【精品】五年級啟示的作文集合十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句短短的話(huà)帶給了我無(wú)窮的力量。它就像一座明亮的燈塔，指引著(zhù)我前行，給予我正確的方向。前幾天，我家來(lái)了一位新的朋友——平衡車(chē)。它有兩個(gè)黑白相間的大輪子，全身藍藍的，閃閃發(fā)光。只要我站上去，身子稍微往前傾它就能自動(dòng)向前推進(jìn)。我平�？匆�(jiàn)哥哥們把平衡車(chē)玩得非常溜心里早就癢癢的。如今有了它我也想馬上秀秀我的技能。
我小心翼翼地把一只腳先踩上去，心緊張地怦怦直跳，手心都出了汗。我見(jiàn)它沒(méi)反應，便把另一只腳也踩了上去，“嘟”它叫了一聲便向左轉了個(gè)身直接向墻壁沖過(guò)去，眼看著(zhù)就要撞到墻了，我猛然轉身它也成功轉了過(guò)來(lái)，我不禁長(cháng)長(cháng)地吁了口氣。突然，它又來(lái)了個(gè)急剎車(chē)我險些要從上面摔下來(lái)。它就像個(gè)頑皮的娃娃一直轉起了圈圈。我站在上面努力地調整身體想找到平衡點(diǎn)，但不幸我失敗了。只見(jiàn)平衡車(chē)一頃斜我就從上面摔了下來(lái)。我一咕嚕起來(lái)后呆呆的看著(zhù)它，頓時(shí)有點(diǎn)灰心不敢再踩上去了。
這時(shí)一聲熟悉的聲音從我耳邊響起：“再試一次，千萬(wàn)別灰心，你一定會(huì )成功的！”我一回頭原來(lái)是爸爸正微笑著(zhù)對我說(shuō)。我心中的勇氣再次被燃燒起來(lái)，整個(gè)身體充滿(mǎn)了無(wú)窮的能量。我再次試著(zhù)將一只腳踩上去，可平衡車(chē)卻好像在跟我捉迷藏一樣不停地打著(zhù)轉轉，無(wú)論我怎么調整它都不跟我合作前進(jìn)，我只好再次跳了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩次的嘗試我已經(jīng)沒(méi)有了信心，我像一只泄了氣的皮球垂頭喪氣地看著(zhù)它，又用眼角瞟了瞟爸爸，只見(jiàn)爸爸用鼓勵的眼神看著(zhù)我用堅定的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，失敗不可怕，但一定要有一顆越挫越勇的心！”我看著(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次我沉下心來(lái)不再急與求成，根據它旋轉的方向不斷地調整身體的姿態(tài)……漸漸地我發(fā)現它不再轉了，變的像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小朋友。我的身體往前傾它竟然也跟著(zhù)向前走�！拔页晒α恕蔽也唤�(dòng)地發(fā)出了一聲吶喊。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔澜缟蠜](méi)有任何做不到的事，只要你盡全力，辦法總比困難多只要我們努力，一切皆有可能。
五年級啟示的作文 篇2
大自然給我們的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，關(guān)鍵就在于人類(lèi)有沒(méi)有去挖掘。人類(lèi)有沒(méi)有去挖掘呢?
答案是：有。
昆蟲(chóng)個(gè)體小，種類(lèi)和數量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類(lèi)也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它后面的翅膀在陽(yáng)光的照耀下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍�？茖W(xué)家通過(guò)對蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的利益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀他的軍事目標和其他防御設施。
蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據當時(shí)人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙。
后來(lái)，根據同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。
有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著(zhù)人類(lèi)去發(fā)掘……
五年級啟示的作文 篇3
我們都能從一件事中受到啟發(fā)，一件事能讓我們一生受用不盡，我就有一件事讓我受用不盡。
經(jīng)歷了一次期中考試，我的語(yǔ)文突然就退步了許多，我的心情有心失落。那一天老師批完試卷后就拿著(zhù)試卷回到了我們班里，看盡老師的臉色很生氣的樣子肯定是我們沒(méi)有考好。結果老師回來(lái)后當場(chǎng)就生氣的喊了起來(lái)，把我們嚇得要死。老師就說(shuō)：“你看看你們考的成績(jì)�！闭f(shuō)完老師就把我們的試卷發(fā)給了我們，當把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我還以為自己能考90多分呢，沒(méi)有想到竟然退了一大步考了80多分。我看著(zhù)試卷眼淚一滴一滴的流了下來(lái)。
過(guò)了沒(méi)多久，我們就到了吃飯的時(shí)間了。我難過(guò)的來(lái)到了餐廳做到了自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，餐廳的師傅看見(jiàn)了，就走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我就對師傅說(shuō)我這次沒(méi)有考好很難過(guò)，師傅卻笑了，只對我說(shuō)了一句話(huà)：失敗乃成功之母。聽(tīng)了師傅的話(huà)后我想了一會(huì )兒竟然想通了。
通過(guò)師傅對我說(shuō)的這句話(huà)后讓我明白了一個(gè)啟示：失敗了還能成功，因為我們會(huì )從每一次失敗中找到缺點(diǎn)，而我們找到缺點(diǎn)后就要補足這樣我們就能成功。
五年級啟示的'作文 篇4
生活中，我們總能得到很多啟示：自己賣(mài)報紙賺錢(qián)懂得了賺錢(qián)的艱辛;自己到菜園種菜，才知道糧食的來(lái)之不易，懂得節約;和朋友一起春游時(shí)，明白分享是一種快樂(lè )……而今天，我又得到了讓我一生受用的啟示。
媽媽給我買(mǎi)的自行車(chē)到了!經(jīng)過(guò)一陣忙碌，一輛嶄新的自行車(chē)組裝好了!我迫不及待地坐了上去，可是還沒(méi)等我坐穩，就砰了一聲摔了下去。我不甘心，讓媽媽扶著(zhù)自行車(chē)，我再次嘗試跨上去。在媽媽的幫助下，我終于坐穩了。于是，我又開(kāi)始嘗試踏了幾下腳踏板，讓自行車(chē)開(kāi)始往前跑。媽媽在后面扶著(zhù)我，我使勁地踏著(zhù)腳踏板，順利地繞著(zhù)廣場(chǎng)騎了兩圈。媽媽看我騎得挺好，就慢慢地松開(kāi)了手。我一下子失去了平衡，又從自行車(chē)上摔了下來(lái)。
從旁邊路過(guò)的小朋友，看我這副狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。我的淚水不爭氣地奪眶而出。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。你一定要堅持下去，不能放棄。加油，我相信你可以的!”我仔細地想了想媽媽的話(huà)，擦干眼淚，重新跨上了自行車(chē)。
騎了會(huì )，前面出現了個(gè)大石頭，我連忙來(lái)了個(gè)急轉彎，失去了平衡，重重地摔倒在地上。我沒(méi)有放棄，爬起來(lái)拍拍身上的灰塵，繼續跨上車(chē)練習。中間摔倒多少次，我記不清了，由于我的堅持不懈，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了!
成功，需要堅持不懈和點(diǎn)點(diǎn)積累。
五年級啟示的作文 篇5
今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。
這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。對面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見(jiàn)三頭公牛，想把他們吃了�？墒�，獅子根本不是它們的對手。一次，狐貍來(lái)看望獅子，獅子突然想出了一個(gè)計謀。獅子故意對狐貍說(shuō)：“三頭公牛中有一個(gè)特別厲害，我見(jiàn)它都要躲著(zhù)走，你也要小心呀�！焙偸浅隽嗣拇笞彀�，不到一天，整個(gè)森林都知道了。最后，這件事傳到了三頭公牛那里，他們都以為自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭吵中度過(guò)，漸漸望了以前的快樂(lè )生活，最后，三頭牛分開(kāi)了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的圈套。
孩子們，團結就是力量，不要因為一件小事就和朋友鬧矛盾。靜下心來(lái)，仔細想一想，你們的友誼難道因為這點(diǎn)小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會(huì )，把誤會(huì )解開(kāi)，不就行了嗎？
五年級啟示的作文 篇6
小時(shí)候姥姥給我織了兩條毛褲，現在穿著(zhù)小了，媽媽說(shuō)：“既然小了就扔了吧！”奶奶說(shuō)：“別扔��！多可惜呀！拆了兩條合一條，不就又是一件衣服嗎？”媽媽說(shuō)：“那不是太辛苦了嗎？”奶奶說(shuō)：“過(guò)日子不都是靠勤儉節約過(guò)起來(lái)的嗎！”
奶奶說(shuō)干就干，拆了、把毛線(xiàn)一洗，便帶著(zhù)老花鏡織了起來(lái)，我看奶奶拿著(zhù)兩根針穿針引線(xiàn)的好像很容易，我便對奶奶說(shuō)：“奶奶你歇一會(huì )兒，我來(lái)幫你織�！蔽医舆^(guò)來(lái)織了兩針就壞了，我看這兩根針在奶奶的手里翩翩起舞的，可是一到了我的手里就像兩根大木棍，不是掉針就是掉線(xiàn)，奶奶見(jiàn)了急忙接過(guò)去，說(shuō)：“你還小，這織毛衣可不是一朝一夕能學(xué)會(huì )的�！蔽艺f(shuō)：“奶奶你這一根小細線(xiàn)什么時(shí)候才能織成一條大毛褲��！”奶奶說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來(lái)的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天�！边^(guò)了幾天，奶奶終于把毛褲織出來(lái)了。
通過(guò)這件事給我很大的啟示，以前我寫(xiě)作業(yè)一累了就抱怨老師留的作業(yè)多，現在我寫(xiě)作業(yè)一累了剛想抱怨的時(shí)候就想起奶奶說(shuō)的話(huà)：萬(wàn)丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來(lái)的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個(gè)小細線(xiàn)織成一條毛褲，工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬(wàn)丈高樓，我這點(diǎn)作業(yè)又算得了什么？
這就叫只要功夫深鐵杵磨成針；世上無(wú)難事只怕有心人。
五年級啟示的作文 篇7
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛平衡車(chē)，我只好和我隔壁的曉雨一起學(xué)了。
每天下午放學(xué)，我都會(huì )叫上曉雨一起練習平衡車(chē)。因為我比她大一歲，學(xué)起來(lái)自然比她快。我學(xué)會(huì )后就驕傲自滿(mǎn)地坐在沙發(fā)上，甚至幾天都沒(méi)去練習平衡車(chē)。到周末，曉雨按響了我家門(mén)鈴，讓我陪她玩平衡車(chē)。
下樓時(shí)，我自豪地對曉雨說(shuō)：“你大姐的接受能力可強了。你沒(méi)學(xué)會(huì )我就學(xué)會(huì )，等你學(xué)會(huì )，我早就練得很熟了！”可曉雨謙虛地對我說(shuō)：“姐姐，我雖然接受能力差了點(diǎn)兒，但我每天堅持練習呀！”
我和曉雨一直聊到樓下，一出門(mén)口就是個(gè)斜坡。我抓住了平衡車(chē)的扶手，往滑下�？墒�，我突然覺(jué)得這段斜坡好像比往常長(cháng)了很多，有點(diǎn)把握不住了。我回頭看看曉雨，她又自信又平穩，好像一陣狂風(fēng)都吹不倒她。我終于失去平衡，重心一偏，摔了個(gè)手腳朝天。我難為情地爬了起來(lái)，只見(jiàn)曉雨都騎到斜坡處了。我對曉雨說(shuō)：“我……最近作業(yè)比較多，沒(méi)怎么練習，斜坡滑倒也是很正常的事�！睍杂晷α诵φf(shuō)：“那我們滑平地吧！”我附和道：“好呀！”但心中打著(zhù)如意小算盤(pán)：“一會(huì )兒，我要突然加速把她甩到日本去�！�
到了平地，我竟連上車(chē)都不會(huì )了。不是吧！我明明練得很好��！哦！不，我根本沒(méi)練，只能讓曉雨教一教我��！
忽然間，我想到一句名言：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空！我從這件事得到了啟示：做什么事情都要堅持才能做好，否則一事無(wú)成，還有千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)！
五年級啟示的作文 篇8
還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一直都是細雨蒙蒙的。在西風(fēng)的吹拂下，細細的雨絲時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)窗臺，一陣寒意從我的腳底爬上心頭，揮之不去。那幾天，我就如同霜打的茄子一樣，一直都蔫蔫的。
幾天前，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)考試。在這之前，爸爸媽媽為了讓我在數學(xué)科上面能夠有較大的突破，可謂煞費苦心。周末的時(shí)候，媽媽還特意載著(zhù)我，趕了好幾公里的路，將我送到老師家去補缺補漏。我家住在鄉下，離城關(guān)好遠，在城里也沒(méi)有多少親友。每一次媽媽送我到城關(guān)，她除了去買(mǎi)點(diǎn)家用的東西之外，大部分時(shí)間就在樓下默默地等候，靜等著(zhù)我下課回家。每當下課時(shí)，看到媽媽那被風(fēng)吹亂了的頭發(fā)，我就知道她已在那里站了好久，好久，我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力，至少要對得起在那在寒風(fēng)中守候的媽媽。
可是，又一場(chǎng)考試結束，我的數學(xué)成績(jì)依然沒(méi)有多大的起色。拿著(zhù)試卷回家，我除了傷心之外，更多的是自責。說(shuō)真的，我真的不敢也無(wú)臉去面對媽媽。又是一個(gè)周末的晚上，我又去補課，可是我的心怎么也無(wú)法平靜，我甚至懷疑自己是不是一塊讀書(shū)的料，值不值得媽媽這樣為我付出！下課了，下課了！我拖著(zhù)沉重的雙腿下樓，依然看到媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂。
媽媽看到了我，連忙從后箱拿出一件外套披在我的身上，并遞給我一個(gè)小禮盒，說(shuō)：“剛才逛街的時(shí)候看到的，送給你�！�
回到家，我默默地走回房中，打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面裝著(zhù)一個(gè)小小的不倒翁。我將它放在桌上，輕輕用手碰了碰，它要晃了幾下之后，就又重新穩穩地站立著(zhù)。我又用力地將它的身子推倒，可是它又迅速地站了起來(lái)，依然咧著(zhù)它的那一張大嘴，露著(zhù)一張盈盈的笑臉。此時(shí)，我似有所悟，回轉身，只見(jiàn)媽媽站在我的房間門(mén)口，也露著(zhù)一張盈盈的笑臉。
這一刻，我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事，不如意者十之八九，但我們必須擁用頑強的意志，在受挫之后勇敢地站立起來(lái)，笑著(zhù)面對。自信的火苗又在我的心頭燃起。
五年級啟示的作文 篇9
我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：生活在大海，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說(shuō)他是賊。知道是什么嗎?對了，就是烏賊。接下來(lái)，我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。
有一次，我正在看電視節目《動(dòng)物世界》，播放的正是烏賊，我看見(jiàn)烏賊在大海洋里橫行霸道，所有比他弱小的魚(yú)兒都避而遠之，所以烏賊更驕傲自大了，它饑餓時(shí)，就用像吸盤(pán)一樣的腳把小魚(yú)吸來(lái)，送到嘴邊，津津有味地當做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的海洋動(dòng)物也不怎么害怕，這是為什么呢?我的好奇心越來(lái)越重，迫不及待地打開(kāi)電腦查資料。原來(lái)，烏賊體內會(huì )分泌出黑色的像霧氣一樣的液體，遇到危險便釋放出來(lái)，讓敵人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以輕而易舉地逃脫。
根據烏賊這種性能，科學(xué)家們反復研究，終于發(fā)明了像黑色液體一樣的魚(yú)雷。魚(yú)雷的作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各種聲音，還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰斗時(shí)人們不用害怕，只要啟動(dòng)魚(yú)雷，可以讓敵人分辨不出是非，頭暈轉向，人們就可以攻擊，來(lái)個(gè)措手不及。
大自然的確是傳給我們知識的寶庫，無(wú)窮無(wú)盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識書(shū)。只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多秘密。
五年級啟示的作文 篇10
動(dòng)物在地球上是不可缺少的，不僅如此，還有很多動(dòng)物身上還告訴我們了啟示，有什么呢?那就看看下面的文章吧!
誰(shuí)會(huì )想到令人討厭的蒼蠅，它也有啟示，科學(xué)家們從而發(fā)明了一種小型氣體分析，已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，來(lái)檢測艙內氣體的成分。
水母是一種低等的腔腸動(dòng)物，有二百五十多種。水母的身體含有95%以上的水，由內外兩胚層所組成，兩層間有一個(gè)很厚的中膠層，不但透明，還有漂浮作用。水母的外形多樣，像雨傘，像硬幣，像帽子，十分漂亮。觸手中的細柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽(tīng)石，這是它的耳朵，由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著(zhù)周?chē)母惺芷�，水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前十幾個(gè)小時(shí)就能夠得到信息，于是，它們立刻從海面一下子全部消失。所以，水母的順風(fēng)耳被人們仿照了，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，對航海有很大作用。
還有很多啟示，比如：根據鯨發(fā)明了潛水艇，根據蜻蜓發(fā)明了直升飛機，根據蝙蝠發(fā)明了雷達……我就不一一說(shuō)了。
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