五年級的作文(精品)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的家鄉在吉林省四平市，這里的景觀(guān)很多，有南湖公園。英雄紀念塔。英雄廣場(chǎng)……可是，我最喜歡的卻是風(fēng)泉山莊。
山莊是我三爺建的，非常美麗。星期六，我三爺叫我去山莊玩，我非常開(kāi)心，因為那里特別美，我坐著(zhù)我三爺的車(chē)，來(lái)到了山莊。
一來(lái)到山莊，首先映入眼簾的是一草叢美麗的花。這里有多少野花呀！有串紅。掃帚梅。石柱子花……還有很多叫不上名的花。風(fēng)一吹，陣陣花香撲鼻而來(lái)，就像身上噴了很像的香水似的，特別香。
沿著(zhù)草叢來(lái)到了“昆蟲(chóng)樂(lè )園”，這里有很多昆蟲(chóng)，有螞蚱。扁擔鉤。蟈蟈。螳螂……這里是昆蟲(chóng)們的家，我和我小叔總來(lái)這里捉昆蟲(chóng)，很好玩。我慢慢地閉起雙眼，聆聽(tīng)著(zhù)悅耳的音樂(lè )：蟈蟈在“蟈蟈”地叫，知了在“知了”地叫……
聽(tīng)著(zhù)昆蟲(chóng)們的歌曲，來(lái)到了山上的森林，這里種著(zhù)許多果樹(shù)，有山里紅。123蘋(píng)果。桃子……都特別好吃。
吃著(zhù)美味的水果，我們就走到了一個(gè)大水湖。我們劃著(zhù)船，船身的'顏色引來(lái)了一群蝴蝶和蜻蜓，它們跟著(zhù)我們的船，我們看到，它們都很開(kāi)心。
我愛(ài)我的家鄉四平市，我我更愛(ài)風(fēng)泉山莊！
五年級的作文 篇2
再過(guò)幾天，中國人民的傳統節日——新春佳節就要來(lái)臨了！依照往年的風(fēng)俗習慣，每逢過(guò)春節都要燃放煙花爆竹、守年夜、向長(cháng)輩拜年，觀(guān)看春節文藝晚會(huì )，觀(guān)燈展，吃團圓飯……長(cháng)輩們自然會(huì )給晚輩們一些壓歲錢(qián)，以表示長(cháng)輩對晚輩的寄托和希望。今年我想：我已經(jīng)長(cháng)大了，這些錢(qián)這既是爺爺奶奶辛辛苦苦攢來(lái)的，我真的不應該……。最后我決定只要“壓歲言”，不要壓歲錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，新年說(shuō)到就到，臘月廿九那天晚上，我興奮得連覺(jué)也睡不著(zhù)。腦海里總這既是想著(zhù)：明天就這既是全家團圓的日子了！那時(shí)，大家坐在一起吃豐盛的年夜飯，談天說(shuō)地——��！那該這既是多么快活！多么美好！多么令人向往��！
除夕說(shuō)到就到。這天晚上全家人歡歡喜喜，一起吃著(zhù)那豐盛的“團圓席”，談天說(shuō)地，別有一番風(fēng)味，吃著(zhù)吃著(zhù)，奶奶便拿出的一個(gè)大紅包，笑容可掬地往我的懷里塞，我連忙對奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，這些錢(qián)這既是你辛辛苦苦攢來(lái)的，你留著(zhù)自己用罷！”奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“我孫女兒懂事了，但過(guò)年給壓歲錢(qián)，這這既是傳統�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，今年我們就來(lái)破破這個(gè)傳統罷，你真的'要給，就給我幾句壓歲言罷�！蔽业脑�(huà)一出口，全家人笑得前府后仰，爸爸第一個(gè)說(shuō)我講得對，連剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小弟弟也咧著(zhù)嘴笑個(gè)不停，我連忙把我的留言?xún)赃f給奶奶，奶奶沉思了片刻在我的留言?xún)陨蠈?xiě)下了幾個(gè)大字：“祝你天天向上，知難而進(jìn)�！卑职�、媽媽也先后在我的留言?xún)陨项}了辭，我高興得說(shuō)不出話(huà)。
今天我雖然沒(méi)有壓歲錢(qián)，但我覺(jué)得今年團圓飯吃得特別高興。
五年級的作文 篇3
我有一個(gè)老朋友叫彬哥哥。
彬哥哥很帥氣。戴著(zhù)一副眼鏡，高高的，瘦瘦的.。
彬哥哥很大方，彬哥哥經(jīng)常買(mǎi)很多玩具給我。像木頭積木、五顏六色的大泡沫積木、超級飛俠套裝、汪汪隊玩具套裝等玩具，不管我喜不喜歡、同不同意，只要他覺(jué)得好玩的玩具，哪怕貴點(diǎn)，也都買(mǎi)給我玩。
記得有一次，我和彬哥哥在看電視，突然，有一個(gè)廣告是汪汪隊玩具套裝，我頓時(shí)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，心想：我如果可以玩那該多好啊!我轉過(guò)頭想對彬哥哥說(shuō)：彬哥哥你可以給我買(mǎi)這個(gè)嗎?話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口。只見(jiàn)彬哥哥手拿手機正在認真地搜索。兩分鐘之后，彬彬哥哥興致勃勃地說(shuō)：“兩天以后我要給你一個(gè)驚喜�！�
兩天后，彬哥哥手捧著(zhù)一個(gè)盒子，送給了我，我拆開(kāi)一看，大叫：“哇!汪汪隊玩具套裝。太謝謝你了!彬哥哥�！蔽也痖_(kāi)盒子迫不及待地拼裝起來(lái)，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會(huì )拼，他連忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我組裝公路、樓房還有滑梯。
他教的時(shí)候，眼神那么地專(zhuān)注，表情那么地嚴肅。只見(jiàn)他一手拿一片積木，一手按著(zhù)半成品，一邊嘴里在提醒著(zhù)我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品給拆了，讓我自己來(lái)拼，看我會(huì )不會(huì )。
在彬哥哥的耐心指導下，我一邊看著(zhù)圖紙，一邊找零件，我滿(mǎn)懷希望地一片又一片，慢慢地拼了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我終于拼完了，我興奮地站了起來(lái)，彬哥哥也笑著(zhù)拍起了手，為我鼓掌。
彬哥哥不僅帥氣大方，而且經(jīng)常陪我玩，我喜歡彬哥哥。
五年級的作文 篇4
一年一度的 “最佳熱愛(ài)祖國”獎評選活動(dòng)開(kāi)始了。
字典爺爺既是裁判也是主持。參賽選手上場(chǎng)了，他們分別是“關(guān)心”、“友情”、 “和諧”、 “吵架”。字典爺爺介紹完候選人后，宣布觀(guān)眾開(kāi)始投票。
投票開(kāi)始了，“和諧”一路領(lǐng)先， “關(guān)心”緊隨其后，“友情”也不分上下，可就剩下“吵架”孤零零地在原地踏步，一票也沒(méi)人投。就在字典爺爺宣布：“冠軍”得主是和諧時(shí)，和諧站起來(lái)說(shuō)：“關(guān)心他人，我們每一個(gè)人都應該做到，所以我覺(jué)得‘關(guān)心’應該是冠軍�！薄瓣P(guān)心”急忙推辭道：“不不不，友情是人一生當中最珍貴的情感，理所當然冠軍‘友情’是冠軍�！�
……它們三個(gè)你謙我讓?zhuān)l(shuí)都不愿意自己當冠軍。
這時(shí)，“吵架”突然站起來(lái)大聲嚷嚷：“你們有完沒(méi)完，真是煩死人了！”
“關(guān)心、友情、和諧”被這突如其來(lái)的一句話(huà)給震住了�！俺臣堋边M(jìn)而大言不慚地說(shuō)：“既然你們三個(gè)誰(shuí)都不愿意當冠軍，那冠軍由我‘吵架’來(lái)當好了�！贝搜砸怀�，觀(guān)眾席上一片騷動(dòng)。字典爺爺對“吵架”說(shuō)：“真是‘江山易改，秉性難易’你天生就是‘吵架’的.料�！薄俺臣堋睙o(wú)言以對。
字典爺爺走到和諧面前說(shuō)：“只有世界和諧了，友情和關(guān)心才能充分體現出來(lái)；只有人際關(guān)系和諧了，友情和關(guān)心才會(huì )越來(lái)越多。你被評為冠軍是當之無(wú)愧的！”字典爺爺話(huà)音剛落，全場(chǎng)頓時(shí)一片歡呼！
五年級的作文 篇5
自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問(wèn)我是否喜歡古箏。我說(shuō)“喜歡”其實(shí)我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂(lè )器，只是小時(shí)候錯過(guò)了學(xué)琴的機會(huì )而已。并且老爸還咨詢(xún)了他的朋友，那個(gè)阿姨告訴老爸我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說(shuō)彈箏能陶冶情操還能培養女孩的優(yōu)雅舉止，將來(lái)大一些后選西洋樂(lè )器我建議學(xué)長(cháng)笛……”
上周老爸就托人從揚州廠(chǎng)里面寄來(lái)了古箏。那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調琴。等我回家他已把琴架了起來(lái)還在調音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時(shí)淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個(gè)房間。我知道我已經(jīng)開(kāi)始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫(huà)好的學(xué)琴路線(xiàn)，并且沿途必定有的樹(shù)、也有花朵和荊棘，我是不會(huì )退卻。
這個(gè)周日，一個(gè)陰冷的日子，整個(gè)江南忽然的降溫。 我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實(shí)就在身旁，平時(shí)我卻一直沒(méi)有好好轉頭觀(guān)望過(guò)，琴行對我來(lái)說(shuō)又屬于遠方——一個(gè)陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個(gè)美麗的遠方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。
古箏并不是因為它完美無(wú)缺的樂(lè )器，而只是因為，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過(guò)的事。古箏也將記錄下我的童年，我的'夢(mèng)幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結構和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動(dòng)作好優(yōu)雅。將來(lái)我也會(huì )那樣的我相信。
從此這個(gè)江南的城市會(huì )因我的箏聲而美麗……
五年級的作文 篇6
我老家的大山雖不是什么名勝古跡，也不是什么眾人來(lái)去匆匆的景點(diǎn)，但我為我老家的大山點(diǎn)點(diǎn)綠色感到自豪。
走出座落在大山的懷抱的鄉村，來(lái)到我們這兒最美的大山，那遠處撲來(lái)的沁人心脾的清新空氣，不斷涌入你的鼻腔，在體內滋潤著(zhù)自己的肺時(shí)，同時(shí)會(huì )頓時(shí)感到自己置身于天堂一般，無(wú)論誰(shuí)都一定會(huì )在此地依依不舍地久留一番，但如果往后走，一定會(huì )給人們留下深刻的印象。經(jīng)過(guò)一段路程，就會(huì )看到從山頂一年四季都不會(huì )枯竭的.山泉。當從山頂上飛流而下的溪水，在太陽(yáng)的照耀下顯得十分溫暖。彎下身子用手捧著(zhù)那純潔的溪水，送入嘴中時(shí)。嘴里的香甜和留在手上的涼意能讓你感到前所未有的快感。
告別山腳，將我們的眼光對準前面那翁翁郁郁的山林，今早的晨雨將樹(shù)的枝丫，葉片沖洗得蒼翠欲滴，真是“渭城朝雨浥輕塵啊”。山上彌漫著(zhù)薄薄霧氣，樹(shù)枝上積滿(mǎn)了明鏡的露水。到了半山腰時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己就會(huì )置身于一片叢林，遠處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，泉水的嘩嘩聲伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴似乎在演奏交響樂(lè )。仔細一看，自己還會(huì )感到一陣后怕！
繼續往前走，走出密密的叢林，似乎換了一個(gè)世界，太陽(yáng)更熱烈了，石頭地下的蟋蟀在陽(yáng)光下演奏著(zhù)自己獨特的聲音，山頂上的小樹(shù)也長(cháng)滿(mǎn)了不少綠葉，小草交織著(zhù)小花，風(fēng)兒一吹，萬(wàn)物似乎都活了起來(lái)，睡著(zhù)風(fēng)兒跳著(zhù)舞，發(fā)出的刷刷聲也似乎像是在合唱。
我想著(zhù)、看著(zhù)前面的一切景物，我陶醉了，我油然升起一個(gè)愿望，我希望我是一棵小草，在大山母親的懷抱里，盡情的放生歌唱。從山頂往下俯視，又從山下往上仰視。又從第一次來(lái)到山下，準備一飽眼福的我，到第一次我被山頂上美麗的風(fēng)景和悅耳的交響樂(lè )送入甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，我感到驕傲，當我在山頂上呼吸那在喧鬧的城市里難得的一口空氣時(shí)。我感到自豪。
五年級的作文 篇7
現在是北京時(shí)間20xx年7月13日，我畢業(yè)于國際海藍大學(xué)航天科，順利地取得了博士學(xué)位。就在昨天我收到了來(lái)自聯(lián)合國天文聯(lián)合會(huì )的邀請，榮幸地參加了第十二次火星探索“LUCKY”號的考查活動(dòng)。隨我同行的還有三名航天學(xué)家以及三名高級助理。
就在出發(fā)前夕，我在整理航天資料時(shí)，一旁的火星探測器突然顯示出幾個(gè)代表著(zhù)生命體征的藍色圓點(diǎn)，它們閃爍了幾下卻又消失了。我趕忙按下集合鈴，召集隊員來(lái)到會(huì )議室，在一番商討過(guò)后，我們決定立即前往火星，一探火星的奧秘。
坐上宇宙飛船來(lái)到火星，只見(jiàn)一座座高聳入云的火山屹立在蒼穹之下，仿佛在向我們訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑；那數千米長(cháng)的河床早已干涸，它橫臥在大地上，好像在對我們輕訴它曾經(jīng)的輝煌。就在大家紛紛贊嘆之時(shí)，“呼呼”一陣狂風(fēng)吹過(guò)，地上的沙粒與石子也飛揚起來(lái)。一時(shí)間，狂風(fēng)大作，沙石漫天飛舞。這時(shí)一位眼尖的.科學(xué)家突然大喝道：“不好，是沙塵暴！大家快戴上智能風(fēng)鏡，躲到附近比較大的石頭后面去�！贝蠹乙宦�(tīng)都暗道不好，慌忙找一塊大石頭躲起來(lái)。天巧不巧，我們飛船作文降落的地方剛好是一塊平原，附近只有一些較小的石塊，根本無(wú)處可躲。完了，眼前的沙塵暴已離我越來(lái)越近……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我猛然驚醒，發(fā)現自己居然躺在石洞里，幾名科學(xué)家與助理也都在，只不過(guò)還沒(méi)有醒來(lái)。那么到底是誰(shuí)救了我們呢？一只長(cháng)著(zhù)八只“手”，十六只“腳”的怪物映入我的眼簾，它正一搖一擺地向我走來(lái)，并對我說(shuō)：“地球人，歡迎來(lái)到火星王國，祝您在這里有一段愉快的旅程！”“不過(guò)，地球人，我受火星王之命，希望你們能幫我們一個(gè)忙，由于我們長(cháng)期居住在地下，加上科技遠不及你們，而本就不多的礦產(chǎn)資源也即將用完，環(huán)境也越來(lái)越差。你們地球人一向聰明，幫幫我們吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我便毫不猶豫地答應了，我們帶著(zhù)任務(wù)回到了地球，并設計出了良好的方案。三年后火星已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭，空氣清新……
“醒一醒，要遲到了！”一陣熟悉的叫喊聲打破了我的一場(chǎng)美夢(mèng)。哦，NO，這竟然都是夢(mèng)！不過(guò)，等我長(cháng)大以后，也一定要像夢(mèng)中一樣，飛向太陽(yáng)系，飛向更深、更遠的宇宙，此時(shí)一顆航天夢(mèng)的種子已在我心中悄悄生根、發(fā)芽……
五年級的作文 篇8
今天是個(gè)風(fēng)與日麗的好日子，學(xué)校組織我們去豐樂(lè )生態(tài)園春游。
因為是與同學(xué)老師一同春游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓媽媽幫我準備了好多好吃的零食，媽媽說(shuō)吃不了那么多的，媽媽她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學(xué)們一起分享的。
學(xué)校組織的客車(chē)徑直將我們帶到目的地。一下車(chē)，我就看見(jiàn)了“豐樂(lè )生態(tài)園”幾個(gè)大字。豐樂(lè )生態(tài)園其實(shí)也就是植物園，這里的花草果樹(shù)以它的奇、特堪稱(chēng)一絕，都是我們日常很少看到的，就請跟著(zhù)我來(lái)看看吧。
我們第一站進(jìn)的是熱帶風(fēng)情區，一進(jìn)去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌��！我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因為它的`特別，我都沒(méi)顧得上參觀(guān)其他的風(fēng)景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數鶴首瓜、老鼠瓜與蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的瓜果來(lái)呢？最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無(wú)際，好壯闊！那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著(zhù)歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著(zhù)美食，同學(xué)們都以不同的方式感受著(zhù)這份美麗。
為了留住這份美好，留住我們一同走過(guò)的歲月，老師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。
五年級的作文 篇9
我的朱老師是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，我一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到了一個(gè)活潑鈴鐺似得。她扎著(zhù)高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經(jīng)常說(shuō)他自己白，每次老師講課都會(huì )之前碰巧的.去過(guò)某個(gè)地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說(shuō)他到北京，最想吃的就是老冰棍。
記得有一次，六一兒童節，我們準備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過(guò)了一會(huì )兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說(shuō)有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個(gè)人就到老師辦公室去道歉。老師說(shuō)其實(shí)我們，唱的很好。所以才走了�；氐桨嗬镂腋腥硕颊f(shuō)了下。他們都高興了起來(lái)，然后好好的唱了起來(lái)，老師看到了，留下眼淚，說(shuō)加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時(shí)候，老師讓我們幾個(gè)留下來(lái)改作業(yè)，然后呢有一個(gè)同學(xué)呢，說(shuō)我考了60多分。老師急忙的，小聲的說(shuō)，不要告訴他。這位同學(xué)才閉了嘴，可是我已經(jīng)都聽(tīng)到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來(lái)跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書(shū)背書(shū)，默寫(xiě)。終于我考了全班第一，老師鼓勵我，你真棒。
這就是我的老師，一個(gè)活潑可愛(ài)的見(jiàn)多識廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？
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