五年級作文【合集5篇】
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級作文 篇1
“康奇奇!下次不準把飲料帶到學(xué)校!”聽(tīng)到這震耳欲聾的吼聲,康奇奇便知這是“親愛(ài)”的老班在發(fā)狂。
飲料是康奇奇的最?lèi)?ài),他每天最少喝三四瓶飲料。什么草莓味了、芒果味了、蘋(píng)果味了、香橙味了等等,他都喝過(guò)不止一次,幾乎連他自己都可以調出飲料來(lái)了,F在,老班不讓帶飲料上學(xué),那不是等于在折磨他嗎?康奇奇垂頭喪氣地走在回家的路上,不時(shí)地唉聲嘆氣。
“咦?這是?”只見(jiàn)康奇奇一個(gè)箭步竄出去,停在一家店。牌匾上寫(xiě)著(zhù):多味白開(kāi)水專(zhuān)賣(mài)店。走進(jìn)店中,有一位漂亮的阿姨走出來(lái),他笑瞇瞇地問(wèn):“小朋友,你要買(mǎi)什么味道的白開(kāi)水呀?”“阿姨,這里的白開(kāi)水是各種味道的嗎?”“嗯,當然了。這里的白開(kāi)水全是用特殊的技術(shù)研制的,有各種味道,而且,都與白開(kāi)水的顏色相同。不過(guò),雖是研制出來(lái)的,但絕對是無(wú)污染的,所以,可以說(shuō)這款產(chǎn)品是健康又神奇的!”阿姨的.一番話(huà),把康奇奇說(shuō)的兩眼放光,心里立刻就有了想法!霸趺礃?小朋友,想好了要買(mǎi)什么味道的白開(kāi)水了嗎?”康奇奇急忙答道:“嗯,我要把所有味道的白開(kāi)水各買(mǎi)一瓶!一定要喝個(gè)夠!”
付過(guò)錢(qián)之后,康奇奇滿(mǎn)意的提著(zhù)一大包多味白開(kāi)水走回家。他現在的心情指數,簡(jiǎn)直比天都高了!因為,他又可以在學(xué)校里喝到熟悉的飲料了,而且,還是那種老班允許的白開(kāi)水哦!
五年級作文 篇2
六月的花是那么艷,六月的天空是那么藍,六月的兒童笑開(kāi)顏。一轉眼六一兒童節悄悄地來(lái)到我們身邊。
我們終于盼到了這一天。只見(jiàn)家長(cháng)們,同學(xué)們紛紛來(lái)參加我校舉行的“家長(cháng)開(kāi)放日——主題中隊會(huì )活動(dòng)”。大家個(gè)個(gè)神采奕奕,臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
首先是廣播操展示。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,別提有都高興了!
音樂(lè )一響,映入眼簾的是同學(xué)們整齊的動(dòng)作,贏(yíng)來(lái)的是家長(cháng)們一致的好評和熱烈掌聲。
接下來(lái)是主體中隊會(huì )展示。這題主題中隊會(huì )的題目叫作:“小小郵票話(huà)國防”。這是同學(xué)們最最激動(dòng)的時(shí)候,因為這個(gè)活動(dòng)包含著(zhù)同學(xué)們的辛勤汗水。同學(xué)們犧牲了可以休息玩耍的課余時(shí)間,來(lái)練好每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,才取得了對會(huì )最后的成功。
隊會(huì )開(kāi)始了!最令人矚目的是各小隊準備的節目。家長(cháng)們陸續拿出相機,為我們照相,留下這寶貴的紀念。如果讓我來(lái)選擇一個(gè)最喜歡的.節目,那我都覺(jué)得非常精彩。
第一小隊,介紹的詳細具體;第二小隊,介紹形式新穎,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了郵票的世界;第四小隊,把我們帶到了神秘的宇宙;第五小隊,介紹的是中國載人航天飛行史,見(jiàn)證了中國科技的發(fā)展。也許你會(huì )問(wèn):第三小隊呢?現在就讓我來(lái)為你解開(kāi)這個(gè)“謎團”。第三小隊表演的快板是最令人難忘的了!他們用快板的形式為我們講述了“十大元帥”的光榮事跡,令我們難以忘懷……
同學(xué)們的精彩表演,使得這次“小小郵票話(huà)國防”主題中隊會(huì )取得了圓滿(mǎn)的成功,使得同學(xué)們對這次的活動(dòng)更加感到無(wú)比的快樂(lè )!
五年級作文 篇3
這世界不僅人會(huì )懂得堅持不懈,動(dòng)植物也會(huì )懂得堅持不懈的道理,比如:我們學(xué)校的一只小蜘蛛。
這只小蜘蛛是我無(wú)意之中看到的:有一次體育課時(shí),我在一堆草叢里看到一支小蜘蛛正在炎炎夏日下像一個(gè)勤勞的工人正在奮力地織網(wǎng)。突然,我的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的`想法:我要拿一個(gè)小木棍,把它千辛萬(wàn)苦織的網(wǎng)給挑破。
正當我準備實(shí)施計劃時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái)在我之前搶先一步,把小蜘蛛的網(wǎng)給吹破。我在心里想:唉!風(fēng)竟然先把網(wǎng)吹破了,真沒(méi)意思!就在我準備轉身離去時(shí),我眼睛的余光瞥見(jiàn)了驚人的一幕。
小蜘蛛并沒(méi)有像個(gè)我想象中那樣垂頭喪氣地離開(kāi),而是再一次開(kāi)始重新織網(wǎng),不知道這樣反復了幾次。直到下課鈴響了,它依舊沒(méi)有織出一個(gè)完整地網(wǎng)來(lái),但它還是一如既往地堅持不懈著(zhù)自己的事。
這件事給了我很大的震驚,想不到一只小小的蜘蛛竟然有這么大的耐力,一直去做一件枯燥的事,盡管它一直失敗,但我想像,最后它一定會(huì )成功。并且,織出一張好網(wǎng),它所擁有的正是我們當今社會(huì )最缺少的精神,人要堅持不懈一直努力著(zhù)才有可能會(huì )成功。
正像“懶惰的人在一個(gè)星期里有七個(gè)明天,而勤奮的人在一個(gè)星期里卻有七個(gè)今天”這句話(huà)一樣,人只有勤奮、堅持不懈才有可能成功。
五年級作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的老鄰居,說(shuō)他老,他確實(shí)很老,一副單薄的身材,佝僂著(zhù)腰,臉上的皺紋縱橫交錯,腦袋上僅存的幾縷發(fā)絲又白又長(cháng),但眉毛是又密又長(cháng)他自己得意的稱(chēng)它為“長(cháng)壽眉”。他眼睛很有神,足以使我們圍在他屁股后面團團轉。哦,他是我們這幫“蘿卜頭”崇拜的“大帥”—方爺爺。
別看方爺爺到了古稀之年,但他那股孩子氣,絕不低于一、二年級的小學(xué)生,要不,我們怎能和他談的如此融洽、玩的如此有趣呢?
方爺爺很喜歡小孩子,一有空就和我們“胡鬧”。我們吹牛皮,他也跟著(zhù)吹;我們討論“重大問(wèn)題”,他也要“出謀劃策”;就連我們演小品,他也要當一個(gè)演員!不到半年,他經(jīng)過(guò)我們的選舉,成了“統帥”!
方爺爺無(wú)愧于“大帥”的稱(chēng)號,蠻講信譽(yù)的。有一天,我和小伙伴跑到了方爺爺的院子里,方爺爺正在鋸木頭,我和小伙伴們便摸他的頭,熱乎乎的,突然,有人碰到了螺絲釘,螺絲釘打散了!班!”方爺爺皺起“長(cháng)壽眉”,瞪起“慧眼”,好嚇人!我們知道大事不妙,只好趕緊逃,但方爺爺卻變笑了,說(shuō):“小子們,給你們的大王找回螺絲釘來(lái),事后重賞一串糖葫蘆!﹐“《糖葫蘆》?”我們睜大了眼睛,仔細尋找!靶⒊鲴R能耐大”,一會(huì ),便找齊了,方爺爺好好的表?yè)P了我們,我心了美滋滋的'。
連續幾天沒(méi)見(jiàn)方爺爺了,聽(tīng)說(shuō)他生病了,我們都很擔心,一天,我們正玩著(zhù),突然,方爺爺向我們走來(lái),手里舉著(zhù)一串紅的灼人的糖葫蘆向我們走來(lái)!胺綘敔,你的病好了?”“好了!前日你們有功,賞你一串糖葫蘆!”方爺爺神態(tài)莊重地說(shuō),將糖葫蘆給了我!胺綘敔,我們的呢?”“哈哈,在這呢!”說(shuō)著(zhù),方爺爺像變魔術(shù)一樣變成了四串糖葫蘆,分給了伙伴……
方爺爺多么慈祥,又多么滑稽!他喜愛(ài)小孩,真不愧為“老頑童”!有了這位高鄰﹐我們小孩子的生活豐富多了。
五年級作文 篇5
在您的環(huán)抱下,我們陽(yáng)光快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù);在您的陪伴下,我們一起走過(guò)了五年。這五年里,您用語(yǔ)言感染著(zhù)我們,您用笑容熏陶著(zhù)我們,您的一言一行讓我們受益匪淺,在您的言傳身教下,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取知識,懂得道理。
您總是那么關(guān)心我們,還記得那一次我們在余秉澤家排練節目,一直排練到了深夜,夜很黑,天很涼,而您卻仍然守著(zhù)我們幾個(gè)沒(méi)被家長(cháng)接走的.學(xué)生,和我們一起站在被寒風(fēng)肆虐的大街邊,站在被黑暗吞沒(méi)的深夜中,您的陪伴驅散了寒冷,照亮了黑夜。那一刻,您的臉龐就像那時(shí)天幕上的星星一樣璀璨,像那時(shí)天空上的月亮一樣溫柔。
您同時(shí)也對我們十分嚴格。記得有一次,我飛快地做完作業(yè),連看都沒(méi)有看一眼,就沖上去交了。您不僅沒(méi)有夸我,反而擰起眉毛,目光灼灼地掃視著(zhù)我的作業(yè)本,用紅筆勾出幾處顯而易見(jiàn)的錯誤。
我的臉瞬間漲成了豬肝色,您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“做一件事最重要的不是速度,而是態(tài)度!
我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在,是您陪我們走過(guò)的最后一年,也是我們一起渡過(guò)的最后一個(gè)教師節。我們展翅欲飛,而您卻兩鬢斑白,您付出了無(wú)數歲月,嘔心瀝血引領(lǐng)我們前進(jìn)。
在車(chē)即將到站之際,我們衷心地祝福您,永遠平安快樂(lè ),幸福健康!
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