【精品】武術(shù)作文匯總八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的武術(shù)作文8篇，希望對大家有所幫助。
武術(shù)作文 篇1
武術(shù)，是我國之國粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛(ài)上武術(shù)，愛(ài)上這鏗鏘有力的動(dòng)作，愛(ài)上這驚心動(dòng)魄的旋律。
自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)武術(shù)，我每天很早起床，6：50就到校學(xué)武術(shù)，并且鍛煉時(shí)間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習，沒(méi)有偷懶的時(shí)間。
有一天，我漫無(wú)目的地散步，不一會(huì )兒，來(lái)到了離我家不遠的河邊。這時(shí)，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著(zhù)碧波，一陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時(shí)，我興致勃發(fā)：何不在這花好月圓的景色下“點(diǎn)綴”一下呢？于是，我伴著(zhù)這月光情不自禁地打起了《男兒當自強》這套武術(shù)操。在月光下比劃著(zhù)這套令人癡迷的武術(shù)操，讓我整個(gè)人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會(huì )兒沖拳，一會(huì )兒馬步架打，一會(huì )兒掀步蓋掌，每一個(gè)動(dòng)作都做得力道十足，精神飽滿(mǎn)，毫無(wú)半點(diǎn)錯誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺(jué)，我打完了這套《男兒當自強》武術(shù)操。這時(shí)，我身上也已汗流浹背了，滿(mǎn)臉通紅，呼吸加快了。
我回到家，想著(zhù)當時(shí)做出動(dòng)作的順序，默默地想：這一次要在表演武術(shù)時(shí)大顯身手，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看！“兒子，快點(diǎn)洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道�！芭�，知道了�！蔽液鋈蝗鐗�(mèng)初醒，無(wú)言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問(wèn)，“是不是練武術(shù)操走火入魔了？”“媽?zhuān)鷦e瞎說(shuō)，我是在準備出賽時(shí)有良好的表現！”我無(wú)可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說(shuō)：“你干什么？”我說(shuō)：“我沒(méi)做什么�！眿寢屝覟臉�(lè )禍地笑道：“你已經(jīng)滾下床了�！蔽彝�(zhù)自己雙手抱拳，準備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語(yǔ)道：“有什么好笑的，不就是準備打拳了嗎？”
功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)鍛煉，我圓了我的武術(shù)夢(mèng)，在武進(jìn)的五一廣場(chǎng)上取得了好成績(jì)。從武術(shù)中，我知道了只要堅持不懈，就一定能成功。武術(shù)給了我快樂(lè )，給了我自信，還給了我堅定的信念。��！我愛(ài)武術(shù)！
今天下午我們在塑膠操場(chǎng)上舉行了別開(kāi)生面的武術(shù)操大賽，同學(xué)們都穿著(zhù)校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場(chǎng)，我第一眼看到的就是主席臺上寫(xiě)著(zhù)一排橫幅，就是“高新一小二年級陽(yáng)光體育團體操大賽”。
聽(tīng)著(zhù)楊老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！我看著(zhù)其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動(dòng)作更標準！
聽(tīng)到楊老師喊著(zhù)：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學(xué)們進(jìn)入了準備場(chǎng)地。等上一個(gè)班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的進(jìn)入了賽場(chǎng)。這時(shí)，我們班級妄喊著(zhù)班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術(shù)操的音樂(lè )逐漸響起。我們班級一板一眼地做著(zhù)武術(shù)操，等我們班級把武術(shù)操的9個(gè)小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場(chǎng)。
比賽結束了。雖然我們沒(méi)有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。
武術(shù)作文 篇2
這個(gè)暑假，媽媽給我報了武術(shù)班。呵呵，武術(shù)是我最?lèi)?ài)的體育項目，它不僅可以強身健體，還可以讓我變的很有能量。
我的武術(shù)老師非常厲害，他不僅會(huì )打好多拳，而且還會(huì )耍大刀，他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。
剛開(kāi)始老師教我們學(xué)鴨子走，青蛙跳，前滾后滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過(guò)了幾天，我開(kāi)始學(xué)習第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學(xué)習武術(shù)的基礎拳術(shù)套路，學(xué)習是特別注意摟手沖拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進(jìn)身體的協(xié)調能力。當然在練拳時(shí)我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩，就是動(dòng)作不標準，每次老師都很有耐心的教導我。我也是同樣非常努力的在學(xué)習。每次回家我都很用心的去練習。功夫不復有心人，在考級的那一刻，我以最高的成績(jì)考得了這次拳術(shù)比賽。后來(lái)老師還讓我進(jìn)入了龍虎隊，那可是很厲害的哦！
我很開(kāi)心，我的努力學(xué)習最終沒(méi)有放棄，接下來(lái)我要學(xué)習更多拳術(shù)，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。
武術(shù)作文 篇3
暑假過(guò)了，我喜愛(ài)的武術(shù)課也結束了，但是練武術(shù)的美好時(shí)光還是深深地留在我的腦海里。
每周的星期一到星期五下午4：30，我就激動(dòng)萬(wàn)分。因為，那個(gè)時(shí)候我就要去練武了。我一直都對武術(shù)充滿(mǎn)了理想，因為我都是在電視上看到別人怎么奪冠的。我真想自己奪一次冠。所以我就非常認真地練起武來(lái)。雖然有的時(shí)候陽(yáng)光燦爛，也有的時(shí)候烏云密布，但是我絕不會(huì )放棄我的理想，不管天氣怎樣惡劣，我都堅持不懈，因為做什么事情都不能半途而廢。
練武要跑步、壓腿、劈叉，然后再做各種跳躍運動(dòng)，做完了跳躍運動(dòng)，才能休息十分鐘。之后就練拳，練完拳就到了我覺(jué)得最有意思的`側手翻了，翻側手翻我是越練越熟練，越練越標準。但是鯉魚(yú)打挺對于我來(lái)說(shuō)，就是難上加難了。我只有在教練的幫助下才能順利地完成鯉魚(yú)打挺。接著(zhù)就到了素質(zhì)訓練了，素質(zhì)訓練有的時(shí)候是：鴨子步、青蛙跳、單腳跳、倒立；還有的時(shí)候是：仰臥起坐、俯臥撐、跳樓梯、換腿跳。
每次練武，我怎么感覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)得那么快呢？練武的感覺(jué)真好，我喜歡練武。
武術(shù)作文 篇4
在二年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加了武術(shù)課外班，老師覺(jué)得我很用功、很努力，便把我選進(jìn)了校隊。到了下學(xué)期，老師向我們說(shuō)了一件令人興奮的事，在學(xué)期末學(xué)校舉行的春節聯(lián)歡會(huì )上，我們是開(kāi)場(chǎng)！“這可是一個(gè)難得的好機會(huì )，這可是全校都在看呀，表演完，我不就成了班里的明星了嗎？”我樂(lè )滋滋的想著(zhù)。
想得好，可是要想有一個(gè)出色的演出，就需要刻苦努力的練習，畢竟“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽疫@個(gè)才練了一個(gè)學(xué)期的無(wú)名小輩還是需要加加油了。
經(jīng)過(guò)多次練習，我終于把表演動(dòng)作練得非常熟悉了。
該我們上場(chǎng)了，我們排成兩隊，等上一個(gè)節目一完，老師說(shuō)：“跑”我們便整齊的跑上了舞臺，我心里非常緊張，仿佛有二十只兔子在跳，七上八下。我在心里回想著(zhù)下一步該做哪個(gè)動(dòng)作，然后再做出來(lái)，我在心里鼓勵我“不要緊張，加油！”
觀(guān)眾席上，幾百個(gè)眼睛盯著(zhù)我們，我們整齊有序的表演著(zhù)一個(gè)一個(gè)動(dòng)作。
表演完成，觀(guān)眾席上掌聲雷動(dòng)，都快把表演廳的樓頂掀翻了。
“一分耕耘，一分收獲”從古至今，流傳下來(lái)，它雖只是一句話(huà)，但卻蘊含著(zhù)深深的道理，不想耕耘，就沒(méi)有收獲，要想過(guò)上好的生活，就必須努力。
武術(shù)作文 篇5
今年暑假，我參加了“傅山杯”全國武術(shù)邀請賽。在這場(chǎng)高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺上，我心里的激動(dòng)難以掩飾。賽場(chǎng)上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄劍，有的耍猴拳，有的耍醉拳……目光一轉，咦，那不是老外嗎，他們怎么也對中華武術(shù)這么感興趣？后來(lái)我才知道，這些老外有的來(lái)自俄羅斯，有的來(lái)自智利，有的來(lái)自新加坡�？梢�(jiàn)中華武術(shù)精神對他們的影響有多么深��！
師父常常對我們說(shuō)：“習武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會(huì )其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚光大。然而，在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代，要做到這樣很難，但只要我們堅持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會(huì )有意想不到的果實(shí)。一天，師父和我們聊起了師爺的事，師父說(shuō)：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見(jiàn)。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透�！焙苡行�，在這次比賽中取得了不錯的成績(jì)，在這里，我真心地說(shuō)一句：“師父，謝謝您的教導�！�
中華武術(shù)是項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護它。我愛(ài)武術(shù)，我愛(ài)中華武術(shù)精神，我更愛(ài)繼承它的人們！
武術(shù)作文 篇6
晚上，我們換上武術(shù)服裝，走向新江中心小學(xué)。為什么我要去別的的同學(xué)的學(xué)校呢？因為我在這個(gè)學(xué)校里參加了武術(shù)夏令營(yíng)！今天我們要去參加第二屆武術(shù)大賽的開(kāi)幕式！
我們來(lái)到了大賽的現場(chǎng)，哇，真壯觀(guān)，有好多人啊，衣服是顏色也五彩繽紛：有黃色、有藍色、還有紅色，真漂亮！我們進(jìn)入大賽現場(chǎng)，坐在看臺上，看上去很不錯，我們坐在高處，居高臨下，看的十分清楚，就是字看的不太清楚罷了.
我們坐好了，主持人說(shuō)了幾句話(huà)，我們才開(kāi)始看節目：一是舞龍，二是舞獅，三是集體刀法，四是格斗術(shù)，五是歌舞表演加集體刀法。其中我最喜歡集體刀法和格斗術(shù)。格斗術(shù)表演的時(shí)候，來(lái)了一群武警，告訴我們如果你遇到壞人，應該怎么應對，還有：如果壞人有武器，應該怎么辦。
集體刀法剛開(kāi)始的時(shí)候，只有刀法，后面就豐富了：有武術(shù)、雙節棍、棍子，可讓我們大開(kāi)眼界了。
當看完所有的武術(shù)表演，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我已經(jīng)很困了，坐在大巴車(chē)上，走在回家的路上.e100.gif
武術(shù)作文 篇7
武術(shù)，是我們中國起源最早的文化之一。
它最初，來(lái)自于戰爭。將士們通過(guò)短兵相接，在近距離的戰斗下，通過(guò)武術(shù)的高低，來(lái)分出勝負�？梢哉f(shuō)，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。
但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現代人漸漸的淡忘。并且，武術(shù)也在大多數人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因為現在的好多，學(xué)習了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當成炫耀的資本。同時(shí)，也用這些最早的文化來(lái)當成打架斗毆的工具。這對于武學(xué)文化來(lái)說(shuō)，是一種錯誤，更是一種遺憾。
不得不說(shuō)，武術(shù)，只有在戰爭年代才能體現它的價(jià)值。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎？這顯然是錯誤的。
那么，在和平的年代，我們應該怎么樣去面對武學(xué)，或者說(shuō)，怎么樣正確的理解并學(xué)習武學(xué)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我想發(fā)表一下我的觀(guān)點(diǎn)。
首先，要區分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當今的法治社會(huì )，武術(shù)，也有其作用。
先說(shuō)一下在戰爭年代。
這個(gè)年代，是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠則古代，近則解放前。
不用說(shuō)，在戰場(chǎng)上，武術(shù)，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士，胸懷韜略不說(shuō)，且武藝過(guò)人。例如：戰國時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽（與號為“文圣”的孔子齊名，后代人稱(chēng)其為“武圣”）、明朝開(kāi)國著(zhù)名將領(lǐng)李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當代，在戰場(chǎng)上，也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子：當手里的子彈打光的時(shí)候，并且屬于近戰的戰斗中，武術(shù)高的人，能通過(guò)徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。
可見(jiàn)，在戰爭的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢？
我覺(jué)得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習。
第一，習武，可對身體關(guān)節、血液循環(huán)有一定的好處，達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習武不能急躁，循序漸進(jìn)。
第二，通過(guò)習武，我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限�！边@就告訴我們，在習武的過(guò)程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三，武術(shù)，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書(shū)本，忘記了這種肢體的文化�？傆X(jué)得，讀書(shū)，才是習心習德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來(lái)的修養呢？
其實(shí)，當今的社會(huì )之所以疏遠了武術(shù)，主要原因有二
第一：學(xué)習武術(shù)的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學(xué)習的時(shí)間，并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話(huà)，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術(shù)，之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖，是因為我們中國的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng)，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒(méi)有我們中國武學(xué)的內涵。
但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。因為，我們中國人講究的是：揚長(cháng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內涵的東西，總有值得去學(xué)習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是，我說(shuō)的的話(huà)，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺(jué)得，我應該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書(shū)本，還有武術(shù)。
武術(shù)作文 篇8
沉寂寬廣的舞臺上，一群健碩的武僧，似一棵棵參天大樹(shù)，悄無(wú)聲息的立在了這舞臺上，扎下了根，紋絲不動(dòng)。
他們全身金黃，如初升的太陽(yáng)那么耀眼，一雙眼睛是那么炯炯有神，散發(fā)著(zhù)金色的光芒。
隨燈光一閃，音樂(lè )四起，喝哈聲似洪水，淹沒(méi)了舞臺；似驚雷，劈開(kāi)了沉寂，似雨水，沖刷了心靈。
起初全場(chǎng)寂靜，后掌聲雷動(dòng)。接著(zhù)，鐵棒像陀螺一般旋轉著(zhù)，越來(lái)越快，越來(lái)越快。
突然，像是畫(huà)面被切換了似的，飛舞的陀螺幻化成了瀑布，直瀉而下，動(dòng)作干脆，果斷，有力。
隨后,武僧們翻起了跟頭。蹲,跳,轉,落,彈,起,一氣呵成。
好個(gè)熱血男兒！
后聚作一團，兩個(gè)武僧分別躍起，好似大鵬展翅，金雞獨立，鏗鏘有力，滿(mǎn)腔熱血！眾武僧拉開(kāi)架勢，動(dòng)作有條不紊。后舞臺升起，似一根根通天石柱，立在上面的武僧仿佛與其融為一體，秀起了拳法，一招一式之間，盡顯中華武術(shù)的魅力。
掌聲雷動(dòng)。
音樂(lè )緩了下來(lái)，動(dòng)作柔了起來(lái)，抻，拉，收，放，觀(guān)眾們的心像那夕陽(yáng)時(shí)的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)溫暖，散發(fā)著(zhù)光芒，散發(fā)著(zhù)希望。
一座獨木橋呈現在觀(guān)眾的眼前，眾武僧向左右分散，兩人立在了那獨木橋的兩側，隨后兩人過(guò)起了招，躍，彈，翻，轉，落，立，起，干凈利落。兩人有來(lái)有往，推，擋，踢，防，有攻有守，伸出拳，邁開(kāi)腿，擺架勢，徐徐出掌，快拳利腿。
好個(gè)熱血男兒！
兩人一齊立于，木橋一端，似立于高山之上，高山流水，綠樹(shù)成蔭，浸潤著(zhù)高山下的黃土……
隨著(zhù)最后一個(gè)動(dòng)作，演出落下了帷幕。
全場(chǎng)悄然無(wú)聲，好像觀(guān)眾也被定格了。
待觀(guān)眾反應過(guò)來(lái)，掌聲似雨，似冰雹，為這場(chǎng)演出做了最后的結尾。
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