(經(jīng)典)小學(xué)五年級作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫(huà)——《假文盲》，令我思緒萬(wàn)千。
這幅漫畫(huà)畫(huà)著(zhù)在車(chē)站里，立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可底下卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的大男人，大家一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的樣子，把本應享受這項權利的一位抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊，看看那幾個(gè)人，第一個(gè)穿著(zhù)一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個(gè)老板；第二個(gè)帶著(zhù)一頂帽子，穿著(zhù)一件軍大衣，應該是個(gè)軍人吧；第三個(gè)穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副圓眼鏡，像是個(gè)知識分子；第四個(gè)人帶著(zhù)口罩，可能是個(gè)醫生。
這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，大家都是有文化的人�？纱蠹胰绻皇俏拿�，又怎會(huì )不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字呢？原來(lái)，大家都是“假文盲”是無(wú)視社會(huì )公德的人。大家的外表看起來(lái)很干凈，可實(shí)際上大家的內心是無(wú)比丑陋的.。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒(méi)有素質(zhì)。大家是“德盲”，應該受到社會(huì )的唾棄！
其實(shí)，像這樣的人還有很多。比如，最近在社會(huì )上飽受非議的“中國式過(guò)馬路”。所謂“中國式過(guò)馬路”，就是過(guò)馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過(guò)馬路，這不就是現實(shí)版的“穿越火線(xiàn)”嗎？前幾天，湖南衛視的一個(gè)欄目組做了一個(gè)調查，大家在長(cháng)沙市最忙的十字路口等候，等了一個(gè)半小時(shí)，有兩千余人經(jīng)過(guò)這里，竟沒(méi)有一個(gè)人遵守“紅燈停，綠燈行”。大家都是“假文盲”。
努力吧！讓大家行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化、有素養的人讓“假文盲”不復存在！
小學(xué)五年級作文 篇2
我寫(xiě)字潦草，媽媽常常批評我，說(shuō)：“你寫(xiě)得這么潦草，只怕有一天你自己都認不得自己的字�！蔽腋緷M(mǎn)不在乎，心想：“我這么聰明，上課又認真，就是字寫(xiě)得潦草些，那又有什么關(guān)系？媽媽真是嘮叨�！�
可是真沒(méi)想到，這潦草的'毛病還真接二連三地給我帶來(lái)麻煩。
先說(shuō)上學(xué)期的數學(xué)期末�？荚嚽�，我和媽媽約定好，如果這次數學(xué)拿到滿(mǎn)分，放假就帶我出去旅游�？荚嚹翘�，我做得特別順手，感覺(jué)可以穩拿100分。誰(shuí)知，卷子發(fā)下來(lái)，我只得了95分，有一道應用題錯了�？墒�，錯在哪兒呢？我反復檢查，怎么也查不出來(lái)。但我知道，旅游肯定是泡湯了。
我垂頭喪氣地回到家，媽媽接過(guò)卷子皺著(zhù)眉頭看了一會(huì )兒，突然，她又氣又惱地說(shuō)：“瞧，瞧，還不是你寫(xiě)字潦草惹的禍？這里明明是20x36，你下一步就寫(xiě)成26x36了，一眨眼，0變成6，怎么會(huì )不錯？你就不能好好寫(xiě)字嗎?”媽媽邊說(shuō)邊賞了我幾顆“麻栗子”。
吃了這么大的虧，我寫(xiě)字認真了幾天，可時(shí)間一長(cháng)，筆頭又潦草起來(lái)了。結果，教訓接連而來(lái)，讓我徹底醒悟——先是英語(yǔ)考試，因為我寫(xiě)的u太潦草了，老師把它看成了v，打上了一個(gè)大大的叉；語(yǔ)文老師更“狠”，直接給了我“清潔分扣10分”的“獎勵”。
唉，都是潦草惹的禍！這次，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不再讓潦草“為非作歹”了。
小學(xué)五年級作文 篇3
上小學(xué)時(shí)，我最喜歡梅老師了。她是我一二年級的班主任兼語(yǔ)文老師。梅老師長(cháng)得談不上漂亮，但她氣質(zhì)優(yōu)雅，戴著(zhù)一副眼鏡，鏡片后面是一雙溫柔的大眼睛。
記得那是一次語(yǔ)文課，老師正講著(zhù)課，忽然，微微一笑問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)？如果沒(méi)有人舉手的話(huà)，我可要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀了�！比嘁黄察o，沒(méi)有一個(gè)人舉手！
我環(huán)顧四周，發(fā)現連平時(shí)成績(jì)一向很好的同學(xué)也低著(zhù)頭，沒(méi)人舉手。我心想：我的成績(jì)一向就不是很好，又膽小，更不敢舉手了！“這幾個(gè)詞很容易的�！泵防蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了，慢慢抬起頭來(lái)，望了老師一眼，老師也正朝我這邊看呢！她的目光中飽含信任、鼓勵，好像在對我說(shuō)：“試一試吧，要相信自己！”這目光，如一陣春風(fēng)，吹遍了我的全身，使我勇氣倍增。
于是，我輕輕舉起了小手。老師也正好向我這邊看過(guò)來(lái)，目光中流露出欣喜，還帶有點(diǎn)小小的吃驚。我站得筆直，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)敬佩的目光。當我讀到“菊花”這個(gè)詞時(shí)，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”讀成了第三聲。同學(xué)們一陣哄笑，雖然我知道這不是嘲笑，但我的臉還是漲得通紅，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
唉！我嘆了口氣，低下頭，羞愧得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心想：這下可辜負了梅老師對我的期望�？擅防蠋熯�是表?yè)P了我敢于舉手的勇氣，接著(zhù)糾正了我的錯誤，還要叫我當小老師呢！我聽(tīng)了，真懷疑我的耳朵是不是聽(tīng)錯了。遲疑了幾秒后，我才確定這是真的，隨即立刻抬起頭，十分驕傲地大聲領(lǐng)讀起來(lái)。在梅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們對我報以熱烈的掌聲！老師給了我一個(gè)燦爛的'微笑，仿佛在說(shuō)：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回贈老師一個(gè)更燦爛的微笑。剎那間，我感到有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，暖遍了我全身！
老師，您鼓勵的目光如溫暖的春風(fēng)，喚醒了我的信心：老師，您鼓勵的話(huà)語(yǔ)如沙漠的清泉，增加了我的勇氣。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！
小學(xué)五年級作文 篇4
未來(lái)的汽車(chē)會(huì )是什么樣的呢?我坐在窗前，慢慢的我覺(jué)得自己好像跟著(zhù)時(shí)間寶寶來(lái)到了不久的未來(lái)，我漫步在未來(lái)的大街上，好奇地看著(zhù)各式各樣的未來(lái)汽車(chē)。
走在未來(lái)的大街上，不會(huì )聞到汽油燃燒排放的味道，也看不到汽車(chē)尾部排除的`濃濃的黑煙，道路兩旁的樹(shù)木花草在太陽(yáng)的照耀下是那么的鮮艷奪目，也看不到那些帶著(zhù)口罩在路上出行的人們，這是為什么呢?因為未來(lái)的汽車(chē)不需要用汽油，只要在汽車(chē)的頂上、引擎蓋上、汽車(chē)玻璃上裝上太陽(yáng)能源吸收轉化器器，利用太陽(yáng)能就可以前行了，這樣就是下雨天也不用擔心汽車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力問(wèn)題，因為它平時(shí)已經(jīng)儲存足夠的太陽(yáng)光的能源了。
“嗖”，頭頂上突然飛過(guò)了一輛帶翅膀的汽車(chē)，就像展翅翱翔的飛鳥(niǎo)一樣，原來(lái)未來(lái)的汽車(chē)會(huì )裝有一對隱形的翅膀，當道路交通擁擠的時(shí)候，在警察允許的條件下你就可以駕駛你的汽車(chē)飛起來(lái)，那不至于會(huì )因為交通擁擠的問(wèn)題耽誤行程。
串流城市的大河里，有很多汽車(chē)清澈見(jiàn)底的河水里來(lái)回穿梭，原來(lái)未來(lái)的汽車(chē)還裝有隱形的螺旋槳，帶你去清涼的河水里，去和清澈美麗的河水來(lái)個(gè)親密接觸。
未來(lái)汽車(chē)的內部也是非常先進(jìn)的。車(chē)內空調完全實(shí)現人工語(yǔ)音智能控制，只要按照你的語(yǔ)音指令就可以實(shí)現溫度的冷暖調節;未來(lái)的汽車(chē)里面的座椅可以變成床，在駕駛疲勞或者休息的時(shí)候舒服的可以睡在里面; 未來(lái)的汽車(chē)還可以實(shí)現全程路段的智能導航和無(wú)人駕駛，讓你能真正享受到未來(lái)汽車(chē)的高智能化……
未來(lái)的汽車(chē)你肯定會(huì )喜歡!
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
五年級小學(xué)作文10-12
小學(xué)五年級的作文02-08
小學(xué)五年級作文11-03
小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20
我的爸爸小學(xué)五年級作文-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級作文我的媽媽-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級作文：我的媽媽-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級作文關(guān)心_五年級作文12-13
小學(xué)生童話(huà)作文五年級-小學(xué)五年級童話(huà)寓言作文12-23
作業(yè)在開(kāi)會(huì )小學(xué)五年級童話(huà)作文-小學(xué)五年級童話(huà)寓言作文12-22