【精品】武術(shù)作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的武術(shù)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

武術(shù)作文 篇1

　　我家有一個(gè)小小武術(shù)迷，他對武術(shù)的喜愛(ài)呀，可真是到了廢寢忘食的地步了。你們想知道他是誰(shuí)嗎？他呀，就是我的弟弟——鄧銘玉。

　　銘玉長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的腦袋。兩個(gè)眼睛很小，像西瓜籽兒似的鑲嵌在他那白白的臉上，一笑起來(lái)就像沒(méi)有了眼睛似的，因為呀，他的眼睛都變成一個(gè)月牙兒了！十分靈敏的鼻子，長(cháng)著(zhù)一個(gè)好吃的嘴巴，一口潔白的牙齒。十分可愛(ài)！

　　我的弟弟是個(gè)名副其實(shí)的武術(shù)迷。他時(shí)常會(huì )打著(zhù)自己的獨門(mén)“貓拳”、“無(wú)敵霹靂腳”在家里像蛇一樣地穿過(guò)來(lái)，梭過(guò)去，廚房是他的最好練習場(chǎng)地。弟弟經(jīng)常在廚房里面，頭上頂著(zhù)個(gè)塑料碗或者塑料盤(pán)子。不過(guò)，沒(méi)有幾次超過(guò)了1分鐘的。弟弟有的時(shí)候又用筷子、炒菜的鏟子，當做古代的冷兵器�；芜^(guò)來(lái)晃過(guò)去，還哼著(zhù)歌兒：“清風(fēng)劍在手，雙刀就看走。只要行家一出手，就知道有沒(méi)有！”晃得外婆直擔心，這要是傷著(zhù)弟弟了怎么辦��？

　　弟弟最?lèi)?ài)看武俠劇。只要弟弟一有時(shí)間便坐在沙發(fā)上，手握遙控器。若看到精彩的時(shí)候，弟弟也開(kāi)始全打腳踢起了。一會(huì )兒來(lái)個(gè)“吸功大法”，一會(huì )兒來(lái)個(gè)“蛇貓拳法”。如果好漢贏(yíng)了的話(huà)，弟弟開(kāi)心地在沙發(fā)上面打滾，仿佛一切功勞都是屬于他的。如若好漢輸了的話(huà)，弟弟便嘟起小嘴巴，小小的拳頭不住地錘沙發(fā)。不過(guò)，過(guò)一會(huì )了就高興了。

　　弟弟最喜愛(ài)的東西是我昨天送他的雙節棍。這不，昨天才送他的雙節棍，今天就成了他的最?lèi)?ài)。整天抱著(zhù)他，嘴里還哼著(zhù)周杰倫的雙節棍：“最喜愛(ài)雙節棍

　　柔中帶剛兒……快使用雙節棍，霍霍哈嘿，快使用雙節棍，忍者無(wú)敵，快使用雙節棍，霍霍哈嘿，快使用雙節棍，忍者無(wú)敵，哈！”那個(gè)喜歡啊，到了就連吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都不放手。

　　家有武術(shù)迷，你家有這樣的一個(gè)可愛(ài)的武術(shù)迷嗎？

武術(shù)作文 篇2

　　今天，我們進(jìn)行了武術(shù)操比賽，我感到收獲很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細觀(guān)看了別班同學(xué)的精彩比賽，我看到他們做操很有力量，很認真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么認真那么投入，我們也不能落后。于是我想著(zhù)動(dòng)作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過(guò)一遍，真是“時(shí)間入流�！鞭D眼就到我們了，我們準備上場(chǎng)，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場(chǎng)區等候，直到音樂(lè )響起的那一刻，突然有一種力量在對我說(shuō)，一定行的，加油。于是，我認認真真的開(kāi)始做操，剛開(kāi)始，我還是有點(diǎn)忐忑不安，節奏有點(diǎn)跟不上，可是越做我越認真越投入，最后我全是信心的跳到音樂(lè )停止。比賽結束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但畢竟友誼第一，比賽第二。這次的比賽真是非常精彩，讓我不盡學(xué)會(huì )了武術(shù)操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團結才是勝利。

武術(shù)作文 篇3

　　今天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，因為今天又領(lǐng)導來(lái)了，我們要表演武術(shù)操，我們都穿上白色的T恤衫，和黑色的褲子，才開(kāi)始我們指定的位置集合了，練了一個(gè)星期，我終于等到這個(gè)時(shí)候了！在看齊的時(shí)候，我們可整了好一會(huì )兒。

　　我們左左右有的來(lái)晃動(dòng)，可是還是看不齊，過(guò)了好一會(huì )兒才弄好了，老師又讓我們演練一遍，可是演練晚了我們又亂了，所以又整了一遍。

　　領(lǐng)導來(lái)了，我們向右轉，敬禮、鼓掌，這一切做完了以后，我們就開(kāi)始做武術(shù)操了，在座的時(shí)候，我看見(jiàn)領(lǐng)導在我們前面走過(guò)，在這一霎那間，我就感覺(jué)心里有一種說(shuō)不出緊張，這一點(diǎn)時(shí)間終于過(guò)去了，我的心里一下子就放松下來(lái)，表演結束了。過(guò)了一會(huì )兒，我們就會(huì )教室了。

　　這一次做武術(shù)操，我覺(jué)得很緊張，不過(guò)也很有趣，從今天開(kāi)始，我們又要像往常一樣在校園內做操了！

武術(shù)作文 篇4

　　理想誰(shuí)都有，只是有的人不向著(zhù)自己的理想去奮斗。理想對，對美好的希望。我們應該去努力，不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩，就要去努力，去奮斗。我只不過(guò)是個(gè)平凡的人，在茫茫人海中我只不過(guò)是個(gè)不起眼的'人。但我的理想不平凡，我的心不平凡。因為我的理想是當老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對與老師的評價(jià)。老師這個(gè)熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育，教育了我們。讓我們有理想，有學(xué)問(wèn)。我的理想就是做一名老師，一位時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生著(zhù)想的老師。

　　當我從電視上看到山里的孩子沒(méi)有老師、沒(méi)有書(shū)讀。我便有一絲絲觸動(dòng)。我就要做一名老師，去教給他們知識，讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當我聽(tīng)到教師里的朗朗讀書(shū)聲，又想起上里的孩子因自身條件沒(méi)有書(shū)讀。落下淚珠來(lái)。我，要做一名老師不求回報的去哺育他們。不過(guò)在理想成為現實(shí)的過(guò)程中要經(jīng)歷無(wú)數的磨難。

武術(shù)作文 篇5

　　發(fā)令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰場(chǎng)”。聽(tīng)！我運動(dòng)、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰場(chǎng)”。

　　同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作更是引來(lái)了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí)，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見(jiàn)劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來(lái)，伴著(zhù)“中國范兒”這動(dòng)感十足的音樂(lè )做起了武術(shù)操。

　　這會(huì )兒，同學(xué)們都聚精會(huì )神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳，時(shí)而右劈掌，一會(huì )兒上踢腿，一會(huì )兒下馬步。還伴著(zhù)時(shí)不時(shí)地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準到位，當我做出一個(gè)標準的馬步時(shí)，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著(zhù)這份精氣神，直到比賽結束！

　　比賽結束了，雖然不知結果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個(gè)團結互助的班集體里而感到驕傲與光榮！

武術(shù)作文 篇6

　　暑假過(guò)了，我喜愛(ài)的武術(shù)課也結束了，但是練武術(shù)的美好時(shí)光還是深深地留在我的腦海里。

　　每周的星期一到星期五下午4：30，我就激動(dòng)萬(wàn)分。因為，那個(gè)時(shí)候我就要去練武了。我一直都對武術(shù)充滿(mǎn)了理想，因為我都是在電視上看到別人怎么奪冠的。我真想自己奪一次冠。所以我就非常認真地練起武來(lái)。雖然有的時(shí)候陽(yáng)光燦爛，也有的時(shí)候烏云密布，但是我絕不會(huì )放棄我的理想，不管天氣怎樣惡劣，我都堅持不懈，因為做什么事情都不能半途而廢。

　　練武要跑步、壓腿、劈叉，然后再做各種跳躍運動(dòng)，做完了跳躍運動(dòng)，才能休息十分鐘。之后就練拳，練完拳就到了我覺(jué)得最有意思的側手翻了，翻側手翻我是越練越熟練，越練越標準。但是鯉魚(yú)打挺對于我來(lái)說(shuō)，就是難上加難了。我只有在教練的幫助下才能順利地完成鯉魚(yú)打挺。接著(zhù)就到了素質(zhì)訓練了，素質(zhì)訓練有的時(shí)候是：鴨子步、青蛙跳、單腳跳、倒立；還有的時(shí)候是：仰臥起坐、俯臥撐、跳樓梯、換腿跳。

　　每次練武，我怎么感覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)得那么快呢？練武的感覺(jué)真好，我喜歡練武。

武術(shù)作文 篇7

　　這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)晚上，我去學(xué)武術(shù)。我在做前翻腰的時(shí)候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺(jué)腳好了，就和老爸說(shuō)繼續去學(xué)，老爸高興地答應了。

　　一到武館教練教我壓腿，壓了一會(huì )教練讓我們復習以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，有正踢腿、外開(kāi)腿，再接著(zhù)就讓我們做前翻腰，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度，我以前就是做這個(gè)動(dòng)作受的傷，教練知道這個(gè)情況，就讓我教不會(huì )下腰的同學(xué)下腰。我賣(mài)力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來(lái)，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！

　　突然教練說(shuō)歸隊，原來(lái)下課時(shí)間到了。心里有些遺憾，因為我還沒(méi)做前翻腰呢！只能下次再好好練了。

　　回家后，我問(wèn)老爸自己以前會(huì )做而且比較輕松的一些動(dòng)作，今晚做起來(lái)卻感覺(jué)累，甚至會(huì )痛，不知道什么原因。老爸問(wèn)我平時(shí)復習過(guò)沒(méi)有。我說(shuō)：沒(méi)有。老爸告訴我：無(wú)論學(xué)過(guò)什么，如果不去復習，人就會(huì )忘記的。

　　學(xué)習上更是如此，要貴在堅持，才會(huì )有所收獲！

武術(shù)作文 篇8

　　偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限�！边@就告訴我們，在習武的過(guò)程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。

　　第三，武術(shù)，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書(shū)本，忘記了這種肢體的文化�？傆X(jué)得，讀書(shū)，才是習心習德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來(lái)的修養呢？

　　其實(shí)，當今的社會(huì )之所以疏遠了武術(shù)，主要原因有二

　　第一：學(xué)習武術(shù)的部分青年街頭斗毆；

　　第二：耽誤孩子學(xué)習的時(shí)間，并且沒(méi)有什么意義。

　　我覺(jué)得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學(xué)教育的原因。

　　古人有句話(huà)，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術(shù)，之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖，是因為我們中國的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng)，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒(méi)有我們中國武學(xué)的內涵。

　　但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。因為，我們中國人講究的是：揚長(cháng)避短。

　　無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內涵的東西，總有值得去學(xué)習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。

　　說(shuō)到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是，我說(shuō)的的話(huà)，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺(jué)得，我應該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書(shū)本，還有武術(shù)。

武術(shù)作文 篇9

　　我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢!一聽(tīng)到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據說(shuō)在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì )跟著(zhù)比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!

　　說(shuō)起來(lái)真正開(kāi)始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長(cháng)，培養一下我的耐性。但是當我路過(guò)武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練武術(shù)不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著(zhù)說(shuō)：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習武之路。

　　其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當學(xué)繪畫(huà)的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米;當學(xué)聲樂(lè )的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿;當學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著(zhù)音樂(lè )起舞的時(shí)候，我們正在練習背摔、鯉魚(yú)打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話(huà)說(shuō)，能堅持下來(lái)的孩子都是好樣的。

　　如今，五年過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì )流露出一種與眾不同的神采。

　　我愛(ài)武術(shù)帶給我的變化，愛(ài)武術(shù)陪伴我走過(guò)的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項愛(ài)好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛(ài)武術(shù)：作為習武之人，武術(shù)是我的生命。在武術(shù)的路上越走越遠。

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