五年級關(guān)于河的作文

　　河（River）是一種自然形成的水道。一種水體形式。我們說(shuō)的溪，江，川，水，河等都可以視為接收徑流而形成的水道。根據使用的場(chǎng)合而有不同的詞語(yǔ)選擇。以下小編為你收集了五年級關(guān)于河的作文，希望給你帶來(lái)一些借鑒的

　　范文一：保護家鄉河

　　前天，我和爸爸一起去奶奶家，經(jīng)過(guò)老家村西的順天河。��？！順天河怎么變成這個(gè)樣子了？水變的渾渾的、黃黃的。我們急忙停下車(chē)，到河里去看是怎么回事。河里沒(méi)有魚(yú)、蝦；水里的小草也奄奄一息了�？吹窖矍暗囊荒�，我頓時(shí)感到非常痛心。我們看見(jiàn)旁邊有個(gè)放羊的老爺爺，就過(guò)去問(wèn)他：“這水羊還能喝嗎？”老爺爺回答說(shuō)：“牛羊如果長(cháng)期喝這河里的水，會(huì )腹脹而死；而且也不能澆地了，如果澆了地，地表面就覆蓋了一層細砂，就不再長(cháng)莊稼了�！蔽一叵肫鹪瓉�(lái)的順天河，那時(shí)侯的'順天河，水很清澈，里面的魚(yú)蝦成群，人們可以用河水澆地、飲牛羊，方便極了。

　　我們決定去找污染源，于是順著(zhù)河水向上走。走了約有一里路，原來(lái)是一家石粉廠(chǎng)將含有廢細砂的污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，就直接排到河里去了。他們只知道掙錢(qián)，也不想一想給我們的順天河造成了多大的污染。

　　回家后，我對這個(gè)問(wèn)題一直很關(guān)心，在爸爸的幫助下，我通過(guò)上網(wǎng)查資料給他們想出了一個(gè)治理的方案：把排污水的地方挖一個(gè)大坑，讓污水經(jīng)過(guò)大坑，使細砂沉淀后，只讓清水流出來(lái)。我決定把這個(gè)方案交給他們，讓他們實(shí)施。我衷心的希望他們能改正錯誤，讓順天河變得像原來(lái)一樣清澈。

　　范文二：游護城河

　　今天是六一國際兒童節，爸爸媽媽帶我坐船去游護城河，體驗老濟南的特色。船的造型、風(fēng)格很像古代的樣子。船是用木頭做的，還雕刻著(zhù)美麗的花紋。坐在船里欣賞美麗的景色，別有一番風(fēng)趣。一會(huì )船開(kāi)走了，坐在船里我一直思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，為什么這條河道叫護城河？媽媽說(shuō)古代打仗時(shí)，敵軍到了河邊，無(wú)法過(guò)河，所以叫護城河。一會(huì )我們到了泉城廣場(chǎng)，音樂(lè )噴泉噴到幾十米的地方，十分壯觀(guān)、美麗。過(guò)了一會(huì )我們看到紅綠燈的.身影，我懷疑我的眼睛出問(wèn)題了。沒(méi)錯是水上紅綠燈，綠燈亮了，隨即一個(gè)大閘門(mén)打開(kāi)。聽(tīng)向導介紹這就是水閘。我聽(tīng)見(jiàn)了抽水的聲音，接著(zhù)水位變低了，船也跟著(zhù)變低了。因為大明湖和這里的水位不一樣，所以要抽水，等水位降低幾米的時(shí)候，另一邊的閘門(mén)打開(kāi)了。我們來(lái)到了“一城山色半城湖，四面荷花三面柳�！钡拇竺骱�。這里的湖面很大，放眼望去，見(jiàn)不到岸邊。隨著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，魚(yú)兒嬉戲的聲音，我們來(lái)到了小東湖。從地圖上看，到這里我們的旅程就快結束了。果然，不一會(huì )，我們就回到了出發(fā)點(diǎn)。我還沒(méi)欣賞完美麗的景色就結束了。要能再游一次就好了。今天我不僅坐船游賞了護城河，還體驗了老濟南的風(fēng)光特色，老濟南真美��！

　　范文三：故鄉的河

　　我出身在一座小鎮，這座小鎮山清水秀，是個(gè)美麗的地方。這座小鎮有許多自然風(fēng)景，最出名的就數漢江河了。這條河的水很綠，遠看像一塊無(wú)瑕的翡翠嵌在這塊熱土上。漢江河李德水清澈見(jiàn)底，一眼就能看見(jiàn)小魚(yú)兒沒(méi)在歡快的.嬉戲。玩耍。漢江河里的魚(yú)因為在自然水里長(cháng)大，所以比人工喂養的魚(yú)味道鮮美。營(yíng)養價(jià)值高些。

　　每當夏季來(lái)臨，漢江河旁充滿(mǎn)了生機。漢江河成了人們玩耍和乘涼的好去處。勞累了一天的人們，相約去漢江河邊去乘涼，因為那里涼風(fēng)習習，一陣風(fēng)吹來(lái)，多爾的疲憊被風(fēng)一下吹去。孩子們也學(xué)習了一天了，把作業(yè)做完了以后，就越好幾個(gè)朋友一起，拿著(zhù)一個(gè)小桶去河里捉魚(yú)。捉螃蟹，他們可不是捉來(lái)吃的，而是捉來(lái)玩兒的。

　　這條河養育了我們祖祖輩輩的小鎮人。河的兩邊，是梯田和耕地，人們就用合理的水來(lái)灌溉他們，使莊稼旱澇保收。

　　我八歲時(shí)來(lái)到了縣城上學(xué)，從那以后，我就很少回到故鄉了，每次看到城里的孩子在人工湖邊釣魚(yú)時(shí)，我的腦海里立刻浮現出當時(shí)我在漢江河邊玩耍的情景，那歡快的笑聲，在我的耳邊久久回蕩。

　　范文四：家鄉的小河

　　外婆家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。河面長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的水草。水草圓圓的，像一朵朵小花，風(fēng)一吹，他就順著(zhù)風(fēng)漂走了。河中央長(cháng)著(zhù)許多蘆葦，蘆葦上開(kāi)著(zhù)蘆花，風(fēng)一吹，它就好像彎著(zhù)腰跟我點(diǎn)頭。

　　水草旁邊經(jīng)�？吹匠扇旱男◆~(yú)小蝦在水中嬉戲。鴨子也成天在小河中玩耍，它們偶爾會(huì )整個(gè)頭兒鉆到水下，翹著(zhù)兩只腳掌，在水中捕捉魚(yú)蝦。魚(yú)兒有時(shí)游得很快，鴨子垂頭喪氣的；魚(yú)兒有時(shí)則成了鴨子的美食，每當這個(gè)時(shí)候，鴨子會(huì )興奮地仰著(zhù)頭“嘎嘎\“地歡叫著(zhù)。蘆葦則成了鴨子們遮陽(yáng)的好去處。

　　小河的夏天是最美最熱鬧的時(shí)候，水中的荷葉荷花隨處可見(jiàn)。只可惜那都是水深的地方才會(huì )生長(cháng)，我們眼瞅著(zhù)飽滿(mǎn)的蓮子無(wú)法采摘。只有等大人們閑暇時(shí)間劃著(zhù)小木盆去采摘，我們才能吃到新鮮的蓮子。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，水淺的地方就成了孩子們去暑的“天堂“。我們脫下外衣盡情地在水中玩耍，小河到處都是我們的.歡聲笑語(yǔ)。我只是暑假回去幾次，現在回想起來(lái)還禁不住笑起來(lái)！家鄉的小河，我多么想念你啊，那有我開(kāi)心的童年記憶！

　　范文五：關(guān)于河的作文

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，我們一家人來(lái)到了漳河。人們都說(shuō)：“水，是生命的源泉�！闭暮�，就是一幅價(jià)值連城的“山水畫(huà)”。春來(lái)了，漳河兩岸垂柳依依，婀娜多姿，柳枝又吐出嫩綠的新芽。陽(yáng)光，似溫柔的.水兒，沐浴著(zhù)她；微風(fēng)，似輕柔的梳子，為她梳頭，這是多么和諧的一派景色��！早開(kāi)的桃花，依偎在春的溫暖下，懶洋洋地綻開(kāi)了幾朵“笑臉”，綠葉兒，更懶了，還用毛茸茸地大絨被裹著(zhù)自己，像怕見(jiàn)人一樣�？�！那邊的杏花是多么精神抖擻！滿(mǎn)樹(shù)水粉色的花兒，個(gè)個(gè)挺著(zhù)背，仰起頭，和桃花一比，杏花可好多了。

　　朝前走幾步，就能看到那藏在樹(shù)枝里地，星星點(diǎn)點(diǎn)地迎春花，吹著(zhù)歡樂(lè )的《春之圓舞曲》。金色的小喇叭，小巧玲瓏，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加迷人。

　　水，在靜靜地流淌，波光粼粼。陽(yáng)光，在水面玩耍，給靜靜的水更添加了幾分瑰麗。水，清澈見(jiàn)底，水底那閃耀的沙礫，那五彩斑斕的鵝卵石伸手就能得到，小魚(yú)，小蝦，閑得無(wú)聊，便到處閑逛，螃蟹，舉著(zhù)大鉗子，玩著(zhù)石頭剪子布。水草在水中輕歌曼舞，要是舉行選美大賽，(水中的）非水草得桂冠不成！這就是美麗的春天的漳河！真想用幻想的彩筆畫(huà)下來(lái)，就住在這畫(huà)中！我們躺在草坪上，睡了……

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