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嚴厲的目光作文五年級
嚴厲一般指做錯事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。下面是小編整理的嚴厲的目光作文五年級，歡迎來(lái)參考。
第一篇：作文嚴厲的目光
四年級時(shí)，我在一位姓馮的老師家學(xué)習奧數。
老師的個(gè)頭不高，身體挺胖的`，戴了一副大眼睛。馮老師的眼睛雖然近視，但是他的眼睛仍然很銳利。別看馮老師的脾氣很好，但發(fā)起火來(lái)比誰(shuí)都兇。馮老師教奧數教得非常好，有許多人都去報名。馮老師上課喜歡講講做做，使我們的成績(jì)有很大提高。
雖然馮老師教學(xué)好，但發(fā)火時(shí)脾氣卻不好。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一題不會(huì )，我絞盡腦汁地在想這道題目，但總是想不出來(lái)。于是我便放棄了，我和一些同學(xué)談笑風(fēng)生。馮老師先沒(méi)說(shuō)話(huà)，到了第二次時(shí)，老師那雙嚴厲的眼神看了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì )了，就又認真聽(tīng)課了。還有一次，我抄襲別人的作業(yè)，第一次我沒(méi)有被老師發(fā)現。到了第二次還是沒(méi)有被老師發(fā)現。到了第三次，我被老師發(fā)現了。馮老師又用他那嚴厲的眼光看了我一眼，我自然明白了。以后，我學(xué)奧數時(shí)，便再也不抄襲別人的作業(yè)了。
馮老師那嚴厲的目光，一直在激勵我認真地學(xué)習。我感謝馮老師！
第二篇：作文嚴厲的目光
爸爸，每當看到您那嚴厲的目光，我就會(huì )不由自主地想避開(kāi)你。
記得那天下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)以后，我的心就繃得緊緊的，因為考試分數不是很理想，沒(méi)有達到您要求的分數。其實(shí)我很自責，但更多的是想著(zhù)回家如何面對您那嚴厲的目光。
放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的步子膽怯地回到家，老老實(shí)實(shí)地把卷子拿給您看。當我把卷子遞給您的那一刻，我的頭上就好像罩了一個(gè)沉重的蓋子，讓我不得不低下頭來(lái)。您的眼睛首先觸及到卷子上那刺眼的紅分數，立馬皺了皺眉頭，搖了搖腦袋，嘆了口氣。本來(lái)一張卷子就只有兩面，可我感覺(jué)您好像讀了兩個(gè)小時(shí)。過(guò)了好久，您很氣憤地吼道：“計算題這么簡(jiǎn)單，別人都沒(méi)有出錯，你呢？”說(shuō)完就把卷子狠狠地扔到地上，隨即您那嚴厲的目光直向我射來(lái)，我害怕極了，不敢正視您，您也許誤認為我很不服氣，就扒開(kāi)我的'褲子，“啪！啪啪……”
我不住地號啕大哭，那兩種聲音交織起來(lái)，震耳欲聾，天崩地裂！爸爸，您可曾想過(guò)我的感受，考出這樣的分數我也很自責，很內疚，可您還……
夜深人靜，我帶著(zhù)悲傷、憤恨、不滿(mǎn)，抽咽著(zhù)漸漸入睡。也許已是半夜，朦朧中我隱約發(fā)現一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，輕輕地掀開(kāi)被子，輕輕地撫摸我被打的傷痕……我沒(méi)動(dòng)，因為我沒(méi)力氣動(dòng)，也不想動(dòng)。也許這時(shí)您那嚴厲的目光已蕩然無(wú)存，留下的只有憐惜和痛愛(ài)。但是，爸爸，類(lèi)似的情況不止一次了，早知如此，何必當初��！您怎能讓女兒原諒？
爸爸，我不想看到您那嚴厲的目光。爸爸，您對我如此嚴厲的愛(ài)我能夠感受得到，可我不能，也不愿意接受這種表達愛(ài)的方式��！爸爸，您也許可以換一種教育方式；爸爸，您也許我們可以換位思考一下，就可以體會(huì )到做孩子的感受了。爸爸，我希望能在您的呵護和鼓舞中健康快樂(lè )地成長(cháng)！
第三篇：嚴厲的目光
世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……
記得上次，開(kāi)學(xué)第一天，張老師給我們上課。老師提問(wèn)后，我舉起了手，但又慢慢地放下了，當時(shí)我心想：萬(wàn)一答錯了怎么辦，還是不舉為好，聽(tīng)人家說(shuō)吧。老師見(jiàn)我這樣，微笑著(zhù)望著(zhù)我，那雙眼睛好像在說(shuō)“不要害怕，答錯了也沒(méi)關(guān)系�！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，可我答錯了，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說(shuō)“答錯了沒(méi)關(guān)系，人總有錯的時(shí)候嘛！”我抖了抖身子，就繼續聽(tīng)課了。
有一次，張老師正在黑板上寫(xiě)字，我偷偷地跟范瑞講起話(huà)來(lái)。我說(shuō)的'話(huà)很輕，我當時(shí)以為老師不會(huì )發(fā)現�？墒抢蠋焻s在我和范瑞正在講話(huà)的時(shí)候忽然轉了過(guò)來(lái)，發(fā)現了我們，當時(shí)老師那雙眼睛嚴厲地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)“汪雨田，你怎么搞的，怎么會(huì )在上課時(shí)講起話(huà)來(lái)了呢？”我趕緊低下頭，不再說(shuō)話(huà)。以后，每當我想跟同桌講話(huà)時(shí)，老師那雙嚴厲的眼睛都出現在我的眼前，每時(shí)每刻都在監督著(zhù)我，從此我再也沒(méi)有在上課時(shí)和同學(xué)講過(guò)話(huà)。
還有一次，因為許丙樂(lè )說(shuō)不文明的話(huà)，我和他打起來(lái)了。張老師知道后，把我叫到辦公室。我對老師說(shuō)我只負一點(diǎn)點(diǎn)責任，老師聽(tīng)了又用那雙嚴厲的眼睛盯著(zhù)我，足足有一分鐘。我從老師的眼神里知道自己錯了，因為只要處理方法得當，事情是不會(huì )發(fā)展到那種地步的。所以，我立誓以后決不與同學(xué)打架了。
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我也有了這雙神奇的眼睛。
第四篇：嚴厲的目光
那是上小學(xué)的第一天，熱鬧的大街上一個(gè)灰頭土臉的大學(xué)生正和一個(gè)商店的老板吵得熱火朝天。他們大聲罵臟話(huà)，媽媽若無(wú)其事地拉著(zhù)我走。
第二天，有人故意絆了我一下，我便用臟話(huà)回敬了他。那個(gè)同學(xué)向我媽媽打了小報告，在回家的路上，我一句話(huà)也不敢說(shuō)，媽媽也一言未發(fā)�；氐郊覌寢屬|(zhì)問(wèn)我：“為什么罵人，是跟誰(shuí)學(xué)的？”
“我……他絆了我一跤，我才罵他，這是我……昨天……跟那兩個(gè)人學(xué)的�！�
“他絆你是他不對，但你不能罵人，這是不文明的，好的不學(xué)，偏學(xué)壞的！”媽媽盯著(zhù)我，我看見(jiàn)那嚴厲的`目光像一顆釘子在扎我。
“這么小就學(xué)會(huì )罵人，今后怎么辦？現在在社會(huì )上立足，一是看誠信，二是靠文明，這兩點(diǎn)基本的要求達不到，你就不用在社會(huì )上生存了！”媽媽生氣地說(shuō)完，便進(jìn)廚房炒菜去了。
上學(xué)時(shí)，我偷偷將我的疑問(wèn)告訴老師�！拔覀兌加X(jué)得父母責罵自己不是愛(ài)，其實(shí)這是另一種方式的愛(ài)。她希望你更健康地成長(cháng)�！崩蠋熌托牡亻_(kāi)導我。
��！這也是愛(ài)。不論是甜甜的愛(ài)，還是略帶苦澀的愛(ài)，都是愛(ài)。甜甜的愛(ài)能給我自信，讓我向前；苦澀的愛(ài)則讓我改正錯誤更好地成長(cháng)。
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