【精選】五年級的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學(xué)們像“飛龍”似的沖出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了一樣。同學(xué)們有的在丟沙包，有的在捉迷藏，還有的在玩老鷹捉小雞……。歡快地笑聲此起彼伏，看同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我便叫上一群同學(xué)，一起來(lái)玩猜影子游戲。
我先為同學(xué)們說(shuō)明了一下游戲規則：先讓一個(gè)同學(xué)背著(zhù)陽(yáng)光站在前面，然后在后面留下一個(gè)同學(xué)，慢慢往前走，影子慢慢前移，最后讓前面的那個(gè)同學(xué)猜猜那個(gè)影子是誰(shuí)。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)猜影子。我低著(zhù)頭，看著(zhù)地面，突然，一個(gè)影子出現了。我想：這個(gè)會(huì )是誰(shuí)呢？只見(jiàn)影子胖胖的，頭上還有兩個(gè)小辮子，會(huì )不會(huì )是張一格？于是，我大聲說(shuō)：“是張一格�！薄把�！猜對了！”身后傳來(lái)同學(xué)們的歡叫聲，張一格笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的眼睛真厲害��！”
接下來(lái)，輪到張一格猜影子了，這次是我來(lái)造影子。我絕不能讓別人猜到我是誰(shuí)，我暗暗想著(zhù)。于是，把我辮子放下，披散著(zhù)頭發(fā)，我又把衣服拉寬。我慢慢向前移，影子變成了一個(gè)胖胖的'人，張一格抓耳撓腮冥思苦想，最后，她終于鼓足勇氣，說(shuō)：“是不是邵靈兒？”話(huà)音剛落，身后便傳來(lái)夸張的笑聲，她馬上回過(guò)頭看：“��！可影子……。哈哈…�！蔽乙呀�(jīng)笑得直不起腰來(lái)了。
后來(lái)，又一次輪到我來(lái)造影子，這次我又想起了個(gè)怪招——側著(zhù)身子走。猜影子的同學(xué)自言自語(yǔ)：“這個(gè)人是誰(shuí)？怎么像根竹竿？”想了半天才硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“是毛嘉怡！”“錯！”同學(xué)們又一次笑開(kāi)了，猜影子的同學(xué)轉身一看，又是我，覺(jué)得又好氣，又好笑。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上久久回蕩，就連平躺的花草也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。
五年級的作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)吊蘭嗎？吊蘭通常是掛在上面的，它有著(zhù)頑強的生命力，一簇連著(zhù)一簇，不斷的繁衍后代�？墒撬鼈兎敝吵鰜�(lái)的吊蘭還有根，是不是因為吊蘭是用根來(lái)繁殖后代的呢？今天，我們就圍繞這個(gè)話(huà)題來(lái)看一看，來(lái)做做實(shí)驗一下，來(lái)查查資料吧！
通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現：
我的家里有一盆吊蘭，都開(kāi)了幾次花了，就是不結種子。那吊蘭是怎么繁殖后代的`呢？通過(guò)試驗我發(fā)現，原來(lái)它是用“扦插法”來(lái)繁殖后代的呀。下面來(lái)看看我的實(shí)驗吧！等吊蘭開(kāi)過(guò)花后，將花柄上的小芽?jì)杭粝聛?lái)，小心翼翼的將它插在裝有水的玻璃容器中。過(guò)了三天后，小芽?jì)洪L(cháng)出了主根，主根越來(lái)越長(cháng)。再過(guò)二十幾天，小小的須根包住了主根。再過(guò)一個(gè)星期，我們就把小芽栽進(jìn)土中。不過(guò)，每天不能施太多肥，要用適量的水和肥料才行。再過(guò)很長(cháng)的一段時(shí)間，小芽?jì)洪L(cháng)成了和吊蘭媽媽一樣茂盛的吊蘭寶寶啦！其實(shí)，蟹爪蘭也是用同樣的方法繁殖后代的�？�，下圖的蟹爪蘭一家多么起親熱��！
通過(guò)查資料我知道了：
資料上說(shuō)：吊蘭可采用扦插、分株、播種等方法進(jìn)行繁殖。扦插和分株繁殖，從春季到秋季可隨時(shí)進(jìn)行。吊蘭適應性強，成活率高，一般很容易繁殖。扦插時(shí)，只要取長(cháng)有新芽的匍匐莖5－10厘米插入土中，約一個(gè)星期即可生根，20天左右可移栽上盆，澆透水放蔭涼處養護。分株時(shí)，可將吊蘭植株從盆內托出，除去陳土和朽根，將老根切開(kāi)，使分割開(kāi)的植株上均留有三個(gè)莖，然后分別移栽培養。也可剪取吊蘭匍匐莖上的簇生莖葉（實(shí)際上就是一棵新植株幼體，上有葉，下有氣根），直接將其栽入花盆內培植即可。吊蘭的種子繁殖可于每年3月進(jìn)行。因其種子顆粒不大，播下種子后上面的覆土不宜厚，一般0．5厘米即可。在氣溫15℃情況下，種子約2周可萌芽，待苗棵成形后移栽培養。
當然，我還有一個(gè)發(fā)現，那就是：吊蘭等植物不一定要用水，用水只不過(guò)讓根長(cháng)得快點(diǎn)罷了。
這就是我用實(shí)驗和資料證明了吊蘭不是用根來(lái)繁殖后代的。你也可以用其他方法來(lái)證明了吊蘭不是用根來(lái)繁殖后代的。
我喜歡吊蘭，喜歡吊蘭的高雅、圣潔，喜歡吊蘭的清香，更喜歡吊蘭那頑強的意志。我也要像吊蘭一樣，做一個(gè)堅強的人。
五年級的作文 篇3
我的奶奶在20xx年12月時(shí)因生病住進(jìn)了醫院。
在醫院的前幾天，奶奶一直很虛弱，吃飯要吃營(yíng)養藥，還要用皮管和針筒注進(jìn)胃里！
更難受的'是，奶奶要用嘴呼吸，嘴巴一直要一張一合的，呼吸一久嘴里就積起了很多口水，要用棉花簽或者毛巾把口水卷出來(lái)。
后來(lái)幾天，奶奶看著(zhù)氣色越來(lái)越好了，吃食也不用皮管了。呼吸也恢復和以前一樣，用鼻子呼吸了。大家都很開(kāi)心。
當我們問(wèn)奶奶有沒(méi)有哪兒不舒服時(shí)，奶奶總是堅強地回答我們，說(shuō)很舒服，沒(méi)有哪兒不舒服。
終于，奶奶因病有好轉而出院回桐田老家養病了。
我們一有空就要回老家看望奶奶，問(wèn)一問(wèn)最近的身體舒服嗎，聊一聊家里的情況。
放假了，過(guò)年了，大家都來(lái)奶奶家看望看望親愛(ài)的奶奶了。奶奶的小屋子里充滿(mǎn)了熱鬧、快樂(lè )和喜氣洋洋的氣息。這種快樂(lè )使奶奶又好了許多。吃飯可以自己拿筷子、勺子了；上衛生間可以自己扶著(zhù)欄桿走了。
眼看著(zhù)奶奶一天一天地好起來(lái)了，大家都很高興、開(kāi)心。
奶奶，我要說(shuō)：“您真棒，真勇敢，真堅強！您一定要挺住，讓自己好起來(lái)！有許許多多的家人、親人在成功、勝利跑道的終點(diǎn)，看著(zhù)您，鼓勵您！”
五年級的作文 篇4
在1988年那75位諾貝爾獎的獲得者來(lái)到法國巴黎聚會(huì )，學(xué)者：“請問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習上多思考，多動(dòng)腦，多觀(guān)察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些�！�
習慣其實(shí)是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會(huì )的病源，是對生命的'浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養好習慣？聽(tīng)長(cháng)輩和書(shū)籍的指導訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話(huà)�！比缓笏搅艘粋�(gè)監控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話(huà)就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過(guò)。
就衛生習慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛生習慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應該加強防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習而言，要做到：課前要預習功課、課堂是要認真聽(tīng)講、課后要總結復習……
著(zhù)名哲學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧！
五年級的作文 篇5
妹妹，我想對你說(shuō)：“你真誠實(shí)！”
妹妹，你做錯事情的時(shí)候，媽媽總是會(huì )吵你！但是你不管那是一件小事也好，還是大事也好，你總是不管媽媽是否會(huì )打你，你總是非常誠實(shí)的回答。
比如又一次爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們和媽媽一起去商場(chǎng)玩，在路上我和妹妹在后面做游戲，她玩一會(huì )兒就生了新法，在玻璃上用手指畫(huà)起了畫(huà)，估計是不過(guò)癮，又找到了新的作畫(huà)工具，她拿了一個(gè)小的鐵絲玩具槍畫(huà)起來(lái)了！由于妹妹不和我玩了，我就自己玩起了我最?lèi)?ài)的數獨！
“唧哇……”我說(shuō)什么聲音，趕緊看妹妹，這時(shí)后窗玻璃上已經(jīng)深深的'一道劃痕，從里面看清清楚楚的，好明顯！在外面看，卻不是太清楚！我就給妹妹說(shuō)：“那么小，應該沒(méi)事，我們就不給媽媽說(shuō)了！”妹妹說(shuō)了一句話(huà)讓我很佩服。她說(shuō)：“如果我沒(méi)有告訴媽媽實(shí)話(huà)，那我們是不會(huì )被吵，但是媽媽要是有一天發(fā)現了，那時(shí)我們會(huì )讓媽媽很失望的！”于是，我們就一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有吵我們，也沒(méi)有生我們的氣。她只說(shuō)：“你們真棒，沒(méi)有把事情蒙騙過(guò)去，而是選擇了把它說(shuō)出來(lái)，你們做的很好，誠實(shí)的孩子最可愛(ài)！”
這件事讓我明白了，誠實(shí)的可貴，做人一定要誠實(shí)，無(wú)論事情大小，勇于擔當。俗話(huà)說(shuō)得好：“知錯就改，還是好孩子！”
五年級的作文 篇6
《搭錯車(chē)》這部電影很深入人心，我看了又看，這部電影，讓我懂得了很多。
主人公阿美是一個(gè)被母親拋棄的孩子，她被一個(gè)叫啞叔的人收養。啞叔是在戰場(chǎng)上喉嚨被子彈穿破，雖奇跡般地活了下來(lái)，卻失去了聲音。啞叔很愛(ài)阿美，為了她失去了妻子。阿美長(cháng)大后，成了有名的歌手，雖然常常寄錢(qián)給啞叔，但卻從不回家看他。阿美不知道的是，啞叔常常偷偷地抹眼淚。后來(lái)，啞叔心臟病發(fā)作，在死前的最后一刻，口中還念叨著(zhù)：阿美……阿美卻沒(méi)能及時(shí)趕回來(lái)，悲痛欲絕。
這是個(gè)多么凄慘的故事啊。你看完這部電影，是否想起了自己一天天衰老的父母？他們養育我們，呵護我們，保護我們，教導我們，無(wú)微不至地愛(ài)我們，想想看，自己又能為他們做些什么。
寄些錢(qián)？幫父母買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房？還是讓他們過(guò)上幸福的生活？但你知道他們真正想要什么嗎？只是希望你能陪在他們身邊，無(wú)論富還是窮，僅此而已。
人生就是一部匆匆而過(guò)的列車(chē)。故事中的阿美，如果當初啞叔沒(méi)有聽(tīng)到嬰兒的哭泣聲，沒(méi)有扒開(kāi)垃圾，把你從垃圾堆中抱出來(lái)，沒(méi)有將你帶回家扶養，你或許剛剛才上了人生的車(chē)，就到終點(diǎn)了。所以，啞叔才是你人生中的車(chē)。
我對所有人說(shuō)，也對自已說(shuō)：好好珍惜現在的`家人，現在的時(shí)光吧。因為時(shí)間不會(huì )因你的悔過(guò)而倒流，停止。
五年級的作文 篇7
今天晚上，我們家來(lái)了兩個(gè)小客人，媽媽讓我把今天剛買(mǎi)的巧克力拿出來(lái)招待她們�？烧l(shuí)知道，她倆竟是小饞貓。
一看見(jiàn)我拿出巧克力，就馬上撲過(guò)來(lái)你爭我搶地吃起來(lái)。我看著(zhù)她們吃都快饞死了�？墒�，她們是客人��！總不能跟他們搶著(zhù)吃吧。一會(huì )兒功夫，巧克力居然只剩下兩塊了。一個(gè)人舔了舔舌頭，意猶未盡地對另一個(gè)人說(shuō)：“，嗯，還剩下兩塊，我們每人一塊吃了它�！绷硪粋�(gè)人看了看我，說(shuō)：“我們都吃了，費佳怡就沒(méi)得吃了�！边�算有點(diǎn)同情心！可是，要是我直接讓他們給我吃，感覺(jué)有點(diǎn)不好意思。怎么辦呢？有了，我想了個(gè)好辦法，就是把巧克力藏起來(lái)，誰(shuí)找到了，誰(shuí)就吃，如果沒(méi)找到就重來(lái)。她們倆都同意了。先是我藏，我把那兩塊巧克力藏在了一個(gè)很難發(fā)現的地方，她們倆找了半天也沒(méi)有找到，只能自動(dòng)認輸了。知道我藏在哪里了嗎？哈哈，我把巧克力藏在藏在衣服堆里了，我不禁為我的“高明”沾沾自喜。輪到她們藏了，我想：“嘿嘿，這里是我的`地盤(pán)，我最熟悉了，任憑你們怎么藏，保證三下兩下就能搞定，哈哈，這塊巧克力非我莫屬了，”想到這里，我暗暗高興，開(kāi)心極了！可是等他們藏好后，我卻怎么也找不到，只好主動(dòng)棄權了。我問(wèn)她們巧克力到底在哪里，她們指了指肚子，大笑起來(lái)：“藏在這里呢！”我氣得直跺腳！
哎，這兩個(gè)饞鬼加缺德鬼�。�！
五年級的作文 篇8
我是一個(gè)11歲的女孩。在父母眼里，我是一個(gè)“假小子”，我卻認為自己已經(jīng)懂事了。 我喜歡幻想。你看，我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(cháng)江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江濤濤向東流的雄姿；我沒(méi)見(jiàn)過(guò)泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在黃昏日落的美景之中；我沒(méi)去過(guò)森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命，享受大自然的美好。 我喜歡長(cháng)發(fā)，自己有一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。并且熱愛(ài)馬尾辮，身后的馬尾辮配以雖不大卻炯炯有神富有神采的'雙眸，一張伶牙俐齒的小嘴巴，穿上T恤，配上牛仔短褲，活脫脫一個(gè)“假小子”。
我喜歡助人，那是一種快樂(lè )。有一次考試，我發(fā)現前桌的羅芳怡在嘆氣。我拍拍她的肩膀問(wèn)：“怎么了？”她指了指中性筆，我明白了，把中性筆遞了過(guò)去，她沖我感激笑了�？纪暌院�，她感激地說(shuō)：“王，多虧你了，謝謝了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是姐妹呢？”說(shuō)完我們都開(kāi)心地笑了。 對了，我還有個(gè)最大的弱點(diǎn)，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書(shū)，便想當文學(xué)家，做了幾道奧數題，就想當數學(xué)家，……記得二年級時(shí)，我又迷上了書(shū)法，每天早起晚睡地練字，可沒(méi)堅持半個(gè)月就又改行了。媽媽說(shuō)我沒(méi)長(cháng)性，真的呀！ 我就是這樣一個(gè)“假小子”。
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