漫長(cháng)的練習中渡過(guò)，我也進(jìn)步了不少，回頭一看，已經(jīng)過(guò)了四年了，我簡(jiǎn)直都不相信我是怎么熬過(guò)來(lái)的，不過(guò)，我們的教練想想也很辛苦，其實(shí)他不用打我們，省的落一個(gè)“法西斯”的罪名，我知道教練是想讓我們有出息，練得更好！經(jīng)過(guò)了我們的努力，終于在比賽場(chǎng)上，拿到了金牌，我興奮得忘了往日的辛苦，只覺(jué)得一句古話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”以前的苦值了！這就是我苦后的樂(lè )！
武術(shù)的作文 4
我們中華民族有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)許許多多的傳統文化，其中，武術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
我國的傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深。而中國武術(shù)又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來(lái)代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。
我從小就開(kāi)始練武術(shù)，雖然學(xué)武術(shù)很苦很累，但我一直在堅持，并且樂(lè )在其中。寒冷的冬天也要早早起來(lái)，我卻在練功房里練得滿(mǎn)頭大汗，夏天就更不用說(shuō)了。但在武術(shù)的學(xué)習過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。
記得有一次，我食物過(guò)敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問(wèn)我，第二天去不去練武術(shù)，我毫不猶豫地說(shuō)要去。那天在課上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師說(shuō)我很棒，我真高興!
還有一次，我早上起來(lái)，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時(shí)間長(cháng)遲到了，著(zhù)急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著(zhù)雨撲面而來(lái)，我兩只手緊緊地握著(zhù)傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時(shí)全身又冷又濕，都打哆嗦了�？晌覔Q好練功服后，很快就練得滿(mǎn)頭大汗，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，你說(shuō)神奇不神奇?
不過(guò)，練武術(shù)可不是用來(lái)打架的哦!你看!這個(gè)“武”字就是結合了“止”與“戈”的會(huì )意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。
以后，我不光要自己好好練武術(shù)，強身健體，還要將中國的武術(shù)發(fā)揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大!
武術(shù)的作文 5
我，小小個(gè)子，可是卻有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想——我要成為一個(gè)武林高手；為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我總是愛(ài)看一些武打片，跟著(zhù)比比劃劃，還自創(chuàng )了一套降龍十八掌。旁人看了都夸我是個(gè)人才，看來(lái)我真的很有天賦。
一次，我在校門(mén)口見(jiàn)有個(gè)叔叔在買(mǎi)書(shū)，壓在最下面的《武功秘籍》緊緊的吸引了我。我好奇的拿起那本黃黃的書(shū)來(lái)看看，居然還有幾招式我也知道，我輕輕地舉起手跟著(zhù)比劃了幾下。又趕快回頭看看四周有沒(méi)有人，幸好沒(méi)有被誰(shuí)發(fā)現。那個(gè)叔叔就像遇到了行家似的，不斷地叫我買(mǎi)�？墒俏夷贸鏊屑耶�，也就只有兩元錢(qián)，我都不好開(kāi)口，兩元錢(qián)怎么能買(mǎi)到人家的失傳《武功秘籍》，真是可笑。但是那個(gè)叔叔還真賣(mài)給了我，我拿著(zhù)書(shū)跑的像陣風(fēng)似的，生怕那個(gè)叔叔反悔。
每天放學(xué)后，我拿到書(shū)就來(lái)到竹林里，丟下書(shū)包開(kāi)始我的閉關(guān)修行。就連在夢(mèng)里也在比劃，有一次還打到睡在一旁的表哥，但我相信我的功夫總有一天會(huì )達到如火純清的地步，到那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有人再敢說(shuō)我是竹竿了。
機會(huì )到了，那天，有一群大哥欺負一個(gè)小弟弟，我挺身而出，毫不畏懼。我擺出降龍十八掌的架勢，想要好好的教訓這些不知好歹的家伙，可是還沒(méi)有等我擺好姿勢就被一拳打到了，兩眼冒金星。那天我帶著(zhù)傷回了家，還被媽媽臭罵了一頓，可是我卻想的是哪里出了問(wèn)題，怎么會(huì )輸呢？
后來(lái)我想通了，什么武功秘籍都是騙人的，沒(méi)有什么飛檐走壁，沒(méi)有什么蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有什么十步穿喉。像陳真那樣踢碎“東亞病夫”的侮辱，像李小龍那樣將中國的武術(shù)傳向世界，那才是真正的武術(shù)，只有自己有了強健的體魄才能保護自己保護他人。
從此以后，我每天都會(huì )早早的起床，跑在山間，呼吸新鮮的空氣，增強自己的體魄。
武術(shù)的作文 6
為了豐富小學(xué)生的課外知識和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會(huì )實(shí)踐隊在東山小學(xué)支教期間，為當地小學(xué)生開(kāi)展了第二課堂——武術(shù)課。
武術(shù)課將要開(kāi)始時(shí)，武術(shù)老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹(shù)林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿(mǎn)了對武術(shù)的好奇和期待的表情!
上課了，謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開(kāi)。緊接著(zhù)，同學(xué)們在兩位老師的帶領(lǐng)下做了一些熱身運動(dòng)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)多又有點(diǎn)乏味，但每位同學(xué)都很用心的做著(zhù)每個(gè)姿勢!做完了熱身運動(dòng)后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過(guò)一番步型的傳授和練習，同學(xué)們有的就有點(diǎn)累了，彎著(zhù)腰在那里喘氣，但是他們卻沒(méi)有半句怨言，仍然很認真的上課!在同學(xué)們放松的時(shí)候，楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”，贏(yíng)得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個(gè)個(gè)吵著(zhù)讓楊老師叫他們。為了滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，放松過(guò)后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學(xué)們做的不是很標準，楊老師還是很認真的教他們，給他們糾正姿勢。一節課下來(lái)，氣氛很活躍!
這節課不僅讓同學(xué)們走近武術(shù)，更讓同學(xué)們了解和體會(huì )到武術(shù)的深刻內涵。從另一方面來(lái)看，又是一個(gè)鍛煉身體的好機會(huì )!
武術(shù)的作文 7
當媽媽說(shuō)要我去練武術(shù)的時(shí)候，我的心情異常激動(dòng)，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問(wèn)…… 。
到了青少年宮，這兒環(huán)境非常優(yōu)美，我們的老師來(lái)了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點(diǎn)兒也不匹配。
開(kāi)始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘�！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。
5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場(chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈�！碑斘覀兤蚯蟮难酃饪粗�(zhù)老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著(zhù)我們。
我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì )饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。
大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì )兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。
雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個(gè)半小時(shí)的訓練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水。
勞累過(guò)度的我在車(chē)上就睡著(zhù)了。夢(mèng)中依然浮現了那一幕幕的武打場(chǎng)景。
武術(shù)的作文 8
每一個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)也不同，我心中的夢(mèng)是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強手中的強手!
李小龍生前刻苦學(xué)武，學(xué)完后，還經(jīng)常去請教別人，學(xué)跟厲害的武術(shù)。最后，把自己所學(xué)的武術(shù)都傳給了后人。還為當是社會(huì )做了巨大的貢獻，死后，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人敬仰他
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強手中的強手，我若成為了李小龍，我一定會(huì )把我所學(xué)的武功全部傳給后代，讓中華武術(shù)代代相傳，永不滅絕!讓那些經(jīng)常受欺負的人學(xué)會(huì )我的武功來(lái)防止受到傷害;讓警察們學(xué)會(huì )我的武功，出門(mén)辦事時(shí)，只需要帶一把搶?zhuān)袝r(shí)甚至連搶都不要帶呢;讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣(mài)藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢(mèng)是成為李小龍，為人們造福!
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會(huì )幫助任何人。比如說(shuō)：罪犯把一個(gè)小孩綁架了，關(guān)在了一個(gè)房間里，警方怎么撬也撬不開(kāi)。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門(mén)就破了個(gè)大洞，警方便可行動(dòng)，把小孩救出，一舉拿下罪犯!
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會(huì )路見(jiàn)不平拔刀相助。比如說(shuō)：有人被別人冤枉了，而告他的那個(gè)人，在事后還一直侮辱他。我便會(huì )過(guò)去幫助被冤枉的人，讓那個(gè)告他的人向那個(gè)被冤枉的人道歉，此后友好相處!
每一個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)也不同，我心中的夢(mèng)是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強手中的強手!我若成為了李小龍，我會(huì )為人們造福;我會(huì )幫助任何人;我會(huì )路見(jiàn)不平拔刀相助;我會(huì )……
武術(shù)的作文 9
今天的我，為什么特別吸引行人的目光呢？哈哈，那是因為我穿著(zhù)一套金黃發(fā)亮的武術(shù)服，一條寬寬的腰帶一束，就別提有多威風(fēng)了！
不臭美了，還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進(jìn)武術(shù)館，已經(jīng)在上課了。同學(xué)們都把腳抬得高高的，正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架，正要把手搭在腳上時(shí)，旁邊同學(xué)的腿不知怎么的突然滑了下來(lái)，整個(gè)身子向后一跌，本能地抓了我一把，我也差點(diǎn)兒摔倒了。我又重新伸直手臂，盡量把手放到腳背上，便感覺(jué)手要和胳膊分離，壓腿架的桿子仿佛要陷進(jìn)腳環(huán)里去了。
“排隊，去練劈叉！”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽(tīng)劈叉，心里就忐忑不安：“天哪，劈叉，我的死穴��！”我戰戰兢兢地，先拍掌背，再平舉雙臂，然后左腳向前邁了一步，往前一踢，雙腳便逐漸往前后個(gè)方向移動(dòng)。我使勁地把身體往下壓，但每壓下一點(diǎn)，胯下便疼得鉆心。
勉強通過(guò)這一關(guān)，在接下去的前滾翻比賽中，我骨碌骨碌幾下就到了終點(diǎn)。我回頭一看，另一支隊伍的我的對手竟然輸在了起點(diǎn)。嘿，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的口令。當他意識到自己的失誤要向前翻滾時(shí)，身體卻不聽(tīng)使喚，一個(gè)都翻不了。老師一拍他的屁股，他才向前滾了一次。同學(xué)們看著(zhù)這一幕，都哈哈大笑起來(lái)。
學(xué)武術(shù)，雖然有痛苦，但也很有趣，我也越來(lái)越有興趣了。
武術(shù)的作文 10
一年一度的十一長(cháng)假馬上就要過(guò)去了，我們一家不免有些不舍。在這期間，我們游玩了少林寺，其中觀(guān)武術(shù)表演，使我印象最深。
那天中午，我們帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了武術(shù)表演廳。哇，簡(jiǎn)直是人山人海，在陽(yáng)光底下大家顯現出了焦急的神情，時(shí)不時(shí)地向里面張望，豆大的汗珠從大家的臉頰淌下，可這并不能?chē)樧〈蠹液闷娴男那�，仍站在�?yáng)光底下。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)工作人員大喊一聲：“開(kāi)始檢票�！鳖D時(shí)眾人發(fā)出了一陣騷動(dòng)，好不容易我們找到了一個(gè)中心的一個(gè)位置，不到一分鐘位置全滿(mǎn)了。我環(huán)視了一周，大家那焦急的神情已經(jīng)沒(méi)有了，卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。一位女主持人帶著(zhù)微笑走上了講臺，隨著(zhù)她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，節目開(kāi)始了。只見(jiàn)十八個(gè)少林弟子拿著(zhù)十八般武器上了舞臺，啊，個(gè)個(gè)都彪悍強壯，簡(jiǎn)直是已給健身教練�？�，有的揮動(dòng)著(zhù)大刀發(fā)出“沙沙”的聲音來(lái)令人毛骨悚然；有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面當成仇人似的狠狠地向下一劈；有的拿著(zhù)長(cháng)矛上下?lián)]舞；還有的拿著(zhù)戟，熟練地在手中轉動(dòng)著(zhù)。一招一式在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。不一會(huì )，表演結束了，大家滿(mǎn)意的走出了大堂，一個(gè)個(gè)都眉飛色舞地談著(zhù)剛剛表演的武術(shù)，似乎這場(chǎng)表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。
我想：那些少林弟子一定練得很辛苦，可還是堅持下來(lái)，我一定要向他們學(xué)習。
武術(shù)的作文 11
你們想知道我喜歡什么校本課程嗎？參加的是什么校本課程嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
我報的校本課程是武術(shù)，我覺(jué)得我在武術(shù)社團里很開(kāi)心！雖然我們的老師非常的兇。我感覺(jué)我非常非常的幸運，因為我喜歡武術(shù)，所以我在武術(shù)社團里表現很不錯，所以我們老師也對我們很好。我、三年級二班的一個(gè)同學(xué)、劉宇森和龍心磊一起練習一套拳，因為就只有我們四個(gè)是三年級的。不過(guò)有一個(gè)胖子，也是三年級的�？墒抢蠋煕](méi)有叫他和我們一起練這一套拳。以前，我認為我不應該參加武術(shù)社團的，應該參加陶泥，因為�？墒呛髞�(lái)我覺(jué)得武術(shù)很有趣，就沒(méi)有改了。
現在我給你們講一講星期三的匯報表演吧！
中午，我在家里睡覺(jué)，我起來(lái)以后，就急急忙忙跑到教室，聽(tīng)我們的英語(yǔ)老師MissYu告訴我們，參加武術(shù)社團的在籃球館集合。我又跑去籃球館，發(fā)現我們的武術(shù)老師已經(jīng)到籃球館了。等我們的人全部都來(lái)齊了，然后，老師讓我們做了那一套拳。我們做的還可以，聲音又大，力量也夠大。老師讓我們坐在地上面休息。我們的腦袋全部都往右邊看，是什么這么吸引我們呢？對了，就是舞獅！舞獅表演完了后，老師又讓我們做一套拳。做那一套拳的時(shí)候，我非常使勁，把嗓子都快喊破了，老師又讓我們休息了。最后，老師讓三年級的人全部回班，我就回去了。
我喜歡武術(shù)社團！
武術(shù)的`作文 12
我面帶著(zhù)微笑走上領(lǐng)獎臺，從容地登上代表銀牌的臺階。那年，我只有8歲。
我從小在電視機上看到武術(shù)家在各個(gè)地方打比賽就希望自己能成為一位武術(shù)家。爸爸聽(tīng)了立馬就給我報了一個(gè)跆拳道班，我從此開(kāi)始了我的武術(shù)人生。
一開(kāi)始，我在跆拳道班里很弱小，經(jīng)常搞得狼狽不堪，還經(jīng)常把自己搞得到處是傷，但我沒(méi)有放棄。兩年的訓練時(shí)間，我每天都在教練督促下不停地勤學(xué)苦練，在教練嚴厲的指導下，我一步步的改正，灑下了無(wú)數的汗水，也取得了代表道館參加全省比賽的資格。
真正的比賽開(kāi)始了，我滿(mǎn)懷期待：這可是我夢(mèng)寐以求的比賽，我一定不要辜負自己的血汗，一定不能辜負教練和隊友的期盼。
我們坐車(chē)到比賽場(chǎng)地，柔和的燈光襯托著(zhù)我，我邁著(zhù)穩健的步伐，向賽場(chǎng)中央走去，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我感到非常緊張，激動(dòng)，微微鞠躬，就開(kāi)始了我的表演。開(kāi)戰了，我迅速地出手，一拳揮過(guò)去，我的對手靈活地躲過(guò)了。我立馬再用腳一掃他也機智地跳過(guò)，但是他只注意了下面，可沒(méi)注意上面，我逮住時(shí)機以迅雷不及掩耳之勢一記勾拳攻向他的臉頰，他連連倒退了幾步還是沒(méi)有穩住，倒下了！望著(zhù)他倒下的身影，滿(mǎn)身是汗的我舒了一口長(cháng)氣，我贏(yíng)了！我把目光投向觀(guān)眾席，只見(jiàn)我的教練向我伸出來(lái)大拇指，我的媽媽眼里含著(zhù)淚花向我做出擁抱的姿勢，觀(guān)眾席上也響起了歡呼聲……
雖然在決賽中我不敵對手最終只獲得了銀牌，但那塊獎牌承載著(zhù)我的榮耀，也見(jiàn)證了我的努力，它讓我明白只要心中有夢(mèng)，堅持不懈地追夢(mèng)就一定會(huì )夢(mèng)想成真！
武術(shù)的作文 13
據說(shuō)，我生下來(lái)勁就經(jīng)一般嬰兒大，在我媽肚子里我就開(kāi)始學(xué)習武術(shù)了，那天，我媽正在睡覺(jué)，突然肚子巨烈疼痛，原來(lái)呀！我正在我媽肚子里大鬧天宮，一到醫院，就有專(zhuān)醫迎接我。
我一到人間就拳打腳踢，全病房的人都為我喝彩。
我剛會(huì )說(shuō)話(huà)，就和爸爸媽媽強烈要求要去學(xué)武術(shù)，每天纏著(zhù)他們叫嚷，終于他們滿(mǎn)足了我的請求。在我三歲的時(shí)候上了昌盛少年宮的武術(shù)班。
我到了那里后，在最后面站著(zhù)，看其他人怎么練，跟他們一起學(xué)習就這樣，我不知不覺(jué)的就學(xué)會(huì )了。
我們每天要進(jìn)行壓腿、翻跟頭、爬樓梯等大量體能訓練，就翻跟頭一項有單手翻、雙手翻、正翻、側翻，壓腿都可以壓到180度，漸漸的，我在各項基本功訓練上都取得了不少的成就，可以說(shuō)小有建樹(shù)，呵呵有點(diǎn)老王賣(mài)瓜的味道了！經(jīng)過(guò)刻苦訓練確實(shí)練就了不省真本領(lǐng)，也強壯了身體，最重要的是磨練了我鋼鐵般的意志。
說(shuō)這些都臺下話(huà)，真正的比賽是我在五剛進(jìn)坐近兩小時(shí)的飛機到廣州，為的就是參加全國青少年宮武術(shù)大賽，那時(shí)我的九根手指都受了傷，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易包扎就上場(chǎng)了�，F在想起來(lái)，當時(shí)真是男子漢，中國的武術(shù)精神一直支撐著(zhù)我，最后在比賽中取得了單項第二的驕人成績(jì)，通過(guò)這幾年的鍛練學(xué)習，從中明白了一個(gè)道理：中華魂——武術(shù)是不可磨滅的。它讓我學(xué)會(huì )了堅強，鑄就了堅忍不拔的意志，養成積極樂(lè )觀(guān)向上的生活習慣，促進(jìn)了學(xué)習的進(jìn)一步提高，心中的精神支柱。
武術(shù)的作文 14
武術(shù)節你們過(guò)過(guò)嗎？我們就要過(guò)武術(shù)節。你們問(wèn)是什么功夫，那當然是中國功夫啦。
胡老師讓我們猜一猜武術(shù)老師是誰(shuí)，所有人都大喊：“是陳泓錦！”老師問(wèn)：“為什么呀？”因為他今天穿了一件黑色的大褂，大褂上面還有一個(gè)五星紅旗的圖案，可神氣啦！陳師傅還帶了兩把刀。唐胡雅格把他的刀從皮革袋中抽了出來(lái)，舞了幾下�！把健蔽依浜苟急粐槼鰜�(lái)了。
陳師傅上場(chǎng)了。隨著(zhù)《精忠報國》的歌聲，他拿著(zhù)兩把刀，把手交叉，看起來(lái)威風(fēng)凜凜的。之后，又把刀往外面刺去。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，臉上露出自信的笑容。仔細看，陳師傅還微微翹起了手指，這是不讓手受傷。他用力一揮，這是在防御，有一把刀好像隱形了一樣，那是因為陳師傅舞刀太快了。舞完后，陳師傅右手拿著(zhù)兩把刀，左手放平，給我們敬禮，我們都看得驚呆了。
這時(shí)黃妍夕想學(xué)，看得出她很緊張，手顫巍巍地接過(guò)了刀，媽呀！這刀好重呀，肯定有3斤呀！她手緊緊地抓著(zhù)刀，我生怕刀從她手中滑落到她腳上。陳教練一邊幫她糾正，一邊嘆氣。胡老師茫然地問(wèn)：“小陳教練，怎么嘆氣呀？”陳教練說(shuō)：“黃妍夕她手太小了，太沒(méi)力氣了，我教不了�！甭�(tīng)到這里，她紅了臉，我都感到火辣辣的燙。她不好意思地低下了頭。
學(xué)武術(shù)的好處有太多了，不但可以自保，還能傳承文化。希望胡老師能多安排幾次這樣的武術(shù)課。
武術(shù)的作文 15
這周三，我們學(xué)校迎來(lái)了南山區的領(lǐng)導、記者、老師，我以前聽(tīng)說(shuō)要給領(lǐng)導表演，讓領(lǐng)導來(lái)驗收。我非常非常地高興！所以我每天但在盼著(zhù)這一天的到來(lái)，現在真的到來(lái)了，我很激動(dòng)，但是我們老師被投的票只有三張，我的同桌張艾桐說(shuō)她們的老師被投了三十七張票！我的媽媽呀！滿(mǎn)分10張票，她們豈不是有三百七十張了嗎！但是我們三張已經(jīng)算好了吧。
以前我們游園會(huì )都是我們看別人，這次是別人看我們了，董老師說(shuō)我們是游園會(huì )的主持人了。我覺(jué)得我們不好，因為空竹班和陶藝班還有糖畫(huà)班都超級好，空竹班表演的超級好!陶藝班可以用泥巴做手工賣(mài)錢(qián)，糖畫(huà)班最好，可以吃餃子！就我們武術(shù)最不好。不好也是有原因的，因為那一天場(chǎng)地在下雨，所以有些精彩的東西都沒(méi)有做，比如：那些大哥哥要打棍，我和吳玉琦還有劉宇生、和一個(gè)不是我們班的學(xué)生打的一套拳都沒(méi)打。我暈，就這一場(chǎng)雨這么多東西都沒(méi)打，慘��！后來(lái)，老師讓我們自由活動(dòng)，因為我們很亂套所以老師罰我們靠墻站，還來(lái)老師讓我們回班級，我就跑出去買(mǎi)了一個(gè)植物大戰僵尸的橡皮泥，我一問(wèn)多少快錢(qián)，他們一說(shuō)10元，嚇了我一跳，我只帶了10元！而且還得兩三天之后送過(guò)來(lái)，因為那個(gè)橡皮泥太好玩了！所以我能只好買(mǎi)了下來(lái)，我回到班級全身都濕透了，老師在給同學(xué)看視屏放松。
回家的路上突然下起大雨，當我回到家里的時(shí)候，我已經(jīng)被雨水淋的變成了一只噴泉，頭上直流水。昨天我真慘！
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