五年級桂花樹(shù)作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級桂花樹(shù)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級桂花樹(shù)作文 篇1
初秋，微涼。
夜晚的天空上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的微光，似乎應和著(zhù)天上沁著(zhù)的滿(mǎn)月。我坐在我的書(shū)桌旁邊無(wú)所事事的發(fā)呆，一縷桂香就這般不經(jīng)意間飄入我鼻尖……
從我記事開(kāi)始，那棵桂花樹(shù)就長(cháng)在那兒了。有時(shí)候都覺(jué)得她的每一片葉子，都是有故事的。小時(shí)候總喜歡摘下來(lái)她的一片小小的葉片兒，隨著(zhù)她的葉紋一點(diǎn)點(diǎn)的摸去。一聞，桂香余留。
說(shuō)起這棵樹(shù)的來(lái)歷，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的父親，父親每當講起都津津有味的，在十年前的小村落里，那時(shí)候的人們都愛(ài)吃桂花糕和桂花餅，總覺(jué)得吃起來(lái)心里都暖暖的，象征著(zhù)團圓和幸福。那時(shí)候村里正好來(lái)了一個(gè)外人定居，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那時(shí)候年過(guò)六十的孤身老人。村落里的人對于來(lái)歷不明的人都盡量躲避著(zhù)，無(wú)人與之交談。那時(shí)候的村里人都是去村外買(mǎi)一袋袋曬干的香味余存桂花片來(lái)制作，很是不變。老人把這一切都看在心里，之后的每天，老人都拖著(zhù)自己沉重疲勞的身子來(lái)到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹(shù)，卻不知道那是桂樹(shù)。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來(lái)不似地主一般強占著(zhù)桂花樹(shù)，從此村里的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間，人們都說(shuō)：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發(fā)呆，走向窗外望向小區的桂花樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)那時(shí)候拆房子時(shí)，大家都如同保護自己孩子一樣保護著(zhù)這顆桂花樹(shù)，所以這棵樹(shù)才留到了現在才留到了這里。在漆黑的夜晚下，那棵樹(shù)在微微的星光中閃耀著(zhù)，似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個(gè)故事，或為真，或為假。但是不管是真還是假，我都很羨慕故事里那時(shí)候的純潔的鄰里關(guān)系，鄰居之間互幫互助，當桂香再次飄入我的鼻內時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了秋天時(shí)，小區里的人們都端著(zhù)盆子開(kāi)開(kāi)心心的采著(zhù)桂花，小孩子的頭發(fā)上滿(mǎn)是桂花香，心上也滿(mǎn)是桂花香……真正的鄰里關(guān)系不就應該如此互幫互助，相互歡笑嗎？
而現在，我望向我桌上的報紙，血紅的大標題深入我心�！耙慌蛹依锩簹庾詺�，鄰居冷漠相對”，現在的鄰里關(guān)系又是何時(shí)變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？
我望向窗外的月，月也無(wú)法回答我。
初秋，微涼，夜晚的桂樹(shù)上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的桂花，隨風(fēng)而吹�；ㄏ�，愿在這月的見(jiàn)證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。
五年級桂花樹(shù)作文 篇2
南苑栽植的花卉很多，可我最喜歡的要數我家樓東側草坪上的那三棵桂花樹(shù)了，它們高三米左右，一字形排開(kāi)，樹(shù)干有碗口那么粗，枝葉向四面展開(kāi)著(zhù)，像一把大傘。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里，十分粗壯，每根大枝干上長(cháng)出了許多小枝干，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了橢圓形的葉子，葉子微微上翹，在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，顯得青翠欲滴。
每年的金秋十月，桂花樹(shù)就長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻含苞待放的小花蕾，黃色的小花蕾猶如一顆顆金燦燦的小珍珠，十分耀眼。我到桂花樹(shù)下坐了一會(huì )兒，聞著(zhù)桂花撲鼻的香味，感到格外心曠神怡，其樂(lè )無(wú)窮。
桂花樹(shù)沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有荷花的清純可人，但它的平凡與質(zhì)樸，留給了人們極為深刻的印象。既便到了“獨占三秋壓群芳”的金秋，本可一顯身手的桂花還是從不張揚，只是把蓄積了一年的熱情，化為細小成簇的五瓣花蕾，忘我的盡情地釋放。它總是那樣慷慨地給予，一心只求為他人作嫁衣：桂花茶、桂花糕、桂花酒……有時(shí)還被愛(ài)美的人攀折，置于瓶中，而它總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻于人們。
我非常欣賞桂花樹(shù)的堅強不屈，十分贊賞它不以媚態(tài)示人，只求奉獻的崇高風(fēng)格。我想：如果人人心里都有一顆“桂花樹(shù)”，那我們的社會(huì )將會(huì )是遍地芬芳，清香悠遠。
五年級桂花樹(shù)作文 篇3
這幾天，我正愁沒(méi)書(shū)看，沒(méi)想到康老師卻送我了一本書(shū)——《秀禾的桂花樹(shù)》，我很感謝康老師送書(shū)給我，我非常喜歡這本書(shū)。我拿到這本書(shū)就已經(jīng)迫不及待的想翻開(kāi)書(shū)來(lái)吸收知識的海洋。
《秀禾的桂花樹(shù)》這本書(shū)是冰心老師寫(xiě)的。冰心老師，謝婉瑩，筆名冰心，近現代偉大的詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國民主促進(jìn)會(huì )中央名譽(yù)主席，中國文聯(lián)，中國作家協(xié)會(huì )名譽(yù)主席、顧問(wèn)，中國翻譯工作者協(xié)會(huì )名譽(yù)理事等職。
這本書(shū)分為了很多個(gè)部分，男生地帶，女生蹤跡……這些題材繁復、風(fēng)格多姿的作品中，我們看到了兒童文學(xué)的愛(ài)與美、真與善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家們的話(huà)語(yǔ)，在新一代兒童文學(xué)作家們的作品中引起的回響：“必須要有一顆熱愛(ài)兒童的心，慈母的心�！薄盀閮和瘎�(chuàng )作，就要和孩子交往，要熱愛(ài)他們、尊重他們�！薄坝辛藧�(ài)，就有了一切�！蓖瑫r(shí)，我們從這些作品中也不難感知，新一代的兒童文學(xué)作家們在追求文學(xué)藝術(shù)的完美與恒久性、在追求藝術(shù)個(gè)性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的創(chuàng )新精神和探索勇氣。
我最喜歡的是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”�！芭钆钊勾禾旖德洹�，一個(gè)女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天，印著(zhù)奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿(mǎn)閃閃發(fā)光的眼淚歡笑，輪番演繹動(dòng)人青春、純真愛(ài)戀，獻給做夢(mèng)的女孩的歲月——9個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入，看成長(cháng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事……
修養的花兒，在寂靜中開(kāi)過(guò)去了。成功的果子，便要在光明里結實(shí)。蜜蜂，是能融化的作家，從百花里吸出不同的香汁來(lái)，釀出她獨創(chuàng )的甜蜜�！�。
五年級桂花樹(shù)作文 篇4
桂花樹(shù)大家一定很熟悉，我們學(xué)校里面就有幾棵，在桂花飄香的季節，遠遠地就能聞到沁人心脾的香氣。
跟隨著(zhù)那股甜甜的香氣望去，只能看到一片深深淺淺的綠色——十月份的桂花樹(shù)葉有的是深綠色，有的是淡黃色，還有的是黃綠色。只有走近了才能看到嫩黃色的小花躲藏在葉子下面。一根枝杈上只有兩三片葉子，但卻有很多的小黃花，這些小黃花聚集在一起，成為一個(gè)個(gè)花團，但由于實(shí)在太小，幾乎都被葉子遮蓋起來(lái)�？删褪沁@些小小的花朵，卻產(chǎn)生了如此濃烈的香氣！
撿一朵桂花來(lái)細細觀(guān)看，它還沒(méi)有小指的指甲蓋一半大呢，但是卻玲瓏精致，像我們常見(jiàn)的花一樣，一朵桂花有四個(gè)花瓣，也有花蕊，只不過(guò)比平常見(jiàn)到的花要小好多，看上去像是一朵迷你版的黃色百合。桂花的果實(shí)跟桂花差不多大小，是黑色的'，隱藏在樹(shù)葉下，因此很少有人注意到它。相比起桂花的香氣，別的花可真是差遠了，那香氣，一絲絲、一縷縷地飄來(lái)，那幽幽的桂香像個(gè)調皮可愛(ài)的小姑娘，總是在不經(jīng)意間，邁著(zhù)輕輕的腳步，悄悄地鉆進(jìn)人們的心中。
桂花樹(shù)的作用可不小呢，它的果實(shí)可以暖胃，平肝，散寒；它的根可以祛風(fēng)濕；它的花作用就更大了，既可以藥用，又可以做成美食和飲品，比如：桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒……這些食物吃起來(lái)都有濃濃的桂花香，吃著(zhù)吃著(zhù)就陶醉在桂花樹(shù)下了。正所謂“桂子月中落，天香云外飄�！惫鸹ǖ南阄�，真是令人沉醉。
五年級桂花樹(shù)作文 篇5
走進(jìn)校園，傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲，從教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動(dòng)的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著(zhù)淡淡幽香的桂花樹(shù)了，這些桂花樹(shù)一年四季都向我們展示著(zhù)它們的魅力，成了我們校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天的桂花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢！樹(shù)枝上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛。那萌發(fā)的小芽，稚嫩、可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)幼小的生命蓬勃向上，需要我們去呵護、關(guān)愛(ài)。
夏天的桂花樹(shù)葉子變得綠油油的，充滿(mǎn)生機。同學(xué)們上了一節課，眼睛疲勞，下課后站在走廊遠眺，看下綠葉，很養眼。它長(cháng)得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著(zhù)，張開(kāi)著(zhù)，撐開(kāi)綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹(shù)下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，生意蔥蘢。體育課后，同學(xué)們經(jīng)常坐在樹(shù)蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，十分愜意。
秋天的桂花樹(shù)是最美的。沒(méi)到八九月份桂花競相開(kāi)放，開(kāi)出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿(mǎn)的爆米花，像裂開(kāi)似的，爭先恐后地向人們獻媚，在陣陣秋風(fēng)中盡情地搖曳著(zhù)身姿顯得格外清新、脫俗、優(yōu)美。它隨著(zhù)風(fēng)，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風(fēng)中芭蕾。聞著(zhù)桂花香進(jìn)入校園，會(huì )讓你陶醉其中，忘我，無(wú)法自拔。
而冬天的桂花樹(shù)又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹(shù)穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹(shù)干上。桂花樹(shù)像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹(shù)并沒(méi)有被這些狂風(fēng)、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那里。
桂花樹(shù)你幼小，你充滿(mǎn)生機，你優(yōu)美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們人民小學(xué)的代表。我們四年的風(fēng)雨是你伴我們度過(guò)，我愛(ài)你！
五年級桂花樹(shù)作文 篇6
寒冬已經(jīng)過(guò)去，春天的腳步悄悄向我們邁進(jìn)，雖然天氣還有一點(diǎn)涼，但是物品發(fā)現我家的花園里的植物都復蘇了。
我家花園里的植物們都脫下厚厚的、灰色的棉襖，穿上翠綠色的春裝。我家陽(yáng)臺下的那棵桂花樹(shù)，最搶眼了。它有三個(gè)我這么大，冬天它的樹(shù)干是棕色的，萎縮著(zhù)，像一個(gè)衰弱的老人，葉子墨綠的，還打著(zhù)卷，顯得無(wú)精打采�？梢袁F在不一樣了，樹(shù)干筆直、自由地舒展著(zhù)它的樹(shù)枝，像一個(gè)挺拔的小伙子，我覺(jué)得它長(cháng)高了許多，墨綠色的樹(shù)葉舒展開(kāi)了，變得油潤了，最特別的是，在樹(shù)梢上發(fā)出了許許多多翠綠的嫩芽，有兩片的，三片的，四片的......像無(wú)數個(gè)穿著(zhù)翠綠色舞踏服的孩子，在嬉戲、聊天、打鬧......春風(fēng)拂來(lái)，它們又翩翩起舞，整整齊齊地跳起了春天的舞蹈曲，我也仿佛容入其中，和它們一起玩耍、舞蹈，我不由自主地去觸摸著(zhù)嫩芽，它非常嬌嫩，我生怕把它碰壞了。我想過(guò)些日子，這棵桂花樹(shù)就會(huì )長(cháng)得更枝繁葉茂，到時(shí)我們再來(lái)一次美麗的約會(huì )！
我喜歡這棵充滿(mǎn)生機的桂花樹(shù)，更喜歡這五彩斑斕的大自然！
五年級桂花樹(shù)作文 篇7
小區有很多桂花樹(shù)，桂花有很多品種，有金桂、有銀桂、有丹桂。開(kāi)出金色的花的像迷你的小燈籠，開(kāi)出橙色的花的像迷你的柿子，開(kāi)出白色的花的像一朵朵雪花，每一朵桂花小小的不大引人注目。如果你搖一下樹(shù)枝就會(huì )發(fā)現，一朵朵小花會(huì )不約而同的掉下來(lái)，像下了一場(chǎng)花雨，美麗極了。如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，小花生長(cháng)在枝干上，葉子綠油油的，長(cháng)在花上面，像給花的一把小傘。
桂花樹(shù)很漂亮，它還可以幫助大家擋太陽(yáng)，當老人們中午坐在桂花樹(shù)下聊天，很涼爽。坐在樹(shù)下還可以聞到芬芳迷人的香氣，令人陶醉。每當我放學(xué)時(shí)，聞到那花香，我立刻放松了心情。
桂花還可以泡酒，泡茶，作用很多。
我喜歡桂花樹(shù)，你會(huì )喜歡它嗎？
五年級桂花樹(shù)作文 篇8
八月桂花飄香，房前屋后都是迎面撲鼻的迷人的桂花香。
我家院子里種著(zhù)一棵高大挺拔的桂花樹(shù)。每當桂花開(kāi)放的時(shí)候，我總會(huì )感謝大自然給人們帶來(lái)的這種“天然香水”。我每次站在那里一聞就是半個(gè)多小時(shí)，因為桂花太香了，令我陶醉。
桂花的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，特別茂盛，桂花“寶寶”金黃金黃的，很細小�；ò旮鷥蓚�(gè)小米粒差不多，那花密密麻麻，有好些“寶寶”抱成一團，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)碎金，特別美麗。
桂花的好處很多，可以泡茶，冬季常喝桂花茶可以緩解胃部不適�？梢宰龉鸹ǜ�，香甜可口。還可以入菜，比如桂花山藥等。還可以釀成桂花蜜。就連桂花籽都可以入藥，主治痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢，行氣止痛等。桂花雖然很不起眼，不像玫瑰、牡丹和百合那樣艷麗，但他發(fā)揮的作用卻是巨大的，真可謂全身都是寶。我們應該學(xué)習他，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的品質(zhì)。
也許我并不是喜歡桂花的香氣，也許我并不是喜歡桂花的美麗，但我敢肯定，我最喜歡的是桂花這種無(wú)私奉獻、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。這種品質(zhì)一直激勵著(zhù)我怎樣做一的實(shí)實(shí)在在的人。
有時(shí)和朋友在桂花樹(shù)下打打羽毛球；有時(shí)在桂花樹(shù)下放個(gè)板凳，坐在板凳上看書(shū)；有時(shí)一家人坐在桂花樹(shù)下吃飯。桂花樹(shù)成為了我生活中缺少的一比分。我愛(ài)我家院子里的桂花樹(shù)，但我更愛(ài)桂花的品質(zhì)。
五年級桂花樹(shù)作文 篇9
星期六早上，幸運星的張老師說(shuō)要帶我們去陸羽廣場(chǎng)觀(guān)察桂花樹(shù)，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門(mén)外。
一出門(mén)，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來(lái)。我們尋著(zhù)花香，來(lái)到了桂花樹(shù)下開(kāi)始觀(guān)賞起來(lái)。我抬頭仰望，只見(jiàn)桂花樹(shù)枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹(shù)桿不像松樹(shù)那么粗壯，也不像竹子那么纖細，它只有有瓶口那么粗，表面非常粗糙。樹(shù)葉是深綠色的，呈橢圓形，葉片上都有一根根細細的莖。我用手摸了摸葉子，發(fā)現葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒(méi)有刺的葉子，我困惑了。咦！這桂花樹(shù)可真是奇怪��！怎么會(huì )有幾種形狀不同的樹(shù)葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長(cháng)大了的，而沒(méi)有刺的是剛出來(lái)不久的。聽(tīng)了張老師的話(huà)，我這才恍然大悟。
透過(guò)樹(shù)葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細地欣賞，發(fā)現每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實(shí)在是惹人憐愛(ài)。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香��！這小小的桂花精靈還真是神奇呢！
張老師告訴我們，把桂花采下來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，還能制成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……
我愛(ài)這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛(ài)這郁郁蔥蔥、生機勃勃的桂花樹(shù)。
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