【精選】五年級游記作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級游記作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級游記作文 篇1
白居易和蘇東坡是杭州人人知曉的大名人，為了進(jìn)一步了解他們我來(lái)到了位于孤山的白蘇二公祠。
白蘇二公祠，顧名思義是紀念白居易和蘇東坡的祠堂。從外面看過(guò)來(lái)它是一座古樸，典雅的中式建筑，粉墻黛瓦掩映在竹林中，鋪著(zhù)青磚的庭院里種著(zhù)花草樹(shù)木，微風(fēng)吹過(guò)會(huì )帶來(lái)一縷縷青草的幽香。
走進(jìn)祠堂，兩側的墻上有白蘇二公的生平介紹。右側是蘇東坡，左側是白居易。中間有一堵墻橫立著(zhù)，繞過(guò)這堵墻就是這個(gè)展廳的后門(mén)。走出這個(gè)展廳，還有一個(gè)格局相同的展廳。中間的墻上掛著(zhù)一塊扁，上面寫(xiě)著(zhù)“居易樂(lè )天”四個(gè)大字。這個(gè)展廳是專(zhuān)門(mén)介紹白居易的。右側的墻上一幅幅繪畫(huà)講述了白居易在杭州任刺史時(shí)所做的事，例如：修水利，建白堤等。而左側描繪了白居易平生所做的大事，如他自幼和母親學(xué)習詩(shī)文，成年后去長(cháng)安拜見(jiàn)顧況的情景。遺憾的是這里沒(méi)有關(guān)于蘇東坡的詳細介紹。
游了一圈，我走出展廳，想著(zhù)為什么那么多人來(lái)過(guò)杭州做官，而他們大多沒(méi)有被人們紀念呢？因為白居易和蘇東坡他們的都是好官，清官。他們兩袖清風(fēng)地來(lái)，兩袖清風(fēng)地走。他們在這里為百姓的溫飽，安危著(zhù)想，興修水利，筑建堤壩。還有他們創(chuàng )作出了不朽的詩(shī)篇。這也告訴我們只要你為他人著(zhù)想，踏實(shí)地做人，別人就會(huì )記住你的。
五年級游記作文 篇2
朋友，你敢去森林公園那恐怖的“鬼屋”玩嘛？今天，我就去體驗了一回。
聽(tīng)說(shuō)森林公園新開(kāi)了一個(gè)游樂(lè )項目——“鬼屋”。我就一直想著(zhù)去挑戰一下自己的膽量。今天我就拉著(zhù)媽媽一起到森林公園游玩。一入園，我便迫不及待地拉著(zhù)媽媽朝“鬼屋”的方向走。到了門(mén)口，沒(méi)想到媽媽不敢進(jìn)去。這有什么好怕的！不就一個(gè)人工造的假“鬼屋”嗎？我一個(gè)人買(mǎi)了票，就興沖沖地沖了進(jìn)去。沒(méi)想到，我一進(jìn)去便連滾帶爬地逃了出來(lái)。因為門(mén)口就有一個(gè)身穿恐怖披風(fēng)的“鬼”，用那陰冷的眼光盯著(zhù)人，而且一碰到人的身體還會(huì )發(fā)出恐怖的笑聲。我站在門(mén)口驚魂未定，實(shí)在不敢獨自進(jìn)去了。幸好后面來(lái)了一個(gè)阿姨，我才壯了壯膽，跟在那個(gè)阿姨后面進(jìn)去。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一座橋，橋身很窄，只容一人過(guò)去，我們只能一個(gè)一個(gè)小心地前進(jìn)。走到中間時(shí)，在燈光的照映下，橋好像作了360度翻轉，一下子就看到橋下面有很多可怕的“鬼”和“人骨”。我嚇得大氣不敢出，雙手緊緊地握著(zhù)橋欄，生怕自己掉下橋，小心但又急速地向前走。過(guò)了那座可怕的橋，我和阿姨再也沒(méi)有膽量細逛了，緊緊地拉著(zhù)手，一起數著(zhù)“1、2、3”，直往有光亮的地方跑。終于出口到了，我們一下子就覺(jué)得心里好輕松好明亮呵。
出來(lái)后，我細細回想，發(fā)現“鬼屋”其實(shí)并沒(méi)有我們看到聽(tīng)到的那么可怕，其實(shí)就是燈光和造型在欺騙著(zhù)我們。生活中是不存在“鬼”的，那是我們自己嚇自己。其實(shí)生活中，我們也會(huì )遇到各式各樣難事，而我們大多連嘗試都做不到。其實(shí)我們大多不是被困難所拌倒，而是被自己害怕的心理所嚇倒。我們只要敢天嘗試，并加上堅持不渝地努力，困難終究會(huì )被勇敢地我們所征服！
五年級游記作文 篇3
又是一年春天，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，踏著(zhù)春天的腳步，我們迎來(lái)了一次集體活動(dòng)——植樹(shù)。
我們的目的.地是龍津溪地。據老師介紹，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是個(gè)郊游的好地方。早晨，我們從青少年活動(dòng)中心出發(fā)，開(kāi)始了我們一天有趣而又有意義的旅行。
途中，同學(xué)們都探著(zhù)小腦袋望著(zhù)車(chē)窗外美麗的風(fēng)景。晨曦相隨、綠樹(shù)相依，迎著(zhù)清風(fēng)，我們一路向前。
無(wú)意間，忽覺(jué)眼角多了幾抹淡粉色，扭頭一看，原來(lái)是懸崖峭壁中長(cháng)出了一株美麗的花兒。在墨綠色的山水畫(huà)軸中，它是那么與眾不同，讓人欽佩。然而，人們都只看見(jiàn)它迷人的一面，卻不知道它背后付出的努力，不知道它想要在這堅硬的石壁中扎根有多艱難，到最后綻放出一朵花，一朵讓人贊不絕口的花，這其中的故事只有它知道。絕處逢生，妙！
一路上，大家依次欣賞龍津溪地沿途的風(fēng)景。我們離目的地越來(lái)越近，一座座山峰也開(kāi)始向我們展露出它雄壯的身姿。這兒的山雖不比珠穆朗瑪峰的高也沒(méi)有桂林山水的奇，倒也有它獨特之處。山巒互相軒邈，蜿蜒盤(pán)繞在大地之上，山頂白色云煙纏繞給人神秘之感，勾起同學(xué)們無(wú)限興趣。周?chē)拇笊綄訉盈B疊，若隱若現，好似含羞的少女。道路兩旁的花更是錦上添花，美妙絕倫。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了向往已久的龍津溪地，同學(xué)們迫不及待的沖下車(chē)，奔向大自然的懷抱。在老師的帶領(lǐng)下我們植樹(shù)，大家爭先恐后拿起小樹(shù)苗，專(zhuān)心致志的挖著(zhù)坑，又小心翼翼的將樹(shù)苗放進(jìn)挖好的坑中，埋上泥巴，大家互相幫助，其樂(lè )融融。春天太陽(yáng)雖不是太毒，可也曬的我們滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們卻依舊熱情不減，樂(lè )此不疲地忙活著(zhù)。小樹(shù)在和煦的春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，大家都樂(lè )成了花。
隊伍稍微休息，繼續前進(jìn)，我們正式進(jìn)入龍津溪地，撲面而來(lái)的陣陣花草香，讓人心曠神怡。同學(xué)們高舉旗幟，唱著(zhù)隊歌，攜手前行，放下學(xué)習的壓力，像一只活躍在林間的鳥(niǎo)兒一樣灑脫！聽(tīng)，那是小溪的聲音，泉水敲擊石壁發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲。前面一片茂密的竹林，一眼望不到盡頭，陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，舒服極了！沿著(zhù)山間石徑向山頂前行，風(fēng)中散落的花瓣，好像下雪一般，美不勝收！登上山頂更是別樣心情！堅持與努力就有收獲！一覽群山小，美景盡眼底！
時(shí)間悄然溜走，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我們又游玩了充滿(mǎn)荷蘭風(fēng)情的花千谷，懷著(zhù)戀戀不舍心情踏上返程的路！
此次植樹(shù)活動(dòng)讓我們親近自然，親近社會(huì )，感受大自然的魅力！也使我們明白了植樹(shù)的艱辛和植樹(shù)人的辛苦，我們有責任去愛(ài)護每一株綠植，保衛家園，愛(ài)護環(huán)境人人有責！在往后的學(xué)習及人生路上帶著(zhù)使命與信念快樂(lè )成長(cháng)，堅定前行。
五年級游記作文 篇4
在暑假的一個(gè)周末，我和媽媽一起去成都石象湖游玩。
一到大門(mén)口，首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無(wú)比的蝙蝠。這個(gè)標識性建筑高21米，寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀(guān)，猶如天外飛來(lái)，取“福蝠同音，福從天降，迎接貴賓”之意，所以取名為“福從天降”。接著(zhù)，我們繼續往前走，不一會(huì )兒，就來(lái)到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了，漫山遍野都是五顏六色的花兒，花兒們在陽(yáng)光的照耀下?tīng)幤娑菲G，競相開(kāi)放。這個(gè)美麗的花海，好似一座花城，此刻，我多想變成一只美麗的蝴蝶，飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花，碧綠的君子蘭，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，繪成了一幅美妙的山水畫(huà)�；ò甑念伾屓搜刍蕘y：有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點(diǎn)兒、白底細粉條的……說(shuō)也說(shuō)不完，反正畫(huà)家調色板上能調出來(lái)的美麗顏色它都有。我們又往前走，又有無(wú)數的郁金香呈現在我的眼前，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香，它白得那么樸素，白得那么圣潔，不像那紅色的郁金香，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心；也不像那粉紅色的郁金香那么鮮艷，使人一看，便會(huì )產(chǎn)生一種喜愛(ài)之情，而它，卻把自己的美麗藏在那深處的地方，那些郁金香紅的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。
最后，我們來(lái)到了九蓮池。這個(gè)九蓮池是由九個(gè)池子“一”字擺開(kāi)，梯次排列。池中蓮花朵朵，水中的各種各樣魚(yú)類(lèi)，四周的樹(shù)木花草，將池子映襯得婀娜多姿，鮮艷絢麗。白天，九池溢彩，瀑布飛濺；夜晚，浩月當空，月映池底。正是：九池映月月月明，群魚(yú)戲水水水清。
最后，我們又去觀(guān)賞了許多景點(diǎn)。不久，天快黑了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了石象湖。
五年級游記作文 篇5
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校， 乘坐著(zhù)大巴車(chē)前往溧陽(yáng)天目湖開(kāi)始秋游之旅 。
到達天目湖之后，我們排了好長(cháng)時(shí)間的隊，終于坐上了“天目湖號”大游輪，一覽天目湖的山水景色。 我們果斷地跑到了船艙的第二層前排， 這里涼風(fēng)習習，只見(jiàn)湖水波光粼粼，清澈見(jiàn)底， 極目遠眺，滿(mǎn)目都是綠色，島上樹(shù)木蔥蘢， 空氣十分新鮮。我們看著(zhù)周?chē)利惖木吧?都不禁嘖嘖贊嘆。 二十幾分鐘后， 船靠岸了， 大家依依不舍地下了輪船。
我沖出了游輪，來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，里面有很多的游樂(lè )項目。我們立刻被這些游樂(lè )項目給吸引了，我趕緊飛奔到了秋千旁， 孫紫悅也坐了上來(lái)，王熙博和嚴嘉鑫分別在后面推著(zhù)我們。秋千蕩了起來(lái)，我的心“撲通撲通”地跳了起來(lái)，因為蕩得太高了， 我都感覺(jué)我要飛到前面的湖里去了。
最好玩的就是滑繩了，有些同學(xué)腳只踩了兩三步就上來(lái)了，而有些同學(xué)東倒西歪地往上爬，王熙博竟然還沒(méi)踩上去就“嘭”地一聲掉了下來(lái)了。應嘉豪“噔噔噔”兩三下就上去了，下面的人都稱(chēng)贊道：＂哇！應嘉豪爬得好快�。⒛切┡啦簧先サ耐瑢W(xué)也用足了吃奶的力氣往上爬，下面的人也大聲吶喊：“加油！加油！”給那些爬不上去的同學(xué)加油鼓勁，最終那些爬不上去的同學(xué)憑借著(zhù)自己的堅持和努力爬了上去。終于輪到我了，我用了九牛二虎之力才爬了上去。我爬完滑繩之后繼續往后面闖關(guān)，最終到達了關(guān)卡的終點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一波趕路后，我們來(lái)到了醉酒屋，進(jìn)去后，我看見(jiàn)一群人在那東倒西歪，像喝醉了酒一樣，而我一口氣跑到了上面，做出側壓腿的動(dòng)作看著(zhù)下面的人“演戲”，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單就出去了。
下午，我們去玩了海底世界，爬了狀元閣。
不知不覺(jué)到了回去的時(shí)間了，我真懷念��！天目湖，我一定還會(huì )再來(lái)的。
五年級游記作文 篇6
“紫靈，該起床嘍！”媽媽溫柔地說(shuō)了一聲，我從熱乎乎的床上起床，我看了一下時(shí)間，原來(lái)7點(diǎn)了，想到今天學(xué)校組織要去夢(mèng)多多小鎮秋游，就立刻穿好衣服，興奮的走向洗手間洗臉刷牙。
我帶了兩瓶牛奶，一瓶雪碧，再加上我昨天晚上準備的食物，已經(jīng)足夠讓我在夢(mèng)多多小鎮玩一天了。
一大早媽媽就把我送到了學(xué)校，一到班級里，大家都說(shuō)我帶著(zhù)天才帽子，叫我天才陳赫，天才陳赫……，班級里所有的目光都在我這了！我們在班級里玩了大概一個(gè)小時(shí)，老師開(kāi)始分組了�！叭~星星一組…………李嘉鑫二組…………”就這樣一直報下去。我被分到了第五組。
真沒(méi)有想到，我們是最后一組，而且我們也是香蕉隊哦！老師說(shuō)：“香蕉隊要走了！”我們大步步行向前走，到了新阿外樓大酒店，我們上了在這等候多時(shí)的大巴車(chē)。
我們坐著(zhù)大巴去夢(mèng)多多小鎮，我們在車(chē)里吃著(zhù)東西，都沒(méi)看車(chē)窗外的風(fēng)景，不知道坐了多久，我們終于看到了到了夢(mèng)多多小鎮。
進(jìn)去排好隊，工作人員給我們帶上了一個(gè)像手表一樣的東西，我想你們都不知道吧！告訴你們，它就是“手環(huán)”。工作人員還給我們三十塊夢(mèng)多多幣和一張游戲單，單子上有幾個(gè)項目，我們要分別完成。
收到任務(wù)后，我們就去完成任務(wù)了，第一個(gè)是小攝影師，我們要用數碼相機拍照。我拍了小朋友們做包子和一些同學(xué)的照片。任務(wù)做好了，老師給我們工資，每個(gè)人10元。
下個(gè)任務(wù)是急救中心。我要開(kāi)著(zhù)急救車(chē)去救人，我們還有中國傳統文化、建筑工地等等……
最后一個(gè)就是我們的哈里波特魔術(shù)了，我們在那學(xué)了很多小魔術(shù)。
所有東西都弄好了。夢(mèng)多多小鎮在同學(xué)們的歡笑聲中畫(huà)上了一個(gè)完美的句話(huà)。
五年級游記作文 篇7
榮成天鵝湖是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)彎彎曲曲的小路，就看見(jiàn)兩只“天鵝”在一個(gè)圓形的保護欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動(dòng)作，好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見(jiàn)底，清波蕩漾，十分美麗。那些天鵝從遠方趕來(lái)，構成了一道美景，他們有的悠閑地浮在水面，一唱一和；有的展開(kāi)雙翅，飛像藍天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時(shí)，十分活潑。它會(huì )把水濺地到處都是，惹人發(fā)笑。
他們經(jīng)常把脖子伸來(lái)伸去，在水中來(lái)回的探著(zhù)頭，像一群可愛(ài)的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時(shí)會(huì )把脖子伸進(jìn)水里，去尋找水里的美食。
看天鵝的人，有的拿著(zhù)攝像機，有的撒著(zhù)玉米粒，還有的只是默默地看著(zhù)，不時(shí)會(huì )發(fā)出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能去細細游覽。
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