五年級的作文（熱門(mén)）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
冬天，是十分寒冷的季節。這天，我和媽媽正在北風(fēng)呼呼的街上走著(zhù)，準備去超市購物。突然，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，險些將我撞倒，我剛準備破口大罵，她趕忙地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)了聲“對不起”，我就呆住了，我看見(jiàn)了小女孩頭上戴著(zhù)一支粉色的蝴蝶結。
我們逛超市，挑選完?yáng)|西后來(lái)到收銀處，正準備結賬，突然，我看到一個(gè)粉色的“蝴蝶”在身邊飄過(guò)——是那個(gè)小女孩。我看到她來(lái)到收銀臺，對收銀員阿姨說(shuō)：“阿姨，您找錯錢(qián)了�！�
阿姨說(shuō)：“怎么會(huì )呢？”
那個(gè)小女孩聽(tīng)到后算了起來(lái)：“我買(mǎi)了兩個(gè)筆記本和一只筆，筆記本兩元一個(gè)、筆一塊錢(qián)一支，總共花了五塊錢(qián)，您找了七塊錢(qián)，多了兩塊，您找錯了�！�
阿姨笑道：“沒(méi)事，找多了就算我送你了吧�！�
小女孩很堅決地說(shuō)道：“不行�！�
阿姨又拿出一塊巧克力，遞給小女孩，可是她什么都不要，阿姨只好接著(zhù)退過(guò)來(lái)的兩塊錢(qián)。
回家路上，那支粉色的蝴蝶結總是在我心頭飛舞。我們都贊嘆小女孩的`誠實(shí)美德！
五年級的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，書(shū)是我最好的朋友。
五年級剛開(kāi)學(xué)不久，我就迷上了《明朝那些事》，有一次看到晚上九點(diǎn)，該睡覺(jué)了，我只好戀戀不舍的放下書(shū)。突然，媽媽說(shuō)她晚上有事要出去，要我在家乖乖睡覺(jué)。我急中生智，心里想何不在這段時(shí)間再看會(huì )兒，于是連忙答應：好的媽媽?zhuān)闳グ�，我這就睡覺(jué)了。說(shuō)完，我偷偷把一個(gè)手電筒放床上，立馬關(guān)門(mén)，假裝睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)外面門(mén)“砰’的一聲關(guān)上了，我欣喜若狂，急忙拿起書(shū)鉆進(jìn)被子，打開(kāi)手電津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間慢慢過(guò)去了，我看得如癡如醉。突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，還傳來(lái)了腳步聲，我大驚失色，心里想，完了，媽媽回來(lái)了。我急忙關(guān)掉手電，從被子里鉆出來(lái)裝睡，媽媽推開(kāi)門(mén)看了看，我心里又高興又害怕，高興的'是終于快把這集書(shū)啃完了，害怕的是鑰匙被媽媽發(fā)現了怎么交代？還好，媽媽把房門(mén)關(guān)上了。我小聲說(shuō)：好險��！瞞天過(guò)海成功。
記得冰心的文章<憶讀書(shū)》結尾的九個(gè)字：讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)。我現在一拿起好書(shū)來(lái)，就舍不得放下。
五年級的作文 篇3
人生就像一場(chǎng)蓓蕾初成、芙菃臨波、秋英染金、梅映雪香的花季，有嬌艷如牡丹般的成功之花，也有渺小如石粒的失敗殘荷，在許多人心中，厭惡著(zhù)成功道路上的挫折，渴望著(zhù)成功之花的多姿，卻陷于順境的迷夢(mèng)中無(wú)法自撥，但是，成功，是挫折磨煉出的。其實(shí)挫折，也美麗！
挫折也美麗，因為它磨煉著(zhù)人們的心靈。挫折，是成就一顆堅強之心最好的老師。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的挫折——試了上千種材料，幾乎每次都是失敗迎接他，可他，沒(méi)有放棄，用微笑面對挫折與失敗，用嘗試、努力去面對新的挑戰，是挫折，給了他信心，讓他有了繼續挑戰的動(dòng)力。最終，到了成功的彼岸，也煉就了一顆堅強之心。挫折，是人生道路上最好的老師，它，也美麗。
挫折，也美麗，因為它是斗爭的源泉。許多人在挫折面前低頭，被命運掌控，變得不堪一擊，他們是否想過(guò)，挫折，是來(lái)激發(fā)斗志的，命運是可以戰勝的，只怕你不勇敢去面對。杏林子從小身患不治之癥，忍受著(zhù)巨大的痛苦，但是，她沒(méi)有在挫折面前退縮，而是勇往直前。她，靠著(zhù)強大的毅力，戰勝了命運，造就了一篇篇不朽的佳文。是挫折，讓她站在成功的峰頂上觀(guān)世界。挫折，是成功的洗禮，它，也美麗。
挫折也美麗，因為它是前行的'動(dòng)力。正是挫折，讓你一次次前行。張海迪，她身患重病，胸以下癱瘓�？伤齾s因挫折而產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，使她不僅完成了學(xué)業(yè)還掌握了多國語(yǔ)言，挫折，可以讓你不論狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪，都傲然挺立，堅強不屈。挫折，是無(wú)盡的激勵，它，也美麗。
人生，也如一幅紅光暖塵、日映橫江、風(fēng)馳蕭蕭、雨洗新色的圖畫(huà)。有如成功般的旭日，也有如淤泥般的失敗。但成功是在挫折與失敗中到達的，經(jīng)歷挫折，其實(shí)是在向成功慢慢靠近，挫折，可以折射出你的七彩人生。記住，挫折也美麗！
挫折也美麗。
挫折，是心靈的磨煉。
挫折，是心身的熔爐。
挫折，是斗志的源泉。
挫折，是前行的動(dòng)力。
五年級的作文 篇4
膽怯、習慣、興奮、依戀，不知你們喂鴿子時(shí)是否有這樣的感覺(jué)？
周三，我們學(xué)校四、六年級進(jìn)行了秋游活動(dòng)——到石刻公園觀(guān)菊展。說(shuō)是觀(guān)菊展，其實(shí)我根本沒(méi)有注意到“菊”。一進(jìn)公園大門(mén)，我就被那雪白的鴿子吸引住了。走近一瞧，嘿！那鴿子漂亮極了！白的、黑的、穩立不動(dòng)的、展翅高飛的……應有盡有。旁邊有賣(mài)鴿子飼料的，兩元錢(qián)一包。我和同學(xué)劉詩(shī)語(yǔ)每人出了一元，合買(mǎi)了一包，然后各拿一半分頭喂起來(lái)。
捧著(zhù)飼料，我想起了小時(shí)候。那時(shí)我五歲，爺爺帶我去喂鴿子，當一只灰色鴿子飛到我肩上時(shí)，我嚇得大哭起來(lái)，害怕的感覺(jué)讓我開(kāi)始退縮。找到劉詩(shī)語(yǔ)，我把手中的飼料塞給她，“哎，算了，我怕鴿子啄著(zhù)疼，你幫我喂吧！就算我用一塊錢(qián)請你了�！�
剛轉身，劉詩(shī)語(yǔ)叫住了我：“你試一試吧！”說(shuō)著(zhù)便把我的手掰開(kāi)，丟兩顆玉米在我手中，然后讓我蹲下，把手攤在地面。不一會(huì )兒，一只灰色的大鴿子來(lái)了。我閉上眼，頭轉向一邊，手被劉詩(shī)語(yǔ)緊緊地按在地上，“一、二”我數著(zhù)數，再把頭轉過(guò)來(lái)。咦！這樣就喂完了？被鴿子啄的.感覺(jué)還蠻舒服。
隨后的幾顆，我開(kāi)始漸漸習慣了，習慣了鴿子向我慢慢移來(lái)，習慣了鴿子在我手邊尋食，習慣了鴿子用尖尖的嘴啄我的掌心。緊接著(zhù)，一只白鴿展開(kāi)寬大的翅膀，落在我的肩上，這使我又驚又喜，興奮不已，我摸著(zhù)它順滑的羽毛，心中不禁蕩起一層漣漪。
只有八顆飼料了，該怎么喂呢？一顆顆地喂？旁邊又有同學(xué)在催我，給別人？我又舍不得。忽然，我有了一個(gè)好辦法。于是，我隨手一撒，把八顆飼料一起扔了出去。頓時(shí)，鴿子們騰空而起，一霎時(shí)，飼料一搶而空。
如果有人問(wèn)我：“喂鴿子的感覺(jué)怎么樣？”我會(huì )回答：“嗯，挺有趣的！”
五年級的作文 篇5
希望是人生的原動(dòng)力，希望是我們很想達到的目標，希望使我充滿(mǎn)了努力與奮斗的勇氣，人生充滿(mǎn)了希望，是多么美好的事。
我的希望是永無(wú)止境的，其中一項是當一位好老師，我認為好老師才有好的學(xué)生，而我現在也是一位學(xué)生，我應該好好學(xué)習，將來(lái)當一位好老師，朝我的希望之路出發(fā)吧！
媽媽、爸爸常常忙于工作而加班，這么努力的工作就是為了我們，給我們有書(shū)讀，給我們美好的家庭，給我們保護不受任何傷害，都是希望我們努力用功，不要辜負父母親的`汗水，希望我們長(cháng)大出社會(huì )時(shí)，能夠有個(gè)好工作，能夠貢獻社會(huì )，能夠回報父母親，我一定要達成父母親的希望。
希望是每個(gè)人都有的，但有些人無(wú)法達成，有些人卻做得到，俗話(huà)說(shuō):“天下無(wú)難事，只怕有心人”只要抱著(zhù)希望，有心、努力勇敢的去做，將會(huì )有成功的一天！
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