小學(xué)五年級作文[錦集3篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　其實(shí)一直都這樣，只是我才發(fā)現而已，這叫我這次寫(xiě)試卷慢了一點(diǎn)呢！

　　湯俊是我們這一組的數學(xué)組長(cháng)，每一次都是她收數學(xué)試卷，這一次也不例外。以前，她每拿一份試卷就會(huì )聽(tīng)到一句哀叫，以前我都不知道為什么，但現在，我懂了——湯俊收試卷從不給時(shí)間寫(xiě)，嚴！

　　數學(xué)老師又考試了，只有一節課時(shí)間寫(xiě)最后兩大題。我本來(lái)是可以寫(xiě)完的，但是因為有一題多想了一會(huì )兒就趕上時(shí)間到了�！翱炜炜�！快快快！”安靜的教室一下子變得鬧哄哄的，肯定有許多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完。乘著(zhù)湯俊在收前面的，快寫(xiě)��！我著(zhù)急極了。如果還沒(méi)寫(xiě)完湯俊就收到你這兒來(lái)了，那你寫(xiě)一筆的'機會(huì )都不會(huì )有。其實(shí)她以前也是沒(méi)有那么嚴的，只是有一次收卷子的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，不交。老師說(shuō)：“不管他，招收�！彼�就這樣了，不管是誰(shuí)，只要時(shí)間一到——必須得交！

　　“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”湯俊來(lái)啦！快寫(xiě)！我一邊求情，一邊奮筆疾書(shū)。本來(lái)也不多的嘛！“不行！快交！拿過(guò)來(lái)！”湯俊一臉嚴肅的樣子，把手伸了過(guò)來(lái)，要奪走我的卷子。嗚嗚！怎么不能通融一點(diǎn)呀！打我的放在后面一張不行嗎？我以最快的速度又寫(xiě)了兩個(gè)字。咦？不對，卷子呢！我剛剛把那個(gè)字寫(xiě)完卷子就“唰——”的一聲“飛”走了�！熬妥屛以倏匆幌侣�！”是啊，我還沒(méi)注意有沒(méi)有寫(xiě)對呢！“不行，時(shí)間到了就不能寫(xiě)�！彼�扔下這樣一句話(huà)，揚長(cháng)而去。我呆住了，不是吧，這么嚴吶！“哎呀呀！”在我的背后，又有一張試卷被“搶”走了。

　　湯俊可真不愧是一代“包青天”，遵紀守法，不管是誰(shuí)，考試到時(shí)一定要收，絕不給你時(shí)間！除非老師下令還可以繼續寫(xiě)，不然試卷一定上交。真可以叫她一聲“湯青天”呀！

小學(xué)五年級作文 篇2

　　今天上午，綜合課的楊老師讓我們全員出動(dòng)去人民公園，進(jìn)行采訪(fǎng)。采訪(fǎng)見(jiàn)多識廣的老年人，讓我們了解常州的民風(fēng)民俗。我們全班高興得歡呼起來(lái)，我更是一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。

　　走進(jìn)春光明媚的人民公園，映入我眼瞼的是一派生機勃勃的景象：樹(shù)木、翠竹、綠草、小橋、流水……到處洋溢著(zhù)春的氣息。公園里有許多休閑的老年人，他們有的在鍛煉、有的在喝茶、有的在散步、還有的'在遛鳥(niǎo)……我興沖沖地想：今天肯定能“滿(mǎn)載而歸”于是我沖上去就問(wèn)一位老爺爺：“老爺爺請問(wèn)您……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完那位老爺爺就頭也不回地“逃開(kāi)”了，我心里空落落的。第一個(gè)人就沒(méi)采訪(fǎng)成功，真是出師不利呀，心中沒(méi)有了再次采訪(fǎng)的勇氣，但轉念又想，老師的任務(wù)是必須完成的，我的信心上升了一點(diǎn)。

　　我懷著(zhù)忐忑的的心情走進(jìn)茶館，我環(huán)顧一下四周，找到一桌看起來(lái)比較和善的老爺爺，然后走近他們進(jìn)行采訪(fǎng)：“老爺爺，您好。請問(wèn)您知道有關(guān)于‘二月二龍抬頭’，常州有什么民風(fēng)民俗嗎？”還好老爺爺沒(méi)有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也掉了下來(lái)。老爺爺沉思了一下，說(shuō)：“二月二，龍抬頭，大倉滿(mǎn)，小倉流，也就是說(shuō)閑了一冬的農民要下地開(kāi)始工作了，企盼著(zhù)龍王賜福，保佑一年風(fēng)調雨順、五谷豐登；二月二，敲床頭，蛇蟲(chóng)百腳不露頭；我們常州也有在這天，小孩子要理頭發(fā)，還要吃土龍篤爛面�！蓖�，這個(gè)老爺爺還知道的真多，我很開(kāi)心，一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)。后來(lái)我又從別的老人口中知道了除夕要帶上紅色的東西，又知道了春節要放煙花驅趕年獸，還知道了端午要吃粽子……

　　這次活動(dòng)既讓我們知道了常州的民風(fēng)民俗，又讓我學(xué)到了很多知識，真是太有意義了。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我有一個(gè)小書(shū)包，它是暑假的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的。

　　書(shū)包是由藍色和黃色構成的，長(cháng)約2分米，寬約1.5分米。上面有一個(gè)淡藍色的'圖案，圖案上有一個(gè)沙灘，一片望不到頭的海，沙灘上還有幾顆椰樹(shù)。

　　這個(gè)書(shū)包不僅好看，而且對我用處很大。

　　它分有五層，有兩層大的，三層小的。最大的那層可以放文件夾和一些大書(shū)，里面有一層防護帶，可以把小一點(diǎn)的書(shū)放進(jìn)防護帶中夾著(zhù)。小的那層可以分別放試卷、文具袋、學(xué)具袋......它還有一個(gè)秘密，在書(shū)包大層底下，有一個(gè)像保險箱似的秘密小盒子，小盒子有三層，上面那層放著(zhù)一個(gè)個(gè)小瓶子，小瓶子里面有一張紙，紙上有一行小字：寫(xiě)的字一定會(huì )實(shí)現；第二層放的就是一些備用的橡皮，尺子等等小物品；第三層的東西保準你意想不到，那就是：玩具！玩具有：迷宮，迷你型飛行棋，迷你型闖關(guān)棋等等。

　　書(shū)包的背面還有一個(gè)小小的口袋，口袋里面有一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包放在如此隱蔽的地方，就不會(huì )被人偷啦！

　　我的書(shū)包雖然多，但我還是喜歡這個(gè)小書(shū)包。

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