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五年級作文300字集合【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
我家的七顆水竹被種在一個(gè)高高的玻璃瓶中，直直的根莖慢慢向上延伸，漸漸地變成了螺旋狀，頂部長(cháng)有嫩嫩的'綠芽，它們的高度剛好到達瓶口，瓶中倒滿(mǎn)了水，感覺(jué)就要把它們淹沒(méi)。這就是剛剛來(lái)到我家的水竹。
水竹喜歡溫暖濕潤，通風(fēng)良好，光照充足的環(huán)境，每天清晨我都會(huì )把它從臥室搬到陽(yáng)臺，讓它吸收到清新的空氣和溫暖的光照。水竹特別喜歡水和肥，每隔幾天，我就會(huì )為它換水施肥，讓它吸收到充足的養分。就這樣水竹漸漸地發(fā)生了變化，在根莖下面長(cháng)出了猶如細絲一樣的根須，它們相互纏繞著(zhù)，使得它們更加堅固。竹莖超出了瓶口，高高的越發(fā)顯得挺拔。嫩芽長(cháng)成了一片片翠綠的竹葉，散發(fā)著(zhù)清新。
一株株文靜的水竹裝點(diǎn)了我的居室，美化了居室環(huán)境，讓我每天都呼吸到清新的空氣，我愛(ài)我家的水竹！
五年級作文300字 篇2
老師是一個(gè)讓人尊敬的職過(guò)業(yè)，我從小就想做一名老師，因為老師就像一個(gè)園丁，無(wú)私的培育著(zhù)祖國的花朵，這是多么讓人驕傲的`一件事��！
假如我是一名老師，我不會(huì )整天板著(zhù)張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會(huì )布置太多作業(yè)，讓他們抽空到大自然或無(wú)邊無(wú)際的田野感受美好的氣息、尋找發(fā)現。假如我是一名老師，我不會(huì )以成績(jì)去看他們，而會(huì )去看他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們發(fā)揮潛能；我會(huì )與他們的家長(cháng)談心，希望家長(cháng)們不要把孩子們看得太嚴，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠有一顆天真無(wú)邪的童心。假如我是一名老師，我不會(huì )刻意要求他們的成績(jì)，而想讓他們如同《窗邊的小豆豆》中巴學(xué)園的孩子一般，永遠快樂(lè )。
假如我是一名老師，我會(huì )以一個(gè)孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠充滿(mǎn)笑聲，不會(huì )有一點(diǎn)兒哭聲的玷污。假如我是一名老師，我會(huì )做一名最好老師，培育出祖國以后的統治者
五年級作文300字 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能陶冶人的情操，可以使人懂得更多的`道理，讓我們獲得許多知識。
有一次，我在《意林》上看到了一本書(shū)的節選，我只讀了一個(gè)自然段，就被吸引進(jìn)去了，看完一個(gè)章節后，我更想得到這本書(shū)了。于是，我每天對媽媽軟磨硬泡，整天在媽媽面前絮絮叨叨，終于有一天媽媽同意給我買(mǎi)這本書(shū)了，我開(kāi)心得都要飛起來(lái)了，可是這本書(shū)只有網(wǎng)上才能買(mǎi)得到，我只好心焦地等待這本書(shū)的到來(lái)。
從買(mǎi)了以后，我天天心里都惦記著(zhù)這本書(shū)，每天放學(xué)后第一件事就是問(wèn)它有沒(méi)有到。一個(gè)星期后，快遞終于到了，我在車(chē)上就迫不及待地拆開(kāi)了包裝，開(kāi)始讀起來(lái)。因為這本書(shū)實(shí)在太好看了，我冒著(zhù)暈車(chē)的風(fēng)險，不顧發(fā)脹的頭腦，一直看到家。
回到家后，我顧不上寫(xiě)作業(yè)，一直看。突然，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，嚇得趕緊把它藏起來(lái)，假裝在寫(xiě)作業(yè)。但這樣下去也不行啊，于是我忍著(zhù)“餓”寫(xiě)完了作業(yè)，便再一次爭分奪秒地讀了起來(lái)。晚上，媽媽催促我睡覺(jué)，我答應了。媽媽一走，我又拿起這本書(shū)，一直看到11點(diǎn)才睡覺(jué)。
我愛(ài)讀書(shū)，它可以讓我擁有更豐富的想象力，也能讓我懂得一些知識。書(shū)，就是我最好的伙伴。
五年級作文300字 篇4
激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )敞開(kāi)了，我們在操場(chǎng)上排好了隊伍，走起了整齊的步法。我們走到了主席臺那里，我們喊起了洪亮的口號：“友情第一，比賽第二。賽出風(fēng)格，賽出成績(jì)�！苯又�(zhù)我們就到了操場(chǎng)的里面一圈。
我是跳高運動(dòng)員。所以我早早的去了跳高的場(chǎng)地�？粗�(zhù)六年級的姐姐們跳高。有好幾個(gè)姐姐多跳不過(guò)去，我的心里想：六年級的他、人比我高多了，她們多跳不過(guò)去，我怎么回跳的`過(guò)去呀！廣播一響：“請五年級女子跳高運動(dòng)員到跳高場(chǎng)地報道�！毖剑�！這么快就輪到我們了。我們排好了隊，準備跳了，周雨辰在我前面，我看著(zhù)他跳了過(guò)去，我的心里總算宋了口氣。輪到我了，我輕輕松松地跳了過(guò)去。欄桿漸漸的變高了，我又有點(diǎn)怕了。周雨辰跳了，呀，周雨辰居然沒(méi)跳過(guò)去，偶買(mǎi)噶的，我也一定跳不過(guò)起來(lái)。我真的沒(méi)有跳過(guò)去，哎。。。我走出了跳高場(chǎng)地，我邊走邊想：周雨辰，我們班的女子跳高就靠你了。
這次，沒(méi)有跳過(guò)去，真遺憾。不過(guò)，重在參與嘛。
五年級作文300字 篇5
臨近黃昏，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到湘江邊。一路上，天空變化萬(wàn)千，一會(huì )兒是金燦燦的，一會(huì )兒又變成了紅色，像是誰(shuí)不小心打翻了顏料盤(pán)而潑上去了不同的顏色。
湘江邊水天一色，水中映著(zhù)天空中調皮的太陽(yáng)和旁邊絢麗多彩的云朵。江面上，天空和水面的界限并不是那么清晰明顯，快要落下去的太陽(yáng)散發(fā)出的是淡淡的金紅色的光，照在我的身上，感覺(jué)非常溫柔，過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)似乎是披了一層薄紗，慢慢的，天色逐漸暗了下來(lái)。
這時(shí)候，在那天的邊際只看見(jiàn)一片朦朧。在那輕盈的面紗下，似乎有一位紅衣仙女正跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，扭動(dòng)著(zhù)腰肢，自由的旋轉跳躍。江面上，波浪一波又一波的往岸邊推來(lái)，江邊的小船在太陽(yáng)的光芒籠罩下變成金燦燦的，岸邊不遠處的'高樓大廈像披上一件金紅色的風(fēng)衣，放眼望去，整個(gè)城市在夕陽(yáng)的照耀下鍍上了一層金色的金邊。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，站在江邊的我，將這美麗的一幕幕景色盡收眼底，不禁感慨，大自然真是一個(gè)數不勝數的名勝美景的創(chuàng )造者��！我們人類(lèi)應該更加愛(ài)護大自然！
五年級作文300字 篇6
同學(xué)們，在你們的心目中，愛(ài)像什么呢？是芳香怡人的茉莉？還是滋潤萬(wàn)物的春雨？在我的.眼里，愛(ài)如陽(yáng)光，平淡無(wú)奇，給予人的卻是無(wú)限的溫暖。
我們的學(xué)�！�(yáng)光小學(xué)是充滿(mǎn)著(zhù)和諧、關(guān)愛(ài)的美麗校園，之所以這樣說(shuō)，是因為有許多的例子。讓我來(lái)給你講一講吧！
有一次，一名一年級的小妹妹摔倒了，這時(shí)，有一名帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員把她扶起來(lái)，小妹妹也馬上說(shuō)了一聲：“謝謝你，大哥哥我沒(méi)事�！蹦敲傧汝爢T聽(tīng)到小妹妹沒(méi)事，也高興的說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的！”看！這位少先隊員不正如陽(yáng)光溫暖著(zhù)小妹妹的心田嗎？
還記得那次拔河比賽，我們班和5(2)班拔河。隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們都使出吃奶的勁向后拉，紅旗一會(huì )移向我們那邊，一會(huì )移向他們那邊，頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)都沸騰起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )我們都累得氣喘吁吁，可是，就在這個(gè)時(shí)候，我們以迅雷不及掩耳之勢一起向后拉。最后，我們終于用團結、友愛(ài)的力量戰勝了5（2）班，這真是“人心齊，泰山移”��！你知道這是為什么嗎？因為同學(xué)們都有陽(yáng)光般團結的精神。
愛(ài)如陽(yáng)光，只要團結、友愛(ài)，就能戰勝一切困難，取得最后的勝利
哦，愛(ài)如陽(yáng)光，愛(ài)如陽(yáng)光。
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