小學(xué)五年級作文5篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己設計了各種奇妙的鞋子，它很神奇并給人們帶來(lái)很多便利。
舞臺上演員們穿上我設計的鞋子，只見(jiàn)她們一踩，鞋就發(fā)出美妙的音樂(lè )。你看她們在舞臺上盡情地唱呀跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺下的觀(guān)眾為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了：咦！音樂(lè )伴奏是哪里來(lái)的`？沒(méi)看見(jiàn)樂(lè )隊，沒(méi)放卡拉
OK��！原來(lái)是演員們的音樂(lè )鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀(guān)光旅游的人們穿上我設計的變速鞋可便利了。鞋下有個(gè)小型遙控器，它可以控制行進(jìn)的快慢和轉換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下慢速，就可以在那里盡情游覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀(guān)光，既方便又快捷，真是開(kāi)心無(wú)比。
在漆黑的夜晚出現了一些亮光，這些亮光有的去了醫院，有的進(jìn)了工廠(chǎng)。對了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的尖端有個(gè)燈泡，只要把燈泡開(kāi)關(guān)打開(kāi)，燈泡就會(huì )發(fā)出明亮的光，走夜路就不會(huì )深一腳淺一腳走路了，真是方便極了。
還有，如果大家穿上我設計的調溫鞋，夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快，冬天穿上它比穿棉鞋還暖和，春秋兩季穿上它，則不冷不熱，真是舒服極了。
最后，隨著(zhù)天亮，我從夢(mèng)中醒來(lái)。不過(guò)，我相信一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，老師和我們做了一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。
老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)憨態(tài)可掬的熊貓，不過(guò)這只可愛(ài)的熊貓卻沒(méi)有鼻子，我心想：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥��？老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“既然沒(méi)有鼻子，讓我們來(lái)畫(huà)鼻子吧！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，班上炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)舉起手，大喊：“我來(lái)！我來(lái)！”有的同學(xué)迅速的拿好筆記本記錄，有的同學(xué)不時(shí)和同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，小聲嘀咕著(zhù)。老師選的第一個(gè)人是唐招勝，我想：“這個(gè)粗心的家伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。后來(lái)又有了幾個(gè)人，都已失敗告終。
最有趣的是陳友，她蒙上布后，身體向前斜傾，不時(shí)用手往前方探，好像一只迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這么謹慎，肯定會(huì )成功。不過(guò)，陳友的“雷達”好像失靈了，她向右走去，離熊貓越來(lái)越遠，班上的同學(xué)早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來(lái)，黃天任站起來(lái)，雙手撐著(zhù)桌子，笑的'前仰后翻，連口水都流出來(lái)了。陳友大概意識到自己的錯誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識的往左邊靠了靠，才認真地畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，雖然她往左靠了靠，不過(guò)還是無(wú)濟于補，離熊貓相隔“十萬(wàn)八千里”真是多此一舉。這是，班上同學(xué)爆笑起來(lái)，樂(lè )的不可開(kāi)支，坐在我后面的陳志剛更是笑的上氣不接下氣。
最后一個(gè)自告奮勇的是邱恬婧，有她上場(chǎng)，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個(gè)放心”。果然，真是老將出馬，一個(gè)頂三，她和熊貓站在一直線(xiàn)上，徑直向熊貓走去，輕松的畫(huà)了鼻子……
就這樣，輕松愉快的畫(huà)鼻子游戲在歡笑中結束了，留下的是一片洋溢在教室里的笑聲……
小學(xué)五年級作文 篇3
我的家鄉在美麗的桂林，之所以叫桂林，是因為這里桂樹(shù)成林，這也成為人們贊美桂林常說(shuō)的一句話(huà)。在桂林，根本不愁見(jiàn)不到桂花樹(shù)。特別是到了秋天，無(wú)論在哪個(gè)角落，都會(huì )彌漫這濃濃的桂花香，路上的行人都會(huì )因此而陶醉，常常放慢腳步，不愿離去。
終于告別了炎熱的暑假，迎來(lái)了金風(fēng)送爽的深秋十月。我和媽媽走在回家路上，桂花香飄四溢，或濃或淡，沁入心脾，使人感到心曠神怡，我深吸一口氣，芳香撲鼻，吸到了肺里都還能感到清涼，我情不自禁地贊嘆：“桂花開(kāi)了，真香啊�！眿寢�?xiě)暣鸬溃骸肮鸹ㄊ俏覀児鹆值囊淮筇厣�，也是桂林的市花，不僅香，還很美呢�！蔽姨ь^望著(zhù)遠處的幾棵桂樹(shù)，一叢叢一簇簇的'桂花，真像批了一件黃燦燦的外套，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花隨風(fēng)飄落，我伸手抓了一把，仔細端詳，發(fā)現桂花有淡黃金黃，葉子有三瓣，也有四瓣，媽媽望著(zhù)這些花，說(shuō)桂花還有金桂銀桂，你手中的就是金貴，花瓣顏色明顯要深許多，我還能問(wèn)到它們散發(fā)的味道，這些小精靈就像完成了自己的使命，掉在地上被人隨意踐踏，我真為它們感到憐惜，但它那金子般的色澤依然能顯出它的高貴。桂花不僅高貴而素雅，而且對人們也有許多用途，只見(jiàn)路邊在叫賣(mài)桂花糕，許多商店也有桂花茶、桂花酒……媽媽還說(shuō)桂花是一種清熱解毒的中藥呢。
桂樹(shù)上除了桂花，便是墨綠的樹(shù)葉了，桂樹(shù)也的作用也同樣有許多，樹(shù)葉呈橢圓形，兩邊翹起，像一條小船飄蕩在空中，桂林之所以能夠保持清新空氣，桂樹(shù)葉起到了不可或缺的作用。繁茂的樹(shù)葉還是人們遮陽(yáng)避雨的好去處。就連桂樹(shù)皮都是一種中藥呢。
桂花樹(shù)全身都是寶，桂花樹(shù)對人們的貢獻是非常大的。它是平凡的，沒(méi)有絢麗的色彩，但無(wú)私奉獻不求回報的精神令人敬仰。我愛(ài)桂林，更愛(ài)這里四季常青的桂花樹(shù)。
小學(xué)五年級作文 篇4
親愛(ài)的`媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)偸呛亲o著(zhù)我，當我作業(yè)不會(huì )做時(shí)，您總是細心地教我。當我做錯事后，您也不會(huì )特別嚴厲地批評我，而是耐心地教導我。星期六，您總是抽空陪我出去玩。周日我要上興趣班，您總是親自送我。我要打印資料，您都幫我打印。我喜歡的玩具即使有點(diǎn)貴，您也會(huì )給我買(mǎi)。
但您總是讓我呆在家里，您是否知道？我是一只小鳥(niǎo)，需要自由飛翔，您別以為我都不行。上個(gè)月，我聽(tīng)到同學(xué)們在討論，周末一起出去買(mǎi)東西。當時(shí)我很想去，可是，我覺(jué)得您一定不會(huì )同意�；氐郊液�，我想讓您知道，我想要和同學(xué)出去買(mǎi)東西，我猶豫了好久，才鼓起勇氣跟您說(shuō)，您卻說(shuō)外面車(chē)太多太危險了。
媽媽?zhuān)埬o我一次自己出門(mén)的機會(huì )，就讓我一個(gè)人放學(xué)回家也可以，我想要鍛煉一下自己�？吹絼e人都是自己回家，我羨慕得不得了。媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，可以自己照顧自己了，請您相信我吧！
祝：
笑口常開(kāi)！
張xx
小學(xué)五年級作文 篇5
人自從呱呱落地那天起，就注定要擁有太多的東西：如親朋、健康、財富……我覺(jué)得人生一世，無(wú)論健康疾病還是富貴貧窮，每一人都不能缺少這樣一種東西，那就是希望。
人如果沒(méi)有了希望，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向，就不可能有革新的動(dòng)力，就不可能有新的發(fā)明，人類(lèi)社會(huì )或許直到今天還在原始社會(huì )，也許不可能有石器的出現，甚至會(huì )令人類(lèi)因沒(méi)有武器而被野獸吃掉！我想，人類(lèi)社會(huì )之所以會(huì )不斷進(jìn)步，就是因為我們的祖先在艱苦的自然環(huán)境面前有了希望，所以人類(lèi)才成了地球的主宰，地球才出現了燦爛的文明。
再舉一個(gè)例子：從前有一個(gè)小男孩，他只有5元錢(qián)，但他在拍賣(mài)會(huì )上不止一次地希望能夠買(mǎi)到一輛自行車(chē)，雖然有許多次都碰了一鼻子灰，但他沒(méi)有灰心，沒(méi)有絕望，一直希望著(zhù)，一直不停地努力著(zhù)，最終，他如愿以?xún)數嘏牡搅艘惠v嶄新的高級自行車(chē)。所以一個(gè)人他必須有希望，哪怕只有一丁點(diǎn)希望也好！
再者，我們的希望應是、正義的、道德的、向善的，符合法律規范的。那些希望天上掉餡餅的`人，那些希望不勞而獲的人，那些希望平時(shí)不學(xué)習考試蒙到題目的人，他們的希望大都很難實(shí)現。有的人因為長(cháng)期存在僥幸心理，最終可能會(huì )害人害己，將自己送進(jìn)牢房，甚至送上斷頭臺！因此，我們光有希望還不行，還要有實(shí)現希望的實(shí)際行動(dòng)，不管干什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，朝著(zhù)自己希望的目標去奮斗。
同學(xué)們，來(lái)吧！讓我們用希望和行動(dòng)，去創(chuàng )造一流成績(jì)，去創(chuàng )造一世輝煌！記住，不論何種情況下，我們都要留給自己一點(diǎn)希望！
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