五年級作文(集錦8篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！比ツ曛星�，媽媽帶我去西塘老街一邊賞月一邊吃月餅。
走在老街的石板路上，街兩邊的叫賣(mài)聲此起彼伏，一會(huì )兒張家的叫：“賣(mài)臭豆腐啦，賣(mài)臭豆腐啦，聞著(zhù)臭，吃得香，一盒只要10元啦！快來(lái)買(mǎi)！”一會(huì )兒李家的吼：買(mǎi)油贊子啦！祖傳油贊子！現做現賣(mài)，快來(lái)?yè)尠�！”讓人�?tīng)著(zhù)就流口水。最后，我還是買(mǎi)了，原因——不言而喻！
中秋佳節，嫦娥一定會(huì )發(fā)喜糖——“小月亮”吧！一口咬下去，甜甜的，糯糯的'，一口黑芝麻味兒。走著(zhù)走著(zhù)，我轉入一條小巷。月光在我面前開(kāi)路，墻頭的爬山虎掛在屋檐上。小巷深深，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)秋蟲(chóng)鳴叫的聲音，回蕩在整個(gè)小巷之中。月亮高懸于頭頂，將月光灑向大地，給遠處的景物披上了一層銀紗。遠處，依然能聽(tīng)見(jiàn)小溪涓涓的聲音，讓人無(wú)比神往。
多美的夜晚，讓我們在月下踏著(zhù)月光一起走月亮！
五年級作文 篇2
今天，我在一本書(shū)上，偶然看到了一幅漫畫(huà)，名字叫《父與子》。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位父親帶著(zhù)兒子去上美術(shù)課，只見(jiàn)這位父親右手拿著(zhù)一把遮陽(yáng)傘，為兒子遮住強烈的陽(yáng)光，左手提著(zhù)一盒水彩筆，背上還背著(zhù)沉重的畫(huà)板。而他的兒子呢？手中拿著(zhù)冰糕，高興地跳著(zhù)、跑著(zhù)，嘴里還說(shuō)：“爸爸·，快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了�！彼赣H一邊擦著(zhù)頭上的汗，一邊對兒子說(shuō)：“來(lái)了，你慢點(diǎn)跑，別摔著(zhù)你，我的小祖宗�！钡搅税嗬�，這位父親不愿意讓自己的孩子受累，親手把東西放到了桌上。孩子得意地走到自己座位前，好像再說(shuō)：“你們看我的爸爸多親我�！�
看了這幅漫畫(huà)，我久久不能平靜下來(lái)，我不禁想起了那件事：記得去年國慶節，我和爸爸媽媽去鄭州的快樂(lè )嘉年華游玩，當我玩的正高興時(shí)，一個(gè)特殊的家庭映入我眼簾，一位5歲的多的小男由奶奶抱著(zhù)，媽媽哄著(zhù)，爸爸給他講故事，爺爺給他扇扇子，那架勢真好像是伺候皇帝一樣，可是他還是哭鬧不止，他們一家來(lái)到木馬前，奶奶哄著(zhù)她說(shuō)：“乖孫子，騎馬不騎馬呀？”孫子哭著(zhù)說(shuō)：“不騎馬，不騎馬，我要玩別的.�！睜敔旕R上安慰道：“好，好，不騎馬，想玩什么就玩什么�！彼麄冇謥�(lái)到滑梯前，爸爸問(wèn)兒子：“乖乖，玩不玩滑梯？”一聽(tīng)到滑梯，他立刻不哭了，喊著(zhù)：“我要玩滑梯�！蹦棠绦⌒囊硪淼匕阉诺缴项^，然后，一家人把手齊刷刷的伸向滑梯出口，等待著(zhù)他滑下來(lái)，小孩在上面得意洋洋的擺著(zhù)手臂，不一會(huì )兒，他滑下來(lái)了，誰(shuí)知，人太多了，沒(méi)有接住他，小孩兒一下子坐在地上，“哇”他搓著(zhù)腳大哭起來(lái)，誰(shuí)哄他也不行。想到這兒，我又想起了這幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)給了我無(wú)盡的遐想，現在每家都是一個(gè)孩子，爸爸媽媽加上爺爺奶奶、姥姥姥爺，不自覺(jué)的把孩子當成“小皇帝”或“小公主”，在他們的溺愛(ài)下，孩子為所欲為，其實(shí)這樣并不好，在這種環(huán)境下，孩子能學(xué)成什么樣，我可不要做這樣的孩子，我希望那些家長(cháng)們，醒醒吧，不要在嬌慣、寵愛(ài)、溺愛(ài)孩子了！這樣等于再害孩子。
五年級作文 篇3
寒假里我來(lái)到了姥姥家，剛下車(chē)就看到了一個(gè)紙箱子。箱子里有一只灰色的小狗，小狗非常小，大概才一個(gè)月不到。我立刻走過(guò)去，啊，多可愛(ài)的小狗��！一條又細又短的尾巴在不停地晃動(dòng)。兩只圓溜溜的大眼睛流露出警覺(jué)的目光，像兩顆晶瑩透剔的黑寶石在閃閃發(fā)光。一對半圓形的耳朵宛如兩片葉子，軟軟地貼在了它的小腦袋上。
我立馬將它抱出紙箱子，它抖了抖身子，便邁開(kāi)小短腿跑了起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現，它的腿好短呀，跑步的時(shí)候，你都看不到它的腿，只能看見(jiàn)它的身體在跳著(zhù)。我想起了曾經(jīng)吃過(guò)的`布丁，也是軟軟的，QQ的，對了，它就叫布丁吧。我滿(mǎn)心歡喜，對著(zhù)布丁大喊：“布丁，快過(guò)來(lái)！”布丁似乎聽(tīng)懂了，蹬著(zhù)小腿，慢慢跑過(guò)來(lái)。我一把抱起了它：“從此以后，你就叫布丁了�！辈级》浅８吲d，搖著(zhù)尾巴對我“嗚嗚”叫兩聲。啊，可愛(ài)的小布丁，連叫都不會(huì )叫呢！
就這樣，可愛(ài)的小布丁成為了我的寵物，可是看它臟兮兮的樣子，我心血來(lái)潮：為什么不幫小布丁洗一個(gè)澡呢？說(shuō)干就干，我隨手拿起一個(gè)臉盆，放了溫度適宜的水，準備好毛巾。然后把布丁包進(jìn)了臉盆里，小布丁一進(jìn)臉盆就亂動(dòng)，把水濺地到處都是，我輕輕撫摸著(zhù)它的背，過(guò)了一會(huì )兒，才安定下來(lái)。小布丁把前腳架在臉盆的邊緣，我給它的背抹上沐浴露，呵呵，瞧這架勢，好像我在給它做SPA一樣。
半個(gè)小時(shí)后，終于洗完了澡，我把小布丁抱出來(lái)，放到毛巾上，又拿出一條毛巾，給小布丁擦身子。突然，小布丁猛地一顫，把水珠全濺到了我的身上。我一臉無(wú)奈：大哥，早說(shuō)嘛，我就不費那么大個(gè)勁幫你擦了�？尚〔级s不以為然，又蹦蹦跳跳地去草叢堆里玩了。只留下一臉無(wú)奈的我，和一堆等著(zhù)收拾的東西。
五年級作文 篇4
買(mǎi)“精神” 晚飯后和女兒一起出去散步，在路邊的小地攤上看到一個(gè)漂亮的頭飾，于是駐足細看。在看的同時(shí)聽(tīng)到兩位攤主的對話(huà)，才得知賣(mài)頭飾的小姑娘是一個(gè)在校大學(xué)生，為了減輕家人的負擔，晚上出來(lái)擺攤掙些零花錢(qián)以供自用，聽(tīng)后心里有些觸動(dòng)。問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)后，沒(méi)有還價(jià)便買(mǎi)下了它。
女兒有些不解：“媽媽?zhuān)阈枰獑�？你一向很節約的，今天怎么連價(jià)錢(qián)也不還就買(mǎi)下了？” 我沒(méi)有回答她的'問(wèn)題，只問(wèn)了一句：“柯柯，如果讓你出來(lái)擺地攤，你愿意嗎？” “我才不呢！同學(xué)們見(jiàn)了會(huì )怎么看我呢？”她小嘴嘟囔著(zhù)。 “你怎么會(huì )這么想呢？你認為擺攤很丟人嗎？剛才那兩個(gè)人的談話(huà)你沒(méi)有聽(tīng)到了嗎？這個(gè)攤主姐姐是個(gè)大學(xué)生，她是為了減輕家人的負擔才出來(lái)賣(mài)東西的，用自己辛勤勞動(dòng)賺錢(qián)來(lái)花有什么丟人的呢？”女兒靜靜地聽(tīng)著(zhù)，默不作聲，我知道她知錯了，于是接著(zhù)說(shuō)：“如果你讀大學(xué)的時(shí)候，父母沒(méi)有能力供你讀書(shū)了，你只有兩條路可走，第一，輟學(xué)回家；第二，用自己的雙手賺錢(qián)繼續讀書(shū)，你會(huì )選擇哪一條呢？” “自力更生！”女兒聲音很小，但很堅定。
“這就對了”我拍拍她的肩膀：“這也是我剛才買(mǎi)那個(gè)頭飾的理由，雖然我并不需要它，但是我知道你需要這個(gè)姐姐自力更生的精神，所以買(mǎi)它無(wú)疑！” 女兒連聲應道：“是，是，今晚這個(gè)頭飾買(mǎi)的值，還附帶給我買(mǎi)了一種精神！”母女相視一笑，笑容定格在這個(gè)夜晚溫柔的月光里。
五年級作文 篇5
花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜，或者一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時(shí)，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞于牡丹的雍容，不亞于玫瑰的妖嬈，是人為之震撼。曇花就這樣在夜里孤芳自賞，悄悄從人們的夢(mèng)鄉走過(guò)，不留痕跡，不留余地。這瞬間美麗鑄就了永恒。
破曉之時(shí)，你所能看到的，只是一朵凋垂的花，冷冷地掛在枝頭。于是我便開(kāi)始傷心，上帝讓這驚世之美做這短暫的停留，卻不肯讓她多開(kāi)放片刻。長(cháng)大以后才明白，不是上帝太殘忍，而是我太天真。試想，如果白天、黑夜，無(wú)論何時(shí)，曇花都一如既往地開(kāi)放著(zhù)，那么，誰(shuí)會(huì )珍惜那短短的幾個(gè)小時(shí)，誰(shuí)會(huì )在意她的美麗，曇花那獨屬于黑暗的魅力，又怎能體現得出呢？我們之所以被曇花瞬間的美麗折服，之所以無(wú)比珍惜那開(kāi)放的幾個(gè)小時(shí)，正是因為我們經(jīng)歷了白天里那漫長(cháng)的等待��！
同樣，正是因為我們承受過(guò)恥辱和失敗，才更加珍惜成功的喜悅；正是因為體會(huì )過(guò)人分離時(shí)的依依不舍，才珍惜相聚時(shí)的幸福和歡欣；正是因為有死亡的威脅，才更珍惜美好的生活。
我們追求真理，向往自由，因此我們朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)�？墒枪饷魍皇窃谧盍撂玫牡胤�，一如美麗往往不會(huì )靠美麗來(lái)孕育一樣�？纯春诎抵杏挠木`放的曇花，我們不難明白，只有崛地而出，才會(huì )體會(huì )到光明的'璀璨，只有經(jīng)過(guò)黑暗與痛苦的洗禮，我們才會(huì )更加珍惜現在所擁有的祥和、安定，生命才愈加顯得彌足珍貴。
魯迅是一個(gè)敢于把自己投入黑暗之中的戰士，他用犀利的筆控訴著(zhù)吃人的社會(huì )，卻熱情謳歌生活。正是由于目睹了麻木愚昧的國人病態(tài)地活著(zhù)，因而他分外珍惜進(jìn)步的青年們，希望他們可以拯救黑暗中沉默的人群，希望他們可以剝開(kāi)中國披了兩千多年的封建社會(huì )的外衣。于是，這才有了彷徨，才有了吶喊，才有了“橫眉冷對千夫指”的萬(wàn)丈豪情！
珍惜生命，珍惜生活，是我們做好任何一件事的最大前提。很多東西在你擁有的時(shí)候不覺(jué)得它是多么珍貴，失去了才會(huì )發(fā)現，你不經(jīng)意間遺落的往往是重要的、一刻也離不開(kāi)的東西！
由此，我說(shuō)，不論我們現在擁有的是多是少，我們都應該感謝上蒼的恩賜，都應該好好珍惜，不論是短暫的曇花，還是萬(wàn)里長(cháng)久的月季。
五年級作文 篇6
春天那初生的點(diǎn)點(diǎn)嫩葉是美麗的，夏天那正盛的層層濃葉是美麗的，冬天那覆雪的片片枯葉是美麗的�？赡阍脒^(guò)，秋天的落葉也是那么美麗。
每每初秋，落葉便開(kāi)始紛飛。它們雖不及鮮花那么嬌艷，也不及樹(shù)木那樣蒼翠，可它們飄落時(shí)那優(yōu)哉游哉的樣子宛如翩翩起舞的彩蝶，讓人忍不住沉醉、迷戀�？杉词乖倜赖娘L(fēng)景，也代表它們完成了這一生的使命：該歸根了。
大多數葉子的生命是那么短暫，僅僅兩個(gè)季度�？伤鼈儚牟粸樽约憾锵�，因為它們用自己生命的`全部精力去為世界增添一抹綠色，送給人們一絲微笑。從初春的萌芽開(kāi)始，它們便開(kāi)始工作，每天干著(zhù)同樣的事情：凈化空氣、抵擋風(fēng)沙？可它們從沒(méi)有任何怨言，不論風(fēng)吹日曬、蟲(chóng)咬雨淋，它們都一心一意、全情投入。因為它們想：我們的出生是世界對我們的饋贈，我們要對世界有所回報！可我知道，它們不僅是回報，更多的是無(wú)私的奉獻！對世界無(wú)怨無(wú)悔的奉獻！
可它們終歸會(huì )死去，這是誰(shuí)也避免不了的。但它們并不畏懼死亡，因為它們的死亡可以催使更多綠葉的新生�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”！它們飄入土中，將自己的每一根筋脈融入泥土，化成養分，將自己最后的生命獻給大樹(shù)，讓大樹(shù)生出更多的嫩葉，獻給世界一片綠蔭。
落葉也很美麗，美的不僅是它們飄落時(shí)的姿態(tài)，更多的是它們無(wú)私奉獻的崇高精神。
五年級作文 篇7
毛毛蟲(chóng)能大戰仙人掌？樹(shù)上可以長(cháng)面包？石油也能種出來(lái)？一翻開(kāi)《奇趣知識妙妙屋之毛毛蟲(chóng)大戰仙人掌》這本書(shū)，我就被它深深地吸引了。
這本書(shū)分五個(gè)章節，古怪的外形、特殊的功用、遠古遺跡、奇聞趣事、植物和科技，共一百九十節。它用妙趣橫生的語(yǔ)言，生動(dòng)再現了植物世界隱藏的秘密，告訴我們其中蘊含的科學(xué)道理。與傳統科普書(shū)生搬硬套講科學(xué)的定式相比，它的面孔更加生動(dòng)活潑，使晦澀難懂的科學(xué)變得親切貼心。同時(shí)，這本書(shū)還配有精美的圖片，讓我在輕松的'閱讀中，開(kāi)心地大笑，快樂(lè )地成長(cháng)！
讀了這本書(shū)，我知道了植物也會(huì )玩隱身術(shù)，植物也挑食，“巖石”也開(kāi)花等等，而“世界上最大和最小的種子”使我印象最深。以前，我認為最大的種子是椰子，最小的則是芝麻。而看了這本書(shū)，我才明白，最大的種子是復椰子，每個(gè)種子有10千克重呢，而最小的則是斑葉蘭的種子，200萬(wàn)粒才重1克，比空氣中的一�；覊m還輕。
在生物世界中，植物是個(gè)大家族，有30多萬(wàn)種，它們遍布地球各個(gè)角落，構成了龐大的植物王國。植物是人類(lèi)的朋友，我們的衣食住行都是植物供給的。讓我們好好學(xué)習，多讀課外書(shū)，你還能發(fā)現它們更多的秘密。
五年級作文 篇8
在暑假的一天，那天天氣格外的溫暖，大樹(shù)伯伯們都挺起了自己的腰，鳥(niǎo)兒們也快樂(lè )地叫著(zhù)，似乎在歌唱著(zhù)一首歌。那天，你可別提我有多高興了，因為我要去泰山！
早晨，我早早地起了床，開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到了山腳下，仰起頭眺望一眼，山高聳入云，簡(jiǎn)直望不到頭。終于開(kāi)始爬山了！山上的樹(shù)木雖然沒(méi)有人來(lái)澆水，但是它們仍然蒼翠欲滴，保持著(zhù)自己的美麗。它們的樹(shù)枝隨意地生長(cháng)，有的甚至擋住了我們通往山頂的道路，仿佛在對我們這些陌生的來(lái)客說(shuō)：“這是我們的地盤(pán)，也是我們的家園，不允許任何人來(lái)到這里！”
初入山里聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，只是看到了一些樹(shù)木，但是山里的石頭可是奇形怪狀，有的像一位長(cháng)者，眺望著(zhù)遠方；有的像一匹駿馬，在道路上狂奔；還有的像一條條小魚(yú)，看著(zhù)山底，似乎在尋找著(zhù)自己的'家……
終于爬到了半山腰，聽(tīng)到了那歡快的鳥(niǎo)叫聲，想起自己的城市——鄭州，天天因為汽車(chē)的喇叭聲而聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，真希望市民們能夠改善這個(gè)問(wèn)題。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣水流聲，順著(zhù)水流聲望去，我看見(jiàn)了一條明如玻璃的帶子——小溪！我立刻向小溪那里跑去。我將手放進(jìn)水里，一種冰涼的感覺(jué)解了我身上的炎熱。在太陽(yáng)光的照射下，小溪閃閃發(fā)光。小溪彎彎曲曲的流淌著(zhù)，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。
我終于爬到了山頂，站在邊上，我大口大口的呼吸著(zhù)周?chē)目諝�。往下看，小如螞蟻的人群還在向山頂進(jìn)行；周?chē)纳蕉歼B在一起，如同親兄姐般擁抱在一起。我站在邊上，癡迷的看著(zhù)外邊的美景，突然，一聲“該回賓館了”傳進(jìn)我的耳朵里，我有一絲留念，不愿意離開(kāi)這美景，但是，在媽媽的催促之下，我只好離開(kāi)……
山，我愛(ài)你那美麗的風(fēng)景！山，我愛(ài)你那高聳入云！山，我愛(ài)你那故事來(lái)源！我愛(ài)你，山！
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