【精品】五年級秋天的作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級秋天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級秋天的作文 篇1
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的是七彩的秋天。
樹(shù)林里，楓葉火紅火紅的，像我們的手掌。銀杏葉金黃金黃的，像銀光閃閃的金子......
田野里，稻谷黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們像在跟我們打招呼。高粱笑紅了臉，使高粱地變成一張紅地毯。棉花雪白雪白的，猶如一朵朵棉花糖。
果園里，柿子紅彤彤的，像一盞紅燈籠。葡萄紫紅紫紅的，但有些葡萄是其他顏色的，晶瑩透亮，宛如一些漂亮的玻璃珠一樣。
花園里，牽�；ㄎ孱伭�，像五彩繽紛的小喇叭。雞冠花紅紅的，像一個(gè)愛(ài)心，在表達它們很喜歡七彩的秋天。菊花有的黃黃的，有的紅紅的，還有的白白的，美麗極了。
秋天真美��！我愛(ài)秋天的景物，七彩的秋天！這是我用七彩筆描繪的美麗景色。
五年級秋天的作文 篇2
是為了掙脫那饑寒交迫的日子，你才欣欣然地降臨到這方土地？是為了不受那萬(wàn)紫千紅的打擾，你才又義無(wú)反顧地擁抱這片故土？
你像俯沖搏獵的雄鷹，你像一團燃燒的火焰，你像黑夜劃過(guò)的流星，你像大地萬(wàn)物的靈魂————你便是成就了千古輝煌的秋天，便是故鄉富有詩(shī)境的秋天。
故鄉的秋天是從一片小小的枯葉開(kāi)始的。每一片枯葉仿佛都傾注了無(wú)窮的滿(mǎn)足感，帶著(zhù)滿(mǎn)腔曾熱血揮灑的心飄落在地。在四周寧靜的空地上，院落里，就連巷道中也有它的足跡。這是一件聚集了汗水的黃金嫁衣，這是一件只有秋天才能穿上的專(zhuān)屬綢緞。落葉蕭蕭，故鄉的秋天是一位出嫁的女郎。
故鄉的秋天是從一坡茂密的樹(shù)林起程的。每一棵大樹(shù)經(jīng)過(guò)了春夏的洗禮，黯然挺立在秋天里的山坡上，只是練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣，它們的身影在夕陽(yáng)西下的魅影中，每一枝樹(shù)杈每一根樹(shù)秧都散發(fā)著(zhù)秋天的浩然蕩氣！輕輕地，悄悄地，靜靜地。古樹(shù)蔭蔭，故鄉的秋天是一位剛毅的軍人。
故鄉的秋天是以一園豐收的果實(shí)謝幕的。每一個(gè)果實(shí)都鑄就了一種精神，一份力量。紅得如太陽(yáng)，白得如美玉，見(jiàn)到果實(shí)的那一刻，正像見(jiàn)到了一顆苦熬了數十年的心，終于碩果累累！故鄉的秋天是一位講童話(huà)的作家。
故鄉的秋天必然曾是這樣“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄"或者在什么地方，它仍然是這樣的吧？云不纏，霧不迷。雨不抽，風(fēng)不摧，霜不欺，雪不壓，雷不轟。穿越煙囪與煙囪那邊的黑森林。我想再次走訪(fǎng)那躑躅在故鄉湮遠年代里的秋天。
五年級秋天的作文 篇3
夏公公漸漸離去，秋姑娘邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，樹(shù)葉們都穿上了秋衣，迎接秋天的到來(lái)。
秋天到了，許多的花兒凋謝了。那么，在這個(gè)季節里，誰(shuí)是主角呢？對了，就是那些葉子。
走在路上，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，路旁的銀杏樹(shù)沙沙作響，就像一位音樂(lè )家演奏著(zhù)美妙的“樹(shù)葉交響曲”，真是動(dòng)聽(tīng)呀，遠遠望去，就像一棵扇子樹(shù)，撿起一片銀杏葉，金黃的葉面像一把小小的金扇子，葉柄是鵝黃色的，葉兒摸起來(lái)有一點(diǎn)皺紋，是葉脈。
楓樹(shù)葉的秋裝是紅色的，遠看仿佛是一團團火，通紅通紅的。我不禁想起詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！憋L(fēng)一吹，葉寶寶打著(zhù)旋兒，依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽那溫暖的懷抱，落到大樹(shù)媽媽的腳下，給大地蓋上了一層厚厚的棉毯。來(lái)年化為養分，滋潤著(zhù)土壤，結束了自己那充實(shí)的一生，讓來(lái)年的大樹(shù)更加繁茂。
冬青葉的秋裝極為別致，別的樹(shù)葉秋天都是鵝黃色、紅色、黑黃相間等�？啥鄻�(shù)葉的秋裝是綠色的，奇怪吧！它的樹(shù)葉葉脈分明，邊緣圍著(zhù)一圈鋸齒，一不小心，你的手能被扎的又疼又麻。
秋天，不像春天那么羞澀，夏天那么袒露，冬天那么內斂。
秋天，是充實(shí)的，是五彩繽紛的，是給人們希望的。
五年級秋天的作文 篇4
春天的校園充滿(mǎn)了暖意，夏天的校園烈日高照，冬天的校園白雪茫茫。那秋天的校園是什么樣子的呢？秋天的校園是絢麗多彩的。
踏進(jìn)校園，右手邊便是操場(chǎng)了。秋姑娘把一片片落葉卷起，那些落葉隨風(fēng)在空中翩翩起舞，跳起了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈，落到地上更在地上你追我趕，嬉戲打鬧。操場(chǎng)上，小朋友們奔跑著(zhù)踢球，他們熱火朝天，汗流浹背，好一派快樂(lè )的景象。
沿著(zhù)操場(chǎng)往后走，便到了滋蘭館。滋蘭館內有一座露天的花壇，花壇的正中是一棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉枯黃、凋落，有的樹(shù)枝已經(jīng)變得光禿禿的了，在秋風(fēng)中搖擺，卻是別有一番風(fēng)景。銀杏樹(shù)的四周是亮眼的菊花。這些菊花姿態(tài)各異，有的如同鳳尾一般，有的卻像披散著(zhù)頭發(fā)的仙子，有的如獅子頭一樣蓬松，漂亮極了。下課時(shí)，花壇便成了孩子們的閱讀天地，他們三五成群，坐在花壇邊，捧著(zhù)一本書(shū)，靜心閱讀，陣陣花香，沁人心脾，真是好不愜意。
從滋蘭館向后走，就是書(shū)香文溢教學(xué)樓四合院，每天早讀課時(shí)，這里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們在這里盡情讀書(shū)，教學(xué)樓前還有一棵高大的桂花樹(shù)。此時(shí)，桂花正是盛開(kāi)的季節，那鵝黃色的小花遍布整個(gè)桂花樹(shù)上，把桂花樹(shù)裝扮得十分靚麗。濃郁的桂花香味彌漫在校園內，上課都能聞到陣陣花香，讓人神清氣爽。
秋天的校園如此美麗，我喜歡秋天的校園。
五年級秋天的作文 篇5
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)秋天，但更愛(ài)秋天的田園。
看，千百條水渠，好比彩帶，把無(wú)邊無(wú)際的田地劃成棋盤(pán)似的整齊方塊�？�，那高粱長(cháng)得多好呀！高高的桿子，大大的葉子，穗子又長(cháng)又粗，站在高處望去，仿佛是一眼望不到邊的大海。在太陽(yáng)的照耀下，那挨挨擠擠的鮮紅穗子隨風(fēng)微微顫動(dòng)，如同蕩漾的海面，那沉甸甸的稻谷，好似用黃金鑲嵌的珍珠，一朵朵棉花像娃娃都咧著(zhù)嘴兒。棉花朵被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松，遠遠望去，猶如一些雪球漂浮在海面上。
現在正是蘋(píng)果成熟的時(shí)候，一踏進(jìn)果園就聞到一股淡淡的蘋(píng)果香氣。瞧，那一棵棵枝葉繁茂的果樹(shù)上，累累的果實(shí)把樹(shù)枝都壓彎了腰。葡萄呢，就更加誘人，一種叫“水晶”的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，極其晶瑩透明！你瞧，那一片片柿樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的大柿子，個(gè)個(gè)似小紅燈籠，真是紅得耀眼！
楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的`地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象�？�，那菊花，它們開(kāi)得多么熱烈！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著(zhù)秋風(fēng)，披著(zhù)寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界。
秋天的田園象征著(zhù)我們繁榮昌盛的祖國，象征著(zhù)我們飛速發(fā)展的國家，象征著(zhù)我們蒸蒸日上的中華民族……我怎么能不愛(ài)秋天的田園呢？
五年級秋天的作文 篇6
秋天到了，許多樹(shù)葉趁人們不注意，脫下色彩單一的外套，穿上了金黃的禮服。
銀杏樹(shù)春季綠色，初秋就是黃色與綠色相間，深秋金黃色，真是神奇而美麗的變化。該品種多皺折，葉面呈扇形，上緣呈現不規則的波狀彎曲，還有二叉狀平行葉脈，細而密，光滑無(wú)毛。夏天時(shí)，用它的許多葉子組合起來(lái)，可成一個(gè)大葉扇，既環(huán)保又耐用……
楓葉春季是綠色，到秋天，就會(huì )從綠色轉換成紅色。秋天一到整個(gè)楓林遠看是一片紅色的云，近看每一片都是那么紅艷。摘一片仔細一看，哦！楓葉正面光滑，反而粗糙，那一道道葉脈，多像身體中的血管。聞聞，我聞到了大自然的味道——清香、芳香。
落在水中的樹(shù)葉有黃的、有紅的、五彩繽紛的。遠看黃色的樹(shù)葉鋪在水面上，像給藍寶石得水面鑲上了黃金做的邊框；近看紅色楓葉像紅玫瑰，給河面天上了一點(diǎn)艷麗……一陣微風(fēng)吹過(guò)，不愿離開(kāi)“大樹(shù)媽媽”的“孩子們”也無(wú)可奈何地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，地上立刻成了樹(shù)葉的海洋，這些葉片你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像是在和大樹(shù)媽媽作最后的告別。
有一些樹(shù)葉很頑強，在秋風(fēng)中死死摟住大樹(shù)媽媽?zhuān)谥︻^不停地搖曳。透過(guò)太陽(yáng)的光線(xiàn)，這些殘留的樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)音符，在唱著(zhù)一首秋天的歌謠。
��！秋天的樹(shù)葉絢麗多姿，像一篇文章，像一首歌曲。
五年級秋天的作文 篇7
秋，我最?lèi)?ài)的季節，總是哪么詩(shī)情畫(huà)意，總是哪么美好無(wú)限。
鳳凰山上，黃澄澄的柚子掛滿(mǎn)枝頭，像一顆顆金黃色的鉆石。剝開(kāi)翠翠的外皮，一片片雪白的肉瓣，輕輕地咬一口，果汁清甜爽口，香味沁人心脾。這時(shí)，果園里的片片楓葉，也紛紛聞著(zhù)柚香，俏皮地跳離媽媽的懷抱，與彩蝶一起跳起踢踏舞，仿佛在播報：秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。
果園的周邊種植著(zhù)許多菊花，與梅、蘭、竹俗稱(chēng)花中四君子，黃的、白的、藍的，像城市少女的裙角，又像鄉村少婦的花頭巾，一叢叢在蒙蒙細雨中怒放，是那樣的隨意、那樣的清純，又是那樣的肆無(wú)忌憚。陶淵明詩(shī)曰“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，把自己的風(fēng)骨傲然、不為富貴折腰的精神描寫(xiě)得淋漓盡致？而我呢？望著(zhù)滿(mǎn)眼蒼翠、嫩黃的菊花，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”一次次徘徊在腦海里，直至轉到心坎里，永遠潛在我的軀體中。
鳳凰山下，金色波浪層層迭起，沉甸甸的稻穗像伏案的學(xué)子，正通過(guò)考試獲得成績(jì)。放眼巡視，目之所及滿(mǎn)是令心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好象滿(mǎn)地的金子。清晨，農民伯伯飛舞著(zhù)鐮刀在田間來(lái)回穿梭，割下一季收獲，感受勞動(dòng)的甘甜、豐收的喜悅。學(xué)生們跟在農用車(chē)后面，時(shí)不時(shí)撿起不小心掉下稻穗，就像在茫茫大海中撈起一根金針，笑得小嘴都合不攏；時(shí)不時(shí)在草垛上打個(gè)滾，掄起袖子挖起田洞里的小泥鰍，仿佛聞到激發(fā)食欲的暗香。。。。。又香又甜，是一種童趣的希冀。
啊，秋，我深?lèi)?ài)的秋，你是愛(ài)你的童鞋們今生的幻想！
五年級秋天的作文 篇8
秋姑娘邁著(zhù)輕輕的步子，走來(lái)了。
她給大雁寫(xiě)了封信，叫他們趕緊到南方去過(guò)冬，大雁們看過(guò)信后，趕快收起行李，排著(zhù)整齊的隊伍朝著(zhù)南方飛去，她們飛過(guò)白云身邊說(shuō)：“白云妹妹，再見(jiàn)了！我們要到南方去過(guò)冬了，等春天一到，我們一定會(huì )來(lái)和你一起玩的！”說(shuō)完，便依依不舍地飛走了。
她給美麗的小樹(shù)林發(fā)了封信，叫他把葉子變成五顏六色，她又吹了口氣，給樹(shù)林里每一棵樹(shù)洗了澡，讓那些生病、枯黃的葉子落在地上，使樹(shù)林變得干凈、樹(shù)林里的小路變得美麗。
她又給菊花妹妹發(fā)了封信，讓她們趕快開(kāi)花，菊花們聽(tīng)了，趕緊展開(kāi)她嬌嫩的臉蛋，甜甜地笑了。紅菊花、白菊花、黃菊花、紫菊花、綠菊花她們爭著(zhù)比美，還請秋姑娘做裁判，秋姑娘笑著(zhù)說(shuō)：“如果紅色、白色、黃色、紫色、綠色里少任何一種顏色，那秋天就不美了�！本栈▊兟�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋姑娘給柿子發(fā)了封信，讓他們趕緊變成紅色，柿子們聽(tīng)后趕快回家換了件紅衣服，格格地笑了。
秋姑娘又給稻田里的稻子染上了金色的頭發(fā)，農民伯伯們可樂(lè )壞了，原來(lái)今年又豐收了，他們還不知道怎么感謝秋姑娘呢！
秋姑娘還悄悄在我耳邊說(shuō)了句話(huà)，讓我多加些衣服、多運動(dòng)，免得著(zhù)涼。我聽(tīng)了，回家拿出跳繩、皮球……秋姑娘問(wèn)：“還冷嗎？”我說(shuō)：“我正熱乎著(zhù)呢！”秋姑娘聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
我愛(ài)秋姑娘，更愛(ài)這金色的季節！
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