小學(xué)五年級散步作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級散步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級散步作文1
風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹得樹(shù)枝“啪啪”地響著(zhù)，“撲棱”，驚起了一群鳥(niǎo)兒。紅綠燈永無(wú)休止地閃動(dòng)著(zhù)，給人送去溫馨地提醒。街上，吆喝聲不斷，但行人卻十分稀少。街旁，路燈亮地很早，但行人卻來(lái)得很晚。
夕陽(yáng)的余輝最終還是被黑暗給吞沒(méi)了。這時(shí)，爽風(fēng)來(lái)了。它給人帶來(lái)了清涼，同時(shí)也帶來(lái)了那污染環(huán)境的惡魔——垃圾袋。我分明看到那垃圾袋在風(fēng)中獰笑著(zhù)，好象在恥笑著(zhù)我們的愚笨和無(wú)知�！昂簟憋L(fēng)肆虐起來(lái)了，它好像在為虎作倀，幫助著(zhù)惡魔干著(zhù)壞事。
風(fēng)繼續吹著(zhù)，灰塵迷了我的眼。我揉揉眼睛問(wèn)爸爸：“爸爸，這兒哪來(lái)那么多的垃圾啊�！薄芭丁�，爸爸環(huán)顧了一下四周說(shuō)，“是行人隨手亂扔的吧�！薄昂簟憋L(fēng)仍然在吹著(zhù)，比以前更狂了些�！岸鳌蔽掖饝艘幌�，但又想：這幾天似乎沒(méi)看見(jiàn)清潔工呢。便又問(wèn)爸爸：“這幾天清潔工常來(lái)打掃嗎?”“不，這幾天不知怎的，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)清潔工�！卑职忠裁曰蟮卣f(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣，這條街，正是因為行人的不自覺(jué)和沒(méi)有清潔工的打掃，才會(huì )這么臟�！蔽亦卣f(shuō)著(zhù)�！昂簟憋L(fēng)吹地更猛了，吹地人目眩，我們只好回家了。
對，正是行人隨手亂扔垃圾，那些個(gè)隨風(fēng)飄揚的垃圾袋，直接導致了這條街的骯臟。而清潔工——我們的街道衛士，也有責任。正是他們對工作的不負責和只求草草了事的心態(tài)，使得這條街的垃圾得不到及時(shí)的處理，而到處惹人厭。
一次散步，一次遭遇，一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)答復，朋友們，多觀(guān)察你周?chē)l(fā)生的事吧，盡管你也許阻止不了那些不好的事，但是，你卻會(huì )受益匪淺。
小學(xué)五年級散步作文2
好久沒(méi)有一家人一起散步了。想想，以前是經(jīng)常一起散步的呀!而現在，一家人走在一起，多了一份嚴肅和陌生。
今年，我剛上初一，本以為初中生活很輕松，可心里想的'就是和現實(shí)不一樣‘‘現實(shí)總是殘酷的’’我現在才相信這句話(huà)，只要稍微不抓緊，后面的都不知道。
記得，我以前還上小學(xué)的時(shí)候，一家人聚在一起，痛快地暢談著(zhù)今天的所見(jiàn)所聞。而現在，只能在燈下沒(méi)頭腦地仔細復習;以前，媽媽很少對我發(fā)脾氣�，F在，卻是不是地批評我一下;以前，爸爸很少干涉我�，F在，把我管的連氣也不敢出;以前，弟弟還小，總是很聽(tīng)我的話(huà)�，F在，沒(méi)過(guò)一天就吵得雞犬不寧……我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，我的腳開(kāi)始沒(méi)力氣了，我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊了，頭腦也快不聽(tīng)使喚了，心里總覺(jué)得好悶好悶……
晚飯后，爸爸帶我們去散步。走在路上，爸媽一直在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊學(xué)習上的事。路上沒(méi)有一點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)，我心中不禁一涼。人長(cháng)大了，難道心也長(cháng)大，不在充滿(mǎn)童真了嗎?我靈機一動(dòng)，跑到爸爸媽媽面前，說(shuō)，爸媽?zhuān)覀內ス珗@玩吧。爸爸媽媽愣了一下，隨即答應了。到了公園，弟弟徑直走到了一個(gè)深藍色的蹺蹺板旁，招呼爸爸媽媽上去玩。他們剛開(kāi)始不答應，可怎樣都呦不過(guò)弟弟。便答應了。
開(kāi)始分組，我和媽媽一組。爸爸和弟弟一組�！�1、2、3，開(kāi)始”我和媽媽都使出了吃奶的力氣，總算把爸爸和弟弟翹的高高的。爸爸也不服輸，把雙腿使勁往下蹬，弟弟也不甘示弱，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把腳往下蹬……天慢慢黑了，結束了我們的比賽。一家人都很疲勞，可我們都感到十分地滿(mǎn)足和開(kāi)心……
回家后，我們洗澡后，趴在各自床上，都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
小學(xué)五年級散步作文3
夏日午后的熾熱，漸漸降溫。黃昏了，白日的忙碌終于收場(chǎng)，世界安靜下來(lái)，太陽(yáng)的光亮不再如瓢潑般灑向大地，它慢慢變得溫和，像是細軟的羽毛一般，飄落在萬(wàn)物周?chē)?/p>
遠處，屋頂上停歇的鳥(niǎo)兒不知被什么喚醒，許是被大街上突然增多的行人驚起，一哄而散，在昏黃的天空中盤(pán)旋，最后飛向落日的方向。我站在陽(yáng)臺上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們翅膀撲扇的余響，回過(guò)神來(lái)，卻似幻夢(mèng)一場(chǎng)，耳畔只余綠葉的喃喃軟語(yǔ)。
吃過(guò)晚飯，我穿上鞋，拎起鑰匙，便出了門(mén)。路上也多是些出來(lái)散步的行人，沒(méi)了急急趕路的模樣，人們走在人行道邊，頭頂是墨綠的濃蔭，耳畔是絲絲的涼風(fēng)，身邊是家人朋友，抬眼是緋紅的落霞。我也就這樣以散步的姿態(tài)走著(zhù)，路至紅燈了，便停一停，想一想家中快放涼的銀耳湯，想一想還夾在書(shū)頁(yè)中的七里香……
到了岔路口，原本一道走的行人，便各赴西東，有的要去書(shū)店買(mǎi)期待已久的書(shū)，有的要去買(mǎi)一捧綠植、一盞桌燈，有的則要去邀老友一起小酌……而我，漫無(wú)目的地閑逛著(zhù)，在繁忙的學(xué)習之余放松一下。
就像蘇軾說(shuō)的：人生如逆旅，我亦是行人�？煽偸谴颐s路有何用?急匆匆走完一生，除卻耳畔呼嘯而過(guò)的風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)你的行路，別的，卻是什么也未可見(jiàn)。倒不如在忙著(zhù)趕路之余，駐一駐足或放緩腳步，看一看那枝繁葉茂，看一看那倦鳥(niǎo)歸巢，待天明了，再收拾行囊，踏上征程。一生的路很長(cháng)，正如畢淑敏所言：深深的話(huà)要淺淺地說(shuō)，長(cháng)長(cháng)的路要緩緩地走。
我走啊走，走到天邊的最后一抹紅霞被黑暗吞噬，心中卻仍想著(zhù)已經(jīng)放涼的銀耳湯，和那書(shū)頁(yè)中的七里香……
小學(xué)五年級散步作文4
散步，是人生樂(lè )章中一個(gè)嘹亮而舒暢的音符，如詩(shī)之意境，畫(huà)之情愫，它是去盡浮躁的悠閑，它是內心真正的充實(shí)。散步時(shí)的每一絲呼吸都會(huì )讓人感到清新而愜意，每一舉一動(dòng)都會(huì )讓人感到輕松而愉悅;無(wú)論是和家人還是朋友一同散步都能感受到一種特別的意境。
從小到大，我都和外婆生活在一起。每當吃完晚餐之后，我們倆就會(huì )到街心花園去散步。小的時(shí)候，外婆總是牽著(zhù)我的小手，踏著(zhù)橫斜的月影，望著(zhù)星空，漫步在幽靜的夜色中。皎潔的月光灑在外婆的臉頰上，顯得她更加恬靜、慈祥。而我在她的身旁依偎著(zhù)，用輕柔的聲音向她訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè )，那時(shí)的我感到快樂(lè )、輕松。
長(cháng)大后，我也經(jīng)常和外婆一起散步，但不再像兒時(shí)那樣，而是挽著(zhù)外婆的手，甩掉學(xué)習的沉重包袱，一邊慢慢地散著(zhù)步，一邊與外婆娓娓細談。月光把一切都披上了銀灰的薄紗。微風(fēng)吹過(guò)，勾起了我對童年的回憶。
這時(shí)的我少了一份快樂(lè )，多了一份溫馨;少了一份輕松，多了一份滿(mǎn)足。我看著(zhù)外婆的倒影，感到蒼老了許多，也許是因為年齡的增長(cháng)，也許是因為每天接送我而導致的勞累。想到這兒，我的心中漸漸產(chǎn)生了一種對外婆的愧疚感：無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，外婆總會(huì )沒(méi)有怨言的接送我上學(xué)、放學(xué)。日復一日，年復一年，我不僅沒(méi)有言謝，甚至有時(shí)還厭煩外婆啰嗦。不知怎么的，我的眼睛濕潤了，淚珠從眼眶里滲了出來(lái)……
“怎么不走了?”外婆關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)什么”我哽咽了�！拔覀兓丶野�!”兩個(gè)影子在朦朧月光的照耀下走在幸福小道上。
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