五年級作文【精華】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
德國是一個(gè)沿海國家，經(jīng)濟發(fā)達，風(fēng)光秀麗。我早就對德國心馳神往，因為那里名車(chē)云集，我心目中的四大天王——奔馳、寶馬、奧迪和保時(shí)捷，均產(chǎn)自德國；啤酒與香腸同樣令我垂涎三尺，阿迪達斯是我最?lèi)?ài)的穿著(zhù)品牌；還有年輕的日耳曼戰車(chē)和神奇的章魚(yú)哥在南非世界杯的驚艷表現，更使我對德國無(wú)限向往
我很慶幸就讀德語(yǔ)實(shí)驗班，讓我有機會(huì )在今年暑假被邀請去德國參加夏令營(yíng)。何不興奮？我把德國之旅所見(jiàn)所聞所學(xué)盡收眼里、記在心里、寫(xiě)在作文里。
當我們入境德國，給我印象最深的就是德國人的禮貌與熱情。轉機時(shí)，德國的空姐帶領(lǐng)我們，一路上噓寒問(wèn)暖，笑容可掬，就像老朋友似的。機場(chǎng)里雖然人來(lái)人往，卻一點(diǎn)兒也不喧鬧，人們說(shuō)話(huà)都輕聲細語(yǔ)，很講禮貌。后來(lái)在購物時(shí)我也印證了這一點(diǎn)。所有商店的服務(wù)員、售貨員都是微笑營(yíng)業(yè)，客人進(jìn)店會(huì )主動(dòng)、熱情與顧客打招呼，收錢(qián)時(shí)總會(huì )說(shuō)謝謝，離開(kāi)時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)，親切而自然，讓顧客開(kāi)心購物，放心消費。即使你走在德國大街上，你也會(huì )發(fā)現每個(gè)人都那么愉悅、友好，隨時(shí)送你一個(gè)微笑，你一定會(huì )被感染，豁然開(kāi)朗，心曠神怡。
如果仔細觀(guān)察，不得不說(shuō)這兒的涂鴉。無(wú)論是城市還是郊區，無(wú)論是天橋還是人行道，無(wú)論是鐵路軌道還是大街小巷，隨處可見(jiàn)各式各樣、五彩繽紛的涂鴉。這些涂鴉的特點(diǎn)是富有三維立體感，千奇百怪，題材多樣，令人眼花繚亂卻又賞心悅目，給這個(gè)國家帶來(lái)無(wú)限生機與活力。涂鴉成了德國一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
最讓我驚訝的是德國的治安管理。雖然平時(shí)在馬路上很少見(jiàn)到類(lèi)似中國的保安、治安員，但德國人都能安居樂(lè )業(yè)。守規矩、誠實(shí)、熱情、樂(lè )于助人是德國人與生俱來(lái)的品格，他們平時(shí)都不必對陌生人懷有戒心，家門(mén)敞開(kāi)著(zhù)也不用擔心小偷光顧，我還發(fā)現許多商店都沒(méi)有攝像頭。早就聽(tīng)說(shuō)德國年長(cháng)者最喜歡炫耀駕駛證了，因為上面從來(lái)沒(méi)有違規、扣分記錄，這一點(diǎn)在旅途中也得到驗證，每次外出老師一定要檢查確認所有學(xué)生系好安全帶才能出發(fā)。即使馬路上是名車(chē)閃耀，但車(chē)速也并不快，嚴格按照限行速度，絕不闖黃燈，所以老師帶我們出去游玩時(shí)一路都會(huì )暢通無(wú)阻。在廣州，就難得有這樣的`享受了。
更值得一提的是德國的環(huán)境保護。走在德國馬路上、小道邊，總給人一種整潔清亮的感覺(jué)，人們很自律，從不亂扔垃圾。放眼望去，地面都是干干凈凈，不見(jiàn)一絲垃圾，而垃圾桶都是排列有序，嚴格分類(lèi)。這里的綠化也做得相當好，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木很結實(shí)挺拔，怪不得德國的天空總是那么藍。有一次，我與朋友在群樹(shù)環(huán)繞的草坪上散步，習習涼風(fēng)撲面而來(lái)，真令人神清氣爽，我不經(jīng)意抬頭一望，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃地向我眨著(zhù)眼睛，好像在跟我打招呼：Hello，Chineseboy，welcometoGermany（嗨，中國男孩，德國歡迎你�。�！那種感覺(jué)美妙極了！
五年級作文 篇2
初春，一切都變得那么令人懷念，那么美好。這里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲表示我滿(mǎn)心的愉悅。
初春，太陽(yáng)公公像睡醒了似的從地平線(xiàn)上升起，萬(wàn)縷陽(yáng)光從翠綠而又密集的樹(shù)枝空隙的地方悄然灑落。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，萬(wàn)物顯得是那么綠，就像被賦予了新生命一樣，又像只用綠色渲染不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣。到處翠色欲流，輕輕流入云際，這種境界即使人驚嘆，又叫人舒服，即愿久立四望又想低吟一首奇麗的'小詩(shī)，在這境界里，連駿馬和大牛都被陶醉了。
那翠綠的柳枝顯得格外的嬌嫩，泥土是那么濕軟，一只美麗的杜鵑停在枝頭放聲高歌著(zhù)，一只美麗的蝴蝶在半空中飛舞著(zhù)，好像被杜鵑鳥(niǎo)的歌聲吸引了，杜鵑此起彼伏的歌聲陶醉了蝴蝶，迷住了花朵，滋潤了人們的心田。
春天的一切東西都是有靈性的，是自由的，是活的，這些景物永遠在我心中，是我久久不能忘懷的。
五年級作文 篇3
二零一一年八月八日是我校校長(cháng)榮休的日子。當天早上，許多同學(xué)帶著(zhù)沉重的心情來(lái)到學(xué)校。上課的鈴聲響了，班長(cháng)帶我們排隊到禮堂去集合。
禮堂里的場(chǎng)面隆重，臺上布幕寫(xiě)著(zhù)“歡迎沈晉明校長(cháng)榮休”的字樣。許多來(lái)賓受邀請而來(lái)。不久，榮休歡送會(huì )就開(kāi)始了。
首先，是由家長(cháng)教室協(xié)會(huì )主席致詞。他說(shuō)校長(cháng)是一位負責任、愛(ài)護學(xué)生、為學(xué)校作出貢獻的好校長(cháng)，一生誨人不倦、桃李滿(mǎn)天下、使人敬佩。臺下嘉賓和師生們聽(tīng)到這里都報以熱烈的掌聲。
接下來(lái)是校長(cháng)的臨別贈言。校長(cháng)講了一番勉勵的話(huà)語(yǔ)，勸我們又好好珍惜光陰努力讀書(shū)，以免蹉跎歲月。
最后，歡送會(huì )開(kāi)始了。我們一邊拍手，一邊唱歌。然后，由校長(cháng)吹蠟燭和切蛋糕，全體師生和嘉賓們眾星捧月似的圍繞在校長(cháng)身邊，有說(shuō)有笑地度過(guò)了這個(gè)特別的時(shí)刻。過(guò)后，師生們也呈現最精彩的`節目，勢必叫沈校長(cháng)難忘。到了中午十二點(diǎn)正，我們才列隊到課室外的走廊，而校長(cháng)坐在“退休花車(chē)”繞場(chǎng)一圈。師生們向校長(cháng)揮手道別時(shí)不禁流下了眼淚。
我們祝福沈校長(cháng)省體健康。我們會(huì )將校長(cháng)所說(shuō)的話(huà)永遠銘記心中，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五年級作文 篇4
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠……
記得小的時(shí)候，經(jīng)常抱著(zhù)古詩(shī)書(shū)，死記硬背，就背到了這句“……月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”可那時(shí)小，不懂事，不知道這是什么意思。
可是逐漸長(cháng)大，背的詩(shī)詞也越來(lái)越多，我也忘記了許多小時(shí)候背過(guò)的古詩(shī)詞。
我還記得上學(xué)的時(shí)候，再次背了這首詩(shī)，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”
我漸漸的明白了這其中的意思，因為老師說(shuō)過(guò)，老師將這首詩(shī)的意思說(shuō)了一遍，我記得很清楚。
可是，那只是字面意思，里面的深刻含義我還是不知道，老師只是因為讓我們考試，教我們一些基礎的知識，所以只說(shuō)的字面意思，那些深刻含義以及作者的那種特殊的思想感情，他只是簡(jiǎn)單概括，說(shuō)了幾個(gè)相似的詞，并沒(méi)有詳細的.跟我們說(shuō)。
但是后來(lái)，我好像知道了一點(diǎn)作者的那種復雜的思想感情，對，很復雜。是那種只能自己知道，卻不能用語(yǔ)言來(lái)表達的那種，無(wú)法描述那種感情，并不是一種，兩種，是多種思想感情聯(lián)系在一起的，無(wú)法述說(shuō)。
五年級作文 篇5
歲月如流水，轉瞬即逝�！}記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺(jué)，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來(lái)到新的、陌生環(huán)境，對一切充滿(mǎn)了好奇與憧憬，我們一堆互不相識的孩子們組成了一個(gè)班級進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開(kāi)心亦有流淚，只不過(guò)當初那個(gè)稚嫩的孩子，現如今都變成了愈發(fā)成熟的少年�？墒菚r(shí)間到底去了哪？
時(shí)間流逝在黎明之前
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！弊赃蛇蓧嫷爻錾畷r(shí)，我們都會(huì )有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著(zhù)我們，當父母用他們有力的雙手扶著(zhù)我們第一次站立起來(lái)的時(shí)候，父母是我們的一片天！當我們學(xué)會(huì )說(shuō)第一句話(huà)的時(shí)候，父母的笑臉是我們心中的太陽(yáng)，在那時(shí)父母的背影無(wú)限大。
時(shí)間流逝在日出之時(shí)
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽�！贝蜷_(kāi)記憶的相冊，看著(zhù)那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨屬于我的童年，想起那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著(zhù)有冰淇淋、巧克力、樂(lè )百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的'做想做的事，保證長(cháng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫(xiě)作業(yè)，那就是愿望�？墒俏覀儏s是忽略了什么。
時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！闭登啻号涯嫫诘奈覀�，語(yǔ)法與父母的意見(jiàn)不合、看法不一，或是因為一點(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(cháng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細說(shuō)著(zhù)他們對我們的無(wú)謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！甭�(tīng)著(zhù)這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習，時(shí)光永是流逝，趁現在孝敬父母，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
五年級作文 篇6
圖片上河道彎彎，水面上機動(dòng)船乘風(fēng)破浪，一下子把我的思緒拉開(kāi)，許多過(guò)往的事情一并涌上腦海。家鄉的感覺(jué)隨之變得越來(lái)越美好！——題記
“快起來(lái)！來(lái)不及了……”媽媽總是那么風(fēng)風(fēng)火火的，門(mén)被撞開(kāi)了，被子也被掀了。
“哎呀！媽呀，我還 沒(méi)……睡夠呢？”
“怎么，昨晚又沒(méi)睡好？”媽媽不相信我的鬼話(huà)，“馬上起床！馬上！”說(shuō)完，就匆忙跑了出去，不過(guò)，我清楚地聽(tīng)到她嘴里在喃喃自語(yǔ)：“怎么回事，小小年紀竟也會(huì )失眠？”
是��！我怎么會(huì )失眠呢？不過(guò)，我真的是“失眠”好久了。也許，正如爸爸說(shuō)的，我的失眠是遺傳的。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我爸爸小時(shí)候常夜啼，而且很有規律，每當夜啼時(shí)，就會(huì )有一艘機動(dòng)船從家前面的河中駛過(guò)。那“突突”的機船聲和著(zhù)爸爸刺耳的“哇哇”聲，惹來(lái)了鄰家的不滿(mǎn)：“好寶寶，乖！哭就哭，別把機動(dòng)船也引來(lái)呀！”許是從那時(shí)起，我爸就落下了“失眠癥”吧。
直到爸爸讀初中，爺爺為不影響他學(xué)習，就搬了家，誰(shuí)知，好景不長(cháng)，家前面沒(méi)了河，卻無(wú)緣無(wú)故冒出了一條路，高高的、寬寬的、長(cháng)長(cháng)的，車(chē)子來(lái)來(lái)往往。其實(shí)那時(shí)爸爸早就習慣了機船聲，根本不失眠了，可是有了這條高速公路，他的.“失眠癥”似乎又回來(lái)了，害得老師常懷疑他很晚還 在看電視，要聯(lián)系家長(cháng)。幸好，爸爸的適應能力強，很快就能伴著(zhù)車(chē)聲入眠，有時(shí)車(chē)少的日子反而睡得不踏實(shí)了。從此，爸爸的“失眠癥”再也沒(méi)復發(fā)。
我出生時(shí)，我家又搬了新地兒，聽(tīng)說(shuō)爺爺還 對奶奶說(shuō)：“小孫女不會(huì )像他爸那樣夜夜哭了�！笨墒�，我周歲還 沒(méi)滿(mǎn)，隆隆的機器馬達聲又在我家旁邊響起，機場(chǎng)正式啟航了。我開(kāi)始學(xué)爸爸的樣，每晚總要與飛機的隆隆聲合奏一曲才肯睡！爺爺沒(méi)生氣，反倒樂(lè )了：“小家伙挺像她爸，但比她爸運氣好，從小就能聽(tīng)著(zhù)飛機聲入睡，長(cháng)大一定有出息�！辈贿^(guò)，我也很快就適應了，還 常常坐在奶奶的腿上看天上飛過(guò)的大大的飛機，也常常讓媽媽報著(zhù)透過(guò)鐵絲網(wǎng)遠遠地看跑道上飛機的起飛與降落，長(cháng)大做個(gè)飛行員的夢(mèng)想也許就是那時(shí)撒下的種子。
去年，因為工作關(guān)系，爸爸帶我們住進(jìn)了位于市區的新房子，看到的飛機再也沒(méi)有那么大了，我好失落，晚上又開(kāi)始失眠了。除夕夜，爸爸答應我：“暑假，帶你坐飛機去北京！”我興奮得把壓歲錢(qián)全交給了媽媽。
這下，我是徹底失眠了，總在盼著(zhù)暑假的到來(lái)，總在想著(zhù)坐飛機的滋味。夢(mèng)中，一架飛機從跑道起飛，駕駛員居然是我，開(kāi)飛機的感覺(jué)真好……
“唉呀，怎么還 沒(méi)起來(lái)呀？”媽媽的大嗓門(mén)又響了。我一下子睜開(kāi)眼，發(fā)現手中竟牢牢地抓著(zhù)一本書(shū)，原來(lái)飛機的駕駛桿是這個(gè)呀！
坐著(zhù)飛機在天上翱翔，坐著(zhù)高鐵在地上飛馳，總讓我感覺(jué)自己生活在科幻之中，但現實(shí)就是這樣，我們的生活比蜜甜！
我愛(ài)我的家鄉！
五年級作文 篇7
漫長(cháng)的成長(cháng)路上，總有讓人不舍和留戀的人，再回首，又看見(jiàn)了那個(gè)她。
——題記
時(shí)光拖著(zhù)時(shí)間匆匆走過(guò)，它走過(guò)麥田，麥子也被壓彎了腰。
幼時(shí)甜蜜·楊柳青
幼時(shí)，只要在家，總會(huì )撲進(jìn)你的懷里，肉嘟嘟的小手自動(dòng)攤在面前，等待你從口袋里掏出好吃的給我。
你的眼角上揚，嘴巴畫(huà)上了一抹微笑，你像一個(gè)技藝嫻熟的魔法師似的，把蒼老的手一張，幾顆太妃糖就誘人的擺在你的手掌上。你拿著(zhù)糖在我眼前晃來(lái)晃去，我像只捕食的小貓一般，準備，我“撲”！糖立馬到了我手上，我迫不及待的剝開(kāi)糖紙，吃下了糖。一股甜蜜隨著(zhù)溫暖在我口中融化。
留戀的，是你和那幾顆糖。
孩提歡樂(lè )·采桑子
在你的視線(xiàn)里，我又開(kāi)始成長(cháng)，長(cháng)成了一個(gè)幼兒園的小大人。
盛夏時(shí)節，你帶著(zhù)我一起去房子后院的蔬果園采摘我最?lèi)?ài)吃的桑葚。來(lái)到后院，四周的圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了紫色的“納米葡萄”，在耀眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。你提著(zhù)籃子，在圍墻邊上一路走一路摘桑葚，你轉身向站在果園里的我招手，示意讓我過(guò)去。我急忙朝你奔去，來(lái)到你身邊，你笑著(zhù)把一個(gè)又大又紫的桑葚放在我嘴里，我輕輕一咬，酸酸甜甜的，仿佛有一雙大翅膀帶著(zhù)我飛上了天……
留戀的，是你和那顆桑葚。
小學(xué)分別·思鄉情
楓葉在風(fēng)中緩緩飄落，似乎也在為我和你的離別而傷心。秋天很快來(lái)臨了，到了我上小學(xué)的.季節。
那天，你幫我把行李抬到了村口的公交站臺上，我和你沉默不語(yǔ)，不一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，我默默地走上車(chē)，又依依不舍的望向你，你擺擺手說(shuō)：“去吧去吧，別擔心我，好好上學(xué)，有個(gè)好出息！”說(shuō)完就轉過(guò)身，似乎是怕淚水被我看見(jiàn)。我坐在座位上，車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)，我把頭伸出窗口，看著(zhù)你蒼老的身影，泛白的頭發(fā)，有些緩慢的步伐，大喊了一聲：“奶奶，我會(huì )回來(lái)看您的！”
當你在一個(gè)人的生命中茁壯成長(cháng)成人時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，自己的路還很長(cháng)，可她剩下的時(shí)間已經(jīng)為數不多�，F在也只能回首去留戀那些歡樂(lè )的過(guò)往，再次品味有些苦澀的人生。
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