【精選】五年級歷險記作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級歷險記作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級歷險記作文 篇1
在中牟縣東關(guān)的一條街上,有一個(gè)空無(wú)一人的教堂,那里比鬼屋還要嚇人。
那一次,我的同學(xué)過(guò)生日,大家一起吃過(guò)飯,要去世紀城的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)很神秘的地方,在這個(gè)樓房最高處有一個(gè)十字架,外墻石壁上有一些很像血一樣的東西,像是一個(gè)教堂好奇心驅使我們進(jìn)去一探究竟。進(jìn)去以后,里面很空曠而且黑乎乎的,我的一個(gè)同學(xué)大喊了一聲:“鬼呀!”我們十幾個(gè)人驚慌失措,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“他騙你們的!”我們平復了心情繼續向前走,突然,從呼呼的冷風(fēng)中傳來(lái)顫抖的尖叫聲,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)踩到了一團很滑的液體,我們拿出手機照了一下,像是油漆。這時(shí),咔嚓一聲,像是一個(gè)門(mén)開(kāi)了,我們拔腿就跑,聽(tīng)到一個(gè)人喊:“你們干什么,找死呢?”我們立刻跑了出來(lái),這是就像有一個(gè)鬼在墻角看著(zhù)我們,等我們跑到外邊,心跳才慢慢恢復正常。這時(shí)從大門(mén)走出來(lái)一個(gè)保安叔叔,原來(lái)剛才就是他在里面喊的。他給我們解釋了一番,原來(lái)這里還沒(méi)有裝修好,正在施工比較危險,所以才會(huì )空無(wú)一人。
原來(lái)我們都是自己嚇自己的,這種危險的施工地方以后還是別去了,安全第一!
五年級歷險記作文 篇2
今天,風(fēng)和日麗,云淡風(fēng)輕,真是個(gè)爬山的好日子。我們一家備好干糧,高高興興地出發(fā)了。
來(lái)到山腳下,和以往一樣,我們沿著(zhù)石階慢慢地向上走著(zhù)。突然,路旁的叢林中盛開(kāi)著(zhù)一束鮮艷的杜鵑花勾住了我們的腳步,爸爸非讓我采摘?赡敲瓷畹摹安菘印,我哪能采得到花?幸虧我聰明,發(fā)現了一些支撐物。我趕忙抓住支撐物,小心翼翼地走過(guò)去,才沒(méi)被“草坑”纏住。鮮艷的.杜鵑花乖乖地成了我的囊中之物。
下山時(shí),爸爸又發(fā)現了一條我們以前都沒(méi)走過(guò)的路。我們都很好奇,于是就決定走這條新路?墒,走著(zhù)走著(zhù),新路竟是一條“死路”,展現在我們眼前的只有懸崖峭壁。后退?前進(jìn)?我們猶豫著(zhù)。突然,我的腦海中蹦出“天無(wú)絕人之路”,我躍躍欲試,求著(zhù)爸爸繼續前行。爸爸只得靠著(zhù)只一丁點(diǎn)兒寬的巖縫緊張地移動(dòng)著(zhù)步子。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子,屏著(zhù)呼吸,小心地一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪著(zhù),生怕一不小心就要掉下山崖了。終于,爸爸安全地站到了一塊大巖石上,張開(kāi)雙臂把我抱了下來(lái)。我懸著(zhù)的心一下子落了地,仿佛剛剛從死神手中逃出來(lái)似的。
當我們安全通過(guò)懸崖,站在水潭邊上,我的心還咚咚地跳個(gè)不停。我想:爸爸自己都是“泥菩薩過(guò)河——自身難!,萬(wàn)一……真不敢想像!
今天,我們帶回了別樣的爬山經(jīng)歷——險;也帶回了別樣的心情——怕。
五年級歷險記作文 篇3
在一片茂密的森林里,住著(zhù)一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小松鼠婧婧。她的朋友很多,有肥肥胖胖的小豬歡歡、全身雪白的小兔玲玲、機靈好動(dòng)的小猴雨雨。。。。。。婧婧每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)?墒,有一天,婧婧突然一病不起,這可急壞了小動(dòng)物朋友們。
小朋友們四處打聽(tīng)好醫生,希望婧婧能盡快好起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番周折,一位狐貍醫生雯雯來(lái)電話(huà)了,在一處山清水秀的地方等婧婧。小動(dòng)物們開(kāi)了個(gè)會(huì ),決定讓小豬歡歡、小猴雨雨護送婧婧去林外看病。
第二天,陽(yáng)光明媚,春光燦爛,歡歡、雨雨、婧婧出發(fā)了。婧婧的咳嗽又厲害了起來(lái),歡歡急忙為婧婧擦汗。夜晚,星星在眨眼,月亮好像在說(shuō):“婧婧,注意別著(zhù)涼!”雨雨把帳篷搭好,歡歡為婧婧換毛巾。婧婧感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們照顧我!
突然,一陣沉重的腳步聲向她們接近。歡歡急忙掀開(kāi)帳篷一看,說(shuō):“不好了,一只大河馬向我們撲來(lái)!焙玉R先生餓了,看到她們,就有了饞念。雨雨尾巴一甩,眼睛一轉,想了想,決定去和河馬先生談判。河馬先生聽(tīng)了他們的經(jīng)歷,十分同情,就說(shuō):“我是一名警察,叫華人,我送你們去雯雯那兒吧。你們今后遇到什么困難就找我,這是我的電話(huà)號碼。剛才我誤會(huì )你們了,對不起,我這就送你們去雯雯那兒!闭f(shuō)著(zhù),華人就遞給雨雨一張電話(huà)號碼。雨雨、歡歡、婧婧騎著(zhù)華人的背,4個(gè)有說(shuō)有笑地上路了。
經(jīng)過(guò)5天,他們終于到了山清水秀的風(fēng)景區。雨雨、歡歡、婧婧告別了華人,來(lái)到雯雯家。雯雯正在計算陰謀詭計,見(jiàn)她們來(lái)了,滿(mǎn)臉堆笑地請進(jìn)屋。雨雨、歡歡、婧婧進(jìn)了雯雯家,婧婧被雯雯隨便看了一下。雯雯趁歡歡、雨雨不注意,把一包毒蘑菇放在桌子上,說(shuō):“這是藥,現在就得吃!睔g歡拿著(zhù)藥燉好后,就給婧婧吃。婧婧剛要下咽,雨雨叫住了她,湊到她耳邊,說(shuō):“我看這雯雯不是好東西,這可能有毒,別吃!宾┮(jiàn)婧婧不吃,說(shuō):“快吃呀,吃了就能快點(diǎn)好起來(lái)!”雨雨說(shuō):“雯雯,你別想使用陰謀詭計,婧婧是不會(huì )吃的!”說(shuō)著(zhù),就給華人打電話(huà),叫他來(lái)治治雯雯。華人來(lái)了,立刻將雯雯關(guān)進(jìn)大牢,打電話(huà)給大象醫生請他給婧婧看好了病。
雨雨、歡歡、婧婧謝過(guò)了大象醫生、華人,又騎著(zhù)華人的背安全地回到了森林。從此,小動(dòng)物們有過(guò)起了幸福、愉快的生活。
五年級歷險記作文 篇4
“嘎嘎,嘎嘎”,咦,喧嘩的溫哥華街頭怎么會(huì )傳來(lái)小鴨子的叫聲呢?人們不禁好奇地朝聲音的來(lái)源處瞧去。原來(lái),是一只鴨媽媽帶著(zhù)一群剛出生不久的小鴨子們出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面。她不停地叫囂著(zhù),好像在對街道上的人們發(fā)出警示:“讓讓路,讓讓路!”這群小鴨子憨態(tài)可掬,有的邁著(zhù)大步子,好像在耀武揚威:“我是老大,你們都要聽(tīng)我的!” 有的邁著(zhù)“小碎步”:“我一定要保持‘淑女’形象!”有的和另一只依偎在一起,好像在含情脈脈地對對方說(shuō):“我們要永遠當好朋友!”
幾只活潑調皮的小鴨子在路上嬉戲打鬧,冷不防腳下一滑,它們一不小心,失足跌入了下水道。頓時(shí),它們驚慌失措地 “嘎嘎,嘎嘎”大叫起來(lái)。它們撲騰著(zhù)翅膀,拼命地掙扎,似乎在大喊:“救命啊,救命!”但是在湍急的水流中,它們越掙扎越無(wú)濟于事。鴨媽媽聽(tīng)到呼救聲,狂奔過(guò)來(lái),看見(jiàn)小鴨子們掉進(jìn)了下水道,生命垂危,瞬間心急火燎,該怎么辦呢?對了,緊張解決不了問(wèn)題,我應該鎮定,鎮定!鴨媽媽冷靜了下來(lái),沖著(zhù)下水道中的小鴨子們喊:“孩子們,別怕,我們家族是游泳能手,你們按爸爸媽媽教的方法往前游,媽媽馬上想辦法救你們上來(lái)!”
鴨媽媽扇動(dòng)著(zhù)翅膀, 伸長(cháng)脖子拼命往下探,想把小鴨子叼起來(lái),可是下水道太深,鴨媽媽根本夠不著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,鴨媽媽絞盡腦汁,還是無(wú)計可施。這時(shí),她看見(jiàn)了不遠處的巡警,便像看見(jiàn)了“救命稻草”似的飛奔過(guò)去。
鴨媽媽對巡警:“嘎!嘎!嘎!”地大叫起來(lái),可巡警疑惑不解,“發(fā)生什么事了?這只鴨子怎么了?”鴨媽媽急得咬起了巡警的褲腿往前拉。巡警更加迷惑了,想鴨子肯定有事需要幫忙,就跟著(zhù)鴨媽媽往前走。
到了出事地點(diǎn),巡警見(jiàn)著(zhù)了在下水道中撲騰的小鴨子,恍然大悟,連忙去向一位賣(mài)魚(yú)的漁夫借了漁網(wǎng),將小鴨子們一只一只撈了起來(lái)。鴨媽媽感激涕零,不停地叫著(zhù),還鞠了個(gè)躬,好像在向巡警表示感謝。
夕陽(yáng)西下,天空被晚霞映得通紅。鴨媽媽帶著(zhù)孩子們排好隊,浩浩蕩蕩地沿路回家了。下班的人們都悄悄地剎住了車(chē),為鴨子們讓路,巡警目送它們變成了幾個(gè)小黑點(diǎn)后,才回到自己的崗位上。
回到家,一只小鴨子心有余悸地說(shuō):“唉,剛才真是太危險了!”“是啊,我差點(diǎn)就被沖走了!”另一只小鴨子附和道。鴨媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子們,我們遇到危險,不要慌張,要冷靜,并及時(shí)發(fā)出求救信號,就一定能得到別人的幫助,讓我們脫離危險!毙▲喿觽兌键c(diǎn)點(diǎn)頭,把媽媽的話(huà)刻在心里。
五年級歷險記作文 篇5
大家好,我是一張餐巾紙。我出身卑微,但是,我想,我見(jiàn)過(guò)世面。
我先給大家介紹一下我的住址:中心街商場(chǎng)西大門(mén)的垃圾桶里。我是剛搬來(lái)的,就在十分鐘前……
我和同一包里的一百多個(gè)兄弟一起走出工廠(chǎng),來(lái)到一個(gè)小超市。在哪兒,我看到了許多闊別已久的朋友們,卻不能“熱淚盈眶”。
我們的運氣還挺好,沒(méi)幾天就被買(mǎi)走了。
可是,我不喜歡那主人。
他素質(zhì)太差。
我每次看到他隨手扔掉我的同胞,都覺(jué)得觸目驚心。
終于,命運是抗拒,當我被他抽起時(shí),我都能感受到他那卑賤的細胞。
我覺(jué)得惡心。
那時(shí),是在繁華的商場(chǎng)里。
比起在高高貨架上,躺在地板上,我感到很不自在。大家都說(shuō)垃圾桶臟,我倒覺(jué)得哪兒比光潔的地板更適合我。但我無(wú)可奈何,誰(shuí)叫我沒(méi)有腳呢!僅僅是幾分鐘,我就倍感羞愧——混雜著(zhù)人體分泌物的我,有什么資格破壞這高雅的環(huán)境?!
聽(tīng)說(shuō)社會(huì )上有一句臟話(huà)“垃圾”,但是,我覺(jué)得許多人們還不如我們垃圾!雖然我們卑微,但我們至少還有羞恥心、有公德心!但是半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,以這商場(chǎng)繁忙的人流量,會(huì )有幾百個(gè)人看見(jiàn)了我,又有幾百個(gè)人對我視而不見(jiàn)!我破壞美麗的環(huán)境,人們竟然無(wú)動(dòng)于衷?
又過(guò)了十幾分鐘,我的忍耐終于到了極點(diǎn)!可就當我快要給人類(lèi)下判決書(shū)的那一刻,事情又發(fā)生了轉機。
轉機的源頭是一個(gè)小男孩。
他相貌平平,服裝也平平。
而正是這個(gè)看似無(wú)比平凡的小男孩,改變了我對人類(lèi)的看法。因為,他有著(zhù)一顆并不平凡的心。
他剛進(jìn)入商場(chǎng)時(shí),我對他不屑一顧,以為他和那些嬌氣的小少爺沒(méi)什么區別。但我判斷錯了,他并非嬌生慣養的小王子,他是一個(gè)小騎士。
他牽著(zhù)媽媽的手,蹦跳著(zhù)地走進(jìn)商城。而那時(shí),我的臉上卻陰云密布。
忽然他拽了拽他母親的手,小聲地嘀咕著(zhù)什么。那時(shí)他離我太遠,我沒(méi)有聽(tīng)清,只見(jiàn)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,又向兒子豎起大拇指。于是兒子就向我跑了過(guò)來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越近……
他要干什么呢?我嚇得閉上了雙眼,只聽(tīng)聲旁一陣風(fēng)“砰”地響。
當我睜開(kāi)眼時(shí),我已經(jīng)躺在了他溫暖的小手上。而前面,就是我的目的地——垃圾桶。當我從垃圾桶的小洞向外望時(shí),他已沒(méi)了人影。
我心懷感激,卻不能感謝。于是,我開(kāi)始關(guān)注來(lái)往匆匆的人們,才發(fā)現,原來(lái)這世上的好人有許多:小朋友摔倒了,有一個(gè)阿姨扶起他;老奶奶暈倒了,大家都自發(fā)送她去醫院;有人的錢(qián)包掉了,誰(shuí)撿到了也會(huì )上交,人人都講文明,有禮貌……原來(lái),世界不是我曾想象中的那樣!于是,我又寫(xiě)下一封判定書(shū):“人間,一個(gè)文明的美好世界!”
五年級歷險記作文 篇6
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜,住在飛燕村的泡泡準備和他的朋友丁丁去探險。
在離家不遠處,有一片老樹(shù)林,傳說(shuō)森林里有危險,所以沒(méi)有人進(jìn)去過(guò),當然也不知道是什么危險。
泡泡就奇怪了:這普通的樹(shù)林有什么危險?我一定要進(jìn)去看個(gè)究竟!他們的探險地點(diǎn)就在這里。
在樹(shù)林里,越走越黑,他們倆像盲人一樣,互相扶著(zhù)走。
走到一棵大樹(shù)前,那兩人“通”一聲,就掉了下去。
這個(gè)地方,可以飛起來(lái),到處是風(fēng)暴,看見(jiàn)的是幻象波。四面的超聲波向他們攻擊。
“啊————”,那兩人掉了下去。落在了一個(gè)黑乎乎,軟綿綿的東西上面。
可誰(shuí)知那東西會(huì )動(dòng),而且叫聲震耳欲聾!
嚇得他們閉上眼睛尖叫起來(lái)。仔細一看,原來(lái)是馬門(mén)溪龍。丁丁靠著(zhù)平時(shí)的知識,知道了他們現在在侏羅紀。
巨龍不吃肉,所以他們倆在龍身上盡情地玩耍。把身子當蹦蹦床,把尾巴當滑梯。
正在他們玩兒的起興的時(shí)候,不知什么東西,把他倆拉了出來(lái)。
這個(gè)謎底終于揭開(kāi)了,原來(lái)這里連接著(zhù)一個(gè)可以穿到別的世紀的時(shí)光隧道?墒沁有一個(gè)謎沒(méi)有解開(kāi):是什么把他們拉出來(lái)了呢?請聽(tīng)下回分解。
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