【精華】武術(shù)作文匯編八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的武術(shù)作文8篇，希望對大家有所幫助。

武術(shù)作文 篇1

　　周三的武術(shù)課上，除了雙節棍和基本功外，又新加了一個(gè)新武器—匕首。我們都非常喜歡這節課。

　　起初，教練沒(méi)教我們匕首怎么用，而是給我們講解了匕首的構造和拿法。我們熟悉了之后，教練開(kāi)始教我們簡(jiǎn)單的分解動(dòng)作，我們學(xué)起來(lái)很快，也覺(jué)得很威風(fēng)。最近，教練又給我們增加了一些高難度的動(dòng)作，但是因為有的動(dòng)作，比如豎叉，一部分同學(xué)做不了，教練就把這個(gè)動(dòng)作給取消了。

　　有了匕首我們都高興，但是沒(méi)有熟練的基本功，也不能更好的展示匕首的威風(fēng)。

武術(shù)作文 篇2

　　我們中國有許多傳統文化數不勝數，比如：中國書(shū)法、中國結、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術(shù)、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發(fā)明、剪紙……其中我最喜歡的是武術(shù)。

　　我們中國的武術(shù)就是中國的功夫，在中國叫武術(shù)，在外國叫中國功夫。中國武術(shù)的絕技有很多：降龍十八掌、佛山無(wú)影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳．．．．．．。中國的武術(shù)有許多種：刀術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)、棍術(shù)。我最喜歡葉問(wèn)，因為他有一個(gè)絕技叫降龍十八掌，我還看過(guò)他的一個(gè)影片，從這個(gè)影片里我就看到了葉問(wèn)就使出了這一個(gè)絕技，“詠春拳”就是他創(chuàng )立出來(lái)的，并且一直流傳下來(lái)，是我們中國傳統文化的寶貴財富。

　　我記得在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)了武術(shù)，爸爸媽媽都在夸我學(xué)的好，上武術(shù)課的時(shí)候，我和我的同伴比過(guò)一次，我和他打了很久，最后我勝利了，你說(shuō)我厲不厲害呢？

　　“武術(shù)”自古以來(lái)是中華民族強身健體的運動(dòng)，許多外國的朋友一聽(tīng)見(jiàn)武術(shù)，就豎起大拇指，贊美我們中國。瞧，我們中國的傳統文化多么豐富多彩！

武術(shù)作文 篇3

　　“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”我們期盼已久的武術(shù)操比賽終于到來(lái)了！

　　為了這次比賽，我們刻苦練習，但也有些“調皮鬼”在一旁偷懶呢！哎，原來(lái)本可以一個(gè)小時(shí)完成的練習，現在卻多用了半個(gè)小時(shí)，然而，并沒(méi)有達到理想的效果……

　　“春風(fēng)吹，戰鼓擂，我們四班怕過(guò)誰(shuí)……”在響亮的口號中，我們四班踏著(zhù)鏗鏘有力的步伐，第一個(gè)走入比賽現場(chǎng)，動(dòng)作整齊化一，口號響徹云霄。

　　大操場(chǎng)上，隨著(zhù)武術(shù)操的音樂(lè )伴奏聲，梅花樁上的同學(xué)們像一位位武林高手在上面上下翻飛；倆倆一組背緊緊的貼在一起，宛如松樹(shù)一樣蒼勁有力。我偷偷的瞄了一眼那幾個(gè)“調皮鬼”們，此時(shí)，他們大汗淋漓，汗水從臉頰慢慢躺下，臉上留下了黑乎乎的印記�？�，他們努力的樣子，多么可愛(ài)。同學(xué)們的動(dòng)作那么整齊有力，號子聲是那么高亢嘹亮。引來(lái)了同學(xué)和老師們雷鳴般的陣陣掌聲。

　　歷時(shí)半天緊張而有秩序地武術(shù)操比賽結束了，在全班的努力配合下，我們四班獲得了二等獎。武術(shù)操讓我們明白了所有的成功，都離不開(kāi)團隊的合作和努力的汗水。加油，我們四班是最棒的！

武術(shù)作文 篇4

　　我在電視上看到過(guò)武功高強的人，他們的一招一式是那么威武、那么神氣，我就向媽媽提出我要學(xué)武術(shù)，媽媽答應了。

　　這一天，媽媽帶我來(lái)到武術(shù)館，我見(jiàn)到了張老師。他和藹地對我說(shuō)：“小朋友，學(xué)武術(shù)會(huì )吃苦的，可不要半途而廢��！”我心中“咚咚”直打鼓，心想：吃苦，能有多苦？一定很難學(xué)會(huì )吧！但既然下定決心要學(xué)，就一定要學(xué)會(huì )。老師先讓我壓壓腿，并給我做了個(gè)示范。我一看就樂(lè )了：這還不容易，學(xué)武術(shù)這么簡(jiǎn)單，哈哈哈……我信心十足地把腿放在了橫杠上，下一個(gè)動(dòng)作是用手夠腳尖，呀！好疼呀！一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真難熬��！終于到時(shí)間了，老師走了過(guò)來(lái)，我長(cháng)出了一口氣，老師說(shuō)：“過(guò)來(lái)，練搬腿�！卑嵬�，怎么搬？正在我忐忑不安的時(shí)候，老師抱起我的右腿，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往上抬，��！一種撕裂的疼痛傳遍全身。隨著(zhù)腿一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒升高，腿的疼痛感也加劇了。剛開(kāi)始我忍著(zhù)，忍著(zhù)……最后終于忍不住了，眼淚奪眶而出。老師說(shuō)：“堅持，別哭！”我強忍住眼淚，心想：“這也太苦了吧！我還是不練了吧！”

　　這就是我第一次學(xué)武術(shù)的情景。當然，我并沒(méi)有半途而廢，而是堅持了下去。經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，現在的我已經(jīng)能打好幾套拳了。

武術(shù)作文 篇5

　　在上次舉行的莊河市全民運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式上，我們學(xué)校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術(shù)操，得到了市領(lǐng)導和全場(chǎng)觀(guān)眾的交口贊賞。

　　那天天氣真好，陽(yáng)光燦爛，白云朵朵，我們穿著(zhù)學(xué)校為這次表演而專(zhuān)門(mén)準備的白色的武術(shù)服，早早地來(lái)到了表演場(chǎng)地。在表演之前，我們排成一隊，在操場(chǎng)邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場(chǎng)鑲了一道白色的花邊。

　　欣賞了別的'學(xué)校的表演之后，我們是最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)。音樂(lè )響起來(lái)，教練一揮手，我們便排成整齊的隊形沖向操場(chǎng)，我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情開(kāi)始了表演。我覺(jué)得大家做得都很規范，也很賣(mài)力，前面領(lǐng)操的教練每個(gè)動(dòng)作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時(shí)候，我們武術(shù)隊的同學(xué)迅速散開(kāi)撤到了兩邊，將中間的場(chǎng)地留給耍雙截棍的同學(xué)。只見(jiàn)教練老師飛快地奔跑到中間位置，領(lǐng)著(zhù)他們耍起了雙截棍。只見(jiàn)雙截棍在每個(gè)人的眼前飛舞，只能隱約地看見(jiàn)它的身影，他們的動(dòng)作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來(lái)的地方，繼續做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動(dòng)作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著(zhù)“少年智，則國智，少年強，則國強……”的口號來(lái)收尾。

　　那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒(méi)找到我的身影，但我覺(jué)得我的表現是最棒的，我們實(shí)驗小學(xué)武術(shù)隊就是一群最強的中國好少年……

武術(shù)作文 篇6

　　今天下午，二年級召開(kāi)了別開(kāi)生面的武術(shù)操大賽，我很興奮。剛到我們班坐的地方我發(fā)現了：主席臺上貼了橫幅、擺了評委席。

　　我們班是第六個(gè)出場(chǎng)的，我等呀等，終于輪到我們了。到準備區域，我那激動(dòng)的心情消失了，變得緊張起來(lái)了�？墒俏覀冞�是邁著(zhù)整齊的步伐，響亮得喊著(zhù)口號：“秀出自信，展示自我。崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸�！蔽覀冋J真的做每一節操。

　　比賽完畢，我們懷著(zhù)忐忑不安的心情聽(tīng)老師念名次。這次雖然我們班沒(méi)拿上名次，但是我們已經(jīng)拼盡全力了。

武術(shù)作文 篇7

　　今天烈日當空，我們二年級下午一點(diǎn)半要在操場(chǎng)上表演武術(shù)操，我非常的緊張。操場(chǎng)上的主席臺里有一些領(lǐng)導，那些領(lǐng)導就是評委，而且操場(chǎng)上還有很多的小椅子，擺的整整齊齊。我心想：“我一定要好好的打武術(shù)操，為我們班爭光�！�

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，坐在小椅子上等待，因為我們是第六個(gè)做武術(shù)操的。我們在小椅子上看著(zhù)其他班的表演，其他班的表演聲音洪亮，做得非常到位。終于輪到我們班了，只聽(tīng)劉怡君一聲令下，我們就走到了比賽區域，去比賽區域時(shí)我們用響亮、干脆的聲音喊著(zhù)口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸�！钡搅吮荣悈^域的時(shí)候，我心里“砰砰”的跳著(zhù)。音樂(lè )響起，我們就開(kāi)始打武術(shù)操了，我們各個(gè)精神面貌非常好。我來(lái)說(shuō)一下動(dòng)作，手是掌的時(shí)候，大拇指要按下去。手是拳的時(shí)候，大拇指要在最上面壓著(zhù)其它手指�？偠�言之，打武術(shù)操要有精、氣、神三個(gè)要點(diǎn)，才能做得非常好。我們班的比賽結束后，就又回到座位上看表演。

　　最后宣讀獲獎名單時(shí)，我心里還在想：“我們班是不是得了二等獎呀?”可惜的是，我們沒(méi)有得上一等獎、二等獎、三等獎，大家非常失望。王老師卻高興地對我們說(shuō)：“其實(shí)得上名次并不是最重要的，重要的是，要有進(jìn)步。咱們班今天表現得非常出色，只是有個(gè)別差錯，不過(guò)大家還是有了很大的進(jìn)步�！�

　　今天我好開(kāi)心呀!

武術(shù)作文 篇8

　　這個(gè)暑假，媽媽給我報了武術(shù)班。呵呵，武術(shù)是我最?lèi)?ài)的體育項目，它不僅可以強身健體，還可以讓我變的很有能量。

　　我的武術(shù)老師非常厲害，他不僅會(huì )打好多拳，而且還會(huì )耍大刀，他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。

　　剛開(kāi)始老師教我們學(xué)鴨子走，青蛙跳，前滾后滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過(guò)了幾天，我開(kāi)始學(xué)習第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學(xué)習武術(shù)的基礎拳術(shù)套路，學(xué)習是特別注意摟手沖拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進(jìn)身體的協(xié)調能力。當然在練拳時(shí)我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩，就是動(dòng)作不標準，每次老師都很有耐心的教導我。我也是同樣非常努力的在學(xué)習。每次回家我都很用心的去練習。功夫不復有心人，在考級的那一刻，我以最高的成績(jì)考得了這次拳術(shù)比賽。后來(lái)老師還讓我進(jìn)入了龍虎隊，那可是很厲害的哦！

　　我很開(kāi)心，我的努力學(xué)習最終沒(méi)有放棄，接下來(lái)我要學(xué)習更多拳術(shù)，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。

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