精選五年級創(chuàng )新作文300字集合八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級創(chuàng )新作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級創(chuàng )新作文300字 篇1
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@告訴我們：什么事情要想做得最好，就要創(chuàng )新。如果不去創(chuàng )新，即使做得再好，也只能成為亞軍。
如果別人已經(jīng)做過(guò)的事情、你再做一遍，就會(huì )讓別人感到多余，而創(chuàng )新會(huì )使其他的人感到新鮮，從而引起別人的興趣。下面就是一個(gè)實(shí)例：
一天，小明寫(xiě)了一個(gè)作文，因為他是模仿著(zhù)其他作文寫(xiě)的，所以當他拿著(zhù)作文讓別人看的時(shí)候，別人說(shuō)：“咦，這篇作文我好像在哪看過(guò)�！比缓笏喿x的興趣也不高了，讀完了之后的評價(jià)也不高，小明看了覺(jué)得很奇怪：“我是把好的作文修改過(guò)的，應該會(huì )比原來(lái)的評價(jià)更高哇，為什么會(huì )這樣呢？”媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是因為這篇作文別人寫(xiě)過(guò)，如果在寫(xiě)一遍，就會(huì )讓人感到多余。不信，你自己再重新寫(xiě)一篇�！毙∶饔謱�(xiě)了一篇新的作文，再去讓別人評價(jià)時(shí)，比上次高了許多。這個(gè)告訴我們：創(chuàng )新要比踩著(zhù)前人的腳印走要好。
是啊，如果不敢于創(chuàng )新，就沒(méi)有現在的火箭；如果不敢于創(chuàng )新，也許我們還生活在封建社會(huì )；如果不敢于創(chuàng )新，就沒(méi)有今日的輝煌！所以，我們要學(xué)習創(chuàng )新，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，為祖國做出更大的貢獻！
五年級創(chuàng )新作文300字 篇2
創(chuàng )新是什么？歌德曾說(shuō)：“想要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！�
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠只能默默地跟隨其后，因為走在你前面早已遠遠超過(guò)了你。
怎樣學(xué)會(huì )超越，這就需要你仔細觀(guān)察，發(fā)現生活和學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要創(chuàng )新！記得四年級下學(xué)期，我參加了“英語(yǔ)單詞神奇記憶法”的培訓班，使我受益匪淺。原來(lái)記單詞只是死記硬背，毫無(wú)章法可言，一串串的英語(yǔ)單詞背的我頭暈腦漲。學(xué)習了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語(yǔ)拼音相結合的“自然拼讀法”，同時(shí)利用單詞中的字母組合來(lái)記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學(xué)習方法的創(chuàng )新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開(kāi)啟了一次創(chuàng )新之旅。學(xué)習中的值得一提那就是我課前預習-----我總結不僅要按照老師的方法預習，還要收集一些輔導書(shū)的預習，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，學(xué)習起來(lái)更輕松，更高效！
創(chuàng )新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創(chuàng )新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿。成長(cháng)過(guò)程中只有不斷創(chuàng )新，才能脫穎而出！
五年級創(chuàng )新作文300字 篇3
人類(lèi)的進(jìn)步分分秒秒離不開(kāi)創(chuàng )新。很久以前人沒(méi)有交通工具都是用雙腳走路或跑步來(lái)探索未知世界的，但時(shí)間長(cháng)了就感到太累，于是就有人創(chuàng )新開(kāi)始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會(huì )翻下馬，所以又有人創(chuàng )新發(fā)明了馬鞍，但是時(shí)間一長(cháng)問(wèn)題又來(lái)了—馬的四個(gè)蹄子會(huì )磨損，于是又有人創(chuàng )新發(fā)明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠，探索世界的范圍越來(lái)越大。
馬是有生命的，還要喂養也會(huì )死掉，所以經(jīng)過(guò)人們創(chuàng )新發(fā)明，現代出現了自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創(chuàng )新，才有了今天的美好的生活，探索未知世界的范圍也擴大到外太空。
要創(chuàng )新需要有豐富的知識和敢于堅持的勇氣。創(chuàng )新不是異想天開(kāi)，如果不掌握各種知識，沒(méi)有堅實(shí)的基礎，就會(huì )像在沙漠中建的大樓，經(jīng)不起風(fēng)雨。創(chuàng )新還需要有敢于堅持的勇氣。有聽(tīng)力障礙小愛(ài)迪生善于思考，經(jīng)常提問(wèn)，被老師認為是傻瓜；哥白尼為了堅持“日心學(xué)說(shuō)”被活活燒死……。
因此我想要對大家說(shuō)，在創(chuàng )新的過(guò)程中，不僅要熟練掌握許多知識、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現在開(kāi)始我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的學(xué)習，為能將來(lái)成為世界創(chuàng )新舞臺上的一份子而努力。
五年級創(chuàng )新作文300字 篇4
暑假時(shí)我和幾個(gè)好朋友都在看一個(gè)名叫《明星大偵探》的綜藝節目，然后開(kāi)始模仿這個(gè)節目創(chuàng )造新的偵探游戲。先是文文姐姐推出一個(gè)新游戲，大家覺(jué)得很有意思，玩得很嗨，開(kāi)心極了！我也躍躍欲試地想創(chuàng )造新游戲，滿(mǎn)懷歡喜也有一些急躁地推出了一個(gè)游戲，想著(zhù)朋友們馬上就能玩到屬于我創(chuàng )新的游戲了，心里又期待又激動(dòng)又歡喜呀！
傍晚當朋友們聚集在一起時(shí)，我迫不及待地給大家講解了我的游戲，大家開(kāi)心的`玩了起來(lái)，我心里樂(lè )開(kāi)了花一樣，覺(jué)得是那樣的有成就感。結束時(shí)好朋友們都來(lái)評價(jià)我的游戲，在我心情澎湃激動(dòng)萬(wàn)分的期待下，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她們竟然給我的游戲提出了一個(gè)致命的差評，那就是我幾乎完全模仿了文文姐姐的游戲，大家都說(shuō)游戲很有意思只是少點(diǎn)新意，不像新游戲呀！那時(shí)候我感覺(jué)整個(gè)空氣都一片死寂，心里難過(guò)極了。朋友們又來(lái)安慰我，說(shuō)我的游戲很有意思，只是少了些創(chuàng )新等等……
這件事件給我的感觸很深，想起李可染的名言——“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，我真是深有體會(huì )呀！在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，只有求新求異，融入自己的智慧事物才會(huì )有新的生命力。
未來(lái)我也會(huì )努力創(chuàng )新，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的自己，獨一無(wú)二的自己！
五年級創(chuàng )新作文300字 篇5
我是一個(gè)喜歡創(chuàng )新的人，我有一個(gè)大膽的夢(mèng)想，那就是可以在空中上課。
我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關(guān)于某一個(gè)地區，來(lái)寫(xiě)一個(gè)作文，我們就可以任意飛到老師說(shuō)的地區位置，寫(xiě)作文。所以我想發(fā)明，世界上第一臺這樣的機器。成功的話(huà)，我們會(huì )大量生產(chǎn)。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢(mèng)想要很久才能實(shí)現。但只有夢(mèng)想就一定會(huì )成功。哪一個(gè)發(fā)明家，是很快發(fā)明自己想要的東西？不是千辛萬(wàn)苦而成功的，通過(guò)自己的努力，把美妙的新東西牛頓被蘋(píng)果砸中后就發(fā)現了從未有人發(fā)現的引力，這不是創(chuàng )新嗎？？你看，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡至少用了3500種方法是，最后才發(fā)明出了電燈泡，所以我一定要發(fā)出，發(fā)明出這種可以讓人在天空上課的機器。從古至今，哪個(gè)偉人不是有著(zhù)高遠的夢(mèng)想，堅持不懈的精神，奇思妙想的創(chuàng )新這樣才能成功。
如果我發(fā)明了這種機器，一定免費送給學(xué)校，讓學(xué)校，可以在天空中上課，讓孩子們享受在天空中上課的感覺(jué)。如果讓他們在天空中上課，他們一定會(huì )很高興，只要有一個(gè)人開(kāi)心，我也就心滿(mǎn)意足了。
這就是我的夢(mèng)想，是不是很新奇呢
五年級創(chuàng )新作文300字 篇6
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也是亞軍。是啊，踩著(zhù)前人的腳印，你最多只能是第二個(gè)到達的人。
任何人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的道路。我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷學(xué)習歷代畫(huà)家的長(cháng)處，改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。在60歲以后，他不斷改變畫(huà)風(fēng)，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次，80歲以后他的畫(huà)風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死�！本褪钦J為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”因為齊白石老人不斷創(chuàng )新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創(chuàng )造了非凡的成就。
在1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對兒子說(shuō)：“孩子，太遺憾了，今天有個(gè)發(fā)現……”他提出了量子力學(xué)假設及普郎克公式，但他發(fā)現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最后宣布取消假設，使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
正是因為人們不斷創(chuàng )新，才會(huì )有今天的發(fā)展，正是因為不斷創(chuàng )造，學(xué)習，才會(huì )有今天的成就。
五年級創(chuàng )新作文300字 篇7
關(guān)于創(chuàng )新，我認為是一件看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常困難的一件事，在生活中，創(chuàng )新必不可少。
歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須創(chuàng )新才行�！笔茄�，如果沒(méi)有自己的意識、思想，是無(wú)論如何都無(wú)法成長(cháng)的，就像只依照這前人的腳印一步一步走，這樣是的人是無(wú)法成長(cháng)的，無(wú)法自立的。如果一步一步比著(zhù)走，終究會(huì )走完，這時(shí)如果不打開(kāi)思路，就只能原地踏步。
我愛(ài)走自己的路，因為這條路廣闊無(wú)垠，沒(méi)有任何的限制，富含知識。
創(chuàng )新，無(wú)處不在，雖然跟萬(wàn)物都有關(guān)聯(lián)：大到飛向太空的宇宙飛船，小到一顆不起眼的螺絲釘，他們都蘊含著(zhù)多多少少的創(chuàng )新與智慧。我們要將學(xué)到的知識加上創(chuàng )新，再改進(jìn)事物，這個(gè)東西會(huì )變得更好的。
就我生活中，有幾位同學(xué)競選班干部，有個(gè)同學(xué)說(shuō)了：如果我是班干部，我會(huì )管好班，盡力不讓值周生扣分。之后的同學(xué)像被打開(kāi)什么思路似的，都照著(zhù)他說(shuō)不讓值周生扣分，同學(xué)都感覺(jué)沒(méi)有新意。
創(chuàng )新，我認為不可或缺。
缺少創(chuàng )新，這個(gè)人將非常古板。
缺少創(chuàng )新，人類(lèi)將過(guò)不上更好的生活。
缺少創(chuàng )新，人類(lèi)甚至只能過(guò)上野獸般的生活。
所以，盡力打開(kāi)思路吧。學(xué)到什么就試著(zhù)創(chuàng )新吧。就算不是太好，你也學(xué)到了什么。
五年級創(chuàng )新作文300字 篇8
創(chuàng )新是每個(gè)人都擁有的，每一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都別具一格。而我的想法是為爸爸媽媽做一些東西。
我要創(chuàng )造一個(gè)智能凳子。我為什么要創(chuàng )造智能凳子呢？因為我家離學(xué)校很遠，所以我要創(chuàng )造一個(gè)可以快速到達學(xué)校的工具。
這個(gè)智能凳子上有一個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕是紅色的，只要你坐上去，做好一切準備，按一下就可以飛起來(lái)了，如果想要它前進(jìn)或后退;往左或往右，你只要說(shuō)一下就可以了，那上面記著(zhù)所有地點(diǎn)和位置，你只要說(shuō)你要去哪里就會(huì )直接到達。只要我有了這個(gè)智能凳子就不用爸爸媽媽刮風(fēng)下雨都得送我上學(xué)了，爸爸媽媽也不用那么辛苦那么累了。
我還要為媽媽創(chuàng )造一個(gè)智能田園，只要媽媽在那片田園里種點(diǎn)蔬菜，等來(lái)年去地里的時(shí)侯就不用再播種了，因為這塊地可以白己生長(cháng)蔬菜，也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會(huì )兒，我也會(huì )非�？鞓�(lè )。
我還要為爸爸獻上一個(gè)機器人，機器人只聽(tīng)爸爸的操作，它言聽(tīng)計從爸爸的話(huà)。它可以幫爸爸賣(mài)東西;開(kāi)車(chē)……。讓我爸爸也休息休息吧。
讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開(kāi)心更快樂(lè )。我的媽媽不用那么累，我的爸爸也不用那么苦，讓我的家人更快樂(lè )，就是我最大的心愿。
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