(精華)五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
根雕是我國雕塑中的珍奇瑰寶，以古樸典雅，風(fēng)格獨特而聞名遐邇。
家鄉根雕是專(zhuān)業(yè)村，男女老少都會(huì )根雕，根雕是在樹(shù)根上雕塑。根據樹(shù)根的形狀特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行雕刻，要獨具匠心，家鄉的專(zhuān)業(yè)村多次獲獎。
大姐在省美院畢業(yè)，她善常根雕。大姐不要工作，回到家鄉創(chuàng )業(yè)，爺爺家院子里堆滿(mǎn)了各種樹(shù)根，姐姐坐在院子里看著(zhù)樹(shù)根想，這些樹(shù)根雕什么呢？常常發(fā)呆。后來(lái)想出來(lái)要雕的圖像很多，大姐雕刻樹(shù)根常常通宵達旦，一天她雕了一條龍用了一個(gè)晚上的時(shí)間，我幫姐姐，姐姐只讓我雕刻身子。
有一天，大姐拿出一個(gè)樹(shù)根問(wèn)我：“這樣的樹(shù)根像什么？”我說(shuō)：“這個(gè)樹(shù)根我來(lái)雕，我把它雕成一只松鼠�！贝蠼阏f(shuō)它像黃鼠狼。我倆爭吵了起來(lái)。大姐說(shuō)：“你說(shuō)對了，我就是要考考你�！边@一天，我和大姐看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)根，我說(shuō)這個(gè)樹(shù)根我就雕一個(gè)熊坐殿。雕完之后大姐夸我雕的好，我又看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)根覺(jué)得很像老鷹，我就把它雕成了老鷹，拿去嚇唬雞，奶奶來(lái)了，讓我把老鷹拿進(jìn)屋了。我又雕了一只狼，把它放在豬圈上，把豬嚇得不敢進(jìn)圈了。爺爺奶奶去妹妹家看妹妹，我讓大姐領(lǐng)我去瓜園，大姐給我拿一些瓜讓我吃。晚上我先睡覺(jué)了，做夢(mèng)要上廁所來(lái)不及就尿床了。姐姐也要睡覺(jué)，我尿到了姐姐那邊，弄得姐姐無(wú)法睡覺(jué)。
我和爺爺上山發(fā)現朽木根，爺爺要燒掉，我說(shuō)不要燒，我用它雕一個(gè)物體。于是我一想雕就一個(gè)“敢問(wèn)路在何方？”又雕一個(gè)孫悟空，后面跟著(zhù)一個(gè)豬八戒，一個(gè)唐僧騎著(zhù)馬，最后面是沙和尚挑著(zhù)擔。姐姐看了夸我雕的好，給我一些樹(shù)膠，往我雕刻的模型上擦，擦的'又光滑又堅固。
爺爺八十大壽，姐姐雕一個(gè)“老壽星”爺爺問(wèn)我雕什么？我說(shuō)我雕滿(mǎn)目青山。葉劍英元帥八十歲作了一首詩(shī)“老大喜作黃昏頌，滿(mǎn)目青山夕照明�！钡裢炅�，栩栩如生，惟妙惟肖。晚上爺爺讓我和他一起睡覺(jué)，他給我講他以前的故事，以前爺爺是伐木工人，四十年后，他又栽樹(shù)，茄子河林場(chǎng)有一半的樹(shù)都是他栽的。爺爺說(shuō)：“你雕的滿(mǎn)目青山那都好，就是頭發(fā)雕的太多了�！蔽易鰤�(mèng)修改滿(mǎn)目青山，把爺爺的頭發(fā)拔下來(lái)，把爺爺弄醒了問(wèn)我干啥？我說(shuō)我做夢(mèng)修改滿(mǎn)目青山呢！
近幾年，家鄉出現了一批根雕購銷(xiāo)大軍，或常年；或季節；或個(gè)人；或親友聯(lián)合；或手提肩扛；或車(chē)送；或走鄉串戶(hù)，或坐莊定點(diǎn)；或批發(fā)零售。足跡遍布神州大地真可謂“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。
五年級作文 篇2
今天下午，我們來(lái)過(guò)圣誕節。雖然，我們國家并沒(méi)有過(guò)這個(gè)節日的習俗。只有外國才有過(guò)這個(gè)節日的習俗。但是我們依然很開(kāi)心的過(guò)這個(gè)節日。我們班級為了過(guò)這個(gè)節日。開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)那就是圣誕party先是開(kāi)展幾個(gè)活動(dòng)在做游戲，雖然只有兩節課的時(shí)間。但是大家依然很高興。
圣誕party快開(kāi)始了，大家都很開(kāi)心又忙的不可開(kāi)交。忙這忙那的，有的在搬桌椅、有的在策劃活動(dòng)的流程、又有的人在裝飾教室。我們靜靜的在座位上等著(zhù)圣誕party的'開(kāi)始儀式。
終于，圣誕party開(kāi)始了。我印象最深的是黃玉爍的魔術(shù)和葉佳欣的獨唱還是先說(shuō)黃玉爍的吧。
黃玉爍說(shuō)：“誰(shuí)愿意來(lái)上臺當一下我的助手�！贝蠹壹娂娕e起了手，黃玉爍說(shuō)：“就周家旋�！敝芗倚慌ひ慌さ淖呱吓_去，活像一只行動(dòng)難、體形胖的企鵝。黃玉爍說(shuō)：“我這個(gè)手套里有一個(gè)預言可以知道你說(shuō)的1~50個(gè)位和十位都是單數的數并交給你看。周家旋說(shuō)：‘‘是37，算了還是35吧！”黃玉爍說(shuō)：‘‘到底是37還是35”。周家旋說(shuō)：“35”，黃玉爍接著(zhù)從手套里拿出一張紙上面寫(xiě)上35。大家驚訝的叫了起來(lái)，我沒(méi)叫是因為我已經(jīng)識破了這個(gè)魔術(shù)。這個(gè)是這樣變的：先在紙上寫(xiě)上1~50的單數夾在手逢又把手套套在手上然后記紙張的順序就可以了。
在講葉佳欣的吧？她在臺上一邊唱著(zhù)歌還一邊手舞足蹈的大家都被迷住了沒(méi)有一絲聲音都默默聽(tīng)著(zhù)她唱好了大家都說(shuō)再來(lái)一首我想她真不愧是我們班上的十大歌手之一。
放學(xué)了，我們圣誕party結束了。
五年級作文 篇3
每當我看到那一只只小狗活蹦亂跳的情景,，便不由得回憶起我與才兒相處的每一個(gè)情形。
才兒是在我四歲的時(shí)候，母親把它從大姨家里帶到我家來(lái)的，小才很可愛(ài)，一身雪白的毛茸茸的毛，讓人摸上去覺(jué)得很舒服，水汪汪的小眼睛，鼻子很黑，嘴巴很小，牙齒非常鋒利，兩只三角形的小耳朵耷拉在腦袋上，可愛(ài)極了。第一眼，我就喜歡上它了。
于是，我自告奮勇地擔任起給小才喂食的任務(wù)，每次喂食我就把飯先放在碗里面，然后摻一些水。就“才兒——嗚嗚”地喚起來(lái)，可能是我們心靈相通，小才總是能從不同的地方竄出來(lái)，飛奔到我的腳邊，不聽(tīng)地搖著(zhù)尾巴，瞪著(zhù)黑豆似的眼睛望著(zhù)我。它吃飯很快，用舌頭一舔一舔，還不時(shí)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，才十多秒，一盆飯就被它徹底地解決了。
有時(shí)，才兒正躺在窩里睡覺(jué)。我閑著(zhù)無(wú)聊，便想乘機偷襲逗逗它。我躡手躡腳地慢慢地逼近才兒。誰(shuí)知它耳朵可靈著(zhù)呢！耳一豎、眼一睜，見(jiàn)是我，便又重新閉上眼，呼呼地睡它的`大覺(jué)。喲，還不把我放在眼里。瞧我的——
我找來(lái)一根棍子，再把一個(gè)塑料袋綁在一頭，然后輕手輕腳地走到才兒面前故意揮舞起來(lái)，此時(shí)的小才呢，興趣盎然，睡意全無(wú)，一躍而起，追著(zhù)塑料袋到處跑，我跑哪兒它就跑到哪兒，嘴里還不停地“汪汪”直叫，好像是對于我的戲耍表示不滿(mǎn)。但小才機靈著(zhù)呢，漸漸地它他好像發(fā)現了什么？當我順時(shí)針跑時(shí)，它卻逆時(shí)針跑，一下子就逮住袋子，那袋子頓時(shí)被撕了個(gè)稀巴亂……
時(shí)光漸漸流去，昔日的小才已經(jīng)成了個(gè)英俊的大狗了，我們之間也建立了深厚的友誼。
每次爸爸用摩托車(chē)送我上學(xué)去，才兒就會(huì )送我一程。等到傍晚回家，離家老遠便能看見(jiàn)才兒。它正躺在家門(mén)的小路邊，熟睡中的它只要聽(tīng)到我回家的腳步聲，總是歡快地跑來(lái)迎接我，時(shí)不時(shí)撲到我的身上，一會(huì )兒抓抓我的衣服；一會(huì )兒用舌頭舔舔我的手；有時(shí)還得寸進(jìn)尺，舔起我的臉來(lái)了。
才兒也有叫人擔心的時(shí)候，它有時(shí)幾天幾夜不回家，我都忘記喚它時(shí)，它卻弄了個(gè)灰頭灰臉回來(lái)了，身上還隱隱約約有點(diǎn)小傷痕，看樣子，它是和別的狗打架去了。
可美好的時(shí)光總是短暫的，向以往一樣，才兒又“離家出走”了，一天、兩天……幾天過(guò)去了，才兒仍舊沒(méi)有回來(lái)。
突然有一天，爸爸從田間提回來(lái)一個(gè)麻袋。一種不祥的預感隨即而生。我迅速跑去，打開(kāi)麻布袋，天啦！一瞬間，我的心靈就像是被人扎了無(wú)數刀，鼻子一酸，兩行淚珠兒撲嗒嗒滾下雙頰�！安艃�，我要才兒……”
我不忍心再看了，沖進(jìn)家里，撲到床上，淚水濕透了被子……
在以后的歲月里，我總是想起才兒，想起它和我玩的每一個(gè)情景，我會(huì )永遠把這段時(shí)光印記在我的腦海里。才兒，安息吧！
五年級作文 篇4
一大早，媽媽就叫我起床了，說(shuō)什么去爬山，我只好挺著(zhù)困意起了床。
洗漱完，再吃早飯，吃完了，就穿鞋，出發(fā)了，因為山就在我家右面，所以不到一會(huì )兒，就到了。
從大山的入口往里望，是一片綠色，走了幾步，就發(fā)現了紅色的果子，這種果子是圓溜溜的，表面摸起來(lái)很光滑，很好看，可是這種好看是有毒的`。
又繼續走，找到了一條小溪，里面的水很淺，但水還是清澈見(jiàn)底，我用手指碰了碰水，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，是甜的，這是山泉，水面上映出了一顆高大的樹(shù)，咦，樹(shù)上好像有東西在動(dòng)，我抬頭看向那棵樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)棕色的、毛茸茸的、有一條大尾巴，我知道了，是一只松鼠。
這只松鼠好像在找吃的，它從樹(shù)上蹦到地面上，兩只小手翻動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，這時(shí)，又來(lái)了一只松鼠，這只不在找吃的，它在玩耍，它從樹(shù)枝上蹦到樹(shù)干上，兩只小手一只前一只后，一只上一只下，很快到了樹(shù)頂！
然后蹦著(zhù)走了。
我們繼續前進(jìn)，到了一種黃色植物面前，它長(cháng)得像稻子，我們沒(méi)留意，繼續前進(jìn)，當我們準備返回的時(shí)候，發(fā)現褲子變成黃色啦，湊近一看，這不是黃色植物的果實(shí)嗎，結果返回的一路上，我們全在拔褲子上的果實(shí)。
山上的動(dòng)、植物都很有趣，希望還能再來(lái)玩。
五年級作文 篇5
今天是中秋節，也是團圓節。今年成都的舅舅也回來(lái)廣州過(guò)節。從下午開(kāi)始，媽媽就忙活起來(lái)了，買(mǎi)水果、買(mǎi)燈籠，洗陽(yáng)臺，準備晚上的團圓飯，忙得不亦樂(lè )乎。
吃過(guò)晚飯，媽媽就在陽(yáng)臺掛起紅燈籠，鋪上墊子，擺上水果、月餅，我們一家人就坐在墊子上，喝著(zhù)茶，吃著(zhù)月餅，聊著(zhù)天，等著(zhù)月亮。終于浩瀚的夜空中出現了一輪明月，雖然它不是很圓，但是很美，還蒙著(zhù)一層薄薄的輕紗，中間似乎還有嫦娥和玉兔，此情此景讓我想到一個(gè)問(wèn)題：“人能長(cháng)生不老嗎？”想了一會(huì )得不到答案，我就轉身問(wèn)媽媽。媽媽想了想，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“人有悲歡離合，月月有陰晴圓缺，此事古難全。長(cháng)生不老，花好月圓是人們一個(gè)美好的愿望，只是這個(gè)愿望自古就不能圓滿(mǎn)啊。人的一生總會(huì )經(jīng)歷一些悲歡離合，就像月亮總會(huì )有陰晴圓缺一樣，但是只要我們珍惜現在團聚的時(shí)光，大家健康快樂(lè )地過(guò)好每一天，這個(gè)日子就圓滿(mǎn)了，你懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊偛胖v的是不是蘇東坡大學(xué)士的《水調歌頭。明月幾時(shí)有》里面的詩(shī)句？我記得這首詞的.后面還有兩句是‘但愿人長(cháng)久。千里共嬋娟’，這個(gè)心愿蘇大學(xué)士和我們相通了，就是希望月長(cháng)圓，人也健康長(cháng)相伴，對不對？”媽媽用贊許的目光看了我一眼，又一次摸了一下我的頭，說(shuō)：“對的�！蔽矣忠淮翁ь^望著(zhù)天空那輪皎潔的月亮，似乎覺(jué)得此時(shí)的月亮圓了許多，也亮了許多，更美了。如果我們家所有的人都能天天在一起，像今晚一樣該多好啊。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我看見(jiàn)我們全家人都圍坐在一起吃月餅，還有老家的爺爺奶奶也都來(lái)了，大家開(kāi)心地笑著(zhù)……神州大地，家家戶(hù)戶(hù)也都在團圓歡笑……而天空中一輪明月正圓……
五年級作文 篇6
教室中，同學(xué)，老師都在，可以前“熱鬧”的氣氛，卻不知去哪了。足球場(chǎng)上，裁判一聲“藍贏(yíng)綠輸”，震動(dòng)了我們的心�？薜�，嘆氣的，傷心的。悲傷的氣氛氤氳在我班同學(xué)上空，之所以我們這樣，是因為足球比賽輸了。
記得四十分鐘之前，我們高高興興的'來(lái)到足球場(chǎng)上，對這次比賽充滿(mǎn)了信心。我隊綠隊，對方藍。隨著(zhù)裁判一聲號令，足球隊員上場(chǎng)了。擺好陣勢，我方發(fā)球。綠隊十號生龍活虎，將球踢向綠隊八號，可是不妙，藍隊隊長(cháng)將球截住，往右踢向藍隊三號，藍隊三號一腳將球往我方球門(mén)踢去，��！他們居然進(jìn)球了！我方啦啦隊有了一絲擔心。
下半場(chǎng)，我們抱著(zhù)定贏(yíng)的心態(tài)觀(guān)賽。這時(shí)，對方六號來(lái)了個(gè)“飛腿”，將球踢了好遠，差點(diǎn)射進(jìn)我方球門(mén)，幸好被我方八號接到，八號將球踢向十二號，可惜的是，沒(méi)看見(jiàn)對方二號也在這兒，被對方二號一個(gè)鏟球，唉，又被進(jìn)了球。
接著(zhù)，對方乘勝追擊，接二連三的進(jìn)了球，我們輸了。但我們雖敗猶榮！因為你們沒(méi)有丟掉士氣！
在強大的對手面前，我們不放棄，雖然結果有些不盡人意，但每位同學(xué)的努力使我們在這次校園足球賽中也獲得了較好的成績(jì)，深深的感受到了同學(xué)們團結拼搏的精神。
五（10）運動(dòng)員，你雖敗猶榮！
五年級作文 篇7
每當人們談起月亮，總是滿(mǎn)含柔情的給她賦予凄涼和憂(yōu)傷的美。淡淡的月輝輕輕地灑滿(mǎn)大地，輕緩的銀色彌漫了天空，月上柳梢頭，人約黃昏后有關(guān)月的散文詩(shī)詞都讓人感受到月的美。
今天，我卻要說(shuō)說(shuō)月亮的.無(wú)私。當你讀完這篇文章后，相信你也會(huì )為月亮的奉獻精神喝彩！
山的最深處是谷壑，也許深不見(jiàn)底，也許從來(lái)就不曾有人問(wèn)過(guò)，甚至也許不長(cháng)一棵花草，然而月亮照樣把自己的光輝撒向它的每一個(gè)角落，就猶如那溫暖的太陽(yáng)，只不過(guò)在我看來(lái)，月亮是晚上的太陽(yáng)罷了，難道不是嗎？不管多么險惡，多么深邃，月亮都勇敢無(wú)私地獻出自己的光芒。
古人稱(chēng)月亮為嬋娟，那是一個(gè)多么美麗的名字，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩(shī)句來(lái)形容你，可是我怕自己笨拙地無(wú)法展示出你的美麗。
太陽(yáng)的激情一下就能燃燒一片無(wú)際的天空，而月亮呢，她只有用盡全身力氣，發(fā)出微薄的光芒，做一盞照亮人們行路的夜燈。她雖不及太陽(yáng)，可在我心中，她是晚上的太陽(yáng)。
望著(zhù)皎潔的月亮，在樹(shù)杈中隨著(zhù)眼球轉動(dòng)，似乎蒙上一層陰影，就連月亮這么純潔清高的事物都會(huì )有瑕疵，更何況我們人呢？人們身上有著(zhù)種種不足，可就是不肯正視自己，難道就不應該改正過(guò)來(lái)嗎？
月亮煞費苦心，盼來(lái)一年一度的中秋之夜。月兒圓圓，人間圓圓。但也不是家家如愿以?xún)�。月兒圓圓，餅兒圓圓，咬下一口，津津有味地嚼著(zhù)。
其實(shí)，我們人人都是這月亮，只是看你愿不愿發(fā)光，只要心中有夢(mèng)，并朝著(zhù)夢(mèng)不懈努力，一定會(huì )成為明天那個(gè)耀眼的太陽(yáng)！
五年級作文 篇8
今天早晨，我早早地起了床，因為我要去海山公園爬山。春天到了，趁機領(lǐng)略一下大自然的美好春光。
一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在前面為我們引路。大樹(shù)郁郁蔥蔥的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路兩旁的柳枝擺來(lái)擺去，好象在向我們問(wèn)好呢！不一會(huì )兒，我們就到了海山公園，我和媽媽一步一個(gè)臺階向山頂出發(fā)。我們在路邊的竹林里看見(jiàn)了許多一點(diǎn)點(diǎn)大的小竹筍，有的剛從地里探出頭來(lái)，有的.已經(jīng)脫去衣服變成小竹子呢。碧綠的竹葉上掛滿(mǎn)了露珠，只要輕輕一搖竹子，露珠就會(huì )嘩啦啦地往下掉，落得我們身上濕漉漉的。再走幾級臺階，細心的小朋友還會(huì )發(fā)現路邊長(cháng)著(zhù)許多野草莓呢！一個(gè)個(gè)紅紅的，還挺誘人的。
好不容易爬上了半山腰，我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，把外衣都脫了下來(lái)。這時(shí)，我剛想退縮，可是我想起了卡耐基的名言：一個(gè)知道自己目標的人，就不會(huì )因為挫折和失敗而泄氣。所以，我繼續堅持往上爬。過(guò)了一會(huì )兒，就到了山頂，山頂上的人們都在做運動(dòng)，我看著(zhù)看著(zhù)，也不由自主的做了起來(lái)。這時(shí)我站在山上居高臨下，極目眺望，大好河山盡收眼底，只見(jiàn)群山蒼翠，蔥蘢幽郁。我頓時(shí)被眼前的美景所陶醉了。此時(shí)，我真想變成一只小鳥(niǎo)自由自在地在這群山中飛翔。
今天我很開(kāi)心。我喜歡爬山，因為這樣不僅能鍛煉身體，而且能觀(guān)賞美景。小朋友們，你們也來(lái)爬山吧，登山的樂(lè )趣真無(wú)窮��！
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