五年級的作文（精選55篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 1
傍晚時(shí)分，月兒升上天空，那一輪純凈、皎潔的月兒嵌在暗藍的天幕中，是那樣的美！當黑暗籠罩大地之時(shí)，是月亮為我們撒下了純潔、柔和的月光。許久，暮色降臨，月兒越發(fā)得明亮，越發(fā)得耀眼，越發(fā)得美麗。這時(shí)的月亮給人一種清新脫俗的感覺(jué)，極其令人向往，你看，她宛如清清水中的一朵盛開(kāi)睡蓮，給予人安詳的月光；你看，她似曇花一現，在這短短的時(shí)光中，毫不保留地將自己的美麗展現出來(lái)……我已陶醉，為那月兒……
可月兒的千萬(wàn)般的美，又豈是極其容易就能欣賞到的？你注意過(guò)嗎？月兒的光輝已開(kāi)始漸漸消失。小時(shí)候，夜晚，月兒的.柔和光線(xiàn)，一抬頭便能欣賞到，而如今，月光已不愿停留在每個(gè)人的陽(yáng)臺，不愿駐留在每戶(hù)人家的屋頂上，只有在空曠地方和田園鄉間才能尋得月兒的蹤跡。而這一切，不都是我們不好好保護環(huán)境所造成的嗎？從今天開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍愛(ài)地球，愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)不管曾經(jīng)、現在、將來(lái)都深深熱愛(ài)著(zhù)的家園，也讓那令人陶醉的月兒重新回到每個(gè)人的心中，在黑暗的夜晚，為人們帶去希望、安詳之月光！
五年級的作文 2
要說(shuō)我是誰(shuí)，呵呵，我現在已算是一個(gè)水缸家族中的長(cháng)老了。要說(shuō)榮幸的是，本人親眼見(jiàn)證了我們水缸家族的變遷。
要說(shuō)在幾十年前，我，還是一個(gè)初來(lái)乍到的水缸，住于一個(gè)村子里平平凡凡一戶(hù)人家中。我還清楚地記得那時(shí)的村民們?yōu)楹人鄣蒙硇钠v——每天用扁擔挑著(zhù)兩個(gè)大大的水桶，上村口打水，幾天下來(lái)，肩頭已被撐得紅一塊紫一塊。
第一次改變是在那天——那時(shí)的我還在睡夢(mèng)中，大清早的，就聽(tīng)到“呯呯砰砰”的聲響，我揉了揉惺忪的睡眼，只見(jiàn)家門(mén)前立起了一個(gè)大石槽，一個(gè)個(gè)被打空 的竹筒從那個(gè)石槽上接到了我的身上，我很不解地請教那個(gè)新來(lái)的石槽：“咦？兄弟，他們這是在干什么呀？”那個(gè)石槽做出一副很了不起的樣子：“我可是人們的 最新構思，他們要飲用的水都要經(jīng)過(guò)我，流到你那兒去�！笔锹�！我心中充滿(mǎn)對石槽的敬佩。果不其然，清澈的水從徐徐那個(gè)竹筒中流了過(guò)來(lái)，發(fā)出叮叮咚咚好聽(tīng)的 聲響。
日子就這樣有平平凡凡地過(guò)了好幾年，這天我聽(tīng)到了家中的幾個(gè)小主人的對話(huà)——
“聽(tīng)說(shuō)了嗎，大人們要過(guò)來(lái)呢！”
“怎么可能！”
“這是我親耳聽(tīng)爸媽說(shuō)的！保證沒(méi)錯！”
……
從井里直接接水！我也滿(mǎn)心的疑惑，要知道，這是村里人想都不敢想的呢！
不可能的事發(fā)生了！又是一節節竹筒，可對面不是石槽，竹筒的盡頭真的是村頭的水井，水流變大了，水珠歡快地在我的懷抱里跳著(zhù)舞。不過(guò)這個(gè)舉動(dòng)既造福了村民，又給村民帶來(lái)了麻煩——
因為水井有限，一個(gè)水井都接著(zhù)好多根管子，這樣一來(lái)，每家的水都不大，要是幾家一起用水，那水流就更是小得沒(méi)法用了。沒(méi)錯，這樣，幾家的主人開(kāi)始勾 心斗角起來(lái)：看，這家的.水被那家堵了，那家的水被這家堵了，被堵的那家人則是上門(mén)找人，指鼻子罵臉的，對方也不甘示弱，指出那家什么時(shí)候也堵了自家水。在 那段時(shí)間里，村里噪罵聲此起彼伏，從未間斷。
終于，改革開(kāi)放，科技飛速發(fā)展，PPR水管引進(jìn)了農村，“直接從地下打水”這本來(lái)絕對不可能的事也被農村人用上了，家家戶(hù)戶(hù)也安上了水龍頭，輕輕一扭，陣陣水流奔瀉而出——說(shuō)到這，我也該退休了，是啊全新的水缸已做好了繼任的準備……
這就是我，一個(gè)普普通通的老式水缸的見(jiàn)證日記，祖國閩西北的建設之風(fēng)也吹到了農村，吹到了我們水缸家族，我相信，不久后，我們還將迎來(lái)新成員！
五年級的作文 3
這幾天考試剛結束，看了我的試卷，悲痛萬(wàn)分。不該錯的題都錯了�；氐郊�，我好好分析了一下，總結了原因。
原因一：考試前我的心情比較浮躁，不想學(xué)習，腦子里成天想的都是網(wǎng)絡(luò )游戲，造成我不好的心態(tài)，就連上課有時(shí)候都跑神了，以至于我考試分數的下降。
原因二：考試前我應對老師布置的作業(yè)不好好完成，畫(huà)一畫(huà)就一筆了之了，也正是我這種壞習慣的養成，讓我考試的時(shí)候也帶入了這種壞習慣，飛快地寫(xiě)完，就略略的檢查了一遍。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“我們要把平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候當成是考試�！爆F在想一想，后悔莫及，要是當初我把平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候當成是考試，也許我也不會(huì )考這么低的分數了。哎！
原因三：考試前我不重視這次重大的考試，我總是寫(xiě)完作業(yè)，讀一小會(huì )兒書(shū)，就去玩了。對于這次考試我太輕視了，我沒(méi)有充分的.準備，異常輕松的進(jìn)入考試，讓我有時(shí)候老掉鏈子，考試的時(shí)候有些知識都不會(huì )，這都是我不重視這次考試的結果啊。
這三點(diǎn)原因使我這次考試考了較低的分數，我后悔也不行了，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我要抓住下一次機會(huì )，改正這幾個(gè)毛病，養成良好的習慣。我要熟記課本上的重點(diǎn)知識，增強課外閱讀。我要抓住這個(gè)暑假，把我以前的過(guò)失彌補回來(lái)�？偠灾�，言而總之，我記住了這次慘痛的教訓，下一次我一定會(huì )考得更好！
五年級的作文 4
“多情自古傷離別”！初次嘗試離別，感覺(jué)很好，全然沒(méi)有傷心，只認為不用聽(tīng)父母的嘮叨，不用怕父母的叱咄，不用煩他們的爭吵，這就是幸福。心里只顧想著(zhù)我要做一只出籠的小鳥(niǎo)，真有點(diǎn)兒迫不及待！
汽車(chē)前進(jìn)，與家人的距離終于相隔千里。陌生的面孔，陌生的街道，陌生的校園……這一切我都一一戰勝。陌生變成熟悉，可我卻再也沒(méi)了自由鳥(niǎo)兒的歡欣。感覺(jué)自己像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩找不到方向，無(wú)奈只得隨風(fēng)飛舞。開(kāi)始喜歡孤獨，像一株開(kāi)在荒涼沙漠里的花，不愿隨意向微風(fēng)吐馨，不喜歡被人看透�，F實(shí)開(kāi)始不盡人意。滿(mǎn)世界的可憐和懷疑，生活被包裝在許多精致的謊言里，令人窒息。
當自由變成了煎熬，想念情緒便油然而生。靜謐的夜，仰望星空，不知道遠方的你們，安好？昏暗的夜幕突然變成了一面溫暖的鏡子，里面有爸爸的耐心教導，有媽媽的固執嘮叨，還有他們微笑的眼神和無(wú)限殷切的期望！一段一段的記憶從心靈深處層層泛起，潮濕了目光，幸福了心情！
如果在再有人問(wèn)我，幸福什么，我想我會(huì )毫不猶豫的回答，幸福是晨起的炊煙中媽媽一聲聲深情的呼喚；幸福是朝陽(yáng)時(shí)爸爸那一句句千篇一律的叮嚀；幸福是夕陽(yáng)下媽媽踮起腳跟望斷的那條回家的.小路；幸福是月影里從隔壁房間傳遞過(guò)來(lái)的爸爸酣睡的轟鳴！
我把濕漉漉的視線(xiàn)從冥想中緩緩收回，開(kāi)始發(fā)現原來(lái)痛苦并非失去自由，而是明明生活在同一片藍天下，卻偏偏，見(jiàn)不到彼此。于是，立刻撥通電話(huà)，相隔千里的距離也隨之消失，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但它寄托了我的如海思念。當熟悉的嘮叨和叮嚀似乎近在咫尺，終于明白，原來(lái)，我們，一直都是零距離！
五年級的作文 5
這幾天，雨接連著(zhù)下，害得我只能在家中看書(shū)，寫(xiě)作文，沒(méi)法出去玩，在家里悶著(zhù)久了，太難受了。今天早晨，大雨停了，我準備出去玩一下，天上只有一小塊藍天，我擔心大雨還會(huì )突然襲來(lái)，我們只好到附近的公園玩。
我和媽媽到熟溪橋旁邊的公園。我一見(jiàn)河水，哇，水變得波濤洶涌了。原本的河水差不多是清澈見(jiàn)底的，水面上偶爾會(huì )有小魚(yú)跳出，吐一個(gè)泡泡出來(lái)。平常，有一些阿姨、奶奶在岸邊洗衣服，有一些人到樹(shù)下乘涼，還有人會(huì )在淺灘里尋找小蝦、泥鰍�，F在，水的顏色非常渾濁，原來(lái)洗衣服的地方已經(jīng)變成了魚(yú)兒的樂(lè )園，河水離堤岸只差一尺多了。熟溪橋的大橋墩在洶涌的河水中堅強的挺立著(zhù)，許多水草纏繞在橋墩上，還有一些小蟲(chóng)蟲(chóng)在橋墩爬著(zhù)，想逃離這危險的地方。
接下來(lái)就是看釣魚(yú)，有三個(gè)中年人，他們個(gè)個(gè)拿著(zhù)自己做的網(wǎng)兜，這些網(wǎng)兜有一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，一頭裝著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，他們把網(wǎng)兜伸到熟溪靠岸邊的水草堆里一放，一撈，就會(huì )有許多的.小魚(yú)在網(wǎng)中掙扎了。為什么有這么多的魚(yú)？原來(lái)河中間是急流，魚(yú)都跑到旁邊草堆里棲息、休息了，所以一撈就是一大堆。啊，又一條，過(guò)了一會(huì )，他們帶的水桶里就裝滿(mǎn)了各式各樣的魚(yú)，有刀魚(yú)、石斑魚(yú)、黃翅魚(yú)、鯽魚(yú)等。有些特別小的魚(yú)被他們放回去了，等長(cháng)大了再捕。
過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)天色又轉暗了，擔心又下雨，我們就趕緊回家了。
五年級的作文 6
周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀(guān)察動(dòng)物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚(yú)。
我非常高興，開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)小家伙穿著(zhù)一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點(diǎn)，身子胖乎乎的。它的嘴兩側有兩根胡須，像動(dòng)物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著(zhù)四周，它的尾巴像一個(gè)小扇子，一搖一擺的`，很可愛(ài)。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的，有時(shí)會(huì )靜止不動(dòng)，有時(shí)飛快地會(huì )游上游下的，好象在和我說(shuō)：“別打擾我，我有點(diǎn)暈船了�！�
聽(tīng)老師說(shuō)，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進(jìn)瓶子里，它不知道什么東西掉了下來(lái)，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過(guò)了一會(huì )兒，它好象發(fā)現了食物，趴在底下，嘴一長(cháng)一合的，把一個(gè)個(gè)小石子吞進(jìn)肚子里。不一會(huì )，它好象吃飽了，我看見(jiàn)它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進(jìn)忽出的。
可愛(ài)的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！
五年級的作文 7
鏡子可以照出自己的不足。李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�
第一面鏡子就是我的媽媽?zhuān)乙蛩龑W(xué)習勤勞，夏天的時(shí)候，我們在空調下睡覺(jué)，媽媽卻早早地起來(lái)了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當我們吃的時(shí)候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷收拾好。媽媽又準備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來(lái)了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的手都被凍得僵硬。因為媽媽常常做家務(wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見(jiàn)了，覺(jué)得很傷心。所以我要向媽媽學(xué)習勤勞。
第二面鏡子就是我的朋友，他是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，我要像他學(xué)習多看書(shū)。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開(kāi)門(mén)，先讓我進(jìn)去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來(lái)，你朋友來(lái)找你玩了�！彼两跁�(shū)的海洋里，他根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫他。他媽媽對我說(shuō)：“你等一會(huì )兒，他馬上就出來(lái)了�！钡诙�，我進(jìn)去找他，他說(shuō)：“再等一會(huì )兒，等我把書(shū)看完�！币粋�(gè)小時(shí)之后，我等不住了，就沖進(jìn)去對他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書(shū)，跟我走了。我要向他學(xué)習，多看書(shū)。
第三面鏡子就是公交車(chē)上的.小弟弟，我要向他學(xué)習助人為樂(lè )，有一次，我在公交車(chē)上看到有好多人，我好不容易看到了一個(gè)位置，就迅速地跑過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒，有一位老爺爺上來(lái)了，我很矛盾，要不要讓座位呢？突然有一個(gè)小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂(lè )。
這就是我的三面鏡子。
五年級的作文 8
昨天，我來(lái)到了武漢市的黃鶴樓。進(jìn)入旅游景點(diǎn)，首先感覺(jué)到的是一種深深的大自然的風(fēng)格。想要爬上黃鶴樓，途中要經(jīng)過(guò)岳飛廣場(chǎng)、紫薇苑、白云閣等古典建筑。
經(jīng)過(guò)岳飛廣場(chǎng)，宏偉氣派，仿佛看見(jiàn)了岳飛當年馳騁沙場(chǎng)的樣子；紫薇苑里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種花兒爭奇斗艷的開(kāi)放，好像讓你走進(jìn)了花朵的天堂。清新、單純、美好、和諧，這是我進(jìn)紫薇苑里的`第一個(gè)感受。給我印象最深的便是白云閣了，白云閣仿佛是千古字畫(huà)、名人真跡的寶盒，聚集了萬(wàn)物最寶貴的精華。走進(jìn)白云閣，首先引入眼簾的是一幅田原所作的名畫(huà)，把黃鶴樓的美景盡收眼底。
接著(zhù)我們又“歷經(jīng)波折”，總算爬上了黃鶴樓。黃鶴樓上的游人很多，人山人海，穿行其中，聞到的都是游人的汗味。在走廊上，可以看到武漢市的大小建筑與繁華景象。黃鶴樓坐落在海拔高度61.7米的蛇山頂，以清代“同治樓”為原型設計。樓高5層，總高度51.4米，建筑面積3219平方米。72根圓柱拔地而起，雄渾穩健。60個(gè)翹角凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓的屋面用10多萬(wàn)黃色琉璃瓦覆蓋。在藍天白云的映襯下，更加顯得黃鶴樓色彩絢麗，雄奇多姿。過(guò)往的游人也不禁贊嘆黃鶴樓的雄偉壯觀(guān)。給我印象最深的是一樓的一處大壁畫(huà)：畫(huà)上的黃鶴樓猶如仙境一般，左側的云梯上站著(zhù)王母娘娘等諸位仙人，他們神情專(zhuān)注，頂著(zhù)猶如仙境般的黃鶴樓，突然，飛來(lái)一群仙鶴，圍繞著(zhù)黃鶴樓翩翩起舞。黃鶴樓四處被蔥郁的樹(shù)林包圍著(zhù)，透露出一副特有的古典氣息。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》就是在這所作的：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。詩(shī)中表達了詩(shī)人與孟浩然無(wú)邊的深厚情誼。
武漢的黃鶴樓雖美，但同時(shí)也告訴了我一個(gè)道理：一定要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后把我們的蕪湖變得更加繁榮富強！
五年級的作文 9
炎炎夏日，我來(lái)到奶奶家小住一番，尋找一片清涼。清晨，我來(lái)到奶奶家的荷池邊，駐足欣賞。
一張張荷葉挨挨擠擠的，有的緊貼水面，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；有的聳出水面，像一把把倒置的傘，承受著(zhù)清晨的甘露；而那剛剛透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎還流連于水中的美。荷花在這些荷葉之間冒出來(lái)；有的`打著(zhù)花骨朵，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初開(kāi)，好像在細心地體驗著(zhù)夏日的情懷；有的花瓣全部展開(kāi)了，露出嫩綠色的小蓮蓬，似乎在向萬(wàn)物展示自己獨特的風(fēng)采。
一陣微風(fēng)次來(lái)，荷葉間拂過(guò)一層層綠波，此起彼伏，那些高聳的荷花隨風(fēng)搖曳，它們猶如一群著(zhù)紅施粉的姑娘，時(shí)而聚首一起，吐露心曲；時(shí)而掩顏而笑，翩翩而散，盡情地顯示著(zhù)迷人的風(fēng)姿。這情景，使我想起幾天前看過(guò)的電視節目《荷花舞》。我想，編者若沒(méi)有身臨其境的感受，舞蹈中那如此優(yōu)美的意境又從何而來(lái)呢？
荷池的美景引來(lái)許多蜻蜓，它們有的在空中徘徊低飛，有的在荷葉間點(diǎn)水嬉戲。有只蜻蜓飛累了，停在尖尖的嫩荷上�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！笨粗�(zhù)這情景，我不禁吟起詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句來(lái)。
小魚(yú)也不安分了，它們在水中頑皮地吐著(zhù)小泡泡，有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小魚(yú)濺起的水珠落在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在碧玉盤(pán)里滾來(lái)滾去。
享受著(zhù)這一片荷塘送給我的夏日的清涼，沉浸于這美好的詩(shī)情畫(huà)意之中，我如癡如醉，還有什么比這種心靈的洗禮更讓人陶醉的呢？
五年級的作文 10
我的爸爸中等個(gè)子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個(gè)大西瓜，笑起來(lái)憨憨的，非�？蓯�(ài)。我媽媽常說(shuō)：“你呀，吃飯不知道控制，像個(gè)小孩子�！笨砂职挚偸呛呛且恍�，不放在心上。爸爸的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個(gè)刺猬頭。
別看我的爸爸長(cháng)得胖，但是他做起事來(lái)可認真了。在醫院工作時(shí)從來(lái)都不怕苦，不怕累。記得在一個(gè)下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的'電話(huà)聲把我們從睡夢(mèng)中吵醒，朦朦朧朧中聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“醫院網(wǎng)絡(luò )系統癱瘓了，急需維修�！彼櫜坏煤�，快速穿上醫院，騎著(zhù)摩托車(chē)去醫院了。第二天我要上學(xué)時(shí)，一向勤快的爸爸還睡在床上，我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职纸裉煸趺此饝杏X(jué)來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“寶貝，小聲點(diǎn)兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點(diǎn)才回來(lái)，讓他多睡會(huì )兒吧，八點(diǎn)還要上班呢！”
我的爸爸不僅工作認真，而且脾氣非常好，見(jiàn)了人就笑嘻嘻的，所以醫院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛生系統先進(jìn)個(gè)人。
這就是我最親愛(ài)的爸爸。
五年級的作文 11
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對平常運氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當然是用來(lái)消費的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機撥通了希望工程的電話(huà)，激動(dòng)地告訴了他們我的計劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區的孩子們手拉手著(zhù)手蹦蹦跳跳的.走在夕陽(yáng)的余暉中……看著(zhù)他們遠去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著(zhù)我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級的作文 12
世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛(ài)我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點(diǎn)您只要一改就完美了。那就是愛(ài)打麻將。
記得有一次。我放學(xué)沒(méi)有看到您來(lái)接我。十分著(zhù)急。同學(xué)們都走完了。我等了很久很久還是不見(jiàn)你的身影。我焦急的想：媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發(fā)涼抱著(zhù)膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達了康橋。當我坐電梯的時(shí)候已經(jīng)腿腳發(fā)麻。我無(wú)力地側靠著(zhù)電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門(mén)一打開(kāi)。我隱約聽(tīng)到了一陣咚咚的`聲音。我趕緊打開(kāi)門(mén)一看。原來(lái)媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經(jīng)回來(lái)了。我氣氣地說(shuō)：“媽媽你為什么不來(lái)接我！”媽媽這才回頭看了看說(shuō)：“你怎么在家。沒(méi)上學(xué)嗎？”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧！我氣呼呼地說(shuō)：“你看看時(shí)間！”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著(zhù)媽媽。想：媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫(xiě)作業(yè)。頭也不回地繼續打麻將。我的心都碎了！
媽媽只要您把愛(ài)打麻將這一缺點(diǎn)改了就完美了。但我依然愛(ài)您！
五年級的作文 13
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè )樂(lè )。她嘛，長(cháng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現在分別了，腦海中卻總是浮現出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現一次卻是最奢侈的事。樂(lè )樂(lè )的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )來(lái)到了，她穿著(zhù)一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著(zhù)大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè )樂(lè )妹妹。一會(huì )兒，她便大大方方地將她的全部“家當”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識破了她的`詭計，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿(mǎn)不在乎，因為她只是發(fā)自?xún)刃牡陌颜\意送給了我。
樂(lè )樂(lè )從來(lái)不會(huì )計較，在吃東西方面，她處處讓著(zhù)我，反而我成了妹妹，她有著(zhù)孩童的天真爛漫，有著(zhù)一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因為她有著(zhù)一顆無(wú)暇的美好的心。
五年級的作文 14
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著(zhù)，跳著(zhù)，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的'灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧�。⑶嗤�、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(cháng)葉芽了。
萬(wàn)物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè )的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠�，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著(zhù)，跳著(zhù)，把大地媽媽給叫醒了。
五年級的作文 15
笑是一種美，一種出自?xún)刃牡拿�；笑是一粒種子，隨時(shí)都會(huì )含苞待放；笑是一種解藥，為你化去生活的挫折與悲傷。不管在哪里，微笑都是一種最美的通用語(yǔ)言。
公交車(chē)上，一位男子不小心踩到一位抱著(zhù)孩子的女子腳上，他連忙說(shuō)：“對不起！”女子笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的'心里暖洋洋的。微笑雖然微不足道，但是多么地有感染力呀！你看，一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容化解了一場(chǎng)爭吵。
在學(xué)校里，遇到老師，我們會(huì )打個(gè)招呼或微笑一下，但有時(shí)老師或許會(huì )因為有事沒(méi)有回應，而是對我們報以微笑，這時(shí)要是你正好心情不好，可能也會(huì )瞬間高興起來(lái)。你看，微笑就像一塊能治愈別人的糖果！
星期天，我們去商店買(mǎi)東西時(shí)，服務(wù)員微笑著(zhù)對你說(shuō)“你好，歡迎光臨！”這時(shí)，我們對這家店的印象會(huì )好很多，本來(lái)不想買(mǎi)東西的你購買(mǎi)欲瞬間上升。臨走時(shí)，服務(wù)員還會(huì )再次微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎下次光臨！”你看，微笑可以讓我們心情愉悅。
當你遇到不開(kāi)心的事時(shí)，不要急躁，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去面對；當你遇到挫折后，不要退縮，讓微笑成為生命中的朋友！
五年級的作文 16
冬天的清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，云霧籠罩著(zhù)群山久久不散，遠處的山巒層層疊疊，似夢(mèng)似幻。
山里很安靜。不一會(huì )兒，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，云霧慢慢散去。人們的視野變得逐漸清晰、開(kāi)闊起來(lái)。遠遠望去，山上的青松依然郁郁蒼蒼，讓人感覺(jué)不到已經(jīng)到了冬天。層層疊疊的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼，矗立在冬日里的'松樹(shù)更像一位位堅定的軍人。太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)們也活躍起來(lái)，不時(shí)的會(huì )聽(tīng)到各種鳥(niǎo)叫，我想是鳥(niǎo)媽媽們早早飛出來(lái)為它的孩子們尋找美味的早餐吧。
雖然是冬天，但我驚異地發(fā)現草叢里竟然還藏著(zhù)一些不知名的藍色的小花。這些小花像爭著(zhù)搶著(zhù)亮出自身的實(shí)力，為人們展示自身的美麗，他們一定是在比看誰(shuí)能奪走人們的眼球。
到了中午，太陽(yáng)已經(jīng)高高升起，山里也變得熱鬧起來(lái)。各種小動(dòng)物也活躍起來(lái)。您看，小松鼠在樹(shù)枝上來(lái)回跳躍，刺猬在草叢里靈巧地鉆來(lái)鉆去，小鳥(niǎo)們也在比誰(shuí)的歌聲更嘹亮，小兔子們在山中尋找野菜準備大吃一頓，有的甚至動(dòng)了獨吞的小心思……。還沒(méi)等我看清楚它們可愛(ài)的身影呢，它們一眨眼就不見(jiàn)了。
這美麗的風(fēng)景，這鮮活的畫(huà)面，竟讓我忘記了自身此刻是在冬天的山野。山是美的，花也是美的，一切是那的和諧，宛如一副美麗的畫(huà)。
五年級的作文 17
我愛(ài)四季如春的明顯陵；我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的草原；我愛(ài)天下第一黃仙洞。但我更愛(ài)四季如春的莫愁湖。
聽(tīng)別人說(shuō)，莫愁湖很美，但比她更美的還是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。我想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)傳說(shuō)，但我更想去看看莫愁湖的風(fēng)景。
春天，莫愁湖的湖水清澈見(jiàn)底，湖邊的柳條像姑娘的秀發(fā)，柳條散發(fā)出清香的味道，好多游客在湖邊散著(zhù)步，看起來(lái)很悠閑，清香的`空氣鉆進(jìn)我的鼻子，讓我感到無(wú)比清新，春天的莫愁湖真美！
夏天，湖水波光粼粼，像天空中灑下的金子。湖岸的草坪上，小草綠的那樣可愛(ài)，鮮花紅的那樣鮮艷，大樹(shù)伯伯雄壯的很。夏天的一草一木讓我感到無(wú)比的溫馨。啊1夏天真美！
秋天，片片樹(shù)葉飄飄落落，像只只蝴蝶翩翩起舞，一片片樹(shù)葉飄落到湖面上，真像一只只船兒。秋天真涼爽��！
冬天，一片片雪花飄落到地上，雪白雪白，恍恍惚惚的好看極了！突然間，大地像鋪了一層雪白的地毯。冬天來(lái)的真突然呀！
我愛(ài)四季如春的明顯陵；我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的草原；我愛(ài)天下第一黃仙洞。但我更愛(ài)一年四季美麗如春的莫愁湖！
五年級的作文 18
父愛(ài)猶如一團熊熊烈火，帶給我們溫暖;父愛(ài)猶如一盞燈，在黑暗的夜里把我們照亮，父愛(ài)似涓涓細流，流過(guò)我的心田，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
記得小時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。一天，我不小心丟了《數學(xué)同步》。我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家，把事情像爸爸講述了一遍。我看爸爸沒(méi)有責怪的意思，二話(huà)沒(méi)說(shuō)推開(kāi)房門(mén)，一聲不響的走出了家門(mén)……
此刻，我開(kāi)始后悔，心想：爸爸他這么累，每天回家炒菜、燒飯……這一件件事以累的爸爸喘不過(guò)氣，而我還為爸爸添亂子，我可真是不懂事呀!
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)了房門(mén)，外面下起了小雨，只見(jiàn)爸爸眼鏡上滴著(zhù)水珠，累的氣喘吁吁，把手里拿著(zhù)的《數學(xué)同步》遞給了我，對我微笑了一下，便一聲不吭地走進(jìn)了廚房。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！边@是孟母的愛(ài)造就了孟子的成功。而每當我遇到困境時(shí)，我都會(huì )想起父親那堅定而期待的目光。如果把我比作在大海中航行的小船，父愛(ài)就是那照亮前方路程的燈塔;如果把我比作飛翔的.風(fēng)箏，那父愛(ài)就是不離不棄的線(xiàn)團……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
五年級的作文 19
今天是正月十五，中國傳統節日——元宵節。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著(zhù)，盼著(zhù)，人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。等待著(zhù)精彩節目的上演。
我們等了非常長(cháng)時(shí)間，表演的隊伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著(zhù)五顏六色的衣服，頭上戴著(zhù)各種各樣的頭飾，臉上還帶著(zhù)連米的笑容。我發(fā)現一個(gè)大姐姐穿著(zhù)有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著(zhù)白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著(zhù)一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì )掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(cháng)時(shí)間。還有我最喜歡的節目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著(zhù)小鼓，雙手拿著(zhù)鼓槌，伴隨著(zhù)其它樂(lè )器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。人們在旁邊喝彩著(zhù)。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節目結束了。
元宵節的`表演真精彩��！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè )，那些表演的人們在寒風(fēng)中穿著(zhù)單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì )忘記他們的。
五年級的作文 20
今天我們去春游了!
我們先去了“蘇東坡紀念館”，里面都有蘇東坡的偉大杰作。比如《飲湖上初晴后雨》里面內容有“水光瀲滟晴方好”之類(lèi)的詩(shī)句。
后來(lái)我們去了馬一浮紀念館，里面講解員阿姨說(shuō)：“馬一浮先生是以為國學(xué)深奧的人，一位先生曾受到了他的啟發(fā)也成為了國學(xué)深奧的人�！敝v解員阿姨邊走邊指著(zhù)那邊的作品說(shuō)“那里是馬一浮先生的作品和他看過(guò)的書(shū)�！痹�(huà)音剛落，我們馬上跑過(guò)去。
后來(lái)我們去吃午餐了。吃完午餐我和我們班幾個(gè)經(jīng)常玩的同學(xué)一起玩替身。首先是我抓，后來(lái)替來(lái)替去，終于被我抓住了一個(gè)。玩了幾局后我們又走回去了。一路上有人一邊走一邊喊渴，看上去很累的樣子。唐和說(shuō)：“看來(lái)我的水要成為寶貴的資源了!”我聽(tīng)了以后哈哈大笑，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是啊，我們在沙漠里沒(méi)水喝呀!”別的同學(xué)聽(tīng)到了我們的'對話(huà)，哄堂大笑，有的人還笑彎了腰。
走著(zhù)走著(zhù)我們來(lái)到了太子灣門(mén)口，于是我們就問(wèn)保安叔叔，結果我們走錯路了，我們走過(guò)頭了。所以我們必須往回走，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們快樂(lè )的氣氛一下子被破壞了。
今天真是又累又渴，但是很開(kāi)心。我希望我們以后每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
五年級的作文 21
五一節再次來(lái)臨了，同學(xué)們都去哪兒玩了呢？今天，我又一次來(lái)到世界公園，每次都帶給我不同的收獲。
那里有許多名勝古跡，如：巴黎圣母院、圣索菲教堂、雅典衛聲城、布魯塞爾尿童……當然，這里更少不了小孩子們喜歡的游戲。
我認為最刺激的還是5D電影，有僵尸樂(lè )園、恐龍時(shí)代、復仇之路、過(guò)山車(chē)。我懷著(zhù)忐忑不安的心情站在門(mén)口。走進(jìn)去的'那一刻，原來(lái)約好的想看的復仇之路，由于恐懼的心理在做怪，最后，還是壯著(zhù)膽量選擇了一個(gè)自認為不恐怖的恐龍時(shí)代。電影開(kāi)始了，我們先鉆進(jìn)一個(gè)土通道，沆沆洼洼的，還有許多彎道。接著(zhù)，很快就來(lái)到恐龍時(shí)代。這時(shí)，一群龐大的恐龍沖我們跑來(lái)，我們被踩得痛極了，遠方，火山在猛烈地噴發(fā)著(zhù)，我們又拼命地倒車(chē)，真怕被火燒焦，就在這時(shí)，一只丑陋的蜻蜓擋住我們的視線(xiàn)，它就在眼前飛來(lái)飛去，讓我們無(wú)法行動(dòng)起來(lái)，就在這驚恐的情況下電影結束了，由于緊張，手心里已全是汗了。這回真正體驗到什么才叫“身臨其境”。接著(zhù)，我和小伙伴又玩了礦山車(chē)、海盜船、古埃及探險……
短暫的假期，總是快樂(lè )并忙碌著(zhù)，讓期待下一個(gè)節日的到來(lái)，因為節日是快樂(lè )的，快樂(lè )的節日總是另人期盼！
五年級的作文 22
五一勞動(dòng)節這天，我和爸爸媽媽來(lái)到龍泉湖公園，這里的人真是人山人海，真是熱鬧。我們來(lái)到了我向往已久的游樂(lè )場(chǎng)，那里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡，有體能訓練館、有豪華碰碰車(chē)、有溜冰場(chǎng)、有卡丁車(chē)，有海盜船，還有鬼房，看的我眼花繚亂的，不知該玩什么了。最終我選擇了玩豪華碰碰車(chē)、海盜船和鬼城這三個(gè)地方。
在玩碰碰車(chē)的時(shí)候，我和爸爸開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)里轉了起來(lái)，一不留神就和別人碰在一起，然后就迅速躲開(kāi)，在和別人撞了幾次后，才掌握了一點(diǎn)技術(shù)，我和爸爸玩起來(lái)就游刃有余了。時(shí)間到了，我們又來(lái)到海盜船上，我選擇坐在中間的位置，海盜船開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，船左右搖擺，越來(lái)越高，船上的人有的開(kāi)始尖叫，有的在叫“我害怕了，快停下來(lái)”，而我卻覺(jué)得挺刺激開(kāi)心的。在高處我閉上眼，就仿佛海盜船在開(kāi)始出發(fā)尋找寶藏。過(guò)了20分鐘，我又來(lái)到了鬼城，鬼城里邊陰森森的，黑咕隆咚的，不一會(huì )就跳出一個(gè)沒(méi)有頭的'鬼，嚇得我忙躲在一旁，走著(zhù)走著(zhù)就接二連三的碰見(jiàn)傳說(shuō)中的僵尸，伴隨著(zhù)詭異的尖叫，嚇得我渾身發(fā)抖，終于從里面出來(lái)了，我抬頭看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)，才長(cháng)長(cháng)出了一口氣。
今天玩的真開(kāi)心，五一真快樂(lè )。
五年級的作文 23
現在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè )園度過(guò)了快樂(lè )的六一。
我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們全家一起吃飯，吃飽了。我會(huì )帶著(zhù)我的小信使包一起出去
到了游樂(lè )園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運動(dòng)。我搖的時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉盤(pán)，轉了1.1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險刺激。下一個(gè)是黑暗的古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線(xiàn)。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì )出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇死了。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它�！坝斜臼戮蛠�(lái)一個(gè)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的'日出，像一個(gè)由無(wú)數個(gè)太陽(yáng)組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節日，每個(gè)人都懷著(zhù)希望迎接六一兒童節——我們的節日，��！每個(gè)人都希望每天都是6月1日
五年級的作文 24
從小，李小康就對繪畫(huà)著(zhù)迷。每天放學(xué)回家，他都會(huì )拿起畫(huà)筆，在紙上盡情地涂鴉。他的畫(huà)作華麗而充滿(mǎn)想象力，仿佛有無(wú)數故事隱藏其中。
有一天，他收到了一支神奇的畫(huà)筆，傳說(shuō)中的“魔法畫(huà)筆”。只要用它畫(huà)出的東西，都能變?yōu)檎鎸?shí)。李小康激動(dòng)不已，立刻拿起畫(huà)筆開(kāi)始作畫(huà)。
第一幅畫(huà)，他描繪了一只精靈，當他把筆離開(kāi)紙張時(shí)，畫(huà)中的精靈竟轉瞬間活了過(guò)來(lái)。精靈親切地與小康交談，帶領(lǐng)他進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
他的畫(huà)作成為了他與精靈交流的橋梁，每一幅畫(huà)都是一個(gè)冒險的開(kāi)始。他和精靈一起探索了無(wú)盡的森林、潛入了巨龍的洞穴、救助了被困的公主……他們的冒險如火如荼，豐富了小康的`人生。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，小康逐漸發(fā)現，每一次冒險之后，他的畫(huà)筆變得越來(lái)越無(wú)力。原本魔法畫(huà)筆帶給他的樂(lè )趣與創(chuàng )造力，漸漸轉化為疲憊和無(wú)聊。
最終，小康放下了魔法畫(huà)筆，重新拿起普通的畫(huà)筆。他明白了，真正的創(chuàng )意和樂(lè )趣不在于畫(huà)筆的神奇，而是源自于內心的激情和想象力。
五年級的作文 25
俗話(huà)說(shuō)得好：“天有不測風(fēng)云”，我覺(jué)得用這句話(huà)形容夏，再恰當不過(guò)了。
早上還是晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)大地，連空氣都是熱的，蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭飛，生怕陽(yáng)光燒傷了自己的翅膀。
到了中午，烏云密布，不一會(huì )兒便下起了瓢潑大雨。大雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，樹(shù)木長(cháng)得更茂盛了，蟬也為大雨的到來(lái)而歡呼：“知了，舒服！知了，舒服！”
下午雨停了，風(fēng)把云吹散了，一道彩虹掛在天邊，風(fēng)是涼的，為樹(shù)蔭下乘涼的人們送去一片清涼。
晚上天黑的特別遲，月亮好像因為休息的'太晚而遲到，讓愛(ài)勞動(dòng)的溫州伙計多工作一會(huì )兒，多賺一些錢(qián)。
夜黑了，青蛙和知了開(kāi)始了它們的演唱會(huì )，獨奏與合奏交替進(jìn)行，優(yōu)美的旋律在夏之夜回蕩。
夏天，雨季。雨還在不停地下著(zhù)，不過(guò)不那么令人討厭了，雨點(diǎn)爭先恐后地跳下來(lái)，仿佛它羨慕這充滿(mǎn)真情的人間，急于來(lái)觀(guān)賞一番！
六月的天就像孩子的臉說(shuō)變就變，透藍的天空懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤……
五年級的作文 26
一片空地上，長(cháng)著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著(zhù)一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當它看見(jiàn)穿著(zhù)衣服的'樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿(mǎn)身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著(zhù)穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級的作文 27
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫(xiě)的詩(shī)歌《理想》，我也有理想，而且有多，它們隨時(shí)間推移而消逝或出現。
小的時(shí)候，看到書(shū)中一個(gè)個(gè)科學(xué)家的'故事，覺(jué)得既羨慕又妒忌，便立志要做一個(gè)發(fā)明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進(jìn)書(shū)里作。不知從哪一天起，我愛(ài)上手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有些想法，但是升到六年級，沒(méi)有那么多時(shí)間，所以，發(fā)明家漸漸的遠。
有些時(shí)候，來(lái)靈感，又想寫(xiě)一本書(shū)，可堅持不下去，寫(xiě)一點(diǎn)后就再也寫(xiě)不出什么，于是，書(shū)也跟著(zhù)發(fā)明家跑。
五年級，我又有一個(gè)理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取前幾個(gè)理想沒(méi)有達成的經(jīng)驗與教訓，越發(fā)努力的學(xué)習，堅持不下去的時(shí)候便告誡自己，再忍忍，不能再失��！終于，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)先后考入高新一中和西工大附中！在接到電話(huà)時(shí)，我喜悅的心情難以言表，我體會(huì )到成功的滋味。
現在，我的理想是分班考試考出個(gè)好成績(jì)，我一定會(huì )加倍努力的！
沒(méi)有理想的人，永遠不能體會(huì )到理想實(shí)現時(shí)的喜悅心情，我堅信，有理想才會(huì )成功。
五年級的作文 28
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的格言。我的座右銘是：努力就不成功，不努力就不成功！
在漫長(cháng)的人生道路上，每個(gè)人或多或少都會(huì )遇到一些困難，但遇到困難就會(huì )退縮，困難還在。這時(shí)候，勇敢的前進(jìn)才是唯一的.路，雖然不一定能克服困難，但至少你努力了。兩個(gè)選擇之間，我更傾向于選擇后者，因為只有面對問(wèn)題才能克服，不去嘗試又怎么知道能不能成功？在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，不肯努力的一定是弱者，落后的就要挨打，努力的未必成功，更何況不努力的？
因為我體力比較弱，跑步的時(shí)候很容易喘氣，所以只能在一年一度的運動(dòng)會(huì )上給觀(guān)眾加油。但今年我渴望嘗試并報名參加接力賽。我知道我跑的慢，所以我就先飛了——天天練。終于，期待已久的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。我被安排在五月底，一二三四，四月底。我迅速接過(guò)接力棒，努力向前。最后我們班拿了第二名，有人說(shuō)我拖后腿。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但確實(shí)跑得很慢，但轉念一想，至少我很努力！至少沒(méi)有后悔！
努力了不一定成功，不努力就不會(huì )成功！這句話(huà)激勵我在遇到困難的時(shí)候做出正確的選擇，于是這句話(huà)就成了改變我一生的座右銘！
五年級的作文 29
雪悄無(wú)聲息地下了一個(gè)晚上，清晨，外面已是一個(gè)銀裝素裹得白雪世界：山上已經(jīng)蓋上了潔白得雪被子，雪被子下面，花草樹(shù)木正在做快樂(lè )得夢(mèng)：夢(mèng)到春天，它們穿著(zhù)小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢(mèng)到夏天，它們結滿(mǎn)可口得楊梅，在陽(yáng)光下跳豐收舞；寬闊得馬路上已經(jīng)蓋上了一條長(cháng)長(cháng)得白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，樟樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松得銀球，誰(shuí)也不敢去搖樹(shù)干，怕?lián)p傷了那美麗得工藝品，又像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；房屋、車(chē)子……所有得東西全穿上了雪棉襖，此時(shí)，人們只有一種感覺(jué)，白！這純潔得白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色得俏麗之中。
雪還在不停地下，大片大片得雪花，像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞著(zhù)，又像柳絮，似楊花，如鵝毛，輕輕柔柔、紛紛揚揚地飄灑下來(lái)，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈得水。雪不像雨水那么直接，不像雷聲那么震耳欲聾，不像冰雹那么傷人。她婉轉，無(wú)聲，那么溫柔，那么令人憐愛(ài)，她把整個(gè)世界變成了雪得世界，把整個(gè)人間變成了雪得人間。
雪是多么美妙，雪是多么可愛(ài)，好一個(gè)粉裝玉砌得雪得世界！
五年級的作文 30
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，看似方方正正，其實(shí)千變萬(wàn)化。它似一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識的海洋。
記得還在幼兒園，我便常常去圖書(shū)角讀書(shū)，但那時(shí)的閱讀，只是看圖片來(lái)滿(mǎn)足對書(shū)的好奇，對文字都是愛(ài)搭不理。
上了小學(xué)，閱讀難度漸漸提升，圖畫(huà)也變得稀少起來(lái)，我時(shí)不時(shí)因為一本書(shū)的圖畫(huà)太少而抱怨。后來(lái)，我得到一本書(shū)，書(shū)名神秘莫測，我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書(shū)的圖畫(huà)不多，但我從第一頁(yè)開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)香像精靈一樣圍繞在我的周?chē)�，故事中人物命運的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書(shū)，長(cháng)吁一口氣，感到身體里充滿(mǎn)了知識和營(yíng)養。
后來(lái)，我又讀了幾本無(wú)圖的書(shū)，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書(shū)，每讀一遍都會(huì )發(fā)現新的知識和道理，我還找出之前被我忽略掉的文字，再讀一遍，仔細品味，里面的內容如泉水般流入我的`心田。同一本書(shū)，仿佛又出現了新的內容，這些是只有文字能表達出來(lái)的！
每次讀書(shū)，我都會(huì )有不同的方法。記憶書(shū)中優(yōu)美的詞句，背誦描寫(xiě)精彩的段落，還會(huì )把這個(gè)故事進(jìn)行續編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想象力。
書(shū)，真是一位精神良友。
五年級的作文 31
今天，天氣晴朗，我和媽媽一起去超市買(mǎi)一些零食。超市里的東西真是應有盡有啊。一進(jìn)超市就看見(jiàn)有許多我愛(ài)吃的零食——薯片，薯條，麥芽糖，火腿腸……我買(mǎi)了火腿腸，麥芽糖和薯片，媽媽買(mǎi)了一箱美味的方遍面。
又過(guò)來(lái)了幾個(gè)人，人越來(lái)越多了，有大人，有小孩，有老人，也有帶著(zhù)嬰兒的婦女。服務(wù)員為顧客解答問(wèn)題，導購員向顧客推薦產(chǎn)品，收銀臺的幾個(gè)人也都忙不過(guò)來(lái)了。老板在邊上看著(zhù)，心里樂(lè )開(kāi)了花，也幫著(zhù)他們干一些事。生意很好，貨源供應都應接不暇，服務(wù)員拿出商店，倉庫兩邊跑，雖然辛苦，但也是笑容滿(mǎn)面。因為門(mén)口比較狹小，但人又比較多，進(jìn)來(lái)容易出去難啊。我于是就稍微用了點(diǎn)力，一下子推開(kāi)了幾個(gè)人準備出去，可又被要進(jìn)來(lái)的人推回來(lái)了進(jìn)來(lái)。于是我們就在那擠來(lái)擠去的。終于我擠了出來(lái)，去收銀臺付了錢(qián)就馬上走了。我可不想再被人擠來(lái)擠去的`，可難受了。
這家超市之所以有那么多顧客，因為這只是小型的超市，又是個(gè)人的，所以?xún)r(jià)格比那些大型超市要便宜的些，而且服務(wù)態(tài)度也不錯，所以才會(huì )有今天這樣的局面。
五年級的作文 32
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠實(shí)可貴，貴于金�！蹦菚r(shí)我壓根沒(méi)記在心間。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個(gè)春季的晴天，我數學(xué)測驗拿100分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進(jìn)家門(mén)，我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著(zhù)試卷，眼珠子轉了轉，在試卷上寫(xiě)了一行字：有一道題錯了，應扣2分。
我不滿(mǎn)地嚷道：“哪錯了，明明打的.全是‘構’?媽?zhuān)氵@不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著(zhù)錯誤說(shuō)：“看，小數點(diǎn)點(diǎn)錯了�！�
我心服口服，可要我重判，這就意味著(zhù)我的第一名要不翼而飛?正當我躊躇不前時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“誠實(shí)可貴，貴于金。一個(gè)人要是沒(méi)了誠信，即使有再好的才華，也會(huì )被別人否認。知道嗎?”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分數。
事隔兩年，如今，回想起來(lái)還歷歷在目，它讓我明白了“誠實(shí)可貴，貴于金”的真正含義，時(shí)時(shí)啟發(fā)我做一個(gè)誠實(shí)的人。
五年級的作文 33
六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書(shū)本，記錄下我們多少純真的面孔、無(wú)邪的笑聲和美好的畫(huà)面……
畫(huà)面一：
同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來(lái)躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，誰(shuí)知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒(méi)轍。事后，他還振振有詞地說(shuō)：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫(huà)面二：
到了游戲時(shí)間，咱們圍成一個(gè)大圈，一起來(lái)玩“抓小偷”，首先上來(lái)的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著(zhù)他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒(méi)有人來(lái)挑戰我了，因為大家都知道我這個(gè)“跑步天王”的稱(chēng)號可不是浪得虛名的。
畫(huà)面三：
最精彩的畫(huà)面終于來(lái)了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見(jiàn)姜東明戴著(zhù)個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開(kāi)始了他的.拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來(lái)！
五年級的作文 34
轉眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長(cháng)假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來(lái)，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮，一直是個(gè)美麗的地方，趁這次假期終于有幸見(jiàn)到，那兒是個(gè)小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見(jiàn)。我和媽媽一邊走，一邊觀(guān)賞美景，雖然沒(méi)有什么的景區建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實(shí)更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后，從開(kāi)始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無(wú)窮，現在想起來(lái)，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點(diǎn)半時(shí)，我就已經(jīng)離開(kāi)了被窩。直到六點(diǎn)，我們才到達山腳下，準備上山啦。
太陽(yáng)的光芒，照亮了半座山，把我們前進(jìn)的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點(diǎn)了，山頂的'空氣異常清新，仿佛太陽(yáng)就在眼前似的，還時(shí)常的有小鳥(niǎo)在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長(cháng)假早已過(guò)去，雖然每年都有這個(gè)假期，但這次，是我過(guò)得最充實(shí)，最印象深刻的一次。
五年級的作文 35
太陽(yáng)拖著(zhù)沉重的步子，疲憊地往西邊去了。它好像工作了一整天，沒(méi)吃沒(méi)喝的，早已累得不成樣子了。一會(huì )兒，東邊的天空出現了一道白光，我知道，那是月亮要登場(chǎng)了。慢慢的，天空中的星星一顆一顆跳了出來(lái)，像孩子一樣頑皮地眨著(zhù)眼睛，那么多，那么亮，又是那么的遙遠！
“快來(lái)呀，快出來(lái)看，月亮好美��！”哥哥和妹妹拖著(zhù)我匆匆的`跑出來(lái)。我抬頭望去，月亮已經(jīng)露出了整個(gè)笑臉�！霸铝梁孟癜子癖P(pán)一樣圓�！蔽艺f(shuō)�！霸铝� 像燈籠一般亮�！备绺缯f(shuō)�！岸疾皇�，都不是，月亮是我，我就是月亮，看我胖嘟嘟，月亮也胖嘟嘟�！泵妹猛�(zhù)月亮，斜著(zhù)小腦袋不服氣的說(shuō)。哈哈哈，小孩子不 懂事，不過(guò)還挺可愛(ài)的。我們盡情的享受著(zhù)月亮給我們帶來(lái)的無(wú)限遐想……
月光如水，溫柔地灑在大地上，我低下頭，��！大地就像鋪上了一塊銀色的布，天與地融合在一起，是那么的協(xié)調，那么的靜謐，多美��！忽然，月亮躲進(jìn)了 云堆里。也許它是在天空中停留得太久，有點(diǎn)累了吧，休息一會(huì )。果然，一會(huì )兒工夫月亮又偷偷地探出了腦袋。這時(shí)的月亮顯得比剛才更加明亮了!
“姐姐，我想睡覺(jué)了，我們回家吧！”啊，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十點(diǎn)半了！我們只好依依不舍的離開(kāi)了月亮！
五年級的作文 36
溫暖在哪里？有人說(shuō)溫暖在百花爭艷的春天里，也有人說(shuō)溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說(shuō)，溫暖就在我們的身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。
溫暖可以來(lái)自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來(lái)自陌生人。而我得到最多的溫暖是來(lái)自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——
那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著(zhù)嚴寒，騎電動(dòng)車(chē)送我去醫院。一路上，爸爸邊騎車(chē)，邊不停地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫院看完醫生，來(lái)到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受?chē)篮腵侵蝕；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
五年級的作文 37
童年的滋味是什么？是青蘋(píng)果的酸味？是巧克力的苦味？是棒棒糖的甜味？還是被教訓的辣味。值得慶幸的是，我的童年是甜的`。
有一天，我看見(jiàn)我的朋友在種樹(shù)，過(guò)了幾天他的樹(shù)發(fā)芽了，我就特別羨慕地著(zhù)看著(zhù)，爸爸看出我心思，幫我買(mǎi)回來(lái)一包玉米種子。
一拿到玉米種子，我就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺捶N玉米，怎么才能讓它長(cháng)得快，長(cháng)得好呢？”媽媽說(shuō)：“你自己學(xué)學(xué)就會(huì )了�！蔽议_(kāi)始自己學(xué)著(zhù)種。
我先拿鐵鍬在門(mén)口的空地上，挖了一個(gè)小洞，就像朋友種樹(shù)一那樣，再拿出一粒種子放了進(jìn)去，再把土蓋上，灑了一些水，過(guò)了幾天，我去空地上一看，啊，我的玉米也發(fā)芽了，瞧，那綠色的小芽?jì)恒@出土壤，好像還在沖著(zhù)我微笑 呢？看著(zhù)它，我興奮地叫了起來(lái)：“我的玉米長(cháng)出來(lái)了！”
我把玉米發(fā)芽的喜訊跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，看，你也是行的，自己真的學(xué)會(huì )種玉米了，我開(kāi)心極了，你是媽媽的驕傲�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心 ，只要不斷地去嘗試新的方法，就一定會(huì )成功！
五年級的作文 38
有一天，我在路上遇到一只小狗。它渾身長(cháng)著(zhù)黑毛，像一團小黑影。一對黑溜溜的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我手上的早餐-袋中的小籠包。由于我趕著(zhù)去學(xué)棋，不想招惹它，就特意從一旁繞開(kāi)了。誰(shuí)知，它卻纏上了我。怎么辦?我眼睛一轉，急中生“計”-調“狗”離山。
于是，我馬上拿出一個(gè)包子朝小狗扔去，它果然津津有味地吃了起來(lái)，我連忙趁機沖過(guò)了這道“關(guān)卡”。心想：這下它該心滿(mǎn)意足了吧!可當我回頭一看，不禁嚇了一跳：發(fā)現它又跑在我身后，當起了“跟屁蟲(chóng)”。沒(méi)辦法，我索性把整袋包子全丟給了它�？蛇@下倒好，包子全進(jìn)了狗肚，它反而緊追不舍地跟定了我。
正當無(wú)計可施時(shí)，我被腳下的.石階絆了一下，打了個(gè)趔趄，摔倒在地。沒(méi)想到，奇怪的事發(fā)生了!甩不掉的小黑狗竟然夾起尾巴掉頭逃走了。
我感到十分不解，回家后就去問(wèn)媽媽。她聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，這就是趕狗的好辦法。人一蹲下，狗就以為你要撿石頭打它，當然要逃走了呀!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟：原來(lái)生活處處藏有學(xué)問(wèn)啊!
五年級的作文 39
我的表弟很淘氣。他和他媽媽從泗溪過(guò)來(lái)，要到我家住上幾天。這幾天，家里準又要被他鬧翻天了。
表弟一來(lái)，就直奔我的房間找我的`平板電腦，找不到平板，就垂頭喪氣地走向了玩具室。剛到玩具室，就用他狡猾的目光邪惡地盯著(zhù)我的樂(lè )高，好像有著(zhù)深仇大恨一樣，突然，他從樂(lè )高箱中抓起一把樂(lè )高，狠狠地摔在地上，許多樂(lè )高被他摔壞了，他還把沒(méi)摔壞的樂(lè )高撿起來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈哈，你們太弱了！”
有一晚，表弟和我一起睡覺(jué)，他用被子和書(shū)搭了一個(gè)“城堡”，還在“城堡”里跳來(lái)跳去，大叫“呱呱呱，我是一只小青蛙”，然后往“城堡”上一踢，結果“城堡”轟然垮塌，壓在他身上，讓他摔了個(gè)“狗啃泥”，被被子緊緊地裹住的他，一直大叫、掙扎�？粗�(zhù)他那副狼狽的樣子，我又好氣又好笑。
還有一次，我正津津有味地看著(zhù)我最喜歡的電視節目，表弟趁我不注意，一下子竄到我身上，我瞬間倒在沙發(fā)上，他還跳到我身上踩幾腳，還好我早已練成“金剛不壞之身”，否則肯定受傷住院。踩完了，“咯咯咯”地笑倒在沙發(fā)上，手舞足蹈，突然他從沙發(fā)上摔下來(lái)了，頭上磕出一個(gè)大包，結果哇哇大哭了一場(chǎng)。
五年級的作文 40
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？�，體力也是一級棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤](méi)那么聽(tīng)話(huà)，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿�，他超了慢的同學(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話(huà)癆”。只要有機會(huì )，他就一定會(huì )講話(huà)、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話(huà)說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周?chē)娜�，也包括我都笑的`人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現連我們老師都捂著(zhù)嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們全班同學(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè )，他是我們的開(kāi)心果。
五年級的作文 41
在我游韶山時(shí)，經(jīng)過(guò)一片荷塘，它猶如一幅美麗的水墨畫(huà)，讓我百看不厭。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷塘里的荷花姿態(tài)萬(wàn)千，有的早已綻放，有的只開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的還是一個(gè)花骨朵。荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，所以它有著(zhù)堅貞、純潔的花語(yǔ)。
那時(shí)，突然刮起了西風(fēng)，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一位少女在風(fēng)中翩翩起舞。誰(shuí)說(shuō)“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)？”我看她那婀娜的身姿，加以清池中小魚(yú)小蝦的半舞，荷花微微的清香彌漫在這純凈的世界里，沁人心脾……這閑逸的.心情與這美好的景象多么和諧��！
在荷塘的中央處有一朵怒放的荷花，展開(kāi)的每一片花瓣都在將它的全部生命力中的美盡情地展示給我們看�；ò曛械纳徸有腋６质孢m的被花瓣包圍著(zhù)、保護著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)。這怒放的荷花正驕傲地告訴人們：“花開(kāi)不是為了花謝，而是為了綻放！”
走近一看，我才領(lǐng)略到“水面清圓，一一風(fēng)荷”般的景致。荷葉綠油油的，恰似一個(gè)翡翠般，又似插在水中的大傘，一片接著(zhù)一片。在陽(yáng)光的照射下，清澈的池水與純潔的荷花構成了一幅令人百看不厭的水墨畫(huà)。
當我們離開(kāi)時(shí)，我回頭看那被拋在身后的荷塘，心中是說(shuō)不盡的留戀……
五年級的作文 42
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼30年過(guò)去了，那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼的老人了。一天，我來(lái)到母校，想著(zhù)學(xué)校的變化。
我來(lái)到大門(mén)前，這種大門(mén)是自動(dòng)的`，它會(huì )識別面部，確認信息后會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果有同學(xué)遲到，攝像機就會(huì )記錄下你并拍照，將照片上傳給班主任老師。
進(jìn)入校園，來(lái)到教室。桌椅是淡綠色的，散發(fā)著(zhù)清香。學(xué)生們在桌面按下指紋，桌面就亮了起來(lái)。上課了，桌面上出現了老師，為同學(xué)們上課。突然，一位同學(xué)留鼻血了，血滴剛接觸到桌面，一下子不見(jiàn)了，聽(tīng)了講解機器人的介紹我才明白，原來(lái)這種桌椅涂了納米轉化涂層，能把污漬轉化為香料，散發(fā)出清香。什么時(shí)候跑出了個(gè)機器人？原來(lái)每來(lái)一位客人，都會(huì )配一臺講解機器人為答疑解惑。
同學(xué)們要寫(xiě)作業(yè)了，他們各自掏出自控水筆�！岸！崩蠋煱l(fā)送了作業(yè)，桌面顯示出了作業(yè)，大家直接在桌上寫(xiě)字，做完后提交，老師就能批改了。這樣，就使許多森林得到了保護。
最后，我特意到廁所看了看，廁所干凈，還發(fā)出陣陣香味—廁所也涂了納米轉化涂層。
未來(lái)的學(xué)校變化真大！
五年級的作文 43
愛(ài)是一股暖流，讓心靈擁有溫暖，愛(ài)的力量是強大的，像寒冬的太陽(yáng)一樣融化冰雪。
那是一個(gè)寒冬的早上，一聲催促叫醒了我，早上8:30是平行線(xiàn)的考試，不能遲到啊，是媽媽在提醒我。我慢吞吞的穿衣服，洗臉，刷牙吃早飯，做完這些已經(jīng)8:00了。媽媽我們不考了吧，我都沒(méi)復習呢。不行，一年僅有這一次的機會(huì )不能錯過(guò)。媽媽嚴厲的說(shuō)。
媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我，那天很冷，媽媽讓我躺在她的背上，我的手已經(jīng)凍得不能快僵住了。突然啪的一聲，一片樹(shù)葉打在了媽媽的臉上，我急忙詢(xún)問(wèn)媽媽怎么了，只聽(tīng)媽媽說(shuō)沒(méi)啥事你躺好，別受凍了。到了那里我下了車(chē)，媽媽又飛快的回家了。在遠處看，媽媽的臉上有一道紅痕，一定是樹(shù)葉拍打留下的�？荚嚂r(shí)，我非常認真，因為我知道，如果考不好，就對不起那么辛苦受凍的媽媽。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽興奮的告訴我，我的考試成績(jì)出來(lái)了，考了全班第二的`好成績(jì)。我知道，這也許就是愛(ài)的力量吧，她讓我們的大腦更加智慧，那是一種無(wú)聲的力量。我愛(ài)我的母親。
五年級的作文 44
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因為過(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項目。隨著(zhù)飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著(zhù)在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項目：劃船。我被美麗的.風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競爭，看看誰(shuí)能成為最終的贏(yíng)家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
五年級的作文 45
人人都有理想，當然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當一名人民教師，因為小的時(shí)候我讀一年級時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又有耐心。每次教完以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂��？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)��！等等……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒，腿被磕一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔心的問(wèn)我：“藍文琳，怎么樣。有沒(méi)有事��？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，唐老師看出我的異樣，急忙把我背起來(lái)就直奔醫院去，到達醫院以后，我模模糊糊得看到唐老師累得滿(mǎn)頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看我給我補習住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識。我永遠都會(huì )記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當老師，我會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細心的'講解這些題和課文，我還會(huì )跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì )用我所學(xué)的全部知識全部傳授給他們。
我一定會(huì )努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！
五年級的作文 46
聽(tīng)到外面一陣急促的叫喊后，樂(lè )心也起身想看一看。這時(shí)，護士立刻攔住了她，說(shuō)道：“樂(lè )心小姐，請躺下。你還不能動(dòng)�！�
聽(tīng)完這些話(huà)，我很高興的反應過(guò)來(lái)，以為自己還在生病�！巴饷嬖趺催@么吵！”母親田問(wèn)�！芭�！就在今天，就像你女兒一樣，有人被車(chē)撞了，但是這個(gè)被車(chē)撞的人還真不小，什么公司董事長(cháng)！”“哦，是的'，它不小�！�
“7號病房，求助，查查有沒(méi)有ab型血�！毕�(lái)自病房外。護士聽(tīng)后連忙說(shuō)：“救救大家！”說(shuō)完，護士們紛紛問(wèn)道。問(wèn)了很多問(wèn)題，沒(méi)人。這時(shí)，田媽媽無(wú)力地說(shuō)：“我.我的女兒，她是�！甭�(tīng)完之后，護士真的很高興，也很抱歉：“不，樂(lè )心小姐已經(jīng)很虛弱了，如果她繼續下去的話(huà)……”
“沒(méi)關(guān)系，煙，我不怕，就抽幾滴血？”開(kāi)心點(diǎn)，堅強點(diǎn)。醫生護士也被她舍己救人的精神所感動(dòng)，于是接受了她的心。
過(guò)了一會(huì )兒，樂(lè )心從醫院得知，被她的血救活的老人已經(jīng)康復。老人想感謝樂(lè )心，并邀請樂(lè )心吃飯.
vs:開(kāi)心。她同意了嗎？那會(huì )怎么樣呢？
五年級的作文 47
人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂(lè )家，因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見(jiàn)外面世界的人解世界，音樂(lè )可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說(shuō)：“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒(méi)辦法實(shí)現，我想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當個(gè)音樂(lè )老師，幫助大山里喜歡音樂(lè )的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山
現在，有可能無(wú)法去實(shí)現，只有我好好學(xué)習為自己造條件，才能實(shí)現，俗話(huà)說(shuō)得好，功夫不負有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說(shuō)：“小妹，世上沒(méi)有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現。
我相信，我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
我也會(huì )努力唱好歌，當一個(gè)音樂(lè )名星，掙錢(qián)給山區里的孩子們建一個(gè)音樂(lè )學(xué)校，買(mǎi)更多的樂(lè )器，我還會(huì )專(zhuān)門(mén)給他們請一個(gè)音樂(lè )高手，讓他們永遠開(kāi)心。
我要讓全世界知道，音樂(lè )的力量大，但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的'理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì )登上音樂(lè )的舞臺！
五年級的作文 48
樂(lè )心知道老人要請她吃飯，并向她表示感謝。樂(lè )心當時(shí)拒絕了。
“哦，舉手之勞，沒(méi)那么必要！”母親田笑著(zhù)說(shuō)�！皨�?zhuān)阍趺粗罌](méi)必要？”開(kāi)心，有一張嬰兒紅色的嘴，看起來(lái)很可愛(ài)�！拔�，我說(shuō)你這樣的女孩，你有多壞，別人會(huì )怎么說(shuō)，說(shuō)我女兒救了一個(gè)老人，然后趁機蹭人家的飯，就.諸如此類(lèi)�！��！皨寢�?zhuān)阌X(jué)得我是這樣的人嗎？只是想多交一些社會(huì )層次高的朋友，這樣前面的路就好走了�！薄芭�！我明白了，我媽和你在一起？”“哈哈，當然，再好不過(guò)了�！�
老人帶他們去了一家五星級酒店。這是樂(lè )心第一次來(lái)到這么大的酒店。樂(lè )心和馬天開(kāi)始小心翼翼地走著(zhù)，慢慢地走著(zhù)，直著(zhù)她的胸部和腰部，喲，別提那絲綢圖案了。
“老板”。這聲音嚇了母女倆一跳。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的'場(chǎng)面，身邊還有一大群服務(wù)員.樂(lè )心和馬天覺(jué)得他們的心要跳出來(lái)了，立刻坐下來(lái)，對老人微笑�！爸x謝你，小姑娘。我這樣做是為了表達我的感激之情�！薄拔也荒�。身體剛剛恢復，可能就不能喝酒了�！��！鞍パ�，這小姑娘真懂事！”“來(lái)吃吧.別提了�！�
他們只是吃著(zhù)吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。
五年級的作文 49
人總是在慢慢成長(cháng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(cháng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(cháng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因為我想：時(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的`事情擔心。
因為童年是幸福的，所以我愿意永遠留在小時(shí)候�？墒�，時(shí)間不會(huì )定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(cháng)的。未來(lái)的我可能會(huì )失去童年的那種自由，而且會(huì )受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(cháng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(cháng)，因為不長(cháng)大，人還是脆弱而不識世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(cháng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀錄自己在世的歷史。
五年級的作文 50
大雨即將來(lái)到，街上一陣又一陣的大風(fēng)，掃蕩著(zhù)整條大街。許多人頂著(zhù)大風(fēng)慢慢地向前走著(zhù)，風(fēng)使他們睜不開(kāi)眼睛。天就像一個(gè)即將被蓋上的鍋蓋的鍋，天頓時(shí)暗了下來(lái)，許多人知道快下雨了，立馬跑回了家收起衣服。還有一些人手忙腳亂地找了一個(gè)避雨的地方。
許多人剛找到一個(gè)避雨的地方，雨就下了起來(lái)。開(kāi)始雨像芝麻那么小，許多小狗都沖進(jìn)雨里玩耍。還有一些頑皮的.孩子也撐起自己的小傘從進(jìn)了雨里，和小狗一起玩耍。
雨漸漸大了，小孩子玩夠了，跑回了家。但小狗們還在雨里玩耍。毛毛細雨慢慢變成了大雨。天空中好像有一個(gè)嬰兒在哭鬧，雨水好像他的眼淚，嘩嘩地流下來(lái)。又像一個(gè)人從天上潑了一盆水。頓時(shí)萬(wàn)物就有了活力。水落到樹(shù)葉上好像樹(shù)葉都變綠了。水落到草地上，草好像都長(cháng)高了。水落到花上，花兒好像更美了。
雨慢慢停了，小狗甩了甩身上的毛，水花立馬散開(kāi)來(lái)。本來(lái)干旱的土地變濕潤了。天空上還有一條美麗的彩虹。
眼前的美景讓我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看見(jiàn)彩虹。
五年級的作文 51
夕陽(yáng)緩緩西下，只留下一片紅霞在天邊，給那金黃金黃的田野鑲上了一層金邊……
看那田野！真像一片金色的海洋！放眼望去，只見(jiàn)一排排稻穗隨風(fēng)搖曳。金色的稻穗在晚霞的映照下紅了臉，我情不自禁地閉上了雙眼，讓微風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，每一次呼吸都可以聞到一股濃濃的稻香味，另人心曠神怡。我覺(jué)得在這個(gè)風(fēng)和日麗的'傍晚看田野，真是一件再好不過(guò)的事情了！
幾個(gè)孩子來(lái)到田野里玩。孩子們在田野里追逐打鬧，稻穗都被弄得低下了小腦袋。一個(gè)小胖子說(shuō)：“媽今晚要給我做豬腳吃呢！”“哼，爸還給我買(mǎi)了一條城里賣(mài)的裙子呢！”一個(gè)女孩反駁。這時(shí)，一個(gè)大男孩制止道：“弟弟妹妹，別吵了！爺爺今天不舒服，咱們幫爺爺干活吧！”“好耶！”大男孩接著(zhù)說(shuō)：“我比較大，我來(lái)用鐮刀：大壯力氣大，就負責把稻谷運給小妹，小妹就脫谷子吧！”話(huà)落剛音，大家就擼起袖子，干起活來(lái)。不一會(huì )兒，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)頭發(fā)的稻田立即變成了短頭發(fā)。摸上去硬硬的、扎扎的。在這金色的地毯上聳立著(zhù)一個(gè)孤獨的稻草人。遠處，傳來(lái)孩子們的歡笑聲：空中，飄著(zhù)最后一片紅霞……
而我，仿佛成了一支稻穗，靜靜地望著(zhù)那片道田……
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，田野上也籠罩著(zhù)一層朦朦朧朧的黑色紗布。
五年級的作文 52
如果我們是一朵朵五光十色的鮮花，那么母親就是那辛勤的園丁，如果我們是那活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，那么，母親便是那讓我們自由飛翔的天空，如果我們是那郁郁蔥蔥的小樹(shù)，那么，母親就是那照耀我們的一縷陽(yáng)光，大家已經(jīng)知道了，我要寫(xiě)的是媽媽和我的事。
這件事就發(fā)生在前幾天的運動(dòng)會(huì )上，鉛球比賽的結果出來(lái)了，我又是剛好沒(méi)得分，拿了個(gè)第七，沒(méi)有給班級爭光，這時(shí)，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水一個(gè)勁的往下流，濕潤了我的臉頰，像斷了線(xiàn)的珍珠，從眼眶滑到下巴，再滴落到地上。正當我失聲痛哭時(shí)，媽媽安慰道，“別哭了，寶貝，這次只是小失誤，你以后會(huì )成功的�！甭�(tīng)了這些話(huà)以后，我很感動(dòng)，心里很溫暖。于是，我哭的'更兇了——我一感動(dòng)就流淚�！昂昧�，好了，你不要哭啦，我們一起給你同學(xué)加油吧！”我止住了淚水，但還是在抽泣著(zhù)，我一看，媽媽衣服上濕了一大片，原來(lái)是我的淚水，要不是撲在媽媽身上，我都淚流成河了，我破涕為笑，去給同學(xué)加油了。
溫暖無(wú)處不在，就在我們身邊，比如媽媽的那幾句話(huà)，就是溫暖，每當想起這件事，一股暖流便涌上心頭，我相信這股暖流會(huì )永遠永遠地流淌在我心中。
五年級的作文 53
六月一日是我最高興的日子。因為這一天我校全體師生都觀(guān)看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節目呢。
各位領(lǐng)導講完話(huà)，報幕員報的第一個(gè)節目就是我們的大合唱。那時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，心里總是砰、砰地跳個(gè)不停，那是我第一次上臺表演啊。正在這時(shí)候，音樂(lè )響起來(lái)了，我帶著(zhù)自然的微笑唱起來(lái)。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我看到他們滿(mǎn)意的笑臉時(shí)，我的歌聲更加嘹亮了。當表演完時(shí)，臺下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿(mǎn)意��！
接下來(lái)的節目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)火紅的'衣裳，就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊，我看見(jiàn)豆大的汗滴從他們的臉上滾下來(lái)，為了給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )，他們付出了多么辛苦的代價(jià)��！他們剛剛表演完，全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我覺(jué)得最有意思的是三句半，看，那個(gè)小個(gè)子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節目一個(gè)又一個(gè)，歡樂(lè )的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂(lè )的六一��！
五年級的作文 54
很久很久以前，有一個(gè)叫小明的孩子，他經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于彩云山的傳說(shuō)。據說(shuō)，彩云山是一座美麗的山峰，頂上常年籠罩著(zhù)五彩斑斕的云霧，如同仙境一般。
有一天，小明偶然間聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于彩云山的寶藏的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，彩云山的谷底埋藏著(zhù)一箱珍貴的寶藏，里面裝滿(mǎn)了金銀財寶和各種稀世珍寶。聽(tīng)到這個(gè)消息，小明的好奇心立刻被點(diǎn)燃了。
小明決定尋找彩云山并找到那個(gè)寶藏。他告訴他的朋友小紅關(guān)于這個(gè)計劃，小紅被小明的勇氣和決心所打動(dòng)，決定和他一起冒險。
他們踏上了尋找彩云山的旅程。路途中，他們經(jīng)歷了無(wú)數的困難和艱險，但他們始終沒(méi)有放棄。最終，他們終于來(lái)到了彩云山的腳下。
他們朝著(zhù)山頂攀登，一簇簇美麗的`彩云在他們的身邊舞動(dòng)。當他們來(lái)到山頂時(shí)，他們眼前的景象讓他們大吃一驚。那里沒(méi)有寶藏，卻有一塊巨大的石碑。石碑上寫(xiě)著(zhù)：“真正的寶藏不在財富中，而是在追尋過(guò)程中的成長(cháng)與收獲。勇敢者，你已經(jīng)找到了真正的寶藏�！�
小明和小紅雖然沒(méi)有找到傳說(shuō)中的財寶，但他們明白了人生真正的意義。他們學(xué)會(huì )了勇敢面對困難和挑戰，學(xué)會(huì )了堅持追求自己的夢(mèng)想。這就是真正的寶藏，無(wú)價(jià)且永恒。
五年級的作文 55
是誰(shuí)給了我們的生命？是誰(shuí)把我們養大成人？又是誰(shuí)在我們無(wú)助的時(shí)候安慰我們？是媽媽?zhuān)瑢ξ覀兌髦厝缟降膵寢尅?/p>
媽媽對我的愛(ài)無(wú)微不至。當我犯錯誤的時(shí)候，她不像別的家長(cháng)一樣打罵孩子，此時(shí)而是耐心地教導我，把我說(shuō)得心服口服。媽媽的每一句話(huà)，我都銘記在心。
記得有一次，我數學(xué)考砸了，居然只有八十九分，這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的低分。放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的步伐，一步步朝家走去，那一段回家的路竟是那么的漫長(cháng)，好像永遠也走不完似的。最后到家了，媽看著(zhù)我無(wú)精打采的樣貌，連忙走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“寶貝怎樣了？怎樣不開(kāi)心呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這次數學(xué)考試，我才考了八十九分！”我心想，一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨了。誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這次沒(méi)考好，媽媽不怪你，人總有失誤的`時(shí)候，這次沒(méi)發(fā)揮好，期望你能吸取教訓，下次爭取成功！”
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母愛(ài)像一盞燈，此時(shí)點(diǎn)亮我們幼小的心靈；母愛(ài)像一把鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)，是我們的守護者；母愛(ài)像一條啟示，告訴我們怎樣做人，是我們的導師。在生命的過(guò)程中，母親的位置是最重要的，而母愛(ài)的光輝是永恒的。
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