五年級寫(xiě)景作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
五年級寫(xiě)景作文1
我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，樹(shù)木自然會(huì )種有很多。比如銀杏樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的樹(shù)。
上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)繞著(zhù)足球場(chǎng)跑步。每當我們跑完步時(shí)，老師又讓我們在足球場(chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著(zhù)三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì )有幾片樹(shù)葉伴隨著(zhù)風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細端詳：那片葉的脈與紋清晰無(wú)比，只是葉面有些發(fā)黃，不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長(cháng)葉，夏天書(shū)上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過(guò)后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著(zhù)夏裝舞到生命的最后。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉，更愛(ài)秋天的校園。
五年級寫(xiě)景作文2
夏天悄悄的走了，秋天邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)。秋姑娘把手一揮，樹(shù)林就換上了美麗的秋裝。
風(fēng)哥哥“呼”的從大樹(shù)葉媽媽身邊飛過(guò)，把葉寶寶從睡夢(mèng)中叫醒，好像在說(shuō)：“大家快跟我來(lái)，一年一度的空中舞會(huì )開(kāi)始啦！”葉寶寶翻了幾個(gè)身，揉揉眼睛起了床，都穿上了形狀不同顏色各異的衣服，有的是淡黃色的；有的是紫色的；有的是綠色的；有的是紅色的……。色彩繽紛，好像是為舞會(huì )準備的。它們一穿好就跟著(zhù)風(fēng)哥哥走了。
你看楓葉，它穿著(zhù)一件紅紅的五角星的衣服，像我們的手掌一樣的飄了下來(lái)；銀杏葉穿上金黃的衣服，舞動(dòng)扇形的裙子，像一把把小掃把，轉著(zhù)圓圈飛了下來(lái)；還有樟樹(shù)葉，它穿著(zhù)綠衣，兩頭尖尖的，像一只小船在空中旅行……。。
無(wú)數的樹(shù)葉在空中左擺擺右擺擺，像淘氣的小孩子掙脫了媽嗎的“魔掌”，自由自在地高興地手舞足蹈。有的在空中轉圈；有的不時(shí)翻個(gè)跟頭；還有的像在蕩秋千……。。樹(shù)林里發(fā)出了一片沙沙的響聲，像是葉寶寶的歡笑。
葉寶寶們玩累了，就慢僈的下來(lái)了。它們大部分都躺進(jìn)了大地媽媽的懷抱；也有的去到溪邊喝水；也有的去了溪里洗澡。等到它們玩累了，都在草地上睡覺(jué)，到了明天一陣風(fēng)吹過(guò)，又回到了大地媽媽的懷抱里，和里面的葉寶寶你擠擠我碰碰。最后，它們都躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，像地上鋪了一層地毯似的。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，更喜歡秋天的美景。
五年級寫(xiě)景作文3
我們的學(xué)�？擅懒�。當你一走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的就是寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩旁，都會(huì )有一個(gè)高大的保衛兵——籃球架。它堅不可摧的精神，使操場(chǎng)毫發(fā)無(wú)損。
“丁零零�！毕抡n的音樂(lè )奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥(niǎo)的同學(xué)們，撲向了操場(chǎng)的懷抱，一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來(lái)。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng)，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕；有的同學(xué)在跑步，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都異口同聲地說(shuō)：“加油，加油，快跑啊，就快被別人給追到了；有的同學(xué)在跳繩，在規定的時(shí)間內，比比誰(shuí)跳得更標準，更快，看看誰(shuí)跳得更多；有的同學(xué)在跳遠，比比誰(shuí)跳得更遠......他們活動(dòng)得可高興了！操場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔，任同學(xué)們踩踏在自己的身上，自己的身體卻變臟了。
在操場(chǎng)的旁邊，有兩棵大榕樹(shù)，它們像兩位“大臣”，守護著(zhù)同學(xué)們�！昂簟簟簟�，春風(fēng)輕輕地走到了我們的身邊，把榕樹(shù)的葉子給吹落了，葉子左搖右擺。嘿，你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來(lái)�！吧场�，蝴蝶落地了。哦，原來(lái)是一片黃樹(shù)葉��！這時(shí)候，樹(shù)葉靜靜地在操場(chǎng)的懷抱里睡了。
操場(chǎng)為我們的學(xué)校無(wú)私奉獻，為我們默默地工作，若不是操場(chǎng)，我們又怎么可以那么歡樂(lè )呢？
五年級寫(xiě)景作文4
泰山腳下，說(shuō)不盡那峰巖重疊，澗壑灣環(huán)，層巒聳翠，上出重霄，飛閣流丹，下臨無(wú)地，真乃“萬(wàn)古常含元氣老，千峰巍冽日光寒！”沿著(zhù)枯林古道，我踏上了登山的路。一路怪石橫生，荊棘牽漫。一座座山峰中聳立著(zhù)各種古槐，形態(tài)各異，樹(shù)干盤(pán)虬臥龍，樹(shù)枝縱橫交錯，泛黃的葉子在風(fēng)中微微搖曳，那情景好不氣派。我一邊觀(guān)景，一邊順著(zhù)臺階一級級地往上爬，臺階時(shí)而陡，時(shí)而寬，伴隨日漸的深入，潺潺的水聲消逝，剩下的只是蒼松翠柏。遠望一一棵巨大的松樹(shù)橫在半山腰上，傾斜著(zhù)綠色的枝干，仿佛黃山的迎客松，仿佛在向客人招手歡迎。
不覺(jué)已到了十八盤(pán)附近，向上看去，一段段臺階層出不窮，綿綿不絕，臺階又窄又陡，無(wú)數人望山興嘆，簡(jiǎn)直是難以攀登的一座山峰。就在這個(gè)時(shí)候，一位鬢發(fā)斑白的老人挑著(zhù)一個(gè)扁擔，緩緩而上，節奏穩健，令人難以置信，一個(gè)年過(guò)半百的老人競能挑起這百斤的重物。在一片驚訝聲中，老人仍淡然前行。于是，我鼓起勇氣，伴隨老者艱難的攀爬。道路是那樣漫長(cháng)，每一步都灑下了我的汗水。頭上兩峰陡立，飛鳥(niǎo)盡，溝壑深。不覺(jué)毛骨悚然。終于，在老者的勉勵下。我最后登上了玉皇頂。此時(shí)，斜陽(yáng)把山谷映紅，無(wú)數落葉飄落在山石之上。山石仿佛一位哲人在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)真理�！笆且蕴┥讲蛔屚寥�，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深，王者不卻眾庶，故能明其德�！被秀遍g，我明白了只須付出艱辛的努力，就能到達勝利的彼岸。
五年級寫(xiě)景作文5
轉眼間，寒冷的嚴冬悄然而去，一片生機勃勃的景象出現在我們的面前，百花齊放，萬(wàn)物復蘇，將春天來(lái)臨的消息傳遞給了我們每一個(gè)人。
迎面的`春風(fēng)，伴奏著(zhù)悅耳的音樂(lè )傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎著(zhù)風(fēng)飄來(lái)，深深地埋在了土地之中。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮后，種子允吸著(zhù)晶瑩的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，漸漸成長(cháng)，發(fā)出了小牙。
新的一天來(lái)到，清新的空氣彌漫在清晨。出了家門(mén)，耳邊縈繞著(zhù)燕子對春天的歌唱，眼前翠綠的青草在風(fēng)中微微搖動(dòng)著(zhù)，綠葉上流動(dòng)著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉間的小路上，兩邊排列著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗，長(cháng)出了片片綠葉，雖不像蒼天大樹(shù)那樣粗壯挺立，但還是站立在路邊，排著(zhù)一列整齊的隊伍，伸出雙手來(lái)迎接那些遠道而來(lái)的客人，十分地禮貌。
走在流淌的小河邊，看見(jiàn)水中出現了幾只正在嬉戲玩耍的小野鴨，它們伸長(cháng)了自己的脖頸，仿佛在向岸上的人們炫耀著(zhù)。河邊的柳樹(shù)，把河水當作梳妝的鏡子，春風(fēng)吹拂著(zhù)它們的辮子，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，另人回味。
……
春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，無(wú)處不在，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用眼睛看，用心去感受，到處能夠發(fā)現春天的腳步聲。
五年級寫(xiě)景作文6
那無(wú)數個(gè)十字架形的小花，遠遠望去的時(shí)候就好像無(wú)數顆會(huì )散發(fā)出香氣的星星。香氣四溢它就是“花中之王”——桂花。
桂花是南京的一種特產(chǎn)。每年農歷八月的時(shí)候，桂花好像要去拍電影一樣，都迫不及待地開(kāi)放了。所以有一句俗語(yǔ)叫：八月桂花香。
記得在我五歲的時(shí)候，公公的院子里有一棵高大的桂花樹(shù)。風(fēng)兒可調皮了，“呼呼”的吹口哨。把香氣吹得家家戶(hù)戶(hù)都能聞到，把花朵吹得滿(mǎn)地都是。地上像蓋了一張金地毯。我十分開(kāi)心在院子里飛奔著(zhù)。這時(shí)我發(fā)現一束桂花上有一個(gè)小黑點(diǎn)，嚇了一跳。便輕聲輕氣地走到“小黑點(diǎn)”身邊……呀！原來(lái)是一只蝸牛。真是自己嚇自己。再仔細看一下蝸牛，這只蝸牛好像很喜歡桂花的樣子。靜靜趴在桂花束上�？戳怂臉幼�，我也躺在“金地毯”上從口袋里摸出幾顆桂圓。吃著(zhù)桂圓，看著(zhù)桂花。院子里安靜極了，我聞著(zhù)桂花的香陷入了夢(mèng)境……
香氣宜人的桂花，我太喜歡你了，因為你可以把我帶回過(guò)去，把我帶入想象，把我帶進(jìn)夢(mèng)中，把我帶進(jìn)……
五年級寫(xiě)景作文7
春，已悄然來(lái)到人間，她將魔力，重新注入太陽(yáng)體內，讓那暗淡的光芒重新煥發(fā)光彩，這時(shí)，櫻花正悄聲無(wú)息地開(kāi)放。
櫻花樹(shù)上的櫻花冒出一個(gè)又一個(gè)“頭”，遠看，似樹(shù)上那粉撲撲的絨球，正好奇地探著(zhù)頭，綠葉襯托著(zhù)粉花，顯得十分顯眼。
“哦，哈哈，下雨嘍，下櫻花雨嘍，好美呀！”我高興地喊到。一陣風(fēng)從身邊歡樂(lè )地跑走，順手抓著(zhù)櫻花樹(shù)的枝干搖了搖，搖搖欲墜的櫻花花瓣瞬間飄落，許多花瓣一同降下，形成了夢(mèng)幻唯美的櫻花花瓣雨。一片一片又一片，落下來(lái)的櫻花花瓣似從天而降的粉衣天使，在空中舞蹈著(zhù)，旋轉，掉落。風(fēng)一吹，又漸漸揚起，有時(shí)風(fēng)大，櫻花瓣又飛回天空。
星期五做完作業(yè)，我去奶奶家門(mén)口摘櫻花，我踮起腳尖，伸出手，摘下幾朵，并熟練地拔出花心，將花瓣放進(jìn)口袋里，收集許多之后，我把手伸進(jìn)口袋，抓一把花瓣，猛地一躍，在空中將花瓣弧線(xiàn)撒出，櫻花頓時(shí)飄飄揚揚，我又抓了一把，朝頭頂伸上捧著(zhù)櫻花的雙手，默數三秒后，我手快速移開(kāi)，櫻花飄來(lái)我頭上手上，不飄進(jìn)了嘴里，我心想：下雨嘍，下雨嘍，下大雨了呀！哈哈！“咦？現在來(lái)跑來(lái)一只小狗，讓它也試試櫻花雨，嘻嘻�！蔽倚闹谐霈F了個(gè)餿主意，準備給它下場(chǎng)花雨，我拿好一把花瓣，躡手躡腳地走過(guò)去，裝作若無(wú)其事地接近小狗后，我馬上扔下了那花瓣，小狗馬上一驚，快速跑走了，不見(jiàn)蹤影。
櫻花美，但會(huì )凋謝，所以我們現在要把握時(shí)間，多玩會(huì )櫻花，不然想玩也不行了。
五年級寫(xiě)景作文8
進(jìn)入校園，映入眼簾。長(cháng)長(cháng)的自動(dòng)門(mén)掛著(zhù)五彩多色的彩旗。走過(guò)大門(mén)就來(lái)到了蘭花樹(shù)。
來(lái)到這棵美麗的蘭花樹(shù)，抬頭一望蘭花樹(shù)茂盛的很。長(cháng)得大大的，到春天來(lái)臨之時(shí)，美麗的蘭花樹(shù)葉紛紛飛落，美麗的很。真像天女散花。落葉：花做成的地毯有香又軟，讓人無(wú)比舒服。這樹(shù)長(cháng)得很高也很大一眼望不到邊，天掩這只有一點(diǎn)了�？梢�(jiàn)蘭花樹(shù)不僅高還很大很茂盛。
走過(guò)蘭花樹(shù)就來(lái)到林則徐來(lái)看書(shū)的地方，鰲鋒書(shū)院，書(shū)院被分成兩半，一半在我們二附小，另一半在對面的格致中學(xué)。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人問(wèn)書(shū)院屬于哪？二附小的人說(shuō)屬于我們格致中學(xué)的人，說(shuō)屬于他們。走上書(shū)院一點(diǎn)，扶著(zhù)小假山的石頭，想進(jìn)去看看嗎？不行，我們這一代與書(shū)院無(wú)緣分，11年前它還是開(kāi)放的可現在關(guān)了。不讓人進(jìn)入了。那里十分安靜，是個(gè)讀書(shū)的最好圣地。那里還有很多小洞還可以在那里鉆來(lái)鉆去。游玩假山，我們來(lái)到了游泳館。
進(jìn)入高大而堅固的游泳館就是玩水的天堂。樓上寫(xiě)著(zhù)我們的校訓：厚德，志學(xué)，敏行。
順著(zhù)游泳館旁我們來(lái)到辦公樓，這里是老師工作，休息的辦公之地。要進(jìn)入辦公樓有了處可進(jìn)。辦公樓不是隨便進(jìn)的，要有事找老師才能進(jìn)的。辦公樓中，一樓進(jìn)去跟五星級酒店似的。
請來(lái)二附小玩一玩吧我等著(zhù)你呢。
五年級寫(xiě)景作文9
美麗的烏石塘以奇特的卵石而聞名天下。卵石花紋斑斕，光潔可愛(ài)，可以與南京的雨花石相媲美。
先走進(jìn)大門(mén)，踮起腳望望前方，可以隱約看到一小塊黑色，那就是烏石塘啦！再走一段路，那塊黑色漸漸變大，繼續走就到了烏石礫灘了，它真像一片黑色的奇特沙灘。
那里的石頭都呈現出黑色，根本挑不出白色卵石，真是烏石塘的石頭——一般黑。傳說(shuō)這些黑石頭是一條烏龍身上的鱗片變成的呢！卵石個(gè)個(gè)光滑有光澤，特別是靠海的石頭，被海水沖得閃亮，在太陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，摸上去溫溫的，滑滑的，很讓人舒服。走在卵石上面，腳底癢癢的，痛痛的，烏石礫灘就像一個(gè)天然的巨型腳底按摩機。
烏石塘最美的要數“烏石潮音”了。淡淡的月光下，黑色的礫灘與黑色的夜空連為一體，靜靜地坐在涼涼的卵石上，披著(zhù)閃亮銀甲的大海微微起伏，輕輕漫上石灘推動(dòng)著(zhù)石子，發(fā)出“嘩——啦啦，嘩——啦啦”的美妙聲音，讓人感覺(jué)如夢(mèng)中幻境。能聽(tīng)到這么美的音樂(lè )，看到這么美的月色，也是人生一大享受了。
這么多，這么美的黑卵石是從哪里來(lái)的呢？這全都要歸功于大海這位神奇的魔法師，它通過(guò)幾千年幾萬(wàn)年的沖刷，才形成的一道奇觀(guān)，所以我希望游客們不要擅自拿走卵石，請大家一起保護這天下奇觀(guān)。
只要你來(lái)過(guò)烏石塘，它的美就能使你永久難以忘懷，真是“久久難忘烏石塘”��！
五年級寫(xiě)景作文10
不知道為什么，我每次坐車(chē)都暈，所以從來(lái)就沒(méi)有回過(guò)家鄉，有一次媽媽說(shuō)困難要克服，要帶我去外婆家。雖然我很害怕，但是我知道，困難要克服的，就是因為媽媽的這一句話(huà)，讓我鼓起勇氣去外婆家。
在外婆家中間有一條小河。幸好，在外婆家對面的我們，中間有一座木頭做的橋，橋雖然歪歪斜斜的，但是很穩固。因為橋下有木頭支柱。在小河的下面，有許多的小鵝和魚(yú)在河底下面玩耍著(zhù)。魚(yú)兒似乎在玩捉迷藏，則鵝便扎在水中覓食。
過(guò)了小橋就會(huì )看見(jiàn)通往外婆家的小路。在小路的兩旁有許許多多的榕樹(shù)，因為那時(shí)榕樹(shù)還沒(méi)到茂盛的時(shí)期，所以它不能向我展示它那茂盛的枝葉。
走過(guò)小路，兩旁就會(huì )有兩塊大菜地。菜地上種著(zhù)金黃色的鳳仙花、翠綠的蔥、綠色的大白菜等等。特別是那金黃的鳳仙芯上有一只只小蜜蜂在那兒采蜜。味道那陣陣清香。
到家了。屋子上貼著(zhù)一張張瓦片，窗戶(hù)十分的寬大。我忽然聞到外婆燒的一道道拿手好菜，便大喊一聲：“外婆！我回來(lái)啦！”外婆便說(shuō)：“好，快來(lái)吃飯啊，今天煮的都是你愛(ài)吃的�！�
我吃完了飯便出來(lái)走走。我約了在家鄉的好朋友在小河邊玩耍，在河邊，我撿起一顆鵝卵石投向河中，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)波紋。
家鄉真美��！
五年級寫(xiě)景作文11
這是第三次寫(xiě)雨，雨，一個(gè)多么生動(dòng)的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對雨的感覺(jué)。 現在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就仿佛由輕到重，前一段時(shí)間，還只是下娟娟細雨，給人以欣賞的感覺(jué);然后則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來(lái)得快，去的快。這次呢?也“不過(guò)”是暴風(fēng)雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發(fā)的時(shí)候一樣，而且，這樣的雨，竟然一天內前前后后至少六七次�，F在已經(jīng)是晚上了，雨小了，但卻不見(jiàn)得停下，也不見(jiàn)得明天的天會(huì )不會(huì )好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場(chǎng)暴風(fēng)雨的旁外者了，我---是這場(chǎng)暴風(fēng)雨的經(jīng)歷者!白天，看著(zhù)雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰(shuí)能想到，老天真聽(tīng)到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的時(shí)候。怎么說(shuō)呢?中午，這個(gè)詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學(xué)。 同學(xué)喜歡雨，喜歡任何的雨，而我，只喜歡涓涓細雨。同學(xué)拽著(zhù)我去淋雨，雖然并不樂(lè )意，但還是去了，在雨中行走的感覺(jué)沒(méi)有了以前的韻味，只覺(jué)得身上真難受。中午回家更慘，我沒(méi)有帶雨披，我故作鎮靜的開(kāi)開(kāi)了車(chē)鎖，慢悠悠的向外走，受著(zhù)那比暴風(fēng)雨來(lái)猛烈的無(wú)數的巨大的雨點(diǎn)，看似我并沒(méi)什么事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想著(zhù)，我怎么沒(méi)有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場(chǎng)雨，淋了這場(chǎng)本不屬于我作主角的雨……
五年級寫(xiě)景作文12
今天早上，天陰沉沉的。抬頭仰望，好似有塊黛布遮住了萬(wàn)物，又如披上了一件灰蒙蒙的紗衣。
今天的天氣可差勁啊，我猜測應該要下雪了吧？我靜下心，耐心地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，天空開(kāi)始下起雨來(lái)，還時(shí)不時(shí)地伴隨著(zhù)沙沙聲。不多久，白色的精靈從天而降。我欣喜若狂，不禁大叫道：“哇，終于下雪了！下大雪啦！”
看著(zhù)那晶瑩潔白的雪花，我不禁想道：這是否月宮中嫦娥仙子傷心的眼淚？又或是天上的哪些小精靈突然降臨人間？定神細視，那潔白的雪花，緩緩地從天而降，在風(fēng)婆婆的幫助下，紛紛揚揚地飄向四面八方。它們有的在空中飛舞，那優(yōu)美的舞姿，真令人賞心悅目；有的乘風(fēng)而下，在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)；有的徐徐從空中飄落在樹(shù)枝上，好像潔白的梨花，又如傲霜的白梅，令人贊不絕口，使人心曠神怡。每朵雪花姿態(tài)不一，這使人不得不被大自然的鬼斧神工所折服。
看著(zhù)這雪景，我不由想起了歷代詩(shī)人對雪花的贊美：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！焙靡环利惖难┚皥D��！
五年級寫(xiě)景作文13
春天在哪里？有人說(shuō)，春天在流動(dòng)的小溪里，在飛舞的蝴蝶里……我說(shuō)，春天在新生的植物里，在花香彌漫的空氣里，更在孩子的心里……
春，新生的植物都開(kāi)始躍躍欲試。小草從土地里鉆出來(lái)，那嫩嫩的芽，青翠欲滴，十分可愛(ài)；花兒有的已經(jīng)綻放，有的正含苞待放；柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)地垂下帶著(zhù)綠葉的枝條……
我最喜歡白玉蘭了。它遠看像一只白色小鳥(niǎo)，近看有點(diǎn)像六角形。它的花瓣大部分都是白色的，只有下面的一點(diǎn)是淡紫色的；它的枝丫是綠色的，中間有一些毛茸茸的綠色花萼；它的花蕊是有一點(diǎn)像迷你的鐵樹(shù)，只不過(guò)下面像一個(gè)小刺球。白玉蘭的花朵朝上，給人一種堅韌不拔的感覺(jué)，我喜歡它不僅是因為它很美，更因為它有著(zhù)積極向上的精神。
此時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)默默地吐出了嫩綠的小芽。它是一天一個(gè)樣，昨天它還是只是干枯的樹(shù)枝，而到今天，它就已經(jīng)爆了青。它彎下腰來(lái)，似乎在迎接春天的到來(lái)。
正在迎接春天的植物，還有迎春花。它的花瓣有六瓣，還有七瓣的，有點(diǎn)像喇叭花，金黃色的花朵很是讓人喜愛(ài)。此時(shí)的迎春花，有的還是花苞，有的已經(jīng)怒放，一簇簇的掛滿(mǎn)了街頭巷尾。
春天到時(shí)，最開(kāi)心的是孩子們。春天來(lái)了，孩子們換下了厚厚的外套，穿上了夾克，到處可見(jiàn)孩子的身影。公園中、草地上、學(xué)校里……這可正如冰心說(shuō)的“游人不解春何在，只揀兒童多處行”��！
春天就這樣悄悄地來(lái)了，我愛(ài)這美麗而又活潑的春天。
五年級寫(xiě)景作文14
“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津�！币宦�(tīng)到這句詩(shī)，我就特別驕傲，因為我的家鄉就在水城新津，這里是個(gè)山清水秀的地方。這里有歷史悠久的老君山，風(fēng)景如畫(huà)的花舞人間，游人如織的梨花溪R22;R22;其中我最喜歡老君山。
春天，陽(yáng)光燦爛，老君山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古樹(shù)參天。走在小路上，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了花：有粉紅的桃花，有雪白的梨花，還有五彩的喇叭花R22;R22;美麗極了！
夏天，烈日當空，老君山的樹(shù)木更加茂密了，也更綠了。知了在樹(shù)上唱著(zhù)歌：知——了，知——了。紅彤彤的櫻桃就像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭；陽(yáng)光透過(guò)，又像一顆顆晶瑩的紅寶石。粉紅的桃子的香味從果園里飄來(lái)，把人們饞得直流口水。
秋天，老君山上果實(shí)累累：有紅通通的蘋(píng)果，有黃橙橙的橘子，還有紫瑩瑩的葡萄R22;R22;摘果實(shí)的人們來(lái)了，他們臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。銀杏樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛給大地鋪了一層金色的毯子。
冬天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，人們穿上了厚厚的衣服。山下的許多樹(shù)木都枯萎了，但老君山上依舊郁郁蔥蔥：堅強的松柏默默地守護著(zhù)這片山林。
我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)家鄉的老君山！
五年級寫(xiě)景作文15
昨天下午，媽媽對我說(shuō)，今天會(huì )有臺風(fēng)。不久，大臺風(fēng)果然來(lái)了，我被臺風(fēng)嚇得直叫媽媽快點(diǎn)收衣服。媽媽說(shuō)：“你也得自己收衣服哦�！蔽艺f(shuō)：“好吧，可是臺風(fēng)會(huì )不會(huì )把我給吹走呢？”媽媽笑著(zhù)用手碰了碰我的腦袋說(shuō)“肯定不會(huì )啦，你這么大個(gè)，怎么吹走你呀�！�
第二天一大早，我站在陽(yáng)臺上往外瞧。嗬，到處是一片清新的景象。與昨晚的狂風(fēng)肆虐，大雨磅礴的氣象相比，今早的世界是如此的不同。它是如此的安靜，如此的纖塵不染。樓下花園里的樹(shù)木，被雨水洗刷過(guò)后，仿佛剛出浴似的，全身干凈透亮。小池里的水也漲高了，池面上零星地漂著(zhù)一些樹(shù)葉。在小路上，隨處都可以看見(jiàn)被昨晚巨風(fēng)暴雨打落的枝條，敗葉。連一向高傲的白楊，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊，沖刷，垂下了他們那高昂的頭。遠遠地，我看見(jiàn)前年中的那幾棵小樹(shù)，在暴風(fēng)雨的摧殘下，已是東倒西歪。我應該讓爸媽去幫他們好好捆捧一下。心里正想著(zhù)，媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：這些年幼的樹(shù)木，在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮之后，會(huì )變得更加堅強，會(huì )生長(cháng)得更好。
臺風(fēng)雖然可怕，但臺風(fēng)過(guò)后，滿(mǎn)世界的清新寧靜景象，也不失一道美麗的風(fēng)景。也許可以這樣說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)美景。