【熱門(mén)】五年級我的作文集錦8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級我的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
為什么不讓我玩游戲，為什么不讓我睡懶覺(jué)，為什么我必須要學(xué)習……我要遠離現在，我要成為大人，那樣我就可以完全自己做主了，帶著(zhù)一陣抱怨我睡著(zhù)了。
在夢(mèng)中，我登上了時(shí)光機，拜訪(fǎng)未來(lái)遠方的我。我忽然發(fā)現未來(lái)有兩個(gè)迥然不同的“我”。一個(gè)無(wú)所事事，臉上顯露出萎靡不振；另一個(gè)積極向上，臉上透露出陽(yáng)光朝氣。為什么會(huì )有兩個(gè)截然相反的我?究竟哪個(gè)才是真正的我？帶著(zhù)一連串的疑問(wèn)，借著(zhù)時(shí)光機的本領(lǐng)，我踏上了探索答案的道路。
在時(shí)光之路上，我看到那個(gè)無(wú)所事事的我，每每遇到困難就放棄；而那個(gè)積極向上的我，卻從不低頭，與困難斗爭到底。我發(fā)現，那個(gè)無(wú)所事事的我，虛度光陰，把大把的時(shí)間都花在玩游戲、睡懶覺(jué)上；而那個(gè)積極向上的我，卻與時(shí)間賽跑，汲取知識、學(xué)習本領(lǐng)。
我興奮地問(wèn)那個(gè)無(wú)所事事的“我”:“你每天過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，是不是很開(kāi)心？”他瞥了我一眼，納悶地說(shuō)：“每天生活好無(wú)聊，小時(shí)候想當科學(xué)家的夢(mèng)想又那么遙不可及，有什么可開(kāi)心的？”于是我跑到那個(gè)積極向上的我面前，好奇地問(wèn)：“你的生活幸福嗎？”他聽(tīng)了后，激動(dòng)地說(shuō)：“我覺(jué)得我的生活幸福無(wú)比！我通過(guò)自己的努力，被理想的大學(xué)錄取，并且在國內最著(zhù)名的科學(xué)實(shí)驗室實(shí)習。我目前正和科學(xué)家們專(zhuān)心致志地攻克一項科學(xué)難關(guān)，做著(zhù)我最喜歡的事情。我想成為科學(xué)家的夢(mèng)想即將實(shí)現，我的生活太有意義了，未來(lái)太美好啦！”
我豁然開(kāi)朗，明白了為什么會(huì )有兩個(gè)“我”，也懂得了哪個(gè)才該是我。走下時(shí)光機，從夢(mèng)中醒來(lái)，我微笑了，毅然決然地向那個(gè)積極向上的“我”走去。
五年級我的作文 篇2
今年暑假，品味書(shū)香的活動(dòng)又開(kāi)始了，很感謝他們給我們提供了很多好的書(shū)，讓我們的假期生活過(guò)的非常充實(shí)，其中的一本書(shū)《作弊》給我留下了很深的印象。
小學(xué)生娜塔莉想開(kāi)始寫(xiě)了一本小說(shuō)名叫《作弊》，但是她不知道自己寫(xiě)的怎么樣，很沒(méi)有自信，于是讓自己的好朋友佐伊來(lái)看一下寫(xiě)好的部分。佐伊覺(jué)得寫(xiě)的很好，經(jīng)過(guò)了慎重考慮，二個(gè)小伙伴決定讓佐伊試著(zhù)當經(jīng)紀人，娜塔莉起了個(gè)筆名，二個(gè)十二歲的小學(xué)生開(kāi)始了探索之旅。在寫(xiě)作和出版的`路上經(jīng)過(guò)了很多波折。而在寫(xiě)作的過(guò)程中碰到的事情讓娜塔莉慢慢覺(jué)得沒(méi)有自信，而她的朋友佐伊一直在身邊支持她，給她信心，讓她堅持的寫(xiě)完了這本書(shū)，并且非常熱賣(mài)，她們成功了！
我看這本書(shū)時(shí)，是被它的名字所吸引，很想知道寫(xiě)了什么，后來(lái)慢慢的被她的情節所吸引。而小作者娜塔莉敢于嘗試的勇氣也讓我佩服，她不僅寫(xiě)完了小說(shuō)，而且還將它出版，這中間所碰到的困難是我平時(shí)無(wú)法想象的，我也要有那樣的勇氣，上課有不會(huì )的地方要提問(wèn)，把不會(huì )的問(wèn)題弄明白，有些讓人舉步不前的事情也要去嘗試，不會(huì )在像以前一樣怕不成功而退縮，用強大的勇氣，戰勝一切困難！
在這本書(shū)里我印象很深的還有娜塔莉的朋友佐伊，她給了娜塔莉無(wú)盡幫助，用她堅決不放棄的精神給小作者無(wú)窮的動(dòng)力，很讓我很感動(dòng)，我以后如果再碰到困難的事情，也會(huì )堅持不懈的去完成。堅持完成一件困難的事情，不僅有了勞動(dòng)的成果，而且還會(huì )有成功后的喜悅。
這本書(shū)中我不僅學(xué)到了堅持不懈的精神，還學(xué)到了敢于嘗試的勇氣，只要有這二點(diǎn)，還有什么事情會(huì )做不到呢，成功就在不遠的地方了！
五年級我的作文 篇3
在我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的。
因為每到夜幕降臨的時(shí)候，寧波就成了燈的海洋。馬路上的車(chē)川流不息，一串串明亮的車(chē)燈是那么的閃耀，那么的美麗。
可是，你有沒(méi)有想過(guò)，是什么成全了這如此美麗的景色呢？是的，是我們家園的清新空氣成全了它。
路上，一股股淺藍色的煙氣從汽車(chē)尾部的排氣管里滾滾噴出，正是這種煙氣對清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣，尾氣中含有150~200種不同的化合物，由于汽車(chē)排放尾氣的范圍主要在0、3~2米之間，正好是人體呼吸的范圍，不但對空氣有很大的危害，而且對人體健康的損害也非常嚴重。
其實(shí)保護環(huán)境很容易。如果有很急的事情，或者路程很遠，可以選擇坐公交車(chē)，因為如果人人都坐公交車(chē)，就只有一輛公交車(chē)在排放尾氣了，可以減少尾氣的排放量。如果沒(méi)有很急的事，路程又不是很遠，就可以步行或者騎自行車(chē)，這樣一點(diǎn)也不會(huì )對環(huán)境造成危害了。
我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的，可這不是正真的美麗，讓我們多步行，多騎車(chē)，一起保護環(huán)境吧！
五年級我的作文 篇4
我有一個(gè)特別佩服的人，她不是司馬遷，不是談遷，也不是李白，而是一位天使。
天使可以對你好得讓你感到離奇，也可以對你大喊大叫，讓你感到恐懼。天使可以帶你游歷世界，讓你感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也可以讓你在家待得無(wú)聊。天使的手藝不怎么好，但是，天使做的飯菜讓你感到溫暖。天使雖然不能帶你飛，但可以讓你以快樂(lè )的生活在心中飛起來(lái)，天使的手沒(méi)有那么光滑嫩白，很粗糙的，但天使的手可以為你創(chuàng )造美好的生活，天使可以讓你富有的讓你感到金幣多的花不完，也可以讓你貧困到一分錢(qián)都找不到，天使可以任你自由自在，也可以把你關(guān)在一個(gè)小房間里讓你自閉。天使可以在你孤獨時(shí)陪伴著(zhù)你，但她也會(huì )因蒼老而去世，與世長(cháng)辭。天使的薪水不多，但可以讓你幸�？鞓�(lè )，讓你感到生命的意義與價(jià)值，天使的聲音嘶啞，但可以給予你生活的故事，天使長(cháng)的雖然不好看，但是她的面容可以給予你一張慈祥的臉，天使的頭發(fā)不像長(cháng)發(fā)公主，但她的頭發(fā)可以給予你洗發(fā)水的香味，天使不是很會(huì )說(shuō)話(huà)，但她說(shuō)的笑話(huà)可以哈哈大笑，天使不是很聰明，但她給你講解的題目會(huì )讓你恍然大悟，天使的身材不怎么好，但可以給你愛(ài)的味道。
這位天使，就在你的身邊，每個(gè)人都有，她就是我們的媽媽?zhuān)y道她不是天使嗎？她不是一直陪伴你的人嗎？
五年級我的作文 篇5
我的媽媽?zhuān)苄量�，每天給我做飯，還接送我上學(xué)。
前一陣，爺爺住院了，爺爺的身體不像以前那樣好了，爺爺每天換下來(lái)的臟衣服，她每天都是洗干凈，曬到陽(yáng)臺。
早晨，有的時(shí)候媽媽很早醒來(lái)先洗衣服，再給我們做飯。
五年級我的作文 篇6
近來(lái)，大家都為四川地震而捐款。我校也激烈響應這個(gè)活動(dòng)，因此，5年級每班抽幾個(gè)女同學(xué)去管理區那兒開(kāi)辦“救災捐款”這個(gè)活動(dòng)。捐款的熱心人士的確不少，這些人在我心目中都是我所敬佩的，然而令我更敬佩的是一個(gè)陌生叔叔。
那天烈日當空，一陣陣口號聲在管理區附近響個(gè)不停：一方有難，八方支援!多多益善，小小無(wú)區……這口號聲招來(lái)了不少熱心人士的捐助。雖然每人捐得都不多，但是他們畢竟都獻出了一份愛(ài)心呀。
剛開(kāi)次的時(shí)候，熱心人士就蜂擁而至，但到了捐款總數上了兩千時(shí)，捐助人士就垂煙見(jiàn)了風(fēng)似的，少了很多�？粗�(zhù)寥寥無(wú)幾的熱心人士，我們感覺(jué)有點(diǎn)累了，但是想到四川的災民，又立刻起了勁。5分鐘，10分鐘，15分鐘，30分鐘``````我們喊累了，果然皇天不負有心人，終于有人朝捐款箱走來(lái)了他是一個(gè)中年人士。他拿出自己的錢(qián)包，把里面僅有的一千元拿了出來(lái)，笑容滿(mǎn)面地投入了捐款箱，隨后又說(shuō)上了一句：“唉，幸虧趕得上，要不就又錯過(guò)了一個(gè)大好機會(huì )了�！闭f(shuō)完，他便走了。這時(shí)我心里感覺(jué)無(wú)比溫暖，心里有說(shuō)不出的滋味……我的淚水在眼里晃動(dòng)著(zhù)，突然，淚水在眼里掉了下來(lái)。這使我太感動(dòng)啦!這位叔叔看上去是多么的慈祥，他居然把錢(qián)包里僅有的一千快投進(jìn)了捐款箱。他跟到這里捐過(guò)款的人是多么的出眾，多么的令我敬佩呀!
啊，無(wú)數英雄曾被我聽(tīng)過(guò)，他們都是為國爭光的，然而令我最敬佩的人卻是默默無(wú)聞。雖然他捐助的錢(qián)只有小小的一千塊，但是他在我心中，永遠是一個(gè)令我敬佩的英雄!
五年級我的作文 篇7
我佩服的這個(gè)人，他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強壯的胳膊和有力的腿。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班大名鼎鼎的班長(cháng)—唐潤之，外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜：糖粑粑糖粑粑兩毛錢(qián)一扎，蠻好呷，再買(mǎi)三扎，二三得六，現在打折，只要五毛錢(qián)，呷嘎還想呷，小心得蛀牙……
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里頓時(shí)鬧翻了天！卻只有唐潤之一個(gè)人一聲不吭，坐得端端正正，筆挺筆挺，耐心地等老師來(lái)，有很強的自控力。我真佩服他。
有一次，老師布置作業(yè)讓我們自習，大多數同學(xué)都不自覺(jué)，講小話(huà)的講小話(huà)，耍把戲的耍把戲，而唐潤之卻認認真真，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，好像整個(gè)教室里只有他一個(gè)人似的，絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因為唐潤之上課認真、作業(yè)一絲不茍、自控力強、遵守課堂紀律，所以同學(xué)們選唐潤之當了班長(cháng)。
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里沒(méi)人管，鬧哄哄，亂糟糟。唐潤之挺身而出，沖上講臺抓起教鞭，當起了小老師，看見(jiàn)這個(gè)講小話(huà)，給他就來(lái)一鞭子；看見(jiàn)那個(gè)做小動(dòng)作，給他就來(lái)一鞭子。真是威風(fēng)凜凜！唐潤之敢負責，有領(lǐng)導能力，是個(gè)出色的班長(cháng)。我真佩服他。
五年級我的作文 篇8
如果你問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物是什么，那么，我的答案一定會(huì )令你們大吃一驚。因為我最喜歡的小動(dòng)物是蜘蛛。也許你們會(huì )想：你怎么會(huì )喜歡那么惡心的動(dòng)物呢，下文會(huì )告訴你答案。
暑假里，我閑著(zhù)沒(méi)事干，在院子外的“羊腸小道”里走來(lái)走去。忽然，我在墻角處發(fā)現了一只小蜘蛛。它正坐在八卦形的網(wǎng)上等著(zhù)小蟲(chóng)來(lái)“自投羅網(wǎng)”。我最看不慣這種捕獵方法，決定為小蟲(chóng)“報仇雪恨”。于是我找來(lái)一根木棒，輕輕碰了一下網(wǎng)，蜘蛛就“落荒而逃”了。接著(zhù)，我干脆直接攪亂了蜘蛛網(wǎng)，之后便揚長(cháng)而去。
過(guò)了約半個(gè)小時(shí)后，我去看蜘蛛，只見(jiàn)它又坐在網(wǎng)上等，我再次拿起木棒，剛碰到蜘蛛網(wǎng)，它又逃了。我攪了又戳，戳了又攪，弄了好幾分鐘，把蜘蛛網(wǎng)搞得一塌糊涂。我心想：這下看你怎么辦！過(guò)了一會(huì )兒，我驚訝地發(fā)現，蜘蛛竟默默地將“殘絲”吃進(jìn)肚子里，吃完了以后，它又把新絲從它的“吐絲器”里噴出來(lái)，重新又織了一張網(wǎng)。我驚奇地想，小小的蜘蛛為什么會(huì )有那么大的能耐？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去查《百科全書(shū)》。書(shū)里說(shuō)：蜘蛛是人類(lèi)的朋友，它從來(lái)不主動(dòng)傷害人類(lèi)，小蜘蛛一出生就要離開(kāi)媽媽去獨自謀生了，成長(cháng)的過(guò)程中，有無(wú)數個(gè)磨難需要它去經(jīng)歷，所以一只蜘蛛能長(cháng)大是很不容易的。
“對不起蜘蛛，是我誤解了你，請原諒我”。每次走過(guò)那個(gè)墻角，我都會(huì )滿(mǎn)懷歉意地看一眼小蜘蛛。從此，我喜歡上了蜘蛛，更喜歡它那堅持不懈的精神。
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