實(shí)用的五年級啟示的作文集合九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級啟示的作文 篇1
古人說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)是心靈，不可用金錢(qián)購買(mǎi)，誠實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶�！倍芏鄷r(shí)候，我們總會(huì )面對誠實(shí)的考驗。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢(qián)，我去還錢(qián)的時(shí)候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識到我的存在。
終于排到我了，我把錢(qián)放在比我還高的柜子上，還不忘說(shuō)：“阿姨，找二十元�！笨赡苁俏业穆曇籼�，還是服務(wù)員阿姨忙中出錯，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買(mǎi)別的東西了�？墒�，轉念一想，如果我不把錢(qián)還回去的話(huà)，服務(wù)員阿姨可能會(huì )被她的老板罵，認為是她工作馬虎或偷了錢(qián)，嚴重的話(huà)還可能害她被開(kāi)除!一想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，想：如果因為我多拿了錢(qián)不還而讓服務(wù)員阿姨被開(kāi)除，我的良心會(huì )不安的。我一個(gè)箭步地跑回收銀臺，把錢(qián)還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)誠實(shí)的孩子，我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個(gè)道理：面對誘惑，我們要懂得抵制，做一個(gè)誠實(shí)的人。
五年級啟示的作文 篇2
“呼，呼”一陣強風(fēng)呼嘯而過(guò)，我望向地上的雜草，它是那么的強壯，那么的堅韌，不管再強烈的風(fēng)吹雨打，它始終堅毅的站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)，我呆住了。小草是那么的堅強，而我們人類(lèi)呢？脆弱的不堪一擊，風(fēng)一開(kāi)始吹，雨一開(kāi)始下，就倒地，怎么會(huì )這樣呢？
不管是在草地上嬉戲，還是在草地上休息，一個(gè)腳步，都可能壓扁了數百根的雜草，但是它們并不會(huì )因此而一厥不起，反而更努力的迎向陽(yáng)光，勇敢的發(fā)芽、滋長(cháng)。雖然小草不值錢(qián)也不珍貴，但是他們堅韌不拔，勇敢接受挑戰的精神，值得我們學(xué)習。
雜草就像伸縮自如的彈簧，壓了一下他就會(huì )自動(dòng)彈回去，不管你壓再多下，它依舊會(huì )原封不動(dòng)得彈回原位。反而看看溫室里的花朵，美麗得令人驚艷，嫵媚得令人贊嘆，但是他們除了擁有美麗的外表外，他們還擁有什么呢？美麗的外表下是一個(gè)脆弱的生命，是一個(gè)不堪一擊的生命。
望向我們家窗外的花圃，幾根雜草，一株株漂亮的東方美人正努力的綻放著(zhù)，喚起了我童年時(shí)的記憶。那是一個(gè)陽(yáng)光普照的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，蟬兒也在一旁有一搭沒(méi)一搭的附和著(zhù)，媽媽一時(shí)心情好，要我去花圃幫忙整理花，順便澆澆水。但是，當我一踏進(jìn)花圃，映入眼簾的是雜草叢生的臟亂情景，于是我捲起袖子，擦掉頭上的汗水，準備好好整理一番。我拔了又拔，但是意志力堅強的雜草們就好像是惡魔般，說(shuō)什么也不肯罷休，所以我只好舉白旗投降了，畢竟他們“草”數眾多，我只是一個(gè)弱女子，當然抵不過(guò)他們的億萬(wàn)大軍啰！過(guò)了幾天，當我再一次準備和草兒們奮戰時(shí)，我簡(jiǎn)直快要暈倒了，臟亂的程度跟前幾天還未整理時(shí)一模一樣，甚至還變得更糟了，讓我不得不佩服他們堅強的生命力。
所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁胄〔輵摼褪亲钫鎸�(shí)的寫(xiě)照吧！我們要學(xué)習小草堅韌不拔的精神，努力、勇敢的迎向陽(yáng)光，接受挑戰。
五年級啟示的作文 篇3
大自然中的啟示非常多，比如：人們從鴨子身上得到啟示，發(fā)明了腳蹼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從鯨身上得到啟示；把輪船的速度大大提高了......都證明人類(lèi)有聰明才干，下面，我再來(lái)介紹人類(lèi)從兇惡的鯊魚(yú)身上得到了什么啟示。
鯊魚(yú)是‘‘海中王者’’，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究和試驗，終于發(fā)現了鯊魚(yú)的秘密。原來(lái)鯊魚(yú)身上布滿(mǎn)了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過(guò)，并且不會(huì )產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據這一原理，制造出了一種泳衣----鯊魚(yú)泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效引導水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無(wú)數游泳運動(dòng)員鐘愛(ài)的泳衣，一件泳衣，在悉尼奧運會(huì )上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿上了這種特殊泳衣----鯊魚(yú)泳衣。這是鯊魚(yú)身上的奧秘。
大自然給的啟示還有很多，讓我們一起去發(fā)現，去尋找吧！
五年級啟示的作文 篇4
從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個(gè)小兔崽子在跟著(zhù)我說(shuō)話(huà)，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學(xué)我說(shuō)“笨蛋……”��！到底是誰(shuí)不要命了，敢學(xué)我說(shuō)話(huà)，我氣憤的右手指向前方，左手叉著(zhù)腰，說(shuō)：“喂，笨蛋，到底是誰(shuí)叫你學(xué)我說(shuō)話(huà)的，快說(shuō)！”可這一招“嚴刑逼供”還是不管用，他就像一臺錄音機一樣，不停地重復著(zhù)我說(shuō)的話(huà)。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)f(shuō)罷，媽媽笑呵呵地對我說(shuō)：“孩子，那臺你所說(shuō)的錄音機其實(shí)是你的回聲，如果你和和氣氣的說(shuō)話(huà)，他的語(yǔ)氣也會(huì )跟你相同；而如果你罵他，那么他也同樣會(huì )罵你。
是呀！在社會(huì )上，如果你善良地對待別人，那么別人回報給你的，自然也是善良；而相反，如果你對別人很壞，那么自然而然，別人也不會(huì )給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我幫幫你，應該團結互助，和睦相處。俗話(huà)說(shuō)“善有善報，惡有惡報”。我想說(shuō)的就是這個(gè)意思吧！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校，在每個(gè)班級里，當別人有困難時(shí)，你去積極幫助別人，那么當你有困難時(shí)，別人才會(huì )來(lái)幫助你度過(guò)難關(guān)；如果你在平時(shí)就欺負別人，對別人不友善，那么在你有困難時(shí)，誰(shuí)也不會(huì )愿意來(lái)幫助你。因此，同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。
而大自然呢，她給我們帶來(lái)了綠樹(shù)成蔭，百花爭艷；給我們帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見(jiàn)，地球媽媽對我們多好呀！可我們卻辜負了大自然的一片好心：肆意捕殺動(dòng)物，隨意砍伐樹(shù)木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無(wú)比巨大的傷害，從此，對人類(lèi)展開(kāi)了報復性的行動(dòng)。
因此人與人之間，或是與動(dòng)物、植物之間，應該互相幫助，互相愛(ài)護。只有這樣，大自然才會(huì )變得更加美好，人與大自然之間才會(huì )和睦相處。
五年級啟示的作文 篇5
生活中蘊藏著(zhù)許多哲理，而我們又會(huì )不斷地從中得到啟示。這件事雖然很平常，也許類(lèi)似的事情會(huì )常常發(fā)生在我們身邊，但是，它卻讓我終身難忘。
那是一個(gè)星期天的下午，我和靖兒在大街上閑逛，走在人群中，看著(zhù)靖兒自覺(jué)地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，我忽然玩心大起，趁靖兒不注意，把一個(gè)空塑料瓶?jì)喝釉诘厣�，故意“制造”垃圾，弄得她哭笑不得。我雙手抱在胸前，笑著(zhù)等靖兒把塑料瓶?jì)簱炱饋?lái)，卻不料被一個(gè)小女孩看見(jiàn)了。她走到我跟前，很有禮貌地對我說(shuō)：“姐姐，請你把地上的空瓶撿起來(lái)吧�！蔽移沉怂谎�，覺(jué)得她在諷刺我，便不滿(mǎn)地對她說(shuō)：“你在諷刺我嗎?!狗拿耗子——多管閑事!”
靖兒見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“算了吧!清楠，你還是撿起來(lái)吧。她是認真的�！薄拔也挪荒�!我不能吃虧……”我還沒(méi)說(shuō)完，女孩又插話(huà)了：“姐姐，撿起來(lái)吧!如果人人都像你一樣，世界還得了?”好一副批評的語(yǔ)氣，我臉都紅了�！吧鐣�(huì )是由功德和愛(ài)心組成的，如果人人都缺一份公德心，這個(gè)社會(huì )就不完美了�！蔽业哪樆馉C火燙的，乖乖地撿起來(lái)。
是啊，社會(huì )是由功德和愛(ài)心組成的，如果人人都缺一份公德心，這個(gè)社會(huì )就不完美了。這道理多么簡(jiǎn)單，可它竟然是一個(gè)小女孩給我的啟迪，多讓人羞愧啊!所以，從那天起，我就告誡自己：要做一個(gè)有公德心的好公民。
五年級啟示的作文 篇6
有一天，王明和李紅放學(xué)一起回家。走著(zhù)走著(zhù)，看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱里卻很干凈。他們看著(zhù)垃圾箱，又看了看垃圾，垃圾仿佛在哭泣。
李紅對王萌說(shuō)：“你看看這些人，亂丟垃圾，不丟在垃圾箱里�！眲傉f(shuō)完，一位婦女騎著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)幾張廢紙。到了垃圾箱前，隨手一丟，頭也不回地走了。
李紅又說(shuō)：“她這樣做太不文明了，我們把這些垃圾拾起來(lái)放回垃圾箱吧�！蓖趺揉洁熘�(zhù)說(shuō)：“這么多垃圾，收拾太累了，而且還很臟。不管它們，清潔工會(huì )清理的�！崩罴t不同意：“可是現在會(huì )影響環(huán)境衛生，會(huì )影響別人的。咱們一起收拾吧！”說(shuō)完，李紅就去收拾垃圾了。一會(huì )兒，回頭一看，王萌還站在那，用手摸著(zhù)頭，似乎在想什么。
李紅心里也有些猶豫：這么多垃圾，又臟又臭，該不該清理呢？可是又想，收拾整潔了，才會(huì )干凈衛生，對誰(shuí)都好，于是就咬咬牙，拿起箱外的垃圾一件件放進(jìn)垃圾箱。這時(shí)，王萌正在寫(xiě)著(zhù)什么。李紅顧不上生氣和多想，繼續干活。過(guò)了一會(huì )兒了，李紅把垃圾收拾干凈了，有些生氣地對王萌說(shuō)：“你在做什么，不是叫你幫忙嗎？”王萌神秘地說(shuō)：“我是在幫你呢！”說(shuō)完，王萌跑到垃圾箱前，把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看，紙上寫(xiě)著(zhù)：“文明——只差一步”。原來(lái)，王萌用這種方式告訴人們，要講文明講衛生。李紅夸獎他說(shuō)：“你真聰明，希望大家都能文明，不亂丟垃圾了�！�
五年級啟示的作文 篇7
有一次，媽媽帶我去超市買(mǎi)玩具，零食和文具。
到了超市后，媽媽接了個(gè)電話(huà)，便讓我一個(gè)人在超市里先逛著(zhù)，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣(mài)書(shū)的區域，找到一本作文書(shū)，坐在地上把它看完了。把它放回書(shū)架，突然我看到了《奧奇傳說(shuō)》，我正在完這個(gè)游戲，就想打開(kāi)看看里面的內容�？墒沁@本書(shū)的包裝還在，還沒(méi)拆封呢。我知道這種還沒(méi)拆封的書(shū)是要賣(mài)錢(qián)的，拆了之后就賣(mài)不出去了�？墒俏矣趾芟肟蠢锩娴膬热�，怎么辦呢？
最后我的欲望戰勝了理智，我把書(shū)偷偷拿到一個(gè)沒(méi)有人的地方，左看右看，確認真的沒(méi)人后，于是把書(shū)外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間不知道過(guò)了多久，知道媽媽過(guò)來(lái)找我，我也看完了，于是把書(shū)放回書(shū)架，買(mǎi)好需要的東西結賬準備回家。
在回家的路上，我一直不開(kāi)心，一直在想著(zhù)剛才發(fā)生的事情，一句話(huà)闖入了我的腦里：在沒(méi)人的時(shí)候，一個(gè)人的所作所為，決定著(zhù)一個(gè)人的`品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書(shū)找到并且購買(mǎi)下來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有責罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開(kāi)心起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白：不管有沒(méi)有人，都要做道德的事。
五年級啟示的作文 篇8
從前，古人就開(kāi)始教自己的后代“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，我也受到教育，但卻從未真正理解。
有一天，我放學(xué)時(shí)已經(jīng)下起了濛濛細雨。地上、樹(shù)桿上還有傾斜的屋檐上都是濕漉漉的，有些還“滴里搭拉”滴著(zhù)雨呢。
我走著(zhù)走著(zhù)，一抬頭，突然看到一棵正滴著(zhù)小雨滴的大樹(shù)樹(shù)桿上，有一只僅有半塊橡皮大小的蟲(chóng)子正在樹(shù)上爬著(zhù)。
因為樹(shù)皮上很濕、很滑，那只小蟲(chóng)怎么爬，都會(huì )滑下去。當我以為它要放棄，離開(kāi)那棵大樹(shù)時(shí)，卻出乎意料的它又重新向上爬起來(lái)！小蟲(chóng)很固執，盡管它滑落了很多次，但是他也還是在摔倒的地方重新往上爬，爬了無(wú)數多次。
過(guò)了很久很久，我仍盯著(zhù)那只蟲(chóng)子，但雨后起霧了，它慢慢在我眼中變模糊。而且天黑了，我也只好離開(kāi)那棵大樹(shù)，當我看它最后一眼時(shí)，卻十分意外地，它已經(jīng)不在原來(lái)的位置，爬到五六米高以上了�。�！
這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但是我依然記憶猶新�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)不就是講這種堅持不懈的精神嗎？
在生活中，每一個(gè)人都不可能會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到困難。這是，就應該不要退縮，勇敢向前進(jìn)。就算摔倒了100次，也一定要在第101次站起來(lái)，不可以放棄，不可以絕望！只要一直努力，就沒(méi)有不勝利、不成功的一天！
這也就是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”啊。在我將來(lái)的人生中，一定不會(huì )忘記這只小蟲(chóng)的啟示；不會(huì )忘記媽媽講的“沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功�！边@句話(huà)；不會(huì )忘記時(shí)刻告誡自己要堅持不懈！
五年級啟示的作文 篇9
寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長(cháng)時(shí)間，先玩兒一個(gè)月，不礙什么事。
時(shí)間過(guò)的真快啊，如離弦的線(xiàn)一般。寒假已經(jīng)過(guò)去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結果，被媽媽擋了回來(lái)。媽媽把我叫到書(shū)房里，嚴肅的說(shuō)：“過(guò)去這么多天了，你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，連筆都沒(méi)戳，離開(kāi)學(xué)沒(méi)多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿(mǎn)不在乎的樣子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法�！眿寢層终Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“唉，你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒(méi)有去，別人都問(wèn)我為什么不去，我說(shuō)，如過(guò)我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來(lái)。離開(kāi)學(xué)不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫(xiě)了一氣，到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對我說(shuō)的話(huà)。
從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。
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