【精華】五年級快樂(lè )作文集合九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級快樂(lè )作文9篇，歡迎大家分享。
五年級快樂(lè )作文 篇1
在我的腦海中，都有一些美好的回憶，它們像無(wú)奇不有的的百寶箱，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣咸的內容。今天，就讓我來(lái)講述一下吧！
那一天風(fēng)和日麗，是一個(gè)大好之日，你知道我要干什么嗎？哈哈，沒(méi)錯，我要做惡作劇。噓，別告訴別人。我坐在房間里無(wú)所事事,東逛逛，西瞧瞧，好似一位悠閑至極的少年。我正愁沒(méi)地方玩，這時(shí)我靈動(dòng)一閃。
我躡手躡腳走進(jìn)廚房，來(lái)到電飯煲前，輕手輕腳的擠了幾坨洗潔精。其實(shí)，我心里忐忑不安，像十五個(gè)水桶打水----七上八下。我試探性的看了一圈，才心安理得的回去了。到了吃飯的時(shí)候，媽媽率先打了一碗飯，吃了下去。我仔細打量著(zhù)媽媽表情的細微變化，果然，不出我所料，媽媽表情擠眉弄眼，驚訝不已。
看到媽媽這副神情，我在心中不禁暗暗自喜道“我可真不是東海龍王搬家一般的離海（厲害）�！蔽彝跗刨u(mài)瓜----自賣(mài)自夸地說(shuō)道�？蓩寢尶吹轿疫@賊眉鼠眼的樣子，媽媽疑惑不解的問(wèn)道：“寶貝，是不是你？”我頓時(shí)焉了，底氣不足，結結巴巴地說(shuō)：“不……不……是我�！眿寢寣⑿艑⒁�，但還是不管三七二十一打破砂鍋問(wèn)到底，“真的嗎？”媽媽問(wèn)道，我斬釘截鐵點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是騙不過(guò)自己，當媽媽正在吃飯時(shí)，我喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@飯里有洗潔精�！眿寢岊D時(shí)臉色鐵青，臉上露出了憤怒的表情，完了，屁股要開(kāi)花了，三十六計----跑為上計。
你說(shuō)，這個(gè)甜、辣的混合，怎么樣？
五年級快樂(lè )作文 篇2
時(shí)光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經(jīng)快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。
那天是四月一號愚人節，我哼著(zhù)小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因為一會(huì )兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。
我先走到屈?坤面前，故作神秘的對她說(shuō)：“坤兒，待會(huì )兒第一節課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈?坤迫不及待的問(wèn)�！疤鞕C不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對屈?坤說(shuō)：“你打開(kāi)看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑�！拔冶ＷC！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開(kāi)了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著(zhù)盒子的打開(kāi)，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈?坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”緩過(guò)神來(lái)的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著(zhù)午飯，突然，只見(jiàn)屈?坤笑瞇瞇的對我說(shuō)：“趙，祝你節日快樂(lè )！”這句話(huà)弄得我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，于是含糊的應了一聲：“謝謝！”話(huà)音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈?坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人��！”“��？”反應過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當了一回“四月傻瓜”。
五年級快樂(lè )作文 篇3
記得三年級的時(shí)候，我們學(xué)校去春游，當時(shí)去的是麥魯小城，在那里的快樂(lè )，我至今都難以忘懷。
那一天，我們剛下車(chē)，就被麥魯小城宏偉的大門(mén)給吸引了，宣傳畫(huà)上盡是里面可以于的游戲和角色：可以當工人和，用小塊的石頭建房子，可以當汽車(chē)美容師，給汽車(chē)添上自己喜歡的圖畫(huà)，最有趣的應該是當消防員了，可以拿著(zhù)水槍?zhuān)健盎馂摹爆F場(chǎng)去救火。
就這樣看著(zhù)，不知不覺(jué)我們就隨著(zhù)人流進(jìn)入了充滿(mǎn)神秘、驚險的麥魯小城，老師先帶領(lǐng)我們去做主持人，我一邊準備著(zhù)臺詞，一邊和朋友說(shuō)笑。
終于到了我們這一組了，我整了整衣服，大步、從容地走向了講臺，周?chē)耐瑢W(xué)本來(lái)很緊張的，一看我這么鎮定，也不害怕了。我們就這樣成功地當了一回主持人。
剛一出去，外面的電視就開(kāi)始播放我們剛才的講話(huà)，我頓時(shí)充滿(mǎn)了自豪與驕傲，心想：我連電視都上過(guò)了，還有什么好害怕的呢？
隨著(zhù)“嗚嗚嗚”的警報聲響起，我們端起水槍?zhuān)_(kāi)著(zhù)消防車(chē)沖了出去 ，沒(méi)錯，我們正要去救火！一來(lái)到“火災現場(chǎng)”，隊長(cháng)就一聲令下，我們帶好水槍?zhuān)粋�(gè)箭步?jīng)_了出去，對著(zhù)火焰一陣噴射。經(jīng)過(guò)我們的努力，“大火”終于被撲了，看著(zhù)我成果，我高興地笑了。
最后，我們還自己做了餅干、面包，可好吃了！我裝了很多在包里，打算回去吃，可是禁不住美食的誘惑，還沒(méi)到家就把它們吃了個(gè)精光。
那天真是快樂(lè )的一天，我們當了主持人、消防員，還一起做了餅干，更主要的，是它還給了我自信！
五年級快樂(lè )作文 篇4
讀書(shū)是件快樂(lè )的事，而讀書(shū)每一個(gè)人都不陌生，書(shū)可以武裝大腦，讓人變得聰明，我喜歡閱讀。
談到閱讀便會(huì )第一個(gè)想到自己最喜歡的書(shū)啊，最喜歡的作者之類(lèi)的，當然我也有自己喜歡的書(shū)，其實(shí)那本書(shū)很普通，語(yǔ)言也比較通俗易懂，它就是魯迅大文豪的唯一一本散文集《朝花夕拾》當然這也是我們必讀的文學(xué)經(jīng)典，早在暑假就已全部讀完！
在過(guò)程中我也時(shí)不時(shí)想到在作者筆下的童年生活應是這樣美好，讓我把這本書(shū)認為是我對童年生活唯一的精神寄托，在《貓·狗·鼠》這篇散文里，從側面描寫(xiě)的角度上表現對弱小者的同情和對暴掠者的憎恨，就如老師所說(shuō)是比刀、槍、炮還要可怕的武器！我想想覺(jué)得也有道理，刀、槍、炮是對敵人肉身上的打擊，而作者的筆是直擊敵人心底的軟處，比刀、槍、炮更具有殺傷力，這讓我更敬佩魯迅先生。從心底的佩服！
而在《父親的病》這篇散文中更讓人大怒，但看見(jiàn)這些奇怪得不能再奇怪得藥引不禁讓人哭笑不得，比如：蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗這些藥引，呵呵！這真是自欺欺人��！明白當時(shí)舊社會(huì )醫生的昏庸無(wú)能和對人民的不公。
當然還有上學(xué)期的《從百草園到三味書(shū)屋》，在這里見(jiàn)證了魯迅先生幼年時(shí)的天真無(wú)邪，調皮可愛(ài)，而那在魯迅夢(mèng)里的“美女蛇”更讓人想象力豐富，還有和先生在和同學(xué)背詩(shī)時(shí)更讓人可笑，那是的魯迅還是一個(gè)天真無(wú)邪小孩，這里打“三味”更讓人受益匪淺。
也許正如老師所說(shuō)的那樣在讀《朝花夕拾》的你是一個(gè)感受而再過(guò)幾十年后乃至五十年后的我們再讀也不會(huì )是現在的感受，而會(huì )感到十分快樂(lè )，十分幸福。
現在的我正嘗試著(zhù)在學(xué)習與閱讀中找到快樂(lè )，也許我找到了快樂(lè )而且是在閱讀中。
五年級快樂(lè )作文 篇5
星期六的早晨，屋外一片寂靜，只有“唧——唧——”的蟬叫聲和清脆的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)起來(lái)十分的悅耳動(dòng)聽(tīng)。以往都是汽車(chē)的喇叭聲和一群學(xué)生的喧嘩聲、吵鬧聲，震耳欲聾，真是令人受不了，和今早的感覺(jué)真是天壤之別！
這樣美好的一大早，不必急急忙忙趕上課，我喜歡一個(gè)人吃著(zhù)美味的三明治早餐，搭配著(zhù)一杯新鮮的熱牛奶，一邊看著(zhù)我最喜歡看的卡通，這真是享受幸福滋味的好時(shí)光��！
星期一到星期五，天天都是在鬧鐘的叫鬧聲以
及媽媽的“獅吼功”下給驚慌嚇醒；接著(zhù)又要以迅雷不及掩耳的速度，“快！快！快刷牙！”“快！快！快洗臉！”“快！快！快穿校服！”“快！快！快吃早餐！”趕著(zhù)整理上學(xué)用的書(shū)包，嘴里咬著(zhù)面包，一手拿飲料，一手綁鞋帶；一邊耳朵聽(tīng)英語(yǔ)，一邊耳朵聽(tīng)媽媽“碎碎念”的催促聲，匆匆忙忙坐上媽媽的摩托車(chē)上學(xué)去。每一天都在分秒必爭的氛圍下度過(guò)，總是趕得一點(diǎn)生活品質(zhì)也沒(méi)有。只有星期六、日的早晨，才可以睡得這么舒服，還能睡到自然醒；過(guò)得這么悠閑還能不受拘束，充分享受到幸福的滋味。
我喜歡早晨的寧靜與安詳。今天是星期六不用去上課，自個(gè)兒起了個(gè)大早，偷得浮生半日閑。俗話(huà)說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我飽餐一頓后，拿起媽媽買(mǎi)給我數學(xué)類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)，開(kāi)始和數學(xué)家一起去歷險。我們生活周?chē)泻芏嗔钊艘庀氩坏降臇|西，都跟數學(xué)的原理有關(guān)。阿基米得這位天才的數學(xué)家，知道了皇冠的秘密，皇冠在制作時(shí)偷工減料，被拿掉一半的黃金，而用鉛當作代替品。阿基米得絞盡腦汁想找出證據，最后在洗澡時(shí)有了啟示，清楚了解重量與體積的關(guān)系，而發(fā)現了浮力原理。哇！數學(xué)家的腦袋里到底裝了什么東西，竟然可以想出改變整個(gè)世界的大道理？阿基米得也發(fā)現了杠桿原理，更利用這原理發(fā)明了各種實(shí)用的物品。我完全沈浸在書(shū)中，跟著(zhù)阿基米得思考、解決問(wèn)題，突破一道又一道的難關(guān)，享受書(shū)中幸福的滋味。
假日早起，享受早晨的寧靜，享受美味早餐的時(shí)刻，享受豐富閱讀的時(shí)光，享受不一樣的生活。假日的早晨，擁有一顆閑散自在的心情，如此的享受，這充滿(mǎn)幸福的滋味，只有我自己最知道。
五年級快樂(lè )作文 篇6
暑假開(kāi)始時(shí)，我報名參加了學(xué)校組織的科技創(chuàng )新活動(dòng)，主要是制作是太陽(yáng)能小船和承重紙橋，而參賽地點(diǎn)就是我非常向往的城市——首都北京。
為了能高質(zhì)量的展示我們的作品，整個(gè)七月，我們不顧酷暑的炎熱，每天都堅持來(lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓練。終于在經(jīng)歷了一個(gè)月無(wú)數次的制作、測試、修改后，我們的作品漸漸成型了，可以代表學(xué)校參賽了。
八月三日，我們來(lái)到襄陽(yáng)火車(chē)站，踏上了我們向往的參賽目的地——北京。經(jīng)過(guò)一天一夜的顛簸，我們到了北京西站，在老師的帶領(lǐng)下，我們又坐了四個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，終于到達了北京交通干部培訓中心--我們向往的賽場(chǎng)。第一天，我們只看了考場(chǎng)就到旅館準備休息�？蛇@天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，心里一直在想著(zhù)明天的比賽。夜深了，同伴都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，宿舍內只有我還在那里靜靜等待著(zhù)第二天的到來(lái)。
第二天，我們都起了個(gè)大早，因為今天就要正式比賽了。早上九點(diǎn)，我們和其他參賽選手一起參加完開(kāi)幕式，就開(kāi)始了比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第一個(gè)項目就是制作我最喜歡的太陽(yáng)能小船，我們高興得跳了起來(lái)。
我們立刻拿出KT板，在上面小心地畫(huà)出小船的模型，再按照在家里早已練熟的步驟，開(kāi)始了切、剪、折，老師也在場(chǎng)外緊緊地盯著(zhù)我們，生怕我們不能完成任務(wù)。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、二十分鐘．．．．．．時(shí)間漸漸的流逝，我的作品也漸漸成型了。只用了半個(gè)小時(shí)，我們的船就都做起了，現在只需要等待著(zhù)上“戰場(chǎng)”了。
制作時(shí)間到了，激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。瞧！我們組第一個(gè)出場(chǎng)的唐國爍同學(xué)，只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，一只手背在身后，一只手拿著(zhù)瓦射燈，目不轉睛地盯著(zhù)小船，一副蓄勢待發(fā)的模樣。
“預備——開(kāi)始！”裁判員一聲令下，唐國爍以迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)瓦射燈，小船像離弦的箭一樣向前飛奔。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)呀！”站在旁邊觀(guān)戰的我，心里默默地念叨著(zhù)，真恨不得上前去推小船一把。
唐國爍的小船始終沖在最前面，最終，唐國爍以11秒的好成績(jì)奪得了我們小組的第一名。我們都向唐國爍伸出了大拇指，送去了祝賀的目光。而我，在這個(gè)項目上，也取得了12秒66的`較好成績(jì)，位居小組第三名。
接下來(lái)，就是制作承重紙橋比賽項目。這是個(gè)集體項目，我們按照分工，迅速地拿材料和制作工具，開(kāi)始了緊張的切割、組裝、粘貼，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的團結奮戰，我們第一個(gè)將橋面、橋墩和骨架組裝起來(lái)了。經(jīng)過(guò)組委會(huì )評委的測試，我們的作品取得了令我們自己也大吃一驚的好成績(jì)——紙橋竟然承重起了六大箱礦泉水。這讓我們一下子都樂(lè )了，個(gè)個(gè)伸出了驚訝的舌頭。
經(jīng)過(guò)來(lái)自全國各地幾十所學(xué)校一天的緊張角逐，比賽終于結束了。頒獎儀式上，主辦方宣布我們南漳縣實(shí)驗小學(xué)榮獲全國團體金獎，在這個(gè)時(shí)候，我們全體師生大聲的呼喊了起來(lái)：“耶！我們拿到了全國第一！”我們緊緊地和老師擁抱在一起。
第三天，在老師的帶領(lǐng)下，我們捧著(zhù)獎杯回到了南漳�？粗�(zhù)爸爸來(lái)學(xué)校接我，我一下子撲在爸爸的懷里，把“我們得了全國第一”的好消息告訴了爸爸，爸爸也伸出了大拇指，并語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“你以后還要多學(xué)習、多了解科技知識，希望以后還能代表學(xué)校參賽，得到更多的第一！”
當時(shí)，我也在心底暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習，努力參加更多的科技創(chuàng )新實(shí)踐，爭取長(cháng)大后將科技創(chuàng )新的成果運用到人們的生活中去，讓科技改變生活，讓生活因科技而更加美好，更加幸福！
這真是一次快樂(lè )的北京之行，我希望下一次能早日到來(lái)！
五年級快樂(lè )作文 篇7
盼呀盼，終于盼到了農歷八月十五中秋節。我從書(shū)上了解到：中秋節也稱(chēng)為仲秋節、月夕、八月、、、、、、在一些地區，人們還會(huì )烙一些類(lèi)似月餅的小餅子，這種小餅子象征團圓，所以叫烙團圓。這種餅子里面有糖、桂花、芝麻、蔬菜等，外壓月亮、桂樹(shù)、兔子等圖案，好看又好吃。
今年，我家的中秋節過(guò)得別有情趣。大家把椅子抬到陽(yáng)臺上拼成一個(gè)小桌子，將小凳子也一起搬上陽(yáng)臺擺好，每人泡上一杯茶，擺好月餅，10點(diǎn)鐘，耶!賞月會(huì )開(kāi)始了。我仰望天空，天上的月亮特別圓，特別亮，像一個(gè)明亮的大玉盤(pán)，又像一個(gè)發(fā)光的圓球。我忍不住拿起吉他，高彈一曲《月光》，優(yōu)美的旋律，皎潔的月光，曲子顯得分外動(dòng)聽(tīng)，大家有些陶醉了。我又接著(zhù)彈了幾首抒情的曲目，大家連聲叫好，為我喝彩。趁著(zhù)大家開(kāi)心之時(shí)，我為每個(gè)人送上圓圓的月餅，大家一邊吃著(zhù)香甜的月餅，一邊談笑風(fēng)生。這時(shí)，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)詩(shī)歌演唱會(huì )，怎么樣?”大家異口同聲地說(shuō)好。歌會(huì )在掌聲中拉開(kāi)帷幕。望著(zhù)皓月當空，我不禁唱到：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)、、、、、、在我的感染下，大家各自開(kāi)始放聲大唱，氣氛熱鬧異常。接著(zhù)進(jìn)入下一個(gè)議程：詩(shī)歌朗誦會(huì )。我先朗誦一首《古朗月行》：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在白云端。媽媽深情朗誦了一首宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》，爸爸朗誦的《九月九旅眺》也別有風(fēng)味。連爺爺、奶奶、妹妹也各展奇才，全家一幅其樂(lè )融融的景象。
晚上，我久久不能入眠，柔和的月光灑在我的床前，遠處飄來(lái)《但愿人長(cháng)久》的樂(lè )曲聲，我在心里默默祝愿：在中秋的圓月下，愿所有的家庭團圓美滿(mǎn)!
五年級快樂(lè )作文 篇8
3月20日，雖然天空陰沉沉的，但車(chē)窗外的景色很美，小花、小草都顯得格外精神。伴隨著(zhù)蒙蒙細雨，我們來(lái)到了長(cháng)樂(lè )青少年素質(zhì)教育基地。
基地里面環(huán)境很好。小丘、草地、樹(shù)木、溪流，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱著(zhù)，我們就像置身在油畫(huà)中。到了宿舍，我們快速地把床單、被套拿了出來(lái)，準備內務(wù)整理。我先把床單鋪好，開(kāi)始套被套了，我熟練地操縱著(zhù)（哈哈，那是因為在家已經(jīng)“突擊”練習過(guò)啦），把被套反著(zhù)蓋在被子上，被套四個(gè)角上的繩子分別綁在被子的四個(gè)角上，手從拉鏈開(kāi)口的地方伸進(jìn)去，分別把被子的兩個(gè)角拉出來(lái)，再把剩下的被子都塞進(jìn)被套，最后抓住被子用力抖一抖，把拉鏈拉上，被套就套好啦！我看有些同學(xué)還在擺弄著(zhù)被套，就趕緊上去幫忙。聽(tīng)到句句夸贊，我的心里像灌了蜜一樣甜。
到了晚上，我們可興奮了！我們全班16個(gè)女生睡在一間宿舍里，你一句，我一句，聊得火熱，也不知道什么時(shí)候睡著(zhù)的。
這幾天學(xué)農生活，我印象最深的就是鋤地了。我“精心”挑選了一把較輕的鋤頭，可是，它對于我來(lái)說(shuō)，還是太重了。我連拖帶拽地把它拿到田中。第一步，要把田里爛掉的菜扔到田外。我們幾乎費了九牛二虎之力，拔呀拔呀，拔完后把這些菜放在鐵鍬上，一次一次運到田外。才剛剛把田里的“垃圾”清理完，我的手已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，整個(gè)人腰酸背痛。連運“垃圾”都這么累，翻地就更不用說(shuō)了。我把鏟子插進(jìn)土里，不夠深，用腳狠狠一踩，再用力一抬，一塊土就被翻起來(lái)了。有些同學(xué)翻地沒(méi)有順序，翻完一塊又踏平一塊，哈哈，這樣要翻到什么時(shí)候��？
“長(cháng)途拉練”，一聽(tīng)名字就讓人心驚膽寒，而且還要保護雞蛋，如果雞蛋破裂了，那么我們班就會(huì )被教官狠狠地扣掉一分。所以，我們不得不想方設法把雞蛋守護得好好的。我的水杯套派上了大用場(chǎng)。楊之娛把雞蛋放進(jìn)水杯套里，雞蛋就像穿上了厚厚的棉衣，這樣可就安全多啦！拉練開(kāi)始了，踏上窄小的泥路，哇，好多水坑，和黃土攪在一起，踩上去軟趴趴的，我真后悔沒(méi)穿雨鞋。走了許久，我有些累了，就找同學(xué)聊聊天，撿撿路上的松果，看看路邊金燦燦的油菜花田，忘掉勞累。又走了許久，我已經(jīng)很吃力了，腿也快抬不起來(lái)了，心想：加油，再加把勁，很快就到了。我喝了口水，鼓起了勁，進(jìn)行最后的“沖刺”。
學(xué)農生活雖然很辛苦，但也非常有趣，我們當了“森林醫生”，給濕地松檢查了身體；學(xué)習了使用滅火器，進(jìn)行了消防演練；當了“大廚”，燒了一頓飯；還了解了野外求生的很多知識，我們的收獲很多，無(wú)論是知識方面的，還是團隊合作、集體榮譽(yù)感，或是獨立生活的能力。我覺(jué)得再累也是值得的。雛鳥(niǎo)總要長(cháng)大，離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，我們才會(huì )真正成長(cháng)，自由翱翔在自己的天空！
五年級快樂(lè )作文 篇9
在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽、還有昊姐一起坐火車(chē)去深圳旅游。
在火車(chē)上，看著(zhù)窗外向后飛奔的青山，我們有說(shuō)有笑的。不知不覺(jué)天黑了，我也累了，伏在媽媽的身上睡著(zhù)了。等我醒來(lái)時(shí)媽媽告訴我快到了，我高興得蹦了起來(lái)，撞著(zhù)了頭，我也不覺(jué)得疼，伸出頭直往外看。
一棟高高的樓出現在我面前，我一一地數了，一共二十八層，每一層都雕刻著(zhù)各式各樣的圖案，我非常地羨慕，心想：如果我住在那棟樓那該多好�。覀兿萝�(chē)了，大姑已等我們好久了，我們高興地上了大姑的車(chē)，姑父開(kāi)著(zhù)車(chē)子慢慢地走，好讓我們看看這漂亮的城市． 我聽(tīng)哥哥說(shuō)深圳有個(gè)歡樂(lè )谷，真想早點(diǎn)兒到那兒去玩，姑父一下就看出了我的心思，第二天就帶著(zhù)我們到了歡樂(lè )谷，我高興地像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，蹦蹦跳跳地進(jìn)了歡樂(lè )谷． 我進(jìn)去的第一件事就是游泳，我和昊姐，還有大姑換了游泳衣就鉆入了水中．游泳池里有一個(gè)四層樓高的滑梯，我從那兒滑下來(lái)的時(shí)候，我嚇得連心都跳到喉嚨口來(lái)了，當我滑到一層樓那么高的時(shí)候，我就睜開(kāi)眼睛一看，��！
我竟然已經(jīng)快要滑到底了，我勇敢的伸出手來(lái)，向昊姐招手．我們開(kāi)心地笑了．我們還玩了許多有趣的游戲． 我們回到家以后，心想：我以后一定在努力學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，就可以到大城市里來(lái)工作．指導教師：李重秋簡(jiǎn)評：努力學(xué)習，去實(shí)現自己的理想．
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