精選五年級思念作文集錦五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級思念作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級思念作文 篇1

　　4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍……

　　還記得一個(gè)月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候，只見(jiàn)趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀，一個(gè)圓圓的腦袋，樣子十分可愛(ài)。黃老師說(shuō)，從現在起，趙老師會(huì )和我們一起度過(guò)一個(gè)月的時(shí)光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺上講課時(shí)，趙老師總會(huì )坐在教室后排仔細地聽(tīng)，認真地做筆記。幾天以后，趙老師開(kāi)始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細講解課文內容，還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師�？蓵r(shí)光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學(xué)校了，我們萬(wàn)般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會(huì )。

　　歡送會(huì )開(kāi)始了。我一邊準備好歌曲《see you again》，一邊打了個(gè)暗號，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準備好的鮮花，圍成了一個(gè)愛(ài)心狀。當趙老師打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室時(shí)，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見(jiàn)！”這時(shí)，《see you again》的音樂(lè )聲正好響起！我和姚軻祎趕忙走上講臺，為趙老師獻唱一曲。接著(zhù)，趙老師給我們發(fā)放了小禮物，還給我們簽名留念。這時(shí)，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的情景，竟嚎啕大哭了起來(lái)，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……

　　趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級時(shí)還能再來(lái)看我們��！我一定照您說(shuō)的去做，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，仰望星空……

五年級思念作文 篇2

　　思念像是江水,無(wú)論白天黑夜,從未停止流動(dòng). 思念像是一葉孤舟,偶爾也會(huì )讓船上的人迷失方向.思念有時(shí)侯像是一對翅膀,能帶我到你身邊。

　　我每次看到思念這個(gè)詞時(shí)，難免會(huì )想到我親愛(ài)的奶奶，她已經(jīng)回老家了。我思念奶奶的笑，思念奶奶那做的菜，思念奶奶陪伴我那無(wú)聊卻又有趣的日子。

　　不知在多少次放學(xué)，在十字路口望著(zhù)，卻沒(méi)有看到奶奶那熟悉的身影；不知在多少次回到家，推開(kāi)門(mén)就喊奶奶，卻得不到一句回答；不知多少次吃飯，總要想起奶奶做的菜；不知多少次從噩夢(mèng)中驚醒，卻看不到奶奶熟睡的樣子。

　　記得奶奶還沒(méi)有回老家的時(shí)候，都是她做飯的，因為奶奶不知道我喜歡吃什么，便每次都問(wèn)我想吃什么。剛開(kāi)始我還會(huì )耐心的跟奶奶講要吃什么，可后來(lái)我越來(lái)越不耐煩了，每次都不理奶奶，有時(shí)還說(shuō)她煩�，F在奶奶不得不每次都做很多菜，搞得奶奶特別的累，每天都很早就睡覺(jué)�，F在我知道了，這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可能比某些名人說(shuō)的哲理還要重要。因為里面包含了奶奶對我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。奶奶，我現在知道了，原來(lái)您的關(guān)愛(ài)，看起來(lái)多么微不足道，卻又這么重要。

　　思念是七夕的星星，脈脈含情，它閃爍著(zhù)；思念是中秋的明月，普照大地，灑下滿(mǎn)地清輝；思念就是無(wú)數次重復撥出的那串數字號碼......

五年級思念作文 篇3

　　悄悄的，我踏入了房門(mén)，看見(jiàn)已經(jīng)熟睡在椅子上的外婆。我一手扶在冰涼的椅子上，一邊輕輕呼喚著(zhù)：“外婆，外婆�！甭曇粼絹�(lái)越小。 外婆慢慢睜開(kāi)了眼睛，她，在月光的照耀下，臉顯得好蒼白�！芭�，你看我�！蓖馄糯┥贤馓�，說(shuō)：“走吧，別讓你媽媽擔心�！蓖馄乓�送我回火車(chē)站坐火車(chē)回廣州。 “現在很晚了，我們做摩托車(chē)去吧�！蓖馄庞蒙硢〉暮韲到辛艘惠v摩托車(chē)，外婆小心翼翼地把我扶上摩托車(chē)，雙手摟著(zhù)我，“小心別著(zhù)涼�！蓖馄怕冻龊吞@的笑容。也是，覺(jué)得好冷啊。

　　到了火車(chē)站，外婆把我送到我的站臺，對我說(shuō)：“小心點(diǎn)，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，別擔心外婆！”外婆扶著(zhù)我，害怕我摔倒。她小心翼翼地拿出一個(gè)小小的音樂(lè )盒，里面有一只小熊，它轉轉就發(fā)出了美妙?lèi)偠�的音�?lè )。她說(shuō)：“給你，喜歡嗎？”又指著(zhù)來(lái)往的列車(chē)，說(shuō)：“上車(chē)吧，孩子！”她把送上火車(chē)時(shí)，腿站不穩，一下狠狠地摔在地上，沒(méi)氣了！ “外婆！外婆！”我連忙去扶外婆，并打了120. 醫生摘下口罩，很遺憾，我們已經(jīng)盡力了�！拔掖驍噌t生的話(huà)：“不！外婆！”我沖進(jìn)手術(shù)室，大聲的哭起來(lái)。 當晚，爸爸媽媽來(lái)了，她們也流淚了。

　　不久，在外婆的葬禮上，我手里緊緊地握住那個(gè)音樂(lè )盒。雖然只是個(gè)小小的音樂(lè )盒，卻包含著(zhù)無(wú)私的愛(ài)！

五年級思念作文 篇4

　　有人說(shuō)：“思念是一種痛苦�！庇腥苏f(shuō)：“被人思念是一種幸福�！钡拇_如此，但是，如果是思念一段時(shí)光呢？

　　記得那是我七歲的一個(gè)冬天，下著(zhù)大雪，那雪花在空中飛舞，又悄無(wú)聲息地落到了地上，如同在地面上鋪了一層天然地毯，就連松樹(shù)也穿上了一件厚厚的白棉襖。我和爸爸不僅被這美景吸引住了，走出家門(mén)，享受著(zhù)無(wú)比歡樂(lè )。

　　我們倆在樓下玩起了打雪仗。先各自揉好雪球，然后你砸我一下，我砸你一下。我趁爸爸不注意，“咚”砸中了！這時(shí)，爸爸說(shuō)到：“小心，有車(chē)！”我頭也不回，趕緊向臺階上跑去。咦？怎么沒(méi)有��？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，“咚”的一聲，我被砸中了。唉，原來(lái)是爸爸使用的“陰謀”。哼，爸爸騙我，我也會(huì )！“呀！爸爸，你后邊有條蛇！”“別想騙我，我還會(huì )上你的當？”“真的呀！”我做出恐慌狀，“不騙爸爸�！薄安簧夏愕漠��！边�是被爸爸給識破了，要想人不知，除非己莫為��！還有什么妙計呢？正當我盯著(zhù)天空冥思苦想的'時(shí)候，“咚”又被砸中了。這時(shí)，一道亮光從我的腦袋里閃過(guò)，有辦法了！我隨即跑到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，先暫停一下，我想換一個(gè)玩法�！碑斘易哌M(jìn)爸爸，正想說(shuō)聲繼續，然后砸爸爸一下，給爸爸來(lái)個(gè)措手不及時(shí)，沒(méi)想到爸爸先出手了，只比我快了一點(diǎn)點(diǎn)，我就有被砸中了。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又過(guò)去了三年，我也已經(jīng)十歲了。淘氣的皺紋早已悄無(wú)聲息地爬到了爸爸的臉上，原來(lái)那慈祥而又有孩子氣的爸爸，也已經(jīng)成為了嚴肅的父親。那美好的時(shí)光也不再屬于我。如果時(shí)間能倒流，讓爸爸永遠年輕，那該多好��！

五年級思念作文 篇5

　　那天，爸爸一回到家便對我說(shuō)：“下個(gè)星期我要出差了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心一下變得十分沉重。

　　我問(wèn)爸爸：“親愛(ài)的爸爸，你什么時(shí)候才能回來(lái)呀?你走了，那這一段時(shí)間誰(shuí)來(lái)輔導我的數學(xué)呢?”

　　爸爸說(shuō)：“過(guò)7天我就會(huì )回來(lái)了。你的數學(xué)已經(jīng)很好了，只要細心，根本就不需要別人輔導了�！�

　　第二天早上6：00爸爸踏上了去云南的車(chē)，我望著(zhù)遠去的車(chē)，不禁想起以前跟爸爸玩數學(xué)游戲時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。

　　這七天里，寫(xiě)作業(yè)時(shí)旁邊沒(méi)有爸爸指導我的聲音了;休息時(shí)沒(méi)有爸爸那歡樂(lè )的笑聲了······想到這我便畫(huà)了一幅充滿(mǎn)思念的畫(huà)。

　　長(cháng)長(cháng)的七天終于過(guò)去了。星期天，一大早我就打電話(huà)給爸爸，問(wèn)他幾點(diǎn)到家。他說(shuō)：“下午4：30左右到家�！敝形绯酝觑埼揖蛯�(xiě)了一封信，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我思念爸爸的話(huà)。剛到下午4：00我就已經(jīng)拿著(zhù)這封信和一幅畫(huà)抱著(zhù)強烈的期望站在家門(mén)口準備迎接爸爸。4：30終于來(lái)臨了，爸爸一進(jìn)院子的門(mén)，我就跑過(guò)去迎接他，一邊牽著(zhù)他的手往家走，一邊對他說(shuō)：“這段時(shí)間我實(shí)在太想你!”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“我也一樣啊!”從此以后我們家又充滿(mǎn)歡樂(lè )了!

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