小學(xué)五年級作文10篇【集合】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
敬愛(ài)的老師︰
您好！
兒女感恩父母，因為父母養育我們；學(xué)生感恩老師，因為老師教給我們知識，教給我們許多做人的道理……老師，我感謝您！
老師，我想對您說(shuō)︰“您辛苦了！”每天，看見(jiàn)您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂(lè )？疲勞嗎？這些我都不知道，但是我知道您真把我們當作您自己的孩子了。我知道自從您從剛入學(xué)把我們迎進(jìn)校門(mén)的那一天，您就從來(lái)沒(méi)有請過(guò)一天的假，耽誤過(guò)一節課，我知道您有事是頂著(zhù)病痛來(lái)給我們上課，這些我們都看見(jiàn)了。在您的課堂上我聽(tīng)不懂時(shí)，您會(huì )耐心認真的給我講解。在我犯錯時(shí)，您會(huì )和我講道理，這些我記著(zhù)呢，謝謝您對我的包容。
老師，我們班上人多，每天的`作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認真的批閱。及時(shí)發(fā)放到我們手上，讓我們知錯改錯，而進(jìn)步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛(ài)心替我們化解，讓我們漸漸體會(huì )到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學(xué)的家庭情況和學(xué)習情況，每位同學(xué)都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自?xún)刃牡母兄x您﹗
老師您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，每一次進(jìn)步，都與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。老師，我愛(ài)您﹗
祝您永遠年輕，美麗﹗
您的學(xué)生：毛毛
五年級:郅啟欣
小學(xué)五年級作文 篇2
蔚藍的天空，襯托著(zhù)潔白的云彩，清澈的流水如同甘露，淌進(jìn)我們的心窩。伴著(zhù)活潑的身影，我們已在不知不覺(jué)中漸漸長(cháng)大，又迎來(lái)了新的一年。
辭舊歲，迎新春。這不，我們班正在為慶祝元旦做著(zhù)準備，我們班的班隊長(cháng)正在統計表演節目的同學(xué)，我雖然也有節目，但因為害怕魔術(shù)漏了陷，表演失敗。所以，并不是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。元旦晚會(huì )終于開(kāi)始了，同學(xué)們表演的節目有歌曲，有舞蹈，有情景劇，還有魔術(shù)等，真是五花八門(mén)，精彩紛呈。精彩的節目博得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。這些節目中我印象最深刻的節目有：李培梁演唱的歌曲《金色的麥浪》、焦志雄和薛創(chuàng )奇表演的情景劇《武松打虎》。接下來(lái)我就重點(diǎn)介紹這兩個(gè)節目。李培梁號稱(chēng)我們班的“小百靈”，她天生就喜歡唱歌，也擁有一副“百靈鳥(niǎo)”般的好嗓子。你聽(tīng)，她正在歌唱，那聲音清冽空靈、如夢(mèng)如幻、好似天籟，實(shí)在是太好聽(tīng)了，聽(tīng)的同學(xué)們如癡如醉，沉浸在那美妙的歌聲中無(wú)法自拔。情景劇《武松打虎》，真是太搞笑了，由焦志雄扮演的'武松手拿“棒子”在二打“老虎”時(shí)，“老虎”已經(jīng)躺在地上奄奄一息了，焦志雄都準備謝幕啦，誰(shuí)料想那“老虎”突然又飛奔而起，咆哮著(zhù)沖“武松”沖過(guò)去，仿佛在說(shuō)：“我就不死，就不死，你能怎么著(zhù)？”逗得同學(xué)們捧腹大笑，沒(méi)辦法，“武松”只能繼續三打“老虎”了。精彩的節目一個(gè)接一個(gè)的表演，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，晚會(huì )結束了。大家都還意猶未盡的談?wù)撝?zhù)、開(kāi)心著(zhù)。
在繽紛的焰火和樂(lè )曲中，新的一年邁著(zhù)優(yōu)美的步伐向我們走來(lái)，辭舊迎新之際，我們總是百感交集，思緒萬(wàn)千。在新的一年我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成。
20xx年，我來(lái)啦！請張開(kāi)你那雄偉有力的雙臂熱情的歡迎我們的到來(lái)吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
寒假里的一天，在家里覺(jué)得很悶，決定拿起槍去草地里和小伙伴們一起玩八路打日本鬼子的游戲。
到了草地，我剛好錯過(guò)游戲開(kāi)始的時(shí)間，不過(guò)不要緊，我坐在那里一邊看比賽，一邊等待下一回合，這一回合幾乎1分鐘就分出了勝負。我興沖沖地去抽簽，大家都不想當日本鬼子，我很幸運抽到了八路。
戰斗開(kāi)始了，我一開(kāi)始就打死了三個(gè)日本鬼子，但我被日本鬼子的狙擊手發(fā)現了，但我也有察覺(jué)，一下子爬在草地上到處亂滾，日本鬼子的狙擊手被我弄得東開(kāi)一槍?zhuān)鏖_(kāi)一槍。很快他彈甲里的子彈用光了，他躺在草地里裝子彈，這下輪到我表演了，我瞄準到他的`腳開(kāi)了一槍?zhuān)麌樍艘惶�，我又瞄準他的另一只腳下，開(kāi)了一槍?zhuān)坪醣晃胰桥�，裝上彈，氣沖沖地向我開(kāi)了一槍?zhuān)蛑辛宋业氖�。我連忙向他開(kāi)了一槍?zhuān)蛑辛怂亩亲�，他因為被擊中了肚子退出比賽……最后我們以五比三的成�?jì)打敗了日本鬼子隊，日本鬼子隊的狙擊手很不服氣，發(fā)誓有一天有勝過(guò)我們。
這個(gè)游戲真是既好玩又有趣呀！
小學(xué)五年級作文 篇4
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著(zhù)。幾只蟋蟀頻繁地光顧著(zhù)我家，來(lái)舉行他們盛大的“演唱會(huì )”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了�？墒沁�有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著(zhù)�？此┲�(zhù)烏黑的晚禮服，拿著(zhù)兩根又細又長(cháng)的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節奏的演奏著(zhù)。那聲音十分動(dòng)聽(tīng)。 黑夜來(lái)到了，屋內鴉雀無(wú)聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的.聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。在這悄無(wú)聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開(kāi)始自由自在、無(wú)拘無(wú)束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴散，滋潤著(zhù)人的心靈，照亮著(zhù)人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著(zhù)，伴著(zhù)我看書(shū)。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺(jué)。我越來(lái)越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽(tīng)著(zhù)世界上最美妙的樂(lè )曲，沉醉其中。我仿佛來(lái)到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著(zhù)略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著(zhù)暖洋洋、金燦燦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的，遼闊的大森林，與鳥(niǎo)兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀(guān)察著(zhù)巖石、樹(shù)木的滄桑。真好。 當你仔細聆聽(tīng)蟋蟀的歌聲，你不會(huì )覺(jué)得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂(lè )曲；當你再用心去細品一下，相信你再也不會(huì )認為蟋蟀是一種只會(huì )大聲亂叫的無(wú)聊昆蟲(chóng)了，而是一位譜寫(xiě)著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的著(zhù)名音樂(lè )家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習之余，我靠在椅子上，聽(tīng)一會(huì )兒蟋蟀的樂(lè )曲；閉上眼睛想象一會(huì )兒它們創(chuàng )造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂(lè )家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
小學(xué)五年級作文 篇5
我的家鄉在上度鎮的向東村。那是山山清水秀丶景色迷人，最有名的還是我家鄉的特產(chǎn)荔枝。
我的家鄉滿(mǎn)山都是荔枝，郁郁蔥蔥，像一塊綠色的大翡翠。荔枝的外表紅紅的，像燃燃的火焰，他的內置也十分可口。
春去夏去，轉眼間，果實(shí)已經(jīng)掛滿(mǎn)了枝頭，把樹(shù)都壓彎了腰。仔細看荔枝，只見(jiàn)它像草莓般大小。荔枝在不同的階段是有不同的味道：不夠紅的荔枝一吃去，就感覺(jué)沒(méi)那么清爽，可口，而透熟的荔枝讓人吃了之后，就會(huì )使人贊嘆不已這美味可口的荔枝味，荔枝還有一種好玩的現象，你只需要用手輕輕地剝開(kāi)荔枝的.皮，不能剝到荔枝里面最后一層皮。剝完之后的荔枝像一個(gè)雞蛋，就這樣，孩子們可以邊玩“雞蛋”，邊吃像雞蛋似的荔枝。
如果你這時(shí)到我的家鄉來(lái)，家鄉的人們就會(huì )熱情地招呼你。你還可以看到家鄉的人們一片繁忙的景象：挑蘿的挑蘿，挑筐的挑筐，在鄉間的小路上來(lái)回奔跑。荔枝樹(shù)上的荔枝被鄉親們一串一串地摘下來(lái)。這時(shí)，有些孩子也想捧著(zhù)熱情幫摘果子。傍晚，鄉親們的荔枝差不多都被籮筐給吃完了。到了第二天，鄉親把一半荔枝裝上車(chē)，遠銷(xiāo)各地。剩下的一半留給自己吃。
荔枝不但味道可口，而且還是送禮的佳品。如果你的遠房親戚來(lái)到這里，你只用送它們荔枝就行了。因為它們一進(jìn)屋就聞到濃郁的荔枝香味。
家鄉的人們就是用自己勤勞的雙手，種出一棵棵，一畝畝的荔枝，讓家鄉煥然一新，永遠都是熱熱鬧鬧的場(chǎng)面，我越來(lái)越喜歡他了。
小學(xué)五年級作文 篇6
現在，有些孩子在家里是“小皇帝”、“小公主”，每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活�？赡切└改赶脒^(guò)孩子以后的路嗎？我現在代表那些被嬌寵慣了的孩子，對家長(cháng)說(shuō)一句：“我們不要做溫室里的花朵！”
那些孩子在家里，父母什么都不讓做，一切事情都由父母代勞，可要吃好的，穿好的，有一點(diǎn)沒(méi)順自己的意，就鬧得天翻地覆，雞犬不寧，什么都要“唯我為尊”…。以后父母老了，做不了事了，到時(shí)候，他們該怎么辦？他們可能會(huì )因為缺乏動(dòng)手能力，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有責任感而找不到工作……那時(shí)的他們還能靠父母嗎？不能了，到時(shí)候什么都要靠自己！
那些孩子在家里是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，由于過(guò)分地溺愛(ài)孩子，使孩子承受不了任何壓力，如果面對巨大的變故后則束手無(wú)策。有一則新聞?wù)f(shuō)，一名中學(xué)生由于父母的溺愛(ài)，在父親遇車(chē)禍去世后，親手用鐵絲勒死了自己發(fā)瘋的母親，然后自己跳樓自殺了……那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母，難道也想讓自己的孩子變成第二個(gè)他嗎？
有些父母則對孩子很?chē)栏�，從小就培養孩子的自立能力，讓孩子有一顆堅強的心，堅持自己的事情自己做，讓他們知道父母的辛苦，擁有一顆感恩的心……這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子，即使沒(méi)有出人頭地，但他們也會(huì )成為父母的`驕傲，因為他們會(huì )一步一個(gè)腳印地走在自己的人生之路上……
親愛(ài)的父母啊，您們放手吧，我們已經(jīng)長(cháng)大了！我們不要做溫室里的花朵，我們要做搏擊長(cháng)空的雄鷹！
小學(xué)五年級作文 篇7
——讀《向命運挑戰》
本文講述了一名偉大科學(xué)家——霍金，在21歲時(shí)所面臨的疾病，倒置他的手、腳、口都不能動(dòng)，但是，這并沒(méi)有難倒他，他在跟病魔做斗爭，堅強的過(guò)著(zhù)每一天，最終，他以科學(xué)著(zhù)論《時(shí)間簡(jiǎn)史—— 從大爆炸到黑洞》，成為與牛頓并排的偉大科學(xué)家，同時(shí)也用他那堅強的意志力，贏(yíng)得了這場(chǎng)與病魔的斗爭，體現出了他那股頑強的斗志力。
看看他，在回想自己，常常因為一些小病小痛，而鬧得大哭大鬧，把家里高的雞犬不寧，讓本來(lái)就忙的媽媽?zhuān)ι霞用�，最近，剛剛體檢完，結果一出來(lái)，我就急了，我居然心臟有雜音，我整晚都睡不著(zhù)，在房里大哭，心想：“我會(huì )不會(huì )死？到底有沒(méi)有事？……”滿(mǎn)腦子的問(wèn)題，弄得我頭暈眼花，媽媽拿我沒(méi)招，便說(shuō)：“韌韌，別著(zhù)急，媽媽從小心臟就有雜音，直到上大學(xué)才好，放心，你這肯定是遺傳，”媽媽這句話(huà)，才讓我安靜下來(lái)，。
就因為這些小病小痛，我就如此著(zhù)急，如此害怕，甚至還會(huì )胡思亂想，而霍金卻如此鎮定，就算他身上的所有器官都不能動(dòng)，但他還有個(gè)腦子， 他可以用自己的腦子去造福于人，我雖然四肢健全，我的.思維與心靈卻沒(méi)有他那么健全，如果換做是我，我想我根本不可能辦到，所以霍金不僅征服了科學(xué)界，也征服了全世界上億人的心靈。
因此，我的心靈也被他洗禮了一番，變得更加勇敢起來(lái)，不管什么大風(fēng)大浪，都去勇敢的面對，向更遠的道路堅強的走去。
小學(xué)五年級作文 篇8
人在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到很多坎坷，這像蝴蝶蛻變的時(shí)候。剛開(kāi)始，它只是一粒不起眼的卵。誰(shuí)又知道，蝴蝶那樣漂亮的樣子又是怎樣蛻變出來(lái)的；誰(shuí)又知道，蝴蝶原來(lái)是丑陋的；誰(shuí)又知道，我們在欣賞它的同時(shí)卻不知它心中的苦。
之后，它是一條無(wú)人問(wèn)津的毛毛蟲(chóng)。沒(méi)有任何人在乎它，也沒(méi)有人稀罕它，它就像是透明的一樣。就算是你瞇緊眼睛的盯著(zhù)它，也不會(huì )發(fā)現；就算你發(fā)現了，也會(huì )轉身而走，只是認為這條毛毛蟲(chóng)很惡心而已。所以，我寧愿從未注意過(guò)它，也不愿意用這種方式一而再再而三地傷害它。再然后，它是一條被絲裹住的毛毛蟲(chóng)。它把自己悶在家里，所有的人都譏笑它，笑它蠢，把自己給封在連口氣都不會(huì )進(jìn)的家里。誰(shuí)明白，它把自己封在家里的目的是什么，誰(shuí)都不知道。
最后，它是一只真實(shí)的蝴蝶。它從卵到幼蟲(chóng)到蛹，最后成蝶�？上攵�，它從不起眼到驕傲，這段時(shí)間又是多么的漫長(cháng)，在它蛻變的時(shí)候，也許它很艱辛，也許很平淡，當然我們并不知道。蝴蝶是這樣的，那我們呢？可以說(shuō)，我們和蝴蝶很相似，沒(méi)有失敗也不會(huì )讓我們嘗到成功的.喜悅。如果當自己成為蝴蝶時(shí)，你是該感到喜悅還是失望？也許，在喜悅也只是覺(jué)得蝴蝶很美麗而已；也許，在失望也只是覺(jué)得時(shí)間太漫長(cháng)；也許，你想像蝴蝶一樣，盡情地在花瓣中嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翩翩起舞，不在乎這個(gè)世間發(fā)生的任何事。蝴蝶��！你用漫長(cháng)的時(shí)間換回快樂(lè )；你用婀娜的舞姿來(lái)吸引欣賞你的人；你用自身來(lái)告訴我，我們每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。
遇到的挫折總會(huì )化解，在你覺(jué)得沒(méi)有任何希望時(shí)，也許，希望會(huì )降臨到你的身邊……
小學(xué)五年級作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的心愿，有大也有�。夯▋旱男脑甘蔷`放出多姿的花朵;鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅固的巢穴;而我的心愿，是飛翔，是擁有像鳥(niǎo)兒一樣靈活的翅膀，可以在天空自由翱翔！
如果我擁有一對翅膀，那會(huì )是多么幸福的一件事！我可以不必再去坐那擁擠的公交車(chē);不管去哪里都不用費盡心思去找停車(chē)位；回家也不必再去爬樓梯或擠電梯等……像這樣一系列的問(wèn)題，用自己的翅膀，一切就可以搞定！
如果我擁有了翅膀，我想飛上那曾經(jīng)攀登上喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，去見(jiàn)識一下那上面的皚皚白雪，也許我會(huì )看見(jiàn)其他人類(lèi)曾為見(jiàn)到過(guò)的稀有動(dòng)物或幾萬(wàn)年前的海底化石。接著(zhù)，我飛到世界上最大的.沙漠——撒哈拉大沙漠，去看看那些稀有的綠洲，并擴張它的范圍，盡量的幫那些到訪(fǎng)的探險者指路。然后，我會(huì )飛到太平洋的中心處去一探究竟，看看那里是否有像有些謠言書(shū)上說(shuō)的一樣有一個(gè)“大裂縫”，還有一些瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物。最后，我會(huì )去周游世界，我回去我最喜歡的國家：英國、澳大利亞、加拿大、阿根廷還有馬達加斯加。我會(huì )去欣賞每個(gè)國家的文明、景色、歷史和小吃，把它們了解得徹徹底底！
如果我有一雙翅膀能有多好呀，我可以做到其他人類(lèi)做不到的事情。為了完成我最大的心愿，我長(cháng)大一定要發(fā)明一種可以讓人類(lèi)飛起來(lái)的設備!
小學(xué)五年級作文 篇10
數著(zhù)月份牌上的紅叉，又算著(zhù)那即將到來(lái)的日子，還有四天就過(guò)年了。
時(shí)間的推移，年味也越來(lái)越濃了。那一張張紅紙上寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的毛筆字，透著(zhù)淡淡的墨香。家家戶(hù)戶(hù)歡喜的把對聯(lián)、福字粘到門(mén)上，放眼望去，一棟棟樓，一排排門(mén)，一幅幅對聯(lián)，構成了一道頗為奇特的風(fēng)景線(xiàn)。年味從那印字的墨香中跑出來(lái)。
掃屋子是必須干的。一大清早，人們忙碌的身影就映入眼簾。請來(lái)的工人忙的不亦樂(lè )乎，玻璃被擦得一塵不染，地板被掃了又掃，擦了又擦，還有那沙發(fā)套，也在洗衣機里盡情的泡著(zhù)澡。把臟水倒掉，舊家具扔掉，除舊迎新。干凈的家，干凈過(guò)年。到處透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)洗滌劑的清香，年味從中鉆出來(lái)。
鞭炮是最常見(jiàn)的，一到晚上，小孩子的驚叫與嬉鬧聲響起，緊隨著(zhù)便是那噼里啪啦的爆竹聲。鞭炮的`聲音響徹云霄，像是在為新年的到來(lái)大聲報喜；煙花一得知要過(guò)年了，樂(lè )的蹦上天，在空中開(kāi)出五顏六色的煙花，為寒冬數九的季節添上了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。年味從爆竹聲中跳出來(lái)。
快要過(guò)年了，飯桌上幾乎大魚(yú)大肉頓頓不斷，飯菜充滿(mǎn)了團圓的氣息和和睦的溫暖，小孩子更是吃的滿(mǎn)嘴流油。親戚朋友們的到來(lái)讓飯局更加熱鬧，大家有說(shuō)有笑，慶祝大年的到來(lái)。年味從飯香中流出來(lái)。
春節怎么能缺少了春晚？央視的主持人有說(shuō)有笑，節目精彩紛呈，熱鬧至極。美輪美奐的歌舞讓人如癡如醉，那笑不可仰的小品更是逗得人們捧腹大笑。人們邊看邊吐槽，一家人和睦團圓，年味從笑聲中散發(fā)出來(lái)。
年，走近了；春，飛來(lái)了；年味，更濃了。
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