五年級的作文9篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　悄悄地，悄悄地，春天的腳步近了，春姑娘攜著(zhù)個(gè)小花籃，披著(zhù)一身五彩衣，走進(jìn)了大地。

　　小草兒被春風(fēng)給喚醒了，悄悄的從土里面了出來(lái)，伸伸懶腰，好奇的睜開(kāi)眼睛，觀(guān)察這世界，此時(shí)，它的眼里已經(jīng)滿(mǎn)是對未來(lái)的向往和期待。

　　在一陣陣春風(fēng)之中，沉睡了一個(gè)冬天的`樹(shù)木也都紛紛蘇醒了過(guò)來(lái)，柳樹(shù)抽出了嫩芽?jì)�，像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，美麗極了，楊樹(shù)，桃樹(shù)，杏樹(shù)也都你不讓我，我不讓你，紛紛長(cháng)出了嫩綠的樹(shù)葉兒，引得人們紛紛前來(lái)游玩。

　　春姑娘又將花籃灑落在大地上面，于是一片片草地上面長(cháng)出來(lái)了一朵又一朵的美麗的小花兒，有紅色的，還有白色的，還有黃色的，可以說(shuō)是應有盡有，數也數不清楚，散在草叢里像眼睛，像星星，仿佛還在不停地眨呀眨的，可好玩了。

　　在一陣子春雷打響后，竹筍兒爭先恐后的冒了出來(lái)一個(gè)個(gè)吮吸著(zhù)這一陣春雨，不停往上長(cháng)，為春天添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計在于春”剛起頭兒，農民伯伯們便在地里揮灑著(zhù)汗水，我們也該投入學(xué)海中……

五年級的作文 篇2

　　太陽(yáng)慢悠悠地收攏它那金色的光芒，極不情愿地退下山頭，邊落邊回望這生機勃勃的世界，最終它還是鉆進(jìn)了云層。天邊的云朵被鑲上了一道光亮的金邊……

　　晚霞逝去后，夜幕就悄悄地降臨了。天空中一輪皎潔的明月，似一位體態(tài)輕盈的少女，緩緩地跳著(zhù)優(yōu)美的圓舞曲；又像一條載著(zhù)孩子的夢(mèng)的小白船，四處撒播著(zhù)給孩子們的美夢(mèng)……( )

　　映襯著(zhù)深藍色天幕的是那亮晶晶的小星星，它們的眼睛不停地眨呀眨，每一次眨眼就帶給我們一個(gè)美麗的童話(huà)故事；又好象對世上的事物都感到很新奇，要努力睜大眼睛來(lái)看清楚這一切。

　　夏夜的清風(fēng)涼爽舒服，還夾雜著(zhù)青草和花兒的`香味兒。我不禁循香而覓，呵！原來(lái)是夜來(lái)香。它嫩綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)幾顆露珠，在月夜中閃著(zhù)銀色的光亮，與明月相映，與星星相趣；紫色的花兒散發(fā)出或濃或淡的香味，猶如一位穿著(zhù)綠裙紫衣的夜仙子，亭亭地立著(zhù)，雖沒(méi)有搖曳的婀娜，卻有靜默的軒昂。

　　草叢中，樹(shù)枝上，池塘邊，幾位綠衣伙伴正演奏著(zhù)迷人的小樂(lè )曲。蛐蛐悠悠地拉動(dòng)著(zhù)“小提琴”，蟬用它細窄的翅膀敲擊著(zhù)“三角鐵”，螳螂擺動(dòng)著(zhù)強有力的前足，活象一位著(zhù)名的音樂(lè )指揮家……月色中這和諧的露天音樂(lè )會(huì )，還真有趣呢！

　　月亮要睡覺(jué)了，蟬也不叫了，白色的霧漸漸起來(lái)，地面就籠罩在一片寧靜的朦朧中……

五年級的作文 篇3

　　我有一個(gè)朋友，今年七歲了，外號叫“小馬虎”。他雖然成績(jì)還可以，可干什么事都粗心大意。特別是做數學(xué)題，不是丟這就是丟那，還很好耍小聰明。

　　這一次，又要考試了。四毛做好了充分的準備，走進(jìn)考場(chǎng)�！鞍�，這么簡(jiǎn)單的`題也叫考試？”四毛自言自語(yǔ)道。說(shuō)著(zhù)，他拿起了筆，三下五除二地做完了所有的題，看也不看一眼，便交了上去。

　　走出考場(chǎng)，四毛看了看全班同學(xué)，“哈哈，我又是全班‘第一’”！四毛神氣十足地跑回了家。告訴了爸爸媽媽他是全班“第一名”。爸爸媽媽還以為他考了全班第一，樂(lè )得合不攏嘴。

　　第二天，老師發(fā)試卷時(shí)，四毛都還在得意，可試卷一發(fā)下來(lái)，四毛傻眼了，他那股高興勁頓時(shí)沒(méi)有了。他再怎么也想不到，他不但沒(méi)考到第一，反而成了倒數第一。正當他垂頭喪氣地走在街上時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把他試卷吹走了，他急沖沖地跑去撿時(shí)，突然看到被風(fēng)吹得倒過(guò)來(lái)的試卷上的“66”變成了“99”，于是他靈機一動(dòng)，心生一條妙計：何不把試卷倒過(guò)來(lái)拿給爸爸媽媽看？

　　回到家里，爸爸媽媽問(wèn)他要試卷，他就興高采烈地拿給爸爸媽媽看。正當他準備叫爸爸媽媽買(mǎi)玩具時(shí)，爸爸看著(zhù)他，雙眼直“冒火”，說(shuō)：“你考了66分，然后還把試卷倒過(guò)來(lái)，騙我們說(shuō)是99，還說(shuō)是全班第一，你知道你犯了多大的錯嗎？”。之后他受到了爸爸媽媽怒火萬(wàn)丈的嚴歷批評……

　　這件事告訴我們，做什么事都要誠實(shí)，要實(shí)事求是，不然就沒(méi)有好的結果。

五年級的作文 篇4

　　“鈴……”我被身旁吵鬧的鈴聲吵醒，卻發(fā)現身旁一個(gè)人也沒(méi)有，整個(gè)屋子靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。黑漆漆的房子宛如一座死城，只有媽媽房間微微的閃出亮光。我懷著(zhù)一顆忐忑不安、七上八下的心走向前去……。

　　打開(kāi)門(mén)后，一道彩虹浮現在我的面前，走過(guò)橋后，我看到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷的世界，處處充滿(mǎn)欣欣向榮的景象，在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)世界顯得生氣蓬勃。遠望天邊，一望無(wú)際的海洋前，有一座高聳直立的高山，在山的'前面，就是村落了。

　　只見(jiàn)腳下都長(cháng)著(zhù)一朵色彩鮮艷的云朵，只要心里想著(zhù)要到哪里，即使是天涯海角也能到得了。我一踏進(jìn)一間用云朵做的小屋，腳下竟也長(cháng)出云了，我喜出望外的看著(zhù)那朵云，真是開(kāi)心極了。從此以后，我就在這人間樂(lè )園到處游山玩水，過(guò)著(zhù)逍遙自在、快活舒適的日子。

　　除此之外，我的屋子更是方便極了。只要按下“食”的按鈕，心里想著(zhù)畏吃多少、要吃什么，就有機器人端上來(lái)；按下“衣”的按鈕，心里想著(zhù)樣式、圖案和大小，就有機器人服務(wù)；房子更裝飾得美輪美奐，真是方便極了！

　　有這么美妙的世界，真是人間天堂，真希望可以永遠住在這里享受方便、快活的生活！

五年級的作文 篇5

　　清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，媽媽便早早地去上班了，她把她的兒子一個(gè)人留在家里，并給兒子留了一張紙條。上面寫(xiě)著(zhù)：“媽媽已經(jīng)去上班了，今天你的任務(wù)清單是：吃完早餐后，你要去蛋糕房買(mǎi)三根面包，并且到醫院當一下午的義工。之后在家看完《少年讀史記》，當你做完這些事后，等媽媽下班回來(lái)把這一天的感受告訴媽媽�！�

　　兒子起床后，看著(zhù)媽媽布置的任務(wù)單，便認真地準備著(zhù)紙條上的每個(gè)項目。因為是媽媽交給他的任務(wù)，他一絲也不敢怠慢。他洗好臉刷完牙，狼吞虎咽地吃完早餐，便急匆匆地穿好衣服下樓了。在路上，他歡快地唱著(zhù)歌，呼吸著(zhù)清晨清新的空氣。在經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，他看到了松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，也看到了螞蟻在搬運著(zhù)它們的美食——一大塊面包屑，但他沒(méi)做任何停留，迅速地騎著(zhù)單車(chē)就趕往面包店了。面包散發(fā)著(zhù)濃郁的奶香，吸引著(zhù)許多顧客前往購買(mǎi)。他用力地擠進(jìn)了隊伍里，看著(zhù)令人饞涎欲滴的面包，真想馬上咬上一大口。還在幻想著(zhù)如何享受著(zhù)美食時(shí)，售貨員喚醒了他：“小朋友，你要哪種口味的面包��？”“我要奶香味的法棍�！备锻昕�，提著(zhù)袋子，他騎著(zhù)單車(chē)回了家。

　　吃了午餐后，休息片刻，就乘車(chē)去縣城的醫院了。在車(chē)上，兒子回想著(zhù)早上的經(jīng)歷，覺(jué)得一個(gè)主婦的一天，簡(jiǎn)單卻挺有意義的。想到下午更充實(shí)的任務(wù)安排，兒子便加快了腳步，前往志愿者報名臺了。在醫院里，他見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。感慨萬(wàn)分，“生命力，原來(lái)是這么頑強�！彼�想。最后，他醫院吃了晚餐，坐車(chē)回家了。

　　回家后，他沒(méi)想太多，便開(kāi)始閱讀了，并享受閱讀的滋味。主人公的悲歡離合常常使他牽腸掛肚，讓他沉浸在書(shū)的'王國里，情緒隨著(zhù)情節而波動(dòng)。孫臏是沒(méi)希望了嗎，突然事情的發(fā)展又峰回路轉，于是他又有了信心。真是山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了，兒子向她講述著(zhù)今天的經(jīng)歷。她的嘴角露出了欣慰的笑容。

　　晚上，他窩在床上，回想起今天的經(jīng)歷，覺(jué)得今天真是充實(shí)而有意義的一天。

五年級的作文 篇6

　　做小實(shí)驗是我最喜歡的娛樂(lè )方式。我常常在網(wǎng)上查找一些有趣的實(shí)驗，再回家去做做。

　　這天，我在網(wǎng)上又看到了一個(gè)令人半信半疑的實(shí)驗：火柴棍會(huì )在水中跳舞。

　　一根火柴棍會(huì )在水中跳舞？我懷著(zhù)好奇心，回到家就做起了實(shí)驗：我先端來(lái)一盆清水，又拿來(lái)一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”。我先在火柴頭上涂上一層“萬(wàn)能膠”，然后小心地把火柴棍放入清水中，等了一會(huì )兒，沒(méi)見(jiàn)什么反應。我竭力調整自己好的情緒，耐心等待奇跡的出現�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，又過(guò)了幾分鐘，奇跡真的出現了！只見(jiàn)火柴直立在水中，一搖一擺地跳起舞來(lái)了。正當我的意忘形時(shí)，好景不長(cháng)，沒(méi)一會(huì )兒，火柴居然又浮在水面上了。這時(shí)的我像斗敗的.公雞，別提多氣餒了，誰(shuí)知那火柴又跳起舞來(lái)了。這樣的情形循環(huán)了七八次，火柴便趴在那兒，再也不動(dòng)了。

　　是什么魔力如此神奇能使火柴跳舞呢？我小小的心靈中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，怎么也想不明白，最終還是那無(wú)聲的老師——電腦幫了我：原來(lái)當“萬(wàn)能膠”與火柴頭上的磷接觸后，就會(huì )產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多，會(huì )使火柴站立起來(lái)，而當這種物質(zhì)揮發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)著(zhù)“舞蹈”起來(lái) 。一會(huì )兒，火柴最外面產(chǎn)生出來(lái)的物質(zhì)揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。等過(guò)一段時(shí)間，產(chǎn)生出來(lái)的這種物質(zhì)又聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”，直到“萬(wàn)能膠”和磷的反應結束。

　　看完實(shí)驗的全過(guò)程，我才恍然大悟：原來(lái)火柴棍會(huì )跳舞，這是真的！

五年級的作文 篇7

　　早晨我打開(kāi)音樂(lè )，傳來(lái)陣陣音樂(lè )：

　　猴哥猴哥

　　你真了不得

　　五行大山壓不住你

　　蹦出個(gè)孫行者……

　　我聽(tīng)見(jiàn)耳邊有人在叫我，“馬君華，馬君華快起床了�！蔽蚁耄哼@大清早的是誰(shuí)再叫我？不讓我睡個(gè)安穩覺(jué)。

　　我翻身一看發(fā)現一只金色的什么玩意兒。我問(wèn)到：“你是什么玩意兒？”誰(shuí)知那東西拿了根繡花針扎了我一下�！叭トトグ忱蠈O才不是什么玩意兒，俺可是神通廣大，騰云駕霧的齊天大圣�！蔽易屑氁豢窗l(fā)現那是一只只有拇指大的小金猴，我才不信他是孫悟空呢。誰(shuí)知道小金猴說(shuō)：“你以為俺老孫是假的？俺老孫變大點(diǎn)�！痹�(huà)音剛落那小金猴就變大了�！澳阏娴氖菍O悟空!”孫悟空說(shuō)：“我這次過(guò)來(lái)是為了收一個(gè)徒弟，看你不錯俺老孫就收你為徒�！蔽荫R上喊他為師傅。

　　我讓孫悟空參觀(guān)，我的家。他指著(zhù)冰箱問(wèn)：“這大箱子是干嘛用的？”我回答：“師傅，真是冰箱在我們人間是用來(lái)保鮮食物用的�！睂O悟空贊嘆道：“好厲害的法寶�！彼�又指著(zhù)電視問(wèn)：“這又是何物？”我回答道：“報告師傅，這個(gè)東西叫作電視打開(kāi)它可以看很多的動(dòng)畫(huà)片�！睂O悟空又問(wèn)：“這動(dòng)畫(huà)片又是何物？”我回答道：“師傅，我打開(kāi)你就知道它的.神奇之處了�！蔽掖蜷_(kāi)電視。電視上正播的是西游記�！斑@不就是俺老孫嗎？這電視上的俺更帥�！痹瓉�(lái)孫悟空也自戀呀。他來(lái)到空調下問(wèn)：“好涼快呀，這又是什么法寶？這風(fēng)比芭蕉扇還涼快�！蔽业靡獾恼f(shuō)：“這叫空調，他吹出來(lái)的可是冷氣�！睂O悟空說(shuō)：“當年要是有這空調就不用找鐵扇公主了！”我對他說(shuō)：“這些東西，現在我們家家都有了�！�

　　我提醒孫悟空：“不要忘了此次前來(lái)的目的！”孫悟空大叫一聲：“對呀我今天來(lái)是為了教你這個(gè)徒弟，差點(diǎn)忘了大事�！�

　　孫悟空問(wèn)我：“你想先學(xué)什么呢？”我想：孫悟空這么多本領(lǐng)，學(xué)哪一個(gè)呢？有了，就學(xué)習七十二變吧�！皫煾�，我想先學(xué)您的七十二變�！�

　　這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，原來(lái)這只是夢(mèng)。我多么希望能見(jiàn)到孫悟空!

五年級的作文 篇8

　　今天，我和媽媽爬山去了，回來(lái)時(shí)已是汗流浹背，疲憊不堪了。雖說(shuō)現在是秋天，可是這太陽(yáng)還 是火辣辣的，像只散發(fā)著(zhù)金光的獨眼，凝視著(zhù)大地。

　　忽然，股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，這香味如同只手，把我的魂都給勾走了。很快我便從這 愛(ài)的味道

　　迷人的香味中爬出來(lái)，我定睛看，原來(lái)是佳美西餅店的蘇式月餅新鮮出爐了。我這才恍然大悟，原來(lái)今天是中秋佳節吃月餅的日子�？墒寝D頭，媽呀！排隊的人好多��！人頭攢動(dòng)，接踵而至，人人都等得面紅耳赤，顆顆細小的汗珠掛滿(mǎn)臉頰和鼻梁�？墒沁@個(gè)香味實(shí)在是太迷人了！

　　媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)些鮮肉月餅來(lái)�！薄翱伞�可是這人也太…”媽媽還 沒(méi)等我說(shuō)完，就獨自轉身跟在了這長(cháng)長(cháng)的隊伍之末。我呆呆地看著(zhù)那條長(cháng)龍般的隊伍，心中很不是滋味。太陽(yáng)猶如個(gè)巨大的火球，不斷地將火舌拋向大地�？蛇@家佳美西餅屋連遮陽(yáng)的屋檐都沒(méi)有，更別說(shuō)樹(shù)了。過(guò)了會(huì )兒，身擠長(cháng)隊中的媽媽對我說(shuō)：“洋洋，這里太熱，你還 是去銀泰看會(huì )書(shū)吧！身體會(huì )吃不消的�！薄翱墒悄�……”“我沒(méi)事，快去吧�！比粼谄綍r(shí)，我經(jīng)媽媽的允許可以看書(shū)時(shí)，早就溜煙似的跑了�？墒墙裉炷_像灌了鉛樣沉重，怎么也走不快。

　　我在銀泰看了整整三個(gè)小時(shí)的書(shū)，突然聽(tīng)到個(gè)熟悉的聲音在叫我。我看是媽媽?zhuān)�放下�?shū)，跑過(guò)去。媽媽滿(mǎn)頭大汗的從袋子里取出個(gè)鮮肉月餅給我，月餅還 是火燙的，我捧在手心里，眼睛熱。咬口，心里暖暖的，味道好像也分外的`鮮美。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的也是偉大的。它支撐著(zhù)個(gè)母親能在已經(jīng)十分疲憊的情況下，頂著(zhù)烈日為她自私的孩子排著(zhù)長(cháng)隊買(mǎi)月餅。這個(gè)月餅為什么這么好吃呢？因為里面添加了世上最珍貴、最美味的佐料—母愛(ài)。

五年級的作文 篇9

　　伸手，卻觸摸不到以前的回憶，那樹(shù)林，那小溪，那小時(shí)在奶奶家住的木頭房子，都只剩下了還殘留著(zhù)的影子。眼前，天空還是那么湛藍，花朵還是那么芬芳，樹(shù)還是那么挺拔，仿佛一切都沒(méi)有變，卻又變了許多。

　　一年前，我還在讀五年級，我的寫(xiě)作水評還很差，個(gè)子還沒(méi)現在的高，頭發(fā)也沒(méi)現在的長(cháng)，一年后的現在，我身上發(fā)生了許多變化，唯一不變的，就是我還在堅持著(zhù)我的夢(mèng)想……

　　無(wú)論什么大風(fēng)大浪，無(wú)論多少荊棘坎坷，我都朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)。我無(wú)法預測到一年后會(huì )發(fā)生什么，但是，我堅定，我絕對不會(huì )放棄夢(mèng)想，對吧？我想告訴一年后的自己：在夢(mèng)想的道路上，無(wú)論遇到什么困難，都要堅持下去，不要半途而廢，你正在向成功道路前進(jìn)。一年后的你將會(huì )變成怎樣，完全取決于現在的我，所以，我一定不會(huì )做出讓一年后的你后悔的`決定的。一年后，你要是遍體鱗傷的話(huà)，希望現在的我能夠給你鼓勵，我也只想到對你說(shuō)兩個(gè)字“加油！”我希望這兩個(gè)字能安撫你的傷口，就算你在夢(mèng)想的道路上沒(méi)有人支持你，受傷了沒(méi)有人安慰你，但至少，我會(huì )在你的內心鼓勵你，因為我認為我的選擇沒(méi)有錯。

　　眼前，桃花開(kāi)得正旺，粉紅色的花瓣紛紛揚揚地隨風(fēng)起舞、飛揚、纏繞、分離、緩落……不知道一年后，這桃花還會(huì )開(kāi)得像這樣美嗎？至少在我的記憶是有比這還美的，一年后，讓我和你一起翹首以待吧！

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