97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文

時(shí)間:2022-10-19 13:11:41 五年級作文 我要投稿

五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文范文(通用24篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文范文(通用24篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文范文(通用24篇)

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文1

  我曾為書(shū)摔倒過(guò),也曾為書(shū)站起來(lái)過(guò)。我曾為書(shū)哭過(guò),也曾為書(shū)笑過(guò)。我曾為書(shū)脆弱過(guò),也曾為書(shū)堅強過(guò)......

  起初我看書(shū)是為了耐寂寞,那時(shí)我并沒(méi)有朋友。一個(gè)人看書(shū)時(shí)流下過(guò)眼淚。

  但漸漸的我發(fā)現,我有朋友!這個(gè)朋友一直在我身邊陪著(zhù)我,它就是書(shū)。書(shū)籍是精神品,是人在困難時(shí)的朋友!

  在我的小書(shū)屋里,有各種各樣的“朋友”它們有的活躍,有的安靜,有的不怕冷,有的愛(ài)哭......

  、我慢慢地融入進(jìn)它們這個(gè)“團體”。

  傷心的時(shí)候看愛(ài)笑的書(shū),問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁床慌氯魏卫щy,冷的時(shí)候看愛(ài)幫助人而不怕冷的書(shū),想象它們?yōu)槭裁丛诤涞奶鞖膺能幫助人,而自己卻一點(diǎn)也不怕冷。

  每一次看書(shū),我都有一種感悟。知識也越來(lái)越多,但我聰明的大腦一樣裝的下。

  我一但看起書(shū)來(lái),任何人也打擾不了。我的.精力都放在書(shū)上,能幾個(gè)小時(shí)都在那兒看書(shū),一動(dòng)不動(dòng)。雖然我知道這樣對眼睛不好,但每次小書(shū)屋都會(huì )發(fā)出一種誘惑力,把我吸過(guò)去。讓我在那兒看書(shū)。

  春,夏,秋,冬。四種季節里我大部分時(shí)間都在學(xué)習,看書(shū),而我的年紀也一年一年升高,五年級和六年級學(xué)習壓力很重,一般沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。

  在我那小小的書(shū)屋里裝著(zhù)我的夢(mèng),一個(gè)有智慧的夢(mèng)——長(cháng)大后我看書(shū)和學(xué)習得來(lái)的知識要用在祖國上!

  我愛(ài)看書(shū)!

  我的書(shū)屋里有我的夢(mèng)!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文2

  如果我能隨心所欲的布置我的書(shū)屋,我想在書(shū)屋里放一個(gè)書(shū)架,書(shū)架高高的,相當于一堵墻那么高。它的色彩是藍藍的,書(shū)架上有著(zhù)像老虎一般的斑紋,長(cháng)長(cháng)的,細細的,真可愛(ài)!

  這個(gè)書(shū)架可是很神奇的喲,我坐在椅子上隨便叫一本書(shū)名,書(shū)架兩旁就會(huì )伸出大大的手臂,在書(shū)架上尋找那一本書(shū),遞到我眼前,這樣小個(gè)子的我找書(shū)就不用那么費勁了!

  我還想在這間書(shū)里放一張桌子,桌子大大的,高高的。桌子上有個(gè)百寶箱,百寶箱里有許多筆和文具,我看書(shū)時(shí),用它們摘錄好詞好句好段,到我寫(xiě)作文時(shí),它還能提示我呢,把摘錄的都說(shuō)給我聽(tīng)。

  桌子上還要放一盞臺燈。小小的,黃黃的。把它倒下來(lái)好像一只小鴨子。我晚上讀書(shū)的.時(shí)候,它能幫我照亮書(shū)本,還能跳出美麗的燈光,讓它使我的書(shū)屋美輪美奐。

  我又想在書(shū)屋里放一把椅子,椅子上下移動(dòng)。我趴在桌上寫(xiě)字時(shí),它會(huì )提醒我邊把椅子自動(dòng)調高,邊說(shuō):“坐直坐直!。

  我夢(mèng)想中的書(shū)屋是那么漂亮,那么方便?墒俏业男(shū)屋呢,只有一排矮矮的書(shū)柜,一張普普通通的椅子和一把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的桌子。唉,我多么希望夢(mèng)中的書(shū)屋能變成現實(shí)啊。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文3

  爺爺總說(shuō),我們這一代人很幸福,別的不說(shuō),就說(shuō)閱讀,想看什么書(shū)都能看到,隨時(shí)都能滿(mǎn)足我們閱讀的欲望。爺爺說(shuō)在他的那個(gè)時(shí)代,很多孩子都讀不到書(shū),即便是已經(jīng)上了學(xué)堂的孩子,也只能學(xué)到課本里的知識。我們是多么幸福呀,生在了好時(shí)代,時(shí)刻有好書(shū)為伴。

  說(shuō)起書(shū)屋,我的房間里也有一個(gè)小小的書(shū)柜,書(shū)柜上擺著(zhù)許多不同類(lèi)型的書(shū),有神話(huà)故事、唐詩(shī)、人物傳記、科幻小說(shuō),我看到了不一樣的世界,感受到不同的人生。

  看《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候,我覺(jué)得主人公可憐極了,我要是能穿越時(shí)空,一定會(huì )把好吃的、好玩的分給她,用攢下的零花錢(qián)買(mǎi)下她所有的火柴,讓她早點(diǎn)兒回家。小女孩的`死讓我知道了當時(shí)社會(huì )的黑暗與殘酷。剛開(kāi)始看《寶葫蘆的秘密》的時(shí)候,我覺(jué)得寶葫蘆真好,要什么有什么,后來(lái)才知道這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的,雖然主人公靠著(zhù)寶葫蘆過(guò)上了不勞而獲的“幸!鄙,但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后,主人公把寶葫蘆扔了,他靠自己的努力贏(yíng)得了比賽。我也懂得了這世上根本沒(méi)有異想天開(kāi)、坐享其成的事情,只有踏實(shí)努力地付出,才會(huì )有快樂(lè )和收獲。

  我愛(ài)我的小書(shū)屋,它帶我去看世界,體味人生百態(tài),也教會(huì )我很多道理。有書(shū)的世界是幸福的。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文4

  它是浩瀚宇宙中的一顆行星,雖不及光芒萬(wàn)丈,卻也奪人眼球。你若說(shuō)它渺小,那便是大錯特錯了。往往,越不起眼的東西越是與眾不同、獨具一格。高爾基稱(chēng)它為進(jìn)步的階梯;劉向稱(chēng)它為醫愚的良藥;臧克家稱(chēng)它為自己的益友……古往今來(lái),多少偉人為它而作詞,多少詩(shī)歌為它而詠唱。在世人眼里,它是偉大中最平凡的,恰恰也是平凡中最偉大的,而它就是我國的歷史瑰寶——書(shū)!

  我酷愛(ài)讀書(shū),它讓我的生活不那么單調,為我的人生染上了五彩繽紛的顏色。如果我的生活中沒(méi)有了書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,孤單且又無(wú)助。

  第一次讀書(shū)是在我六歲生日那年,祖母送給我一本魯迅先生的《朝花夕拾》,剛開(kāi)始對祖母有所埋怨,可當我讀了幾頁(yè)后,才發(fā)現是多么珍貴的禮物。自此,我迷上了書(shū),它就像是印發(fā)出來(lái)的催眠藥,令我沉浸其中,難以自拔。很快,家里的書(shū)已被我讀完,但這并不能滿(mǎn)足我。于是,我便到圖書(shū)館去借書(shū)。

  就這樣日復一日,年復一年,直到今天,我讀過(guò)的書(shū)已不下百本,小說(shuō)、名著(zhù)、散文、詩(shī)集我都讀過(guò)。若要問(wèn)起給我留下最深印象的書(shū)是什么?那自然是充實(shí)了我整個(gè)暑假的《西游記》了,想必作為四大名著(zhù)之一的它已是家喻戶(hù)曉了吧!

  孫悟空,《西游記》中的`主人公,也是我最喜愛(ài)的人物。他擁有一身高強的本領(lǐng),上天入地,無(wú)所不能。他勇敢機智,火眼金睛,嫉惡如仇……在護送唐僧去西天的路上,他的付出是最多的:被師父冤枉過(guò),趕走過(guò),卻從未放棄;功勞也是最大的:刀山火?偸撬热,卻從未退縮。

  唐僧,一個(gè)虔誠執著(zhù)的佛教徒,雖然一心向佛,但有時(shí)卻很迂腐,是非不分,膽小怕事,多次聽(tīng)信妖怪的讒言佞語(yǔ),冤枉孫悟空,導致自己陷入危險之中。

  吳承恩筆下的人物栩栩如生,恰恰反應著(zhù)我們的生活。在社會(huì )上,類(lèi)似于孫悟空,唐僧這樣的人往往很多。例如:有些人為了自己的夢(mèng)想努力奮斗,即使遭人陷害、嘲笑、或是不信任,也不會(huì )被打倒,更不會(huì )忘記自己的初心。雖然他們沒(méi)有孫悟空的諸多本領(lǐng),但卻擁有著(zhù)那樣的精神。這樣的人如果不成功,那世上還有成功人士嗎?而有些人為達目的只想走捷徑,自己不出一點(diǎn)兒力,任何事都依賴(lài)于他人。甚至有時(shí)還道聽(tīng)途說(shuō),不辨忠奸,把那些為自己著(zhù)想的人傷害得一干二凈,卻留一些奸佞小人在身邊。遇到點(diǎn)兒小事就害怕,遇到點(diǎn)兒挫折就退縮。這樣的人,遲早會(huì )被社會(huì )給淘汰掉。

  其實(shí),在實(shí)現夢(mèng)想之前,理應想好自己的夢(mèng)想究竟是什么,遵循本心,一步一個(gè)腳印走踏實(shí)。夢(mèng)想,不一定是自己所需要的,但必須是自己發(fā)自?xún)刃南矚g的。比如:有人想成為醫生,那救治病人是他的快樂(lè );有人想成為軍人,那保家衛國是他的快樂(lè );有人想成為舞蹈家,那臺下如雷鳴般的掌聲則是他的快樂(lè )……

  夢(mèng)想,還是一種責任,刻在骨子里的責任。如果選擇或確定自己的夢(mèng)想是什么,就要對它負責,為它竭盡所能,千萬(wàn)不要輕言放棄。一旦放棄了,就很難再找到自己的夢(mèng)想了。正如你把一塊金子放在外面,隔天再去尋,還能找到嗎?更何況夢(mèng)想呢,它可是比金子更珍貴的東西啊!

  可能每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,可我卻不一樣,迄今為止,我都沒(méi)有尋找到自己的夢(mèng)想,大概這就是我與他人對夢(mèng)想理解不同的原因吧。實(shí)現夢(mèng)想很難,但尋找夢(mèng)想更難。尋夢(mèng)是心之所向,夢(mèng)之所往,須慎重,慎重,再慎重。也許會(huì )有人問(wèn):“沒(méi)有夢(mèng)想的人生難道不會(huì )迷失方向嗎?”但我想說(shuō)的是,不會(huì ),夢(mèng)想無(wú)非就是一個(gè)為之奮斗的目標,若我以尋找夢(mèng)想為目標,那我的人生將會(huì )更加絢麗多彩。

  我從未因沒(méi)有夢(mèng)想而感到可恥,因為我知道,對于夢(mèng)想不得馬虎,急不得。我相信,在未來(lái)的某一天,我的夢(mèng)想會(huì )出現的!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文5

  在我家的一個(gè)角落,有一個(gè)木制的書(shū)架。我不曾刻意裝飾過(guò)它,它卻如此耀眼;我不曾故意接近過(guò)它,它卻足以吸引我前行;我不曾有意豐富過(guò)它,它便能讓我的心充實(shí)。我的書(shū)屋,陪伴我成長(cháng),陪著(zhù)我的夢(mèng)。

  我的夢(mèng):五彩斑斕

  小時(shí)候,喜歡書(shū)上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香,所以在書(shū)屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話(huà),幻想自己變成灰姑娘,踩著(zhù)水晶鞋走向了幸福的生活;幻想自己變成了賣(mài)火柴的小女孩,在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖;幻想著(zhù)自己變成丑小鴨,憑著(zhù)自己不懈的努力,最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng),也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。

  我的夢(mèng):意氣風(fēng)發(fā)

  再大一些時(shí),我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著(zhù)自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變,火眼金睛和筋頭云,能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上,手心有了溫度,眼睛有了潮濕,滾燙的英雄心,灼灼地炙烤著(zhù)我的良心,使它有了愛(ài)憎分明,有了凜然正氣,有了對邪惡的反叛!

  我的夢(mèng):堅毅不屈

  現在的我,讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標題,品讀保爾悲慘的遭遇,鏗鏘的人格。他的種種波折,他的'百煉不屈告訴我有一種力量叫堅強,也指引著(zhù)我無(wú)能前方有多少挫折,都要堅毅不屈,方能峰回路轉。

  不知不覺(jué),我的書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書(shū)相伴,讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜,讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì ),不管是天邊迷路的白云,還是身旁飄香的清風(fēng);是幽幽永恒的青山,還是潺潺長(cháng)流的溪水;是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還是草叢里中的蟲(chóng)嘶蟬鳴,都通過(guò)文字浮現在眼前。優(yōu)美的文字把我帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界,讓我感嘆大自然的鬼斧神工。

  喜歡書(shū),喜歡讀書(shū),沒(méi)有理由。喜歡華美的文字,點(diǎn)綴出真摯的感情;喜歡白描的語(yǔ)言,勾勒出美麗的景色;喜歡深深的對白,勾起我對過(guò)去的回憶;喜歡在書(shū)中,做著(zhù)只屬于我的夢(mèng)。

  我的書(shū)屋就是我的夢(mèng),而我的夢(mèng)將載著(zhù)我駛向遠方!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文6

  有什么比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳,渾然忘俗呢?那載滿(mǎn)思想的小舟便是書(shū)。書(shū)早已成為我生命中不可缺少的一部分,它帶著(zhù)我漂過(guò)知識的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的海灣,神秘的小島,未知的遠方?讓我真正領(lǐng)悟到人世的真帝。

  瞧,這個(gè)書(shū)屋房間很小,擺下一張床,一個(gè)書(shū)柜,一張桌子和一張茶幾,剩下的空間就沒(méi)有多少更是所剩無(wú)幾了。因此,這個(gè)房間很是狹窄。把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi),就是陽(yáng)臺了。風(fēng),天空,落葉,夕陽(yáng),在這個(gè)初秋的清晨,掬一抹清涼,默享文字里的真誠、柔美和纏綿,舒服極了。這間書(shū)屋雖然小,但它是我不斷擴寬知識的空間。當我鐘情著(zhù)書(shū)海藝林里的淡雅筆墨凝重的書(shū)香之氣帶給我無(wú)盡的芳香。 那個(gè)木頭做的書(shū)架上,已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不?,所以,書(shū)架上,包括那些不?吹臅(shū),都落下了一層薄薄的灰。各種各樣的書(shū)仿佛一只只聽(tīng)話(huà)的玩偶,安安靜靜的擺放在那里,等待主人去伴隨。在書(shū)屋里閱讀的我,有時(shí)入情入境面帶微笑,有時(shí)若有所思頻頻點(diǎn)頭,還有時(shí)邊讀邊記享受閱讀……

  閱讀讓我停下腳步,不斷感悟和思考。我樂(lè )意徘徊在書(shū)海林藝中,叩問(wèn)生活觸摸靈魂的真實(shí),譜寫(xiě)如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè )章,奏響歡快的心靈之歌。生命的川流不息串聯(lián)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人生腳印,在閱讀中不斷透悟著(zhù)人生的真諦。閑暇之余,我便會(huì )拿一杯牛奶,從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在椅背上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地滿(mǎn)全身,喝口牛奶,仔細地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受!每當這時(shí),自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下,得到了升華。遨游在書(shū)海中,仿佛自己就是一葉小船,慢慢地感受著(zhù)書(shū)海的一片汪洋。

  印象中在初一下期考前讀到的`《潛水鐘與蝴蝶》。那個(gè)時(shí)候,我們一大群學(xué)習成績(jì)并不突出的同學(xué)在期考壓力的折磨中漸漸泄氣,于是習慣了在課堂的時(shí)候偷偷看課外書(shū),我看的就是這本《潛水鐘與蝴蝶》。我已經(jīng)忘記自己看完全書(shū)后的震驚度了。作者盡管病危得無(wú)發(fā)動(dòng)彈、無(wú)法提筆,但依然以堅強的毅力用眼皮子的眨動(dòng)寫(xiě)下了這樣一本好書(shū)。它帶給我數不完的感動(dòng)與勇氣,也帶給我堅持不懈的毅力。于是,我開(kāi)始重拾信心,在期考前再次樹(shù)立起堅定的理想信念,堅持不懈地努力著(zhù)。至今作者為夢(mèng)想的努力依然鼓舞著(zhù)我走好人生的每一步。每當我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè )時(shí),便會(huì )夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前,一片五彩斑斕的花,花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上,開(kāi)了幾朵牽;。要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò),我相信,雖然現實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子,但是,我想,它就藏在每個(gè)人的心中,每個(gè)人的夢(mèng)中。

  書(shū)是人們理想的航標,它會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想,才能展翅高飛。那么我想,我的書(shū)屋就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文7

  我的書(shū)屋里有一個(gè)小小的書(shū)柜,我的書(shū)柜普普通通,卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海。它陪伴我走過(guò)許多光陰。

  我好像是一條書(shū)蟲(chóng),整天爬行在書(shū)中。每天,我都會(huì )坐在書(shū)桌前,捧著(zhù)一本書(shū)。當我每看完一本書(shū),就好像挖掘到許多無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,不亦樂(lè )乎。每當我的書(shū)看完時(shí),我就會(huì )變身成小綿羊,請求爸爸媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

  我從《格林童話(huà)》,《安徒生童話(huà)》等書(shū)中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里,只有那些有錢(qián)人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū),才有自己的書(shū)屋。所以我們現在更要好好讀書(shū)。

  讀書(shū)是我的嗜好,我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給我提供了讀書(shū)的空間,課外書(shū)、工具書(shū)、作文書(shū)等,他們就像一個(gè)知識的寶庫,不斷的給我提供精神食糧,使我非常滿(mǎn)足。書(shū)看得越多,我就越來(lái)越崇拜那些作家,佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動(dòng),就把一件平凡的小事變的'那樣豐富多彩,讓人讀起來(lái)朗朗上口,經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望,更堅定我當作家的決心。

  在安靜的書(shū)屋里,書(shū)香在彌漫,有淡香,有醇香,有濃香。在書(shū)屋里,我為了我的作家之夢(mèng)而努力著(zhù)。我愛(ài)我的書(shū)屋!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文8

  所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是知識來(lái)源的必要工具,不,書(shū)更是我們的朋友和老師,它能讓我們從中學(xué)到知識,也能在我惆悵時(shí)從它身上得到慰藉,排解憂(yōu)愁,那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來(lái)安慰我一樣。書(shū),我的良師益友,它必定會(huì )帶著(zhù)我在知識的海洋中自由翱翔。

  我也有一個(gè)書(shū)屋,里面有一張寬約兩尺的簡(jiǎn)易書(shū)桌,上面高高低低,多多少少擺放的全是我喜歡的書(shū)。我的書(shū)屋,是夢(mèng)開(kāi)始的地方。雖小點(diǎn),但承載的夢(mèng)卻很大很大。

  我心里早已萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想,當一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客,造詣很大的作家。作家的基礎是文筆與知識,我在文筆上的一點(diǎn)優(yōu)勢與知識,一起在書(shū)中放大化了。

  我在這小書(shū)屋里的一本本書(shū)里學(xué)到了很多知識,同時(shí)也產(chǎn)生了很多感想,這時(shí)寫(xiě)作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢(mèng)》里我為賈寶玉和林黛玉這對有情人終難成眷屬感到惋惜;在《世界未解之謎》中我了解到,原來(lái)世界上還有那么多沒(méi)有揭開(kāi)的謎,以及我們所不知道的一些東西,讓人匪夷所思的事,可想這個(gè)世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書(shū)中描述的種種和自己的感受結合起來(lái)就是一篇好的`作品。當我讀的書(shū)越來(lái)越多,知識也就愈來(lái)愈廣,離最終的夢(mèng)想更是又進(jìn)了一步,這些都源來(lái)于書(shū)的力量。

  書(shū)帶給了我新的,我還沒(méi)有體驗過(guò)的世界。把我帶到了以前戰火紛飛的時(shí)代,宮廷之中的爾虞我詐,百姓遭到的欺壓;把我帶向了未來(lái)高科技的時(shí)代,汽車(chē)在天上行駛、飛機在地下飛……現在的不切實(shí)際在未來(lái)都有可能實(shí)現。

  我總是會(huì )陶醉于書(shū)中的情景,去到書(shū)中描述的地方,遐想著(zhù)一切,憧憬著(zhù)美好的未來(lái),夢(mèng)的光芒在書(shū)中流溢出來(lái)。

  堅持下來(lái)后,書(shū)中的黃金屋我找到了,書(shū)中的顏如玉我也找到了。但我不會(huì )停下我的腳步,書(shū)的世界無(wú)邊無(wú)際,我會(huì )在之中繼續實(shí)現我的夢(mèng)想,真正達到作家的要求,做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  每讀一本書(shū),夢(mèng)的階梯就向著(zhù)巔峰延伸一級,知識積少成多,階梯由低到高,知識的海洋在漲潮,夢(mèng)的帆船,能不隨著(zhù)海水慢慢向著(zhù)夢(mèng)的港灣靠近嗎?

  書(shū),就是一切的根源。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文9

  溶溶月,淡淡風(fēng),躲在小書(shū)屋里,任憑書(shū)香氤染開(kāi)來(lái),目光落在書(shū)架上,盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。

  小時(shí)候,我便愛(ài)讀書(shū),愛(ài)浸在童話(huà)中,小小的我靠在大大的書(shū)架上,書(shū)籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書(shū)架上的每一本書(shū)都夾雜著(zhù)我的喜悅,薄的、厚的、大的、小的種類(lèi)繁多,琳瑯滿(mǎn)目,五色交輝,排列整齊。雪白的書(shū)頁(yè)如同一架架小滑翔機,載著(zhù)美麗的童話(huà),飛至我心靈深處。書(shū)架上有一盆生機勃勃的吊蘭,它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下,我總覺(jué)的它那枝條下藏著(zhù)綠葉精靈。我浸在童話(huà)中,就如在蜜罐中一樣,幻想著(zhù)我就是一個(gè)身處古堡的公主或是一個(gè)英姿颯爽的'女騎士。

  長(cháng)大一些時(shí),我迷上了歷史。我沉醉在悠遠淡然的歷史長(cháng)河中,走進(jìn)高聳入云的宮闕,輝煌壯麗的殿宇,見(jiàn)證萬(wàn)國來(lái)朝的盛世光輝,歷經(jīng)帝國衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著(zhù)項羽一起共赴烏江,刀光劍影,金戈相向,仰天長(cháng)嘯;跟隨諸葛亮舌戰群儒,針?shù)h相對,唇槍舌戰,言辭激烈。書(shū)如磁石般吸引著(zhù)我,在萬(wàn)籟俱靜時(shí),我書(shū)房的燈依舊亮著(zhù),在茫茫夜色中,如同一只孤帆,悠然前行。清晨的曦光投到書(shū)頁(yè)上,隨著(zhù)我的目光緩緩上升,如血的夕陽(yáng)又伴著(zhù)我,漸漸下沉?侦`清澈的文字滌蕩著(zhù)靈魂,筆間的律動(dòng)似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起,蒼老而又富有活力,我沉醉于書(shū)屋一方小小的天地。

  如今,我愛(ài)讀一些散文、雜文,中外名著(zhù),感受作者細膩的筆觸與多情的內心。我與主人公共看花開(kāi)花落,云卷云舒,一同經(jīng)歷悲歡離合,感受喜怒哀樂(lè )。從書(shū)中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí),在醫學(xué)落后的年代,人們飽受病魔欺壓,一雙雙眼睛無(wú)助而絕望,親人的痛哭聲不絕于耳,我不由的潸然淚下,立志要當一名醫生,幫助人們擺脫苦難。我在書(shū)屋中找到了我的夢(mèng)想,找到了奮斗的方向,我要讓人們健康快樂(lè ),免受病痛折磨。

  現在的我越發(fā)覺(jué)的書(shū)籍如梨花,風(fēng)吹雨打,洗盡鉛華,清韻猶存,似流水蜿蜒纏綿,蘊含無(wú)數奧秘。在小小的書(shū)屋中,我盡情肆意地描繪著(zhù)我的夢(mèng)想。書(shū)屋是夢(mèng)想的指路牌,是黑夜中的明燈,它將承載著(zhù)我的夢(mèng),與我一同繼續遠航。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文10

  我喜歡讀書(shū),它是我的好伙伴,它促進(jìn)我成長(cháng),在成長(cháng)過(guò)程中,有悲有喜有樂(lè )。從一年級開(kāi)始,我們班里就有圖書(shū)角,書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的課外書(shū),那里就是一個(gè)知識小王國。每一次走到書(shū)架旁,我便覺(jué)得自己在書(shū)海中盡情地遨游,是它給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想

  只要一有時(shí)間,我便沉浸在讀書(shū)的世界里。我時(shí)而靠在書(shū)架上,時(shí)而趴在窗戶(hù)旁,時(shí)而又躲在墻角里,我的書(shū)屋里很安靜,偶爾會(huì )傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回擺動(dòng)發(fā)出的聲響,伴隨著(zhù)翻書(shū)的沙沙聲,動(dòng)聽(tīng)極了!

  當我打開(kāi)書(shū),小紅帽、善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會(huì )說(shuō)話(huà)的小白兔、會(huì )動(dòng)的小木偶這些人物就會(huì )栩栩如生的出現在眼前。當我看完《小紅帽》的故事,我出了一身冷汗,當讀到兇惡的大灰娘把小紅帽吞進(jìn)肚子里,假扮小紅帽去找她的奶奶時(shí),我心便祈禱她們沒(méi)事,幸好她們得救了,在獵人的幫助下獲得自由,同時(shí)又把兇惡的大灰狼打得落花流水,從而我明白了在生活中,我們要做一個(gè)善良的`人,但也不能相信像大灰狼那樣的人。

  我看書(shū)的時(shí)候常常會(huì )在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),遇到好詞好句,我還會(huì )摘抄下來(lái),讀不懂的地方會(huì )多讀幾遍,就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了,這真是“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”。

  我的書(shū)屋,孕育了我很多的夢(mèng)想,為了實(shí)現自己的夢(mèng)想,只有好好學(xué)習,將來(lái)才能成為國家棟梁之材,我夢(mèng)想讓更多的農村孩子而有自己的書(shū)屋。我因書(shū)屋而有夢(mèng),也將為夢(mèng)想而拼搏,為拼搏而努力。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文11

  讀書(shū)是一件十分快樂(lè )的事。因為,讀書(shū),可以增長(cháng)我們的知識;讀書(shū),可以開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū),還可以培養我們的自學(xué)能力和閱讀能力。我可以在書(shū)中找到不少樂(lè )趣。社區里有個(gè)書(shū)屋,那是我們孩子節假日里最?lèi)?ài)去的地方。我多么渴望有一個(gè)自己的書(shū)屋。

  自上小學(xué)起,爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)多了起來(lái),我就開(kāi)始存書(shū),為我的書(shū)屋建設時(shí)刻準備著(zhù)。繪本《猜猜我有多愛(ài)你》《我愛(ài)我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書(shū)源。漸漸地,《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《小豬唏哩呼!贰兜静萑恕穪(lái)到了我的身邊,《愛(ài)的教育》《大林和小林》《草房子》《女生日記》《昆蟲(chóng)記》《窗邊的'小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴,有了這些可愛(ài)的朋友,我的童年變得快樂(lè )而充實(shí)起來(lái)。

  終于,在那個(gè)我期待了很久之后,我擁有了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的書(shū)屋,那是一個(gè)屬于我的書(shū)屋——夢(mèng)幻書(shū)屋。每次我進(jìn)書(shū)屋時(shí)都要大聲地說(shuō)一句“我讀書(shū),我快樂(lè )”然后才進(jìn)去,因為它在我心里是彌足珍貴的。

  夢(mèng)幻書(shū)屋的陳設很簡(jiǎn)單,就一個(gè)書(shū)櫥、一個(gè)書(shū)柜、一張書(shū)桌和一把椅子。書(shū)櫥在書(shū)屋的西北角里,書(shū)櫥的對角是書(shū)柜,書(shū)柜緊挨著(zhù)書(shū)桌,書(shū)桌旁有椅子。這陳設再簡(jiǎn)單不過(guò)了。

  在書(shū)屋里呆得久了,媽媽笑我身上充滿(mǎn)了書(shū)生氣息,說(shuō)起話(huà)來(lái)文縐縐的,可是媽媽不知道,書(shū)屋就是我的親人,朋友。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文12

  今年暑假,媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大!奶奶家在一個(gè)村子里,以前村子里的土路很泥濘,現在變成了整潔的水泥路;以前到了晚上一片漆黑,現在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶,村子里變化怎么這么大?奶奶說(shuō):“我們村現在是新農村了,可不像以前那么落后了!苯又(zhù)跟我講了村子里的各種變化,其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農村讀書(shū)屋。

  吃過(guò)午飯,奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方,原來(lái)正是村子里的讀書(shū)屋,我可高興壞了。因為我從小愛(ài)讀書(shū),使我成績(jì)優(yōu)異。記得在我三歲那年,我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因為閱讀廣泛,我打從幼兒園開(kāi)始,詞匯量就比較大,常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái),上了小學(xué),搬了新家,我便有了自己的書(shū)屋,里邊陸陸續續地,添了許多“新成員”,我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著(zhù),深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因為有了較大的詞匯量,掌握了一些寫(xiě)作手法,了解了一些課外知識,我的成績(jì)在班上遙遙領(lǐng)先,作文還時(shí)常被老師當做范文在班上朗讀呢!同學(xué)們曾偷偷問(wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數”,我只是笑而不答。這一切,還都是多虧了我的小書(shū)屋。

  現在奶奶家的村子里建了一排新房子,也有讀書(shū)屋了,多媒體閱覽室,老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊,外表雖不奢華,但卻簡(jiǎn)單樸素,整潔大方,更有一種文靜的氣質(zhì),為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。

  進(jìn)到讀書(shū)屋里面,更是寬敞明亮,桌椅都有序地擺放著(zhù)?繅Φ臅(shū)柜里擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有農業(yè)書(shū)籍,世界名著(zhù),兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì )到圖書(shū)屋看書(shū),在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣,也可以學(xué)習到實(shí)用的農業(yè)技術(shù)和其他各類(lèi)知識。

  在奶奶家的時(shí)候,我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū),整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義!書(shū)是人們理想的航標,它會(huì )指引人們到達理想的'終點(diǎn)。人只有理想,才能展翅高飛。那么我想,書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(cháng),幫助我開(kāi)闊眼界,這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,也讓我不斷汲取知識,一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力,我的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文13

  書(shū),是人類(lèi)智慧的結晶;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人類(lèi)的智慧就會(huì )消失在歷史的滔滔長(cháng)河之中;沒(méi)有書(shū),人們將無(wú)法傾訴心中的情感;沒(méi)有書(shū),人們的生活將會(huì )變得枯燥無(wú)味。書(shū)是人們日常生活中不可缺失的一部分。書(shū)屋,便是存放這些智慧結晶的“圣地”。

  我家也有個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋,其實(shí)也就是一個(gè)帶有書(shū)桌和書(shū)柜的房間。書(shū)屋不大,走進(jìn)里面一看,首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書(shū)桌,桌子上擺滿(mǎn)了各年級的教科書(shū)。不用說(shuō),這是我這幾年的成果。書(shū)桌的上方,則是占去了整整一面墻的書(shū)柜。

  書(shū)柜是淡白色的,柜門(mén)的把手上掛著(zhù)一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿(mǎn)臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過(guò)書(shū)柜的玻璃,只見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)的書(shū),有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書(shū)、雜文散文集、工具書(shū)……令人目不暇接,讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的'圖書(shū)館。

  那個(gè)書(shū)屋,是我的樂(lè )園。在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了很多插圖的幼兒書(shū)。剛開(kāi)始,我不識字,只把書(shū)當玩具來(lái)玩,媽媽就拿著(zhù)書(shū)給我講故事,我被書(shū)里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地,我就喜歡上了聽(tīng)媽媽講故事,每天睡前聽(tīng)媽媽講故事是固定的節目。

  等到我會(huì )識字了,媽媽根據我認字的程度買(mǎi)適合我讀的書(shū)籍,跟我一起讀。節假日還帶我到省圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū),讓我感受讀書(shū)的氛圍,培養我愛(ài)讀書(shū)的習慣。慢慢地,我喜歡上了看書(shū)。

  每當我坐到書(shū)屋里,捧著(zhù)一本書(shū),看著(zhù)看著(zhù),我仿佛坐上了熱氣球,跟著(zhù)冒險家們在沙漠的上空探險;又仿佛正在一艘大船上戴著(zhù)船長(cháng)帽指揮著(zhù)水手們與風(fēng)浪搏斗;還仿佛跟宇航員們在太空里……那種身臨其境的感覺(jué),美妙至極,任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè )!

  我在書(shū)的海洋里暢快地游著(zhù),吸取著(zhù)其中的精華,自由地翱翔。書(shū)中的每個(gè)標點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入,我感受著(zhù)文字的美,忘卻其他的煩惱。這,就是書(shū)的力量!

  讀書(shū),讓我明白了很多道理,更客觀(guān)地了解這個(gè)世界。古人言:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽艺f(shuō),書(shū)中有我的未來(lái),我的理想和我的夢(mèng)。朋友們,讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文14

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!笨梢(jiàn),書(shū)對我們有多么重要。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我爺爺就對我說(shuō)過(guò):“食物只是物質(zhì)上的糧食,而書(shū)卻是我們精神上的糧食。所以,食物可一日不吃,書(shū)不可一日不讀!碑敃r(shí),我還小,并不懂其中的道理。直到長(cháng)大后,我才明白了其中的含義。

  可能是爺爺的話(huà)徹底地把我激勵了,從而養成了每天讀半小時(shí)書(shū)的習慣。讓我與書(shū)結下了不解之緣。

  記得有一次,我正在看一本叫《水滸傳》的書(shū)。媽媽好叫我去幫她買(mǎi)瓶醬油,我便漫不經(jīng)心地應了一聲:“好”可我還是陶醉于綠林好漢中,并沒(méi)有行動(dòng),反而越看看帶勁,深深地陷進(jìn)了書(shū)里,還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了,她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“我叫你去買(mǎi)瓶醬油,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我仍津津樂(lè )道地看著(zhù),時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了,用手指著(zhù)我,大聲地嚷嚷道:“喂,你這個(gè)臭丫頭,你連你老媽的話(huà)都不聽(tīng)了!”我這才發(fā)現大事不妙,連忙合上書(shū),拿走錢(qián),像離弦的箭一般跑出家門(mén),去超市里,急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家,把醬油一放,又鉆進(jìn)我的小書(shū)屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的笑聲,那是媽媽發(fā)出來(lái)的,我跑了進(jìn)去,這才知道,我把醬油買(mǎi)成了醋了,我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜,笑嘻嘻地說(shuō):“你呀你,為了看書(shū)竟惹出這樣的笑話(huà)來(lái)!”

  在我的`那些書(shū)中,《魯濱遜漂流記》對我啟發(fā)是最大的,我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情,又對他堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書(shū)中讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,戰勝困難。經(jīng)常在數學(xué)難題時(shí),在解不出來(lái)想退縮時(shí),總想起魯濱遜他那頑強的毅力,我的心中就會(huì )燃起熊熊之火,一定要把這“攔路虎”打掉,才肯善罷干休。就這樣,一道道數學(xué)難題成了我的手下幾將,我的數學(xué)成績(jì)也因此而蒸蒸日上。

  現在,我的書(shū)屋里有著(zhù)許許多多的書(shū),每一本書(shū)代表著(zhù)每一個(gè)夢(mèng),有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書(shū)屋,我的夢(mèng),我喜歡書(shū),因為是書(shū)讓我充滿(mǎn)了夢(mèng)想。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文15

  "北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧,推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。"

  今天,偶然看到了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》,看到了里面對書(shū)屋的描寫(xiě),我就憧憬著(zhù)長(cháng)大以后當個(gè)作家,開(kāi)一間書(shū)屋,把我的書(shū)擺放在這么美的書(shū)屋里。

  也許是因為爸爸很喜歡讀書(shū),在他的潛移默化下,我也愛(ài)上了書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。在爸爸的要求下,從四歲起我就開(kāi)始背詩(shī),當時(shí)還能用拼音默出來(lái)呢。

  上小學(xué)后,我漸漸認識了很多字,于是開(kāi)始讀大部頭小說(shuō)。第一本讀的是《三國演義》(兒童版),很快被里面曲折的情節,栩栩如生的人物吸引住了,我一口氣就讀完了。接著(zhù)我又看了原版的《三國演義》,盡管有些字還不能全部認識,有些地方還不能夠理解,但我還是堅持讀完了。我堅信“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”嘛。多讀,就能領(lǐng)悟到意思了。

  五年級寒假,正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過(guò)《倚天屠龍記》。在我的央求之下,爸爸終于給我買(mǎi)了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發(fā)現武俠書(shū)真的很好看,金庸先生把情節設置的曲折迷離,打斗時(shí)的激烈場(chǎng)景和人物描寫(xiě)得淋漓盡致,使我著(zhù)迷于武俠書(shū)了。

  現在我已是六年級的學(xué)生了,讀書(shū)時(shí)間也越來(lái)越少了,但我不會(huì )放棄對書(shū)的熱愛(ài),我會(huì )去看更多不同類(lèi)別的書(shū),讓自己的視野更廣闊,懂得更多知識。

  現在,盡管我看了很多書(shū),作文還不是很優(yōu)秀,離作家的夢(mèng)想還很遙遠,但我知道,積累的重要性。我知道,知識是夢(mèng)想的`帆船,知識是夢(mèng)想的樓道。如果沒(méi)有知識的積累,夢(mèng)想只會(huì )成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它,看不到里邊的秀麗景色。

  我相信終有一天我會(huì )成為一名作家,擁有一間屬于自己的書(shū)屋,取名為“德馨草堂”,來(lái)自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室,惟吾德馨"。

  小小書(shū)屋,成就我的夢(mèng)想。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文16

  今年農忙季節,我和爸爸、媽媽去了淮南,看望奶奶并想幫助奶奶來(lái)減輕農忙的負擔。

  到了奶奶家,我便大聲的喊:“奶奶我們來(lái)幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說(shuō):“現在的農村全部是機械化作業(yè),不需要幫忙了,你們進(jìn)屋休息吧”!于是我爸便陪奶奶在聊天,媽媽忙著(zhù)準備午飯,我沒(méi)有事可做,只有在奶奶家亂翻東西,奶奶家有間屋子里面有好幾個(gè)柜子,每個(gè)柜子里全是書(shū),當我正望著(zhù)書(shū)柜發(fā)呆的時(shí)候,奶奶走到我身邊說(shuō),“這些書(shū)全是你爸爸和叔叔、姑姑的,他們小時(shí)候可愛(ài)讀書(shū)了”。這時(shí)我發(fā)現每個(gè)柜子上都有標簽,有的`寫(xiě)著(zhù)學(xué)習工具,有的寫(xiě)著(zhù)中國名著(zhù),有的寫(xiě)著(zhù)外國名著(zhù)。忽然我看到了一本老舊的相冊,我十分好奇。拿過(guò)來(lái)看,里面全是家人的照片,翻開(kāi)像冊映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點(diǎn)太老舊,但依然可以看出是一望無(wú)際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧,他們后面有三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。我仔細一看,那個(gè)大一點(diǎn)兒男孩就是我爸,而旁邊三個(gè)就是我叔叔和姑姑,原來(lái)是爸爸他們在幫爺爺插秧!火辣辣的太陽(yáng)照在他們頭上,真是印證了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的那句古詩(shī),F在都是機器來(lái)插秧,速度快,效率高,又不累不浪費人力,比人插秧速度快產(chǎn)量還高。

  我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車(chē)的照片,奶奶說(shuō),這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿(mǎn)地都是食品包裝袋,方便面盒,塑料袋。座位都是平平的,十分不舒服,火車(chē)上都是人,還有很多人是站著(zhù)的,場(chǎng)面十分混亂。奶奶說(shuō),當時(shí)去合肥需要3個(gè)多小時(shí),而現在只需30幾分鐘。想想現在有了"和諧號",而不是綠皮車(chē),座位又軟又舒服,速度快又穩,車(chē)箱里面十分干凈,服務(wù)又周到,而且"和諧號"一下車(chē)走幾步就是姥姥家。我想:中國以前交通不發(fā)達,慢慢普及了綠皮車(chē),有了“和諧號”,現在又有了“復興號”。中國真牛,厲害了我的國。

  看著(zhù)看著(zhù)媽媽來(lái)了,說(shuō):“吃午飯了”。我就合上了相冊走了出去。

  吃飯時(shí),我還在想中國七十年來(lái)發(fā)展很快,都是因為有許多科學(xué)家為了中國去發(fā)明,為中國去創(chuàng )造,我只想說(shuō),厲害了!我的國!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文17

  如果說(shuō)書(shū)是藍天,我則是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);如果說(shuō)書(shū)是大海,我則是里面自由遨游的魚(yú)兒;如果說(shuō)書(shū)是森林,我則是里面嫩綠的小草,生長(cháng)在樹(shù)木的懷抱里,汲取著(zhù)它的養分……

  三、四歲時(shí),媽媽就培養我讀書(shū),所以從小到現在我都非常喜歡讀書(shū),一有時(shí)間就拉著(zhù)媽媽去書(shū)店讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)都快堆積成山了,可是我還想買(mǎi)。

  就在這時(shí)國家為了讓孩子們學(xué)習做人,學(xué)習立志,學(xué)習創(chuàng )造,培養好思想、好品行、好習慣,促進(jìn)青少年健康成長(cháng),豐富孩子的精神樂(lè )園,要給農村建書(shū)屋了。一聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地跳了起來(lái),心想:這下好了,不用自己花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以看到各種各樣的書(shū)了。

  等啊,盼呀,書(shū)屋終于建好了。第一次去書(shū)屋,哇!書(shū)屋好大呀!好多的書(shū)架上擺放著(zhù)各種各樣的圖書(shū),看得我眼花繚亂,一張張桌子和椅子整齊的擺放在書(shū)架的前面,每個(gè)桌子上還有一盞臺燈,可以在夜晚我們讀書(shū)時(shí)照明,我真的太喜歡這個(gè)書(shū)屋了!伸手撫摸著(zhù)這些圖書(shū),我真是愛(ài)不釋手。心想:這些以后都是我的了,哈哈!再也不用求著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)了,國家的政策真好呀!

  每天放學(xué)后第一件事就是寫(xiě)作業(yè),快速地寫(xiě)完作業(yè),有時(shí)候飯都來(lái)不及吃就趕緊去圖書(shū)屋。書(shū)屋的書(shū)不計其數,有科幻、動(dòng)漫、名著(zhù)、小說(shuō)等等,數不勝數。我暢游在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。開(kāi)心時(shí)我會(huì )去看書(shū),因為我想和它分享我的喜悅;煩惱時(shí)我也會(huì )去看書(shū),因為它會(huì )讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書(shū)屋看書(shū)我都會(huì )看到很晚,有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家,她不來(lái)接我了,當時(shí)我笑呵呵地說(shuō)下次不會(huì )了,可每次一看上書(shū)都是一樣會(huì )忘記回家的時(shí)間。

  在書(shū)中我不僅學(xué)會(huì )了許多知識,還學(xué)會(huì )了做人的'道理,做人不僅要真誠,還要互相幫助、團結。書(shū)屋不僅給我們小孩子帶來(lái)了好處,同時(shí)也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒(méi)事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了,而是一有時(shí)間就去看書(shū),說(shuō)話(huà)也會(huì )禮貌用語(yǔ)了,再也沒(méi)有打架斗毆的事兒了。

  書(shū),真是我們的精神食糧啊。正因為有了書(shū)屋才豐富了我們的精神世界。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文18

  村子的大隊部里,有一間書(shū)屋。書(shū)屋挺大,寬敞明亮。爺爺是書(shū)屋的?,每次從書(shū)屋回來(lái)總要絮絮叨叨地給我講上幾個(gè)歷史典故或是抗戰小故事。小時(shí)候的我就是這樣在爺爺的故事中長(cháng)大的。爺爺的故事讓懵懂的我對書(shū)和書(shū)屋產(chǎn)生了一種別樣的情感,我盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大,也去書(shū)屋看書(shū)。

  上學(xué)了,我識字了,星期天便成了爺爺的小跟屁蟲(chóng),成了書(shū)屋最小的讀者。書(shū)屋絕對是個(gè)清靜的閱讀的好地方,看書(shū)的人從不會(huì )發(fā)出一丁點(diǎn)聲音影響他人。走進(jìn)屋里,隨手搬一張小凳,輕輕地拂拭而過(guò),打開(kāi)窗戶(hù),一股陽(yáng)光的氣息,伴隨著(zhù)書(shū)的芬芳,撲面而來(lái),頓時(shí),溫馨的氣息彌漫了整個(gè)書(shū)屋。找定位子坐下,四面都是書(shū)架,隨手就可以拿到一本。

  剛開(kāi)始,我只是粗略地看一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī),許多唐詩(shī)就是在那里熟記成誦的。唐詩(shī)是中國文學(xué)史上一顆璀璨瑰麗的奇葩,值得我們細細賞析。于是,一本《唐詩(shī)三百首》被我翻了N多遍,也終于領(lǐng)略了一二:李白的詩(shī)浪漫、充滿(mǎn)想象力,詩(shī)格雄渾奔放,他的詩(shī)可謂是“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”;杜甫的詩(shī)沉郁頓挫,那種深沉、銳敏的洞察力帶給我們一幅幅浩浩蕩蕩、波瀾壯闊的生活畫(huà)卷;“詩(shī)豪”劉禹錫的詩(shī)沉穩凝重,格調自然格律粗切……在書(shū)屋里我喜歡上了詩(shī)歌的語(yǔ)言魅力。

  受爺爺的熏陶,我對歷史故事情有獨鐘。然而,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),爺爺的故事已滿(mǎn)足不了我了解歷史的欲望,于是我開(kāi)始自己看《上下五千年》。中華上下五千年的燦爛文化、文明歷史令我百看不厭。從堯舜禹開(kāi)啟了中華文明之門(mén)到秦始皇統一中國,從繁華的唐朝盛世,到清朝的腐敗無(wú)能,再到新中國的成立,從四大發(fā)明到圓周率,從地動(dòng)儀到天象儀……歷史的腳步如車(chē)輪滾滾向前,文明成果舉世矚目。英雄的'精神鼓舞著(zhù)我,燦爛的文化激勵著(zhù)我,閱讀的欲望真正開(kāi)啟,我因此愛(ài)上那間清靜的書(shū)屋。

  畢淑敏、曹文軒、蕭紅等現代作家的書(shū)在書(shū)屋里也是隨處可見(jiàn),他們帶給我的是心靈的滋潤!渡窖虿怀蕴焯貌荨贰兑帮L(fēng)車(chē)》《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《畢淑敏散文集》……這些書(shū)帶給我許多深刻的感悟:人性的美,童年的珍貴,成長(cháng)的幸!乙虼藢W(xué)會(huì )了很多,也扔掉了很多。這些書(shū)讓我從幼稚的還拿著(zhù)鏟子玩泥巴的小豆包,變成了一個(gè)懂事的成熟的大孩子,同時(shí),也讓我學(xué)會(huì )了思考,學(xué)會(huì )了動(dòng)筆記下自己的所思所想。

  因為喜歡動(dòng)物,沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)自然也備受我的青睞。動(dòng)物那精神的美、生命的美震撼著(zhù)我的心靈!它們有超出時(shí)空界限的、偉大的母愛(ài),深沉的父愛(ài);它們也有對人類(lèi)反抗到底的精神;它們還有無(wú)畏的、強大的團隊合作意識;它們更有在種族滅亡的那一刻所展現出的自我犧牲,團結勇敢的勇氣!動(dòng)物所展現出來(lái)的生命之美是讓常人難以想象的。他們可以比人類(lèi)更偉大更聰明!這種美深深地折服著(zhù)我,使我的腦海中也藏著(zhù)一個(gè)屬于我的動(dòng)物王國,我用自己的筆幻想著(zhù)人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處的美好境界。

  書(shū),帶給我的是一份心靈的洗禮!書(shū)屋,帶給我的是一個(gè)深藏在心的夢(mèng)——作家夢(mèng)!在我眼里,那書(shū)香彌漫的小屋,是我最好的閱讀地方,也是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方,那氤氳的氣氛將托起我的夢(mèng)向著(zhù)明天出發(fā)!我相信,有書(shū)屋的陪伴,我的夢(mèng)想之花定會(huì )在枝頭向我招手!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文19

  在暑假的時(shí)候,一次機會(huì )我和爸爸來(lái)到了他工作的地方,由于老爸工作繁忙,把我給冷落了,閑得無(wú)聊的我到處閑逛,李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里,一陣微風(fēng)吹來(lái),輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū),哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂,我忍不住書(shū)的誘惑,立刻來(lái)到書(shū)柜旁,開(kāi)始了選書(shū),一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾,突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn):“愛(ài)怎么可以教育呢?”帶著(zhù)疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。

  這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習,寫(xiě)了父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā),還寫(xiě)了他在友情、親情中體會(huì )到的愛(ài),在愛(ài)中得到的教育!特別是他偷偷的幫父親做事,而不知情的父親不斷責罵他,他也不放棄。直到父親發(fā)現了事情的真相,心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài),那一天他們父子倆一同熟睡到天亮!看著(zhù)看著(zhù),我看到了令人感動(dòng)的事:轉眼間安利柯本年的學(xué)習就此結束了,因為爸爸要去很遠的地方工作,所以他們必需搬家,安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對他說(shuō)了一句話(huà):“那使你的知識之花最初萌芽的地方,將永遠保留在你的記憶當中,正如你的母親永遠會(huì )記著(zhù)你出生時(shí)的房屋一樣!

  讀到這里我想到自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕放映在我的'腦海中!是!全天下的父母都愛(ài)著(zhù)他們的兒女,都在為他們默默付出,愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命!讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì )了感恩給我機會(huì )的父母和老師;感恩給我智慧的老師,感恩一路上陪伴我的家人和朋友,感恩一路上幫助過(guò)我的人!

  我明白學(xué)習其實(shí)不是太重要,重要的是學(xué)會(huì )感恩,感恩自己的父母,是他們給了我們生的希望,讓我們有機會(huì )來(lái)到這個(gè)美麗的世界上;感恩老師是他們教會(huì )了我們知識,教會(huì )了我們做人的道理;感恩朋友是他們一直陪伴著(zhù)我們;感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,是他們幫助我們克服困難!長(cháng)大了,我一定要回報社會(huì )、回報祖國!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文20

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭f(shuō)到讀書(shū),有的同學(xué)會(huì )搖頭:“讀書(shū)苦!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要動(dòng)腦、用心,還要有毅力?墒俏矣X(jué)得讀書(shū)很有趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對話(huà)。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū),爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里,為什么說(shuō)特別呢?因為我的書(shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室里,那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)?我會(huì )毫不猶豫的告訴你,它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話(huà)故事》。

  這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(cháng)一段時(shí)間,我都沉浸在美麗的童話(huà)故事中。在《海的女兒》中,美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔;在《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有追求,然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏,每個(gè)人都會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)想;在《園丁與主人》里,我學(xué)會(huì )了如何尊重他人,學(xué)會(huì )了自信。在現實(shí)生活中很多時(shí)候自己的.優(yōu)點(diǎn)會(huì )被別人忽視,但只要有自信,堅持自己的理想信念,總有一天會(huì )被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話(huà)故事》,一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話(huà)故事中。

  我在書(shū)的世界快樂(lè )的生活著(zhù),似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體,我與他們同悲傷,共快樂(lè ),我和書(shū)的故事是那么的多,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了。

  現在我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名作家,把學(xué)習的樂(lè )趣、人生的夢(mèng)想、成長(cháng)的快樂(lè )都融入到我的作品里,供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀,使他們的生活更精彩,人生更燦爛。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文21

  大文豪高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)就像甘露,哺育著(zhù)我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),今年年初,我們村委創(chuàng )辦了一間農家書(shū)屋,我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。

  這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想:通過(guò)她,我闡述出自己的觀(guān)點(diǎn),表達出自己的感想,描繪出自己的理想,將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。

  “小黃金屋”是我的知心朋友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少煩惱,我都會(huì )找“小黃金屋”,找她傾訴,找她作伴,讓她為我指點(diǎn)迷津。

  這個(gè)暑假,我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú),沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越讀越著(zhù)迷,心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節牽動(dòng)。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情,又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了:要成就夢(mèng)想,遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,要懂得迎難而上,特別在遇到數學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后,無(wú)論遇到什么難題,我一定會(huì )把它打敗,才肯罷休,要把一切困難論為手下敗將。

  這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的'一座燈塔,也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙!

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文22

  我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū),可是他生長(cháng)在農村,沒(méi)有屬于自己的課外書(shū),為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的欲望,只能到小城鎮那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看,租一本書(shū),每天一角錢(qián),為了節約錢(qián),每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味,我腦子里開(kāi)始浮想連翩,真想去那些小書(shū)屋看看,去體驗一下,可爸爸告訴我,那種小書(shū)屋現在已經(jīng)不存在了,我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō):現在條件好了,每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了,所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。

  我自己就有一個(gè)獨立的小書(shū)柜,里面擺放著(zhù)一些與我“甘苦與共”的小伙伴,我每天與他們一道快樂(lè )、悲傷,遨游在書(shū)的海洋,讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的.都是對我有益的書(shū)。記得有一次,我看《封神演義》,正好看到元始天尊戰通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了,可是我不知道后來(lái)的結果怎么能睡得著(zhù)覺(jué)呢?所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái),非常擔心被發(fā)現,所以十分小心。當我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭,最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái),我非常的激動(dòng),不由自主地叫出了聲來(lái),爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事,我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看,我就說(shuō)不小心被墻撞了一下,爸爸相信了,我松了一口氣,又開(kāi)始搞起了“地下工作”,最后我睡著(zhù)了,變得安分守己了。

  今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥,但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人,都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識海洋,那絕對是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓,里邊有好多好多的書(shū),讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能讀到自己想讀的書(shū),學(xué)到更多的本領(lǐng),都能成為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子,他們與我們一樣,都是愛(ài)讀書(shū),想讀好書(shū)的人,他們的書(shū)在哪里呢?我想他們也盼望著(zhù)擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋,這是個(gè)美好的愿望,是我們共同的夢(mèng)想,絕不是一種空想,我相信不久的將來(lái),農家書(shū)屋會(huì )如雨后春筍般應運而生。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文23

  在家里我有一個(gè)很特別的書(shū)屋,那是我每天休閑最溫馨的港灣,是我汲取知識營(yíng)養的寶庫。在這里,奶奶給我買(mǎi)了許多書(shū),其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優(yōu)秀作文集》。在這本書(shū)第133頁(yè)有一篇文章叫“外婆的恩”,讀后我深受感動(dòng),受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了小女孩姜蒙慧,來(lái)自山西,她和外婆一起生活,外婆是她最后一個(gè)親人,因為她父母在一次車(chē)禍中不幸遇難了。一天,她把外婆“請來(lái)”的佛像打碎了,本想用手去和佛像來(lái)個(gè)“親密接觸”,沒(méi)想到剛一伸手,就把佛像碰掉在地上,外婆看見(jiàn)了并沒(méi)有責怪她,而是慢慢的用掃帚把碎片清理干凈,并意味深長(cháng)的對蒙慧說(shuō):下次小心點(diǎn)就行了。從那以后,姜蒙慧做什么事都小心翼翼的,學(xué)習也是如此,長(cháng)大了她考上了重點(diǎn)大學(xué),實(shí)現了她的教師夢(mèng),她用實(shí)際行動(dòng)回報了外婆的養育之恩。

  讀后讓我懂得了什么叫感恩,什么叫和藹可親。我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(cháng)大后當一名救死扶傷的醫生。因為我奶奶病了,病得很重,腿腳無(wú)法行走,用我學(xué)到的醫術(shù)醫好奶奶的病,讓她安度晚年。在我兩歲的時(shí)候爸爸和媽媽就分開(kāi)了,我一直和奶奶生活在一起,雖然奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但她對我是無(wú)微不至的關(guān)懷,每天放學(xué)回家?倳(huì )吃到奶奶柱著(zhù)拐杖煮的`熱氣騰騰的飯菜,在我很無(wú)助的時(shí)候,奶奶總會(huì )給我許多安慰,在我遇到困難時(shí),奶奶總會(huì )突然出現……

  記得在我讀四年級時(shí)的一天早上,放學(xué)后,天突然下起了瓢潑大雨,同學(xué)們都被父母接走了,唯有我一個(gè)人孤零零的站在校門(mén)口目送著(zhù)被父母接走的同學(xué)們。我的心里難過(guò),這時(shí)我多么希望自己的父母也來(lái)接我呀!突然,在雨中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)柱著(zhù)拐杖的人慢慢的向我走來(lái),!原來(lái)是奶奶來(lái)接我了。

  每次放學(xué)后,奶奶都會(huì )問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有,如果沒(méi)有做完,奶奶就會(huì )陪在我身邊,直到我把作業(yè)做完,并告訴我長(cháng)大后要有出息哦。我心里一直想對奶奶說(shuō):“奶奶我永遠愛(ài)你、很愛(ài)、很愛(ài)你。我暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習,長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的醫生,治好奶奶的病,讓奶奶享受幸?鞓(lè )的晚年生活。

  五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文24

  書(shū)像一盞明燈,照亮了我尋夢(mèng)的方向。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)比煙火更絢爛,更引人注目,可以看著(zhù)它在光滑的指尖靜靜地跳舞,淺吟低唱出歲月的旋律

  我的書(shū)屋,我也不曾故意的接近他,他卻有種力量吸引著(zhù)我,我從不曾把他放在心上,他卻時(shí)刻充溢著(zhù)我的內心……

  書(shū)很小,只有一張床,一個(gè)衣柜,一張桌子,剩下的空間幾乎全是書(shū)。哦,對了,窗臺上還有幾盆綠色的植株。夜里,月光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上看向窗外,也只有一個(gè)字靜……

  我在書(shū)里讀了許多精妙絕倫的名著(zhù),獲得了精神上的滿(mǎn)足,從《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)中,讓我懂得了,不管是學(xué)習還是生活上遇到困難,要像主人公保爾柯察金一樣有鋼鐵般的意志。堅持下來(lái),我始終記得荀子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)契而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤,這可以說(shuō)是我的信仰。

  書(shū)里的`每一本書(shū)都有它獨特的風(fēng)格,就比如論語(yǔ),在閱讀論語(yǔ)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了學(xué)習應有的態(tài)度,我覺(jué)得這本書(shū)就像一位人生導師,在指引著(zhù)你如何走向成功,正如高爾基所說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  現在我的手里正拿著(zhù)高爾基所著(zhù)的童年。說(shuō)實(shí)話(huà),這本書(shū)可能是我最喜歡的一本了,他的字里行間仿佛蘊含著(zhù)這一種獨特的魅力,可以將我帶到一個(gè)無(wú)比奇妙的世界中,一旦進(jìn)入了這個(gè)時(shí)間,你就會(huì )被他心里甚至深陷其中,無(wú)法自拔。

  主人公阿寥沙是一個(gè)可憐的孩子,小小年紀就失去了父親……這些事情盡快發(fā)生在這樣一個(gè)幼小的孩子身上,但也正因為這些經(jīng)歷,才讓他成為了一個(gè)有擔當的人。我去為他感到可悲,你為他感到慶幸。

  抬起頭,夜景很深!今晚的月亮看起來(lái)格外皎潔明亮,再次低下頭……

  我的夢(mèng)是什么,很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字,那就是無(wú)憂(yōu),只有在書(shū)中我才能真正的釋放自己,什么也不用去想……我可以在其中感悟人生的酸甜苦辣。

  在這書(shū)中,我就是一滴細小的小雨滴隨風(fēng)飄蕩——我的書(shū)屋,我的夢(mèng)。

【五年級我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文】相關(guān)文章:

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文01-27

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文01-27

我的書(shū)屋我的夢(mèng)左右作文11-28

我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文01-27

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文「精彩」01-27

我的書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文11-03

我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文01-25

我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文「精選」01-24

我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文精選01-26

我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文01-26