【精品】武術(shù)作文集合5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的武術(shù)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)作文 篇1
武術(shù)，是從我二年級開(kāi)始學(xué)的，剛開(kāi)始是爸爸媽媽決定讓我去武術(shù)隊強身。那時(shí)，我根本不懂，只知道似乎很有趣、很好玩，直到我開(kāi)始學(xué)時(shí)，才知道有多辛苦、多困難，幾乎每天都練習的很累。
學(xué)了一陣子后，我終于領(lǐng)悟到其中的訣竅，武術(shù)!真的能用在生活上，尤其是能提升我們的敏銳度，躲避席卷而來(lái)的受傷之災，我也很高興能耳聞目睹、親身體會(huì )武術(shù)的奧妙，更希望能進(jìn)一步的去了解和鉆研。
從剛學(xué)武術(shù)到現在，回憶如電光石火般一樣轟然而至，過(guò)去的努力都是值得的，因為有了過(guò)去的磨練，使得現在打起武術(shù)來(lái)熟能生巧、輕而易舉，最重要的是要學(xué)習武術(shù)的精神，修身養性、心平氣和，還要待人寬柔，這才是學(xué)武術(shù)的真正意義，所以我要身體力行，時(shí)時(shí)警惕自己，朝這個(gè)方向去努力。
未來(lái)，我希望我能將武術(shù)和課業(yè)同時(shí)并行，除了繼續磨練武術(shù)外，課業(yè)也要更精進(jìn)，長(cháng)大之后，我要以這一身好功夫、好頭腦，去幫助需要的人，讓他們也得到快樂(lè )與關(guān)懷。
武術(shù)作文 篇2
今天武術(shù)隊教練又教了我們一些新招式，是馬步?jīng)_拳和虛步?jīng)_拳。先把兩手握拳放在腰間，然后右拳仍放腰間，左手豎掌沖向前，第三步是左手握拳放腰間，右手沖拳出擊，第四步是左拳和右腿同時(shí)出擊。
如此反復拳腿輪流出擊，最后右手在腰間，左手沖拳向前歇步收手結束。教練說(shuō)我的歇步姿勢比較規范，我很高興。但是今天的套路還不太熟練，還要多練幾次才行，所謂“拳不離手”就是這個(gè)道理。
武術(shù)作文 篇3
哇！我要去安徽齊云山參加第三屆“張三豐杯”武術(shù)比賽了，我要去安徽齊云山參加第三屆“張三豐杯”武術(shù)比賽了！你們激動(dòng)嗎？我反正非常激動(dòng)，五一節放假我也沒(méi)閑著(zhù)，因為2號和3號這兩天下午我要去學(xué)校參加集訓。
兩天魔鬼般的集訓終于結束了，4號一大早，我們就邁著(zhù)整齊的步伐走向了學(xué)校安排的大巴車(chē)，車(chē)子穩穩地出發(fā)啦，好想快點(diǎn)趕到目的地，可是車(chē)子開(kāi)得好慢呀！我們等啊等，一直到下午才到酒店。吃過(guò)晚飯后，大家就各自回房間養精蓄銳備戰明天的比賽。
第二天太陽(yáng)才微微露出笑臉，我就醒來(lái)了，打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。吃過(guò)早飯，我們跟著(zhù)教練排著(zhù)整齊的隊伍雄赳赳，氣昂昂地來(lái)到了比賽現場(chǎng)，隆重的開(kāi)幕式后武術(shù)比賽正式開(kāi)始啦！首先進(jìn)行的是個(gè)人賽，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，那一招一式讓我大開(kāi)眼界�？燧喌轿业臅r(shí)候，我緊張極了，心怦怦直跳，真害怕等下會(huì )出錯�？墒钱斘乙蛔呱吓_時(shí)，臺下突然傳來(lái)同伴們的加油聲，我竟然一點(diǎn)也不怕了，扎馬步，左勾拳，右勾拳，劈叉……整個(gè)過(guò)程動(dòng)作完成得非常流利，臺下頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。下午是團體賽，大家排好陣型，按照之前排練的動(dòng)作整整齊齊地扎馬步，打拳，出腿……我們大橋鎮中心小學(xué)武術(shù)隊的二十一個(gè)隊員憑著(zhù)平時(shí)訓練的默契，動(dòng)作依然是那么整齊，步調仍舊是那樣一致，當我們做完最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，掌聲突然響起，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的臉上都不約而同地露出了喜悅的笑容，我們知道：我們成功了！賽后教練興奮地告訴我們，大家發(fā)揮得很好，我竟然得到了三塊金牌。我們團隊也捧回了金獎杯。我們高興得唱呀，跳呀，我們又為學(xué)校爭了光，那是我們所有人拼搏出來(lái)的榮譽(yù)！
這次難忘的武術(shù)比賽讓我感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：眾人拾柴火焰高，團結就是力量。我們將繼續努力，期待下一次武術(shù)比賽的到來(lái)！
武術(shù)作文 篇4
中國武術(shù)是我的最?lèi)?ài)，它像一塊強大的磁鐵深深地吸引著(zhù)我。上學(xué)路上我比畫(huà)著(zhù)，吃飯之前我比畫(huà)著(zhù)，睡覺(jué)之前我仍然比畫(huà)著(zhù)，最想做的事情就是練武術(shù)。
我敬慕成龍，敬慕徐克，敬慕李小龍，敬慕黃飛鴻，敬慕李連杰，敬慕所有會(huì )武術(shù)的人，每當我看見(jiàn)他們帥氣而精彩的武打時(shí)，全身都會(huì )熱血沸騰。
一家人看電視時(shí)，只要屏幕上有武打片，誰(shuí)也別想從我手中奪過(guò)搖控器，我會(huì )如癡如醉的沉醉在影片中，有時(shí)甚至打扮成電視里那些武打人士的樣子，再玩上幾招，比劃幾下，特別是精彩的幾招，一有空就找個(gè)空地耍弄耍弄。鄰居小弟來(lái)我家玩兒，我非要他拜我為師，傳授他武術(shù)，過(guò)一把師傅的癮。
記得在看《霍元甲》電視連續劇時(shí)，英國大力士奧比音在上海登廣告，辱中國人為“東亞病夫”，設下擂臺向中國人挑戰�；粼讘讶酥吧虾１任�，在比武擂臺賽中，他用迷宗拳將奧比音打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰�；粼孜渌嚦霰�，又執仗正義，抱著(zhù)為國雪恥，振奮民族的強烈愿望，用精湛的武藝打敗外國洋力士，為中華民族爭得了榮光，令國人揚眉吐氣，歡欣鼓舞�！坝形涔φ婧�，武藝高超真棒”！我不由自主地說(shuō)著(zhù)。
去年，我們鎮上開(kāi)設了武術(shù)學(xué)習班，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興得手舞足蹈，不管父母是否同意我去學(xué)習武術(shù)，我來(lái)個(gè)“先斬后奏”，用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)跑去報了名。武術(shù)班開(kāi)課時(shí)，我學(xué)得比誰(shuí)都認真，課上沒(méi)有學(xué)會(huì )的動(dòng)作，課后就留下來(lái)虛心向教練請教，在眾多的學(xué)員當中，我可是最積極求教的。即使我無(wú)法成為像李小龍、成龍、李連杰等精通中國武術(shù)的名人，但我也仍然不會(huì )放棄對武術(shù)的愛(ài)，最起碼，多練武術(shù)能強身健體，使我成為體魄健壯的人。
武術(shù)神奇的力量支撐著(zhù)我對美好生活追求的意念。當我受委曲時(shí)，我沒(méi)有垂下頭，是武術(shù)給我的豪情；當困難來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)被壓倒，是武術(shù)給我的力量；當我面對失敗時(shí)，我沒(méi)有氣餒，是武術(shù)給我信心。
中國武術(shù)是我的`最?lèi)?ài)，在今后的成長(cháng)道路上，我會(huì )像愛(ài)武。
武術(shù)作文 篇5
上周星期五，重慶市渝北實(shí)驗小學(xué)校舉行了第九屆武術(shù)運動(dòng)會(huì )。
今天的天氣不是很好----陰天，前一段時(shí)間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的，但我們那一顆激動(dòng)的心沒(méi)有受到天氣的影響，仍然興奮不已。在老師的帶領(lǐng)下，我們毫不在意坐在學(xué)校指定的位子上。觀(guān)看其他年級的比賽。連裁判員老師早已嚴陣以待的坐在裁判席上。第一個(gè)出場(chǎng)的是四年級，他們的自編拳打得可好了!第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級，他們踏著(zhù)整齊的腳步來(lái)到操場(chǎng)上，他們的自編拳打得也不錯，他們做劈叉的時(shí)候四周響起熱烈的鼓掌聲……下面該我們出場(chǎng)了，我們興致勃勃的走上操場(chǎng)上，一開(kāi)始，我很緊張，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動(dòng)。后來(lái)我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的石道明同學(xué)，看見(jiàn)他都是這樣認真，我就想：石道明同學(xué)平時(shí)不認真，今天都這么認真，那其它的同學(xué)一定比他更認真，只要我也認真，我們班奪得第一名的希望就相當的大了。于是我調整好自己的心態(tài)，不緊張了，我心中的那只小兔子就好像消失了一樣，我們二年級一班打自編拳可用力了，相當整齊，在后來(lái)做劈叉的時(shí)候我們全班都做得很直很直，做完之后我們就踏著(zhù)整齊的腳步走出了比賽場(chǎng)地。
當我們回到自己的座位的時(shí)候，老師告訴我們：我們的集體總分得了第一名!我們全班同學(xué)一下子就高興起來(lái)：有的唱、有的跳、有的吼：耶!還有的相互擁抱……
下午，單項比賽開(kāi)始了，我代表我們班去參加拳術(shù)比賽，我認真參加比賽，獲得了第七名的好成績(jì)。
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