實(shí)用的五年級快樂(lè )作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級快樂(lè )作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂(lè )作文 篇1
大年三十了，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)濃濃節日氣息�？墒翘炜罩屑娂姄P揚地下起了雪，我極不情愿地對爸爸和媽媽說(shuō)，下雪了，我們還要回去吃團圓飯嗎？爸爸嚴肅地說(shuō)，當然要去了，大年三十回家吃團圓飯，是我們中國的傳統習俗，所有人都要回家，我們家也不能例外。而且爺爺奶奶還盼著(zhù)我們一起吃團圓飯呢！趕快出發(fā)吧！
我們一會(huì )兒就到達了村邊，我一下車(chē)就看見(jiàn)大伯打著(zhù)雨傘、拿著(zhù)雨靴，站在雪中等我們。我既感動(dòng)又高興，他居然冒著(zhù)大雪來(lái)接我們，還為我們送來(lái)了雨靴。爸媽他們樂(lè )呵呵地換好了鞋，但我卻發(fā)現只有兩雙。那我怎么辦？我不禁問(wèn)道。這時(shí)，爸爸說(shuō)：我背你。說(shuō)著(zhù)，爸爸把我背了起來(lái)。
大約一公里的小路，足足走了半個(gè)小時(shí)。期間，爸爸頭上落了許多雪花，腦門(mén)上卻出汗了，我幾次提出把我放下來(lái)讓我自己走，爸爸卻說(shuō)，不行，這么泥濘的路，滑倒了怎么辦？
天漸漸黑了，我們終于到了爺爺家。我一進(jìn)屋就聞到一股股香味，好豐盛的一桌菜呀！雞、魚(yú)、肉、蛋樣樣俱全。原來(lái)爺爺奶奶早就準備好了年夜飯，如果我們不來(lái)的話(huà)，他們該有多失望、多孤單呀！一會(huì )兒我們都坐到了飯桌旁，大家有說(shuō)有笑，豐盛的團圓飯開(kāi)始了，熱鬧、祥和的氣氛也隨之越來(lái)越濃了。
今年的除夕，讓我難忘，它讓我深深感受到濃濃的親情，也明白了合家團圓、共度新春，是所有人都無(wú)比向往的，是什么困難都無(wú)法阻擋的.。
五年級快樂(lè )作文 篇2
成長(cháng)中的快樂(lè )無(wú)窮不盡，就像一杯蜂蜜一樣甜。
有一次，我參加繪畫(huà)大賽的時(shí)候，我不分白天黑夜，努力地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)上交了，我就一直等待著(zhù)我的作品獲獎。
有一次升國旗的時(shí)候，李校長(cháng)準備公布畫(huà)畫(huà)比賽得了一等獎的人的時(shí)候，我很緊張，怕一等獎里面沒(méi)有我的名字。開(kāi)始公布了，我第一個(gè)就聽(tīng)到的是我的名字，我看見(jiàn)有許多人都用不可思議的眼神看著(zhù)我，我也感覺(jué)很不可思議，直到余路陽(yáng)使勁把我屁股一拍的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒。我趕緊跑過(guò)去領(lǐng)獎。等照相的時(shí)候，我腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，而我多希望時(shí)間一直定格在這個(gè)時(shí)候，或者循環(huán)播放這個(gè)畫(huà)面。
后來(lái)，我又畫(huà)了一幅科幻畫(huà)，當我給老師看時(shí)，老師驚喜不已，說(shuō)：“你這個(gè)畫(huà)還不錯，但是還要有故事�！苯又�(zhù)，她又把我和李銀康叫上講臺，跟我們說(shuō)道：“這次全國有一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，我只帶你們兩個(gè)去，因為你們的想象力很豐富�！�
我感覺(jué)自己身上仿佛長(cháng)了一雙翅膀，它猛得張開(kāi)，帶我飛呀飛呀，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了太陽(yáng)系，飛過(guò)了銀河系。我感覺(jué)自己仿佛站在校園的最頂端，無(wú)人可比。
成長(cháng)中的快樂(lè )很多，比如：堆雪人，打雪仗；足球比賽得了第一名；作文比賽在全國獲得了一等獎……
成長(cháng)中的快樂(lè )無(wú)窮不盡，就讓我們好好珍惜每一份快樂(lè )吧！
五年級快樂(lè )作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公給予我一個(gè)使人興奮的下午，偶而還會(huì )吹來(lái)陣陣清風(fēng)。我把付老師所說(shuō)的：水果、盤(pán)子、牛奶、桌布等用品一個(gè)不掉的帶來(lái)了教室。當我走進(jìn)了教室時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣喧鬧聲，我連忙放了放了“行李”，奔去一聽(tīng)，“哦！原來(lái)是談?wù)摻裉斓氖怯盟銎幢P(pán)呢？還是用來(lái)做薩拉呢？我仿佛被他們吸引住了，情不自禁的想起來(lái)：咦！好興奮呀！
今天又有什么“好玩的游戲呢？”終于付老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，坐在后面的我叨嘮道：時(shí)間老人，麻煩您走快點(diǎn)嗎？我很期待地哦！但這位時(shí)間老人好像要與我作對似的，“故意”走得超慢。這時(shí)，付老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家一定很興奮吧，我們今天的任務(wù)就是用水果與一些調料做一個(gè)水果拼盤(pán)�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)沸騰了。過(guò)了許久，一場(chǎng)快樂(lè )的拼盤(pán)大賽開(kāi)始了。在“作者”：張雅妮、梁馨文、李紋萱、羅詩(shī)一、孫雪竹這五位同學(xué)的堅持努力下，她們的作品《水果奶瀑》“問(wèn)世”了。在制作過(guò)程中，因為李紋萱在倒牛奶裝飾作用時(shí)，不小心裝一些牛奶擠到了張雅妮的衣服上，從而發(fā)生了“內訌”的“效果”。周?chē)耐瑢W(xué)都開(kāi)心的笑了。最后，放學(xué)時(shí)，我這一只“小饞貓趁他們不注意，將制作《水果奶瀑》的草莓一氣吃得精光，還偷偷地喝了幾口果汁。
這是快樂(lè )的一天，使我感到了快樂(lè )地“滋味”。
五年級快樂(lè )作文 篇4
快樂(lè )的五一節終于來(lái)到了，這天下午，火熱的太陽(yáng)照著(zhù)大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(cháng)著(zhù)成行的樹(shù)木，給我們帶來(lái)涼意。有些樹(shù)我能叫出名字，象"核桃樹(shù)"，到了秋天能長(cháng)出好吃的核桃，有些樹(shù)的名字是媽媽告訴我的，比如開(kāi)著(zhù)紫花，長(cháng)得高高的，是槐樹(shù)。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹(shù)葉，那是一種長(cháng)著(zhù)小小的葉子，開(kāi)著(zhù)白色小花的樹(shù)，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹(shù)葉，和漂亮小花，還把樹(shù)枝也拽斷，我想小樹(shù)要是能說(shuō)話(huà)，一定會(huì )告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對待小樹(shù)，另外我還想到我家窗后的香椿樹(shù)，也才長(cháng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說(shuō)，這些樹(shù)的葉子吃了對人的健康有好處。
我想既然樹(shù)能給我們人來(lái)帶來(lái)那么多好處，我們更加要好好地對待他們，不能這樣粗暴地去拽樹(shù)葉。
回來(lái)的路上，我經(jīng)過(guò)螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì )找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來(lái)，今天我沒(méi)有這么做，我想樹(shù)呀，螞蟻呀，小鳥(niǎo)呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
五年級快樂(lè )作文 篇5
時(shí)間一天天的逝去，我們也一天天的長(cháng)大，成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )有一些快樂(lè )的事相伴。
星期六，我跟著(zhù)奶奶來(lái)到田里，奶奶帶我種菜，我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子認真種起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我在種菜，讓我趕緊回去讀書(shū)，并罵我胡鬧。我十分不服氣，說(shuō)：“老師教我們要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，你竟然還罵我�！眿寢屄�(tīng)了忍不住噗嗤笑了。
最讓我感到快樂(lè )的是那件事了，雖然已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)范業(yè)好對我道：“何文曾，你的作文發(fā)表啦！”我將信將疑地問(wèn)：“真的?你不是逗我的吧?”“真的�！彼J真地說(shuō)，“不信你去看，真的有你的文章！”我書(shū)包也顧不得放下，連忙奔到講臺拿起一張報紙快速地尋找起來(lái)。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢(mèng)。再仔細看，我的名字就印在報紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學(xué)給媽媽看。終于挨到放學(xué)，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報紙拿給媽媽看。媽媽看了，夸獎了我，就像吃了蜜一樣甜�；氐郊�，我坐在書(shū)桌前看著(zhù)文章，想起了之前我并不喜歡寫(xiě)作。在丁老師的鼓勵下，我廣泛閱讀課外書(shū)，漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作，也越寫(xiě)越好，作文時(shí)常發(fā)表，享受著(zhù)快樂(lè )。
我的成長(cháng)有快樂(lè )相伴，因為快樂(lè )，我才健康成長(cháng)。
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