五年級的作文（薦）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
嗨！大家好我叫小剛，你們來(lái)過(guò)我們學(xué)校嗎？我今天就帶你們來(lái)我們的校園來(lái)參觀(guān)吧！
春姑娘慢慢的向我們走來(lái)走進(jìn)校園首先看見(jiàn)的是大花壇，里面有各種各樣的花：有火紅的'玫瑰、有黃色的秋菊、有驕陽(yáng)似火的牡丹……它們百花齊放，爭先恐后的開(kāi)放……美麗極了我看得目不轉睛，就是說(shuō)看三天也看不完。我簡(jiǎn)直想和大自然融合在一起來(lái)，和這些花相媲美。
夏公公來(lái)了，他帶著(zhù)雷鳴閃電一起來(lái)，他剛來(lái)的時(shí)候一點(diǎn)也不留情，天天下雨。學(xué)校里挺立兩顆大桉樹(shù)起了很大的作用，起了很大的作用，它為人們遮風(fēng)避雨。挺立在學(xué)校的階梯兩旁像學(xué)校的保安一樣強壯。在炎熱的夏天里它為同學(xué)們遮太陽(yáng)。
秋姐姐慢慢的來(lái)到了我們的學(xué)校，秋雨過(guò)后的花壇好像精神了很多，小草上幾顆晶瑩的露珠隨著(zhù)微風(fēng)滾動(dòng)翩翩起舞好像一只只精靈一般。
冬天的桉樹(shù)脫了綠色的大衣，穿上了白色的大衣。
我的學(xué)校的一年四季真美麗，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
五年級的作文 篇2
朋友，當你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著(zhù)學(xué)校每個(gè)班級的紀律和衛生量化成績(jì)。西邊那塊上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)校每周工作安排，好人好事通報。位于樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會(huì )議室。每個(gè)教室里都擺著(zhù)整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門(mén)前的走廊里掛著(zhù)許多世界著(zhù)名科學(xué)家的畫(huà)像，有牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……等。每幅畫(huà)像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、微機室等。
每天早晨，教學(xué)樓內都傳來(lái)陣陣的'讀書(shū)聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習條件。我們應珍惜這一切，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報培養我們的學(xué)校和老師。
五年級的作文 篇3
在我很小的時(shí)候，我特別愛(ài)吃西紅柿炒雞蛋，也很想學(xué)這道菜，媽媽知道了我的心思后就打算教我了。
第一步切西紅柿，媽媽怕我切到手，就幫我切好了。媽媽把油熱好了，我剛把西紅柿倒進(jìn)去，就聽(tīng)到“噼哩啪啦”一陣響，我嚇得一溜煙跑回了臥室，媽媽卻在那兒哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽喊我出來(lái)，西紅柿終于炒好了，被盛在一邊的盤(pán)子里，看著(zhù)外焦里嫩顏色鮮紅的西紅柿嚇得魂飛魄散的`我長(cháng)吁了一口氣。接下來(lái)，我就要面臨更大的挑戰——打雞蛋。媽媽告訴我，打雞蛋首先要把雞蛋磕出一條裂縫，然后順著(zhù)裂縫把雞蛋掰開(kāi)，使蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里。最后用筷子攪拌，就能炒了。我一聽(tīng)，這么復雜，我打算“打退堂鼓”，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“世上天難事，只怕有心人�！蔽抑缓霉钠鹩職馊ピ囈辉�。按照媽媽的說(shuō)法我掰開(kāi)了雞蛋，眼看著(zhù)蛋清蛋黃就要流出來(lái)了，我一高興，手一滑，蛋清蛋黃和蛋殼一同摔進(jìn)了碗里，我一骨碌坐在地上大哭起來(lái)，媽媽彎下腰不緊不慢地說(shuō)：“用筷子挑出去不就好了嗎？你看，這樣不就好了�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽已經(jīng)很熟練地揀出了蛋殼。我抹去眼淚，準備攪拌雞蛋。由于用力過(guò)猛，濺了媽媽一身，這次我緩慢地用筷子在碗里畫(huà)著(zhù)圓圈……過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，終于攪拌好了。我直接把雞蛋和西紅柿一同倒進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“雞蛋沒(méi)放鹽，應該先炒雞蛋再放西紅柿！”
可已經(jīng)這樣了，又能怎樣呢？
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：一件事情，無(wú)論聽(tīng)起來(lái)多么簡(jiǎn)單，做起來(lái)都是很不容易，盡管如此也不能放棄，要知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
五年級的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，書(shū)是我最好的朋友。
五年級剛開(kāi)學(xué)不久，我就迷上了《明朝那些事》，有一次看到晚上九點(diǎn)，該睡覺(jué)了，我只好戀戀不舍的`放下書(shū)。突然，媽媽說(shuō)她晚上有事要出去，要我在家乖乖睡覺(jué)。我急中生智，心里想何不在這段時(shí)間再看會(huì )兒，于是連忙答應：好的媽媽?zhuān)闳グ�，我這就睡覺(jué)了。說(shuō)完，我偷偷把一個(gè)手電筒放床上，立馬關(guān)門(mén)，假裝睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)外面門(mén)“砰’的一聲關(guān)上了，我欣喜若狂，急忙拿起書(shū)鉆進(jìn)被子，打開(kāi)手電津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間慢慢過(guò)去了，我看得如癡如醉。突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，還傳來(lái)了腳步聲，我大驚失色，心里想，完了，媽媽回來(lái)了。我急忙關(guān)掉手電，從被子里鉆出來(lái)裝睡，媽媽推開(kāi)門(mén)看了看，我心里又高興又害怕，高興的是終于快把這集書(shū)啃完了，害怕的是鑰匙被媽媽發(fā)現了怎么交代？還好，媽媽把房門(mén)關(guān)上了。我小聲說(shuō)：好險��！瞞天過(guò)海成功。
記得冰心的文章<憶讀書(shū)》結尾的九個(gè)字：讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)。我現在一拿起好書(shū)來(lái)，就舍不得放下。
五年級的作文 篇5
在我的家里有一處偏僻的地方，但那里有我的一個(gè)好朋友—————我最親愛(ài)的小臺燈。小臺燈是我上幼兒園的時(shí)候，爸爸去批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)給我做5歲生日禮物的`，它是一個(gè)兔子形狀的臺燈，“小兔子穿”著(zhù)一身黃色連衣裙，里面的燈光可以隨意調節，可以變換各種等，燈光既強烈又柔和，我可喜歡它了。
這個(gè)小臺燈我陪伴了我許多年，它就像我的一個(gè)好朋友，每當我受委屈默默流淚時(shí)，我會(huì )向它訴苦，它微笑地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你別難過(guò)，有我在，沒(méi)人敢欺負你！”當我考試考不好時(shí)，它就會(huì )說(shuō)：“小主人，你不要失落，努努力，你一定會(huì )考好的！”當我高興時(shí)，它就會(huì )和我一樣高興地“跳”起來(lái)。
小臺燈的光芒照耀了我成長(cháng)的足跡，見(jiàn)證了我的奇跡，它理解我的心情，它就像一臺照相機，照下了我一路成績(jì)的提升，點(diǎn)燃了我學(xué)習的欲望！希望它一直陪伴著(zhù)我，帶我走向人生的天梯！
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