五年級的作文(匯總9篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“哇——哇！”在20xx年的一個(gè)深夜一位小天使的哭聲劃破了整個(gè)天際，這個(gè)小天使就是我。
別看我是個(gè)小女孩，但我可是個(gè)大力士！在3，4歲時(shí)，爸媽工作忙，把我寄住在二姨家。每天我沒(méi)有事干的時(shí)候，二姨家可憐的桌子就要哇哇大哭了。因為我總是把它推到了一邊，在推回來(lái)，有時(shí)候姐姐都無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)候的她總是有氣氛又無(wú)奈地看著(zhù)我。而什么也不懂得我則繼續充當著(zhù)搬運工。
可步入小學(xué)的我就沒(méi)有那么淘氣了，相反那時(shí)的我很聽(tīng)話(huà)。其他的小孩兒總是每天沒(méi)心沒(méi)肺的玩著(zhù)，每天打打鬧鬧，可我卻很懂得學(xué)習。從不打鬧，不是讀書(shū)就是寫(xiě)字，所以我小時(shí)候寫(xiě)的.字特別好看！在我上五年級是，讓我的好朋友發(fā)現了一個(gè)致命的弱點(diǎn)——那就是膽小。有一次，我們一起去玩海盜船，我明明很害怕卻還是上去了。海盜船“飛”的越來(lái)越高，我的心不禁懸了起來(lái)，后來(lái)終于爆發(fā)了“啊，��！低點(diǎn)��！”我的朋友在旁邊哈哈大笑，我為了放松就在害怕時(shí)猛掐一下她的大腿，她疼的呲牙咧嘴，也喊出了聲，工作人員看到了這般情景，只好慢慢的把我們放了下來(lái)。
現在的我是的小書(shū)蟲(chóng)，家里的書(shū)像小山一樣堆在一起。有時(shí)候我在看書(shū)，媽媽叫我吃飯，可我已經(jīng)走進(jìn)了書(shū)的海洋，文字的世界，哪里有時(shí)間去吃飯。媽媽氣的走過(guò)來(lái)把我的書(shū)一下子扔到了桌子上。只見(jiàn)她的臉像極了書(shū)中描寫(xiě)的紅辣椒�？匆�(jiàn)媽媽生氣的樣子我只好乖乖地去和媽媽吃飯。如今，我已經(jīng)是一個(gè)要圓鎖的人了，不再是小孩子了，我一定要好好學(xué)習，我要讓我的名字劃破整個(gè)天際，像我誕生時(shí)的哭聲一樣響亮！
五年級的作文 篇2
風(fēng)，忽而大，忽而小，忽而猛，忽而柔……四季的風(fēng)各有特色。
春天的風(fēng)，優(yōu)美多姿。一陣春風(fēng)吹動(dòng)剛長(cháng)出枝芽的楊柳，吹動(dòng)剛探出頭來(lái)的小草…它們和風(fēng)似乎很快交成了朋友——風(fēng)往哪兒吹，它們就往哪兒"跑”。有時(shí)風(fēng)露出柔和的一面，左扭扭，右扭扭，翩翩起舞，小草也隨著(zhù)它舞動(dòng)。只要它吹過(guò)的地方都像突然有了生命似的，生機勃勃……
夏天的風(fēng)，猛烈而熾熱。這風(fēng)都像被凍住了，總是凝神不動(dòng)的。它同我們一樣，也被太陽(yáng)"烤”得十分熱和。它也不是不動(dòng)，不然要大地一定熱得"寸草不生”了。它一來(lái)，那才叫真猛！每次光臨大地，它都不會(huì )兩手空空，非帶著(zhù)雷和雨不可。它們仨可淘氣了，一賭氣，都要叫江河的水"長(cháng)高幾米”，這樣一來(lái)水都沖上地面了。這么一鬧就是幾天，結果——大樹(shù)、房屋、汽車(chē)，各種東西都鋪在馬路中央了！
秋天的風(fēng)，活潑涼爽。每時(shí)每刻風(fēng)都有可能飄來(lái)，無(wú)處不在。這時(shí)正是放風(fēng)箏的佳時(shí)，沒(méi)有比這時(shí)更適合的'時(shí)機了。孩子們把風(fēng)箏往天上一拋，一個(gè)人抓住線(xiàn)邊跑邊放……風(fēng)總是配合著(zhù)。
冬天的風(fēng)，美不勝收。它帶著(zhù)雪花在空中飄啊飄，美麗極了！如同生活在水晶球里……
風(fēng)，吹走了悲哀和煩惱，吹來(lái)了喜悅和歡笑。風(fēng)——我心靈純潔的秘密……
五年級的作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠節�！庇H愛(ài)的朋友們，新的一年來(lái)到了，在享受辭舊迎新的同時(shí)，我也在深深地感謝我的家人、老師、同學(xué)。
這樣的日子里，到處都充滿(mǎn)著(zhù)喜慶、團圓的氛圍，家家張燈結彩，放鞭炮、吃餃子，當然其中更少不了一個(gè)對于小朋友們來(lái)說(shuō)重要的環(huán)節，那就是得到長(cháng)輩們的“壓歲錢(qián)”�？墒�，你們想過(guò)么？“ 壓歲錢(qián)”要怎么用呢？我想，一定有很多人會(huì )把它們用來(lái)購買(mǎi)玩具、衣服、漫畫(huà)書(shū)……以往，我也有過(guò)類(lèi)似的做法，但是今年，我一改了往年的做法，冥思苦想終于敲定了一個(gè)方案：一、買(mǎi)一些需要的 學(xué)習用品。二、買(mǎi)一些對自己有用的書(shū)籍。三、用一部分壓歲錢(qián)交下學(xué)期的學(xué)費……想著(zhù)我用壓歲錢(qián)可以做這么多有意義的事情，我高興極了。而且，父母也雙手支持我這么做。
展望20xx年，對于我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)挑戰的`一年，我要更加努力讀書(shū)，做個(gè)對社會(huì )有用的人，更要學(xué)會(huì )感恩愛(ài)我的家人。
五年級的作文 篇4
潘老師是我們的體育教師，他身高一米八左右，身材魁偉，走起路來(lái)昂首挺胸，成天愛(ài)戴著(zhù)一副墨鏡，就像“黑老大”一樣，但他對工作的熱情、對學(xué)生的認真負責和講課的風(fēng)趣幽默，最讓同學(xué)們敬佩！
星期五的上午第三節，是同學(xué)們最喜愛(ài)上的體育課，鈴聲一響，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，但潘老師卻讓我們練“齊步走”，大家一聽(tīng)都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了，生氣地說(shuō)：“哎啥哎，你們以為我想讓你們練呀？我也想讓你們玩呀，可是最基本的要領(lǐng)都不懂，又怎么能保證步調一致，我這是對你們負責任�！蔽覀円宦�(tīng)，都不敢抱怨了。訓練開(kāi)始后，潘老師兩個(gè)眼珠子骨碌碌亂轉，對我們每一個(gè)動(dòng)作都死死盯住，如果誰(shuí)練錯了，就會(huì )把誰(shuí)拉出列，單獨訓練；如果你練得好，潘老師就尖聲尖氣肉麻地說(shuō)：“好，小伙子，干得不錯，加油！”，時(shí)不時(shí)把我們逗的`哈哈大笑……
潘老師的優(yōu)點(diǎn)雖多，但缺點(diǎn)說(shuō)起來(lái)也讓人受不了 ，那就是愛(ài)挖苦人 。
記得有一次，潘老師讓我們練跑步走，我們聽(tīng)潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我們一齊停了下來(lái)，但只有前面兩個(gè)男同學(xué)還耳邊風(fēng)似的一直往前走，潘老師吼道：“是不是看見(jiàn)前邊有一堆大便，急著(zhù)去吃呀……”，把兩位同學(xué)說(shuō)得難堪地低下了頭。
這就是我們的潘老師——一個(gè)既讓人敬佩，又讓人難堪的體育老師。
五年級的作文 篇5
我的愛(ài)像李清照的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)與熱烈，像陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的追求與堅定。
我的愛(ài)是石縫中小草探出頭來(lái)的倔強堅持，是山間不間斷小溪的水流，是蝴蝶折翅后再次飛翔的信念。
我的愛(ài)在讀書(shū)。
記得嗎？汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長(cháng)喟，奸臣當道，楚王昏庸，居廟堂不能為民解難，謫鄉野不能替君分憂(yōu)，生命的寂寞郁結于心，憤怒、悲傷、無(wú)助……最后，他縱身大江，蕩起的漣漪是中華民族悲鳴的淚滴，在溫濕的歷史夜色中流淌，然而，正是這一縱身之跳，屈原留下了他的高節與不屈，獲得千千萬(wàn)萬(wàn)人民的崇敬和思念，融入歷史的長(cháng)河，成為中華民族盛大節日端午節最深沉的內涵。
我的愛(ài)在讀書(shū)。
曾經(jīng)知曉嗎？黃州城中，把盞臨風(fēng)，昔日汴梁風(fēng)光處，今日履履難行，詞人一生極盡坎坷，愛(ài)情的挫折，仕途的迷茫，理想的飄忽，抱負的沉寂……于是，東坡隱居山林，他在一個(gè)個(gè)陰晴圓缺之夜，唱“大江東去”，感慨人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊，他不為蠅頭小利和“蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。東坡的淡泊名利及為國為民的'崇高精神讓無(wú)數仁人志士驚嘆和敬佩，我為之所愛(ài)。
我的愛(ài)是屈原、是東坡，是他們的不屈不撓的精神和忠貞不渝的愛(ài)國情懷。因為有書(shū)，我了解了他們，讀懂了他們，所以我要堅持讀書(shū)，堅持我的愛(ài)。
五年級的作文 篇6
我的爺爺住在鄉村，那是一個(gè)四季常青的好地方，因此我在爺爺家度過(guò)了我一段段美好的童年時(shí)光。在那里，也留下了我的歡聲笑語(yǔ)。
我清楚地記得，那一天，我像變了個(gè)人似的向爺爺討要一塊菜地來(lái)打發(fā)時(shí)間。沒(méi)想到，這一次漫無(wú)目的的小事，卻成了我人生中的一次大樂(lè )趣。
我的爺爺，一位十分有經(jīng)驗的老行家。一開(kāi)始，他開(kāi)墾荒地也是為了打發(fā)匆匆時(shí)光，可天長(cháng)日久卻變成他的一項愛(ài)好。這片地，在他的精心呵護下，從翻土到播種，這片田成了他的心肝寶貝。這里的蔬菜鮮美好吃，又環(huán)保無(wú)公害，實(shí)在難得！
又是一個(gè)晴朗的周末，天潔凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，一覽無(wú)余。我戴著(zhù)草帽，拿著(zhù)工具，準備與爺爺一較高下，順便看看爺爺是怎樣種菜的，這會(huì )是一次持久的較量，期限為一年。
那一次，我翻得很認真，將一片土地翻得油亮亮、黑乎乎的，將一切都照料得井井有條，筑成了一個(gè)個(gè)田壟后，我按次序撒上了種子，也埋下了我小小的希望�？墒呛镁安婚L(cháng)，我有點(diǎn)點(diǎn)退縮了，并且學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力也不停地鎮壓著(zhù)我。以前，去爺爺家是兵家常事，可現在卻脫不開(kāi)身來(lái)。
終于，寒假到來(lái)了，我又興沖沖地去了爺爺家的菜園，我的那片菜地已是雜草叢生，可是爺爺的那塊地卻是一片蔥綠，充滿(mǎn)了生機，我好像對前面的`路失去了信心。這時(shí)爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“小樂(lè )，你看，堅持下去，就是換來(lái)的常青的菜園，有付出就會(huì )有回報，你如果半路退縮的話(huà)，那就會(huì )是前功盡棄�！�
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)：原來(lái)堅持就是一塊常青的菜地。
五年級的作文 篇7
“快吃，快吃，現在長(cháng)個(gè)兒，要多吃點(diǎn)��！”爺爺一邊不停地往我碗里夾菜，一邊嘮叨著(zhù)。奶奶也說(shuō)：“是啊，是啊，長(cháng)個(gè)兒一定要多吃點(diǎn)啊�！�
中午早早地開(kāi)飯了。我一上桌，爺爺就把有營(yíng)養的肉和雞蛋往我碗里夾，而他面前只有那碗不知吃了幾餐還剩下的`腌黃瓜。接著(zhù)，爺爺奶奶又忙開(kāi)了，開(kāi)始給我?jiàn)A菜。他們你一塊我一勺地往我碗里放著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我碗里的菜都快堆成小山了。我津津有味地吃著(zhù)魚(yú)，他們在旁邊看著(zhù)，臉上露出了會(huì )心的微笑�！盃敔斈棠�，你們吃呀！”“好，好�！彼麄兇饝�(zhù)，但筷子老伸向那碗腌黃瓜�！盃敔斈棠�，你們也吃肉��！”“別管我們，你吃吧�！睜敔斦f(shuō)。奶奶也隨聲附和道：“對，你吃肉，我們吃腌黃瓜就行了�！蔽议_(kāi)始不停地往碗里夾腌黃瓜。爺爺連忙把我碗里的黃瓜夾到他的碗里，還裝作生氣的樣子，說(shuō)：“你在長(cháng)個(gè)子，不多補充營(yíng)養怎么行？”
看來(lái)這招不行，我眼珠子一轉，又想到了一個(gè)妙招，我?jiàn)A了一塊肉咬了一口，說(shuō)：“爺爺，肉怎么這么淡��？”爺爺也夾起一塊肉，邊吃邊說(shuō)：“不淡不咸，不是挺好吃的嗎？”我又說(shuō)：“奶奶你嘗嘗看�！睜敔斈棠陶J真地品嘗著(zhù)，我在一旁哈哈大笑。他們看了看我，又看了看肉，也高興地笑了……
五年級的作文 篇8
許多人都知道，這個(gè)“大嘴陳”是全校聞名的一個(gè)“明星”，不僅僅只是班上同學(xué)，連老師也一直把他當作焦點(diǎn)與反例看，校長(cháng)也都因為他與幾個(gè)同學(xué)講話(huà)而將我們班作為重點(diǎn)關(guān)注對象。他能做到這么厲害，是因為他有幾個(gè)絕招。
絕招一：多嘴
沒(méi)錯，“大嘴陳”的確很多嘴，上課時(shí)寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候，離遠些的同學(xué)也能聽(tīng)到“唆唆唆”“喳喳喳”的噪音。假如周?chē)鷽](méi)有人愿意陪他聊天的話(huà)，他也會(huì )自言自語(yǔ)。雖然聲音不響，但一句話(huà)總要“碎碎念”，嘮叨個(gè)不停，真是一顆老鼠壞了一鍋粥呀。
絕招二：臟嘴
臟嘴可不是說(shuō)嘴巴不干凈，在別人身上可能是這樣，可是在“大嘴陳”身上，只是說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)的話(huà)語(yǔ)很臟，總會(huì )讓人皺起眉頭，像抓著(zhù)一把臭襪子。
每當下課時(shí)，他就會(huì )被許多人“襲擊”。這時(shí)，他就會(huì )破口大罵一堆臟話(huà)，看看對面的校長(cháng)辦公室，校長(cháng)都已經(jīng)開(kāi)始使用“千里眼”來(lái)瞄咱們班了。
絕招三：快嘴
“大嘴陳”的最后一個(gè)絕招，就是快嘴�？熳炀褪怯性�(huà)藏不住且說(shuō)話(huà)不打草稿，當即就說(shuō)�！按笞礻悺本褪侨绱�。同學(xué)要是一不小心碰到他的桌子或物品這樣的不足掛齒的“區區小事”，他也要忍不住罵上幾句：“賠錢(qián)！賠錢(qián)！賠我精神損失費！”這時(shí)，全班同學(xué)都朝他看去，對他笑，他便裝出一副無(wú)辜的樣子，露出得意的笑容，仿佛這件事就是別人故意的`，想要全世界都知道這件事。
經(jīng)過(guò)調查，我發(fā)現“大嘴陳”這么“大嘴”，也是有目的的，他其實(shí)是為了引起老師同學(xué)的關(guān)注。至于為什么有這么多同學(xué)喜歡逗他，那是因為這些同學(xué)知道，逗了他就會(huì )開(kāi)啟“大嘴模式”，哎？不對，他幾乎每秒都會(huì )開(kāi)啟“大嘴模式”，（家里除外）這樣老師就會(huì )撫摸他的頭，說(shuō)一句：“陳寶寶！乖！”
五年級的作文 篇9
蒼蠅是人類(lèi)最討厭的東西，人們不是罵它，就是揍它。蒼蠅一家為此非常氣憤。一天，東方小學(xué)開(kāi)運動(dòng)會(huì )，它們也想去湊湊熱鬧，可還沒(méi)等到它們落腳，就遭到了小學(xué)生的一陣打罵：“臭蒼蠅，苯東西�！薄罢嬗憛�，打死你�！彼鼈冎缓们那牡亩氵M(jìn)教室。
教室里很靜很靜，蒼蠅為了避免再次挨打，只好躲到教室的角落里。忽然，小蒼蠅聽(tīng)到一個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“這道題真難，怎么做��？”“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！澳愣侵械哪�，誰(shuí)能和你比��！”小蒼蠅想：“哎，他這么聰明原來(lái)是喝的墨水多。說(shuō)不定，我喝了墨水就能對付人類(lèi)了�！毙∩n蠅把自己的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)鼈兩塘�，一旦有喝墨水�?機會(huì )，就立刻行動(dòng)。
一節課過(guò)去了，又一節課過(guò)去了，它們終于盼到了下午的寫(xiě)字課。只見(jiàn)小朋友們從抽屜里取出墨水瓶，一一打開(kāi)。小蒼蠅緊盯著(zhù)一位小女孩，見(jiàn)小女孩一打開(kāi)墨水瓶，蒼蠅一家就趕緊飛了進(jìn)去，不但喝了個(gè)飽，而且還洗了個(gè)澡。心想：“這下我們有學(xué)問(wèn)了！可以飛出去對付人類(lèi)了�！�
“啪”！“啪”！“啪”！只見(jiàn)蒼蠅們個(gè)個(gè)已是粉身碎骨。原來(lái)，三只蒼蠅剛爬出墨水瓶，腳上的墨汁就弄臟了同學(xué)們的課本�？蓱z的蒼蠅還沒(méi)想出對付人類(lèi)的方法，就一命嗚呼了。
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