【推薦】五年級的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
陽(yáng)春三月的一天，我和妹妹起了個(gè)大早，向田間小路跑去。此時(shí)，東方分外的紅，空氣分外的鮮，莊稼分外的翠。公雞喔喔地叫著(zhù)，麻雀喳喳地鬧著(zhù)。小橋流水叮咚，楊柳吐絮抽青。
我倆跑了一會(huì )兒步，然后慢慢地向前走著(zhù)。突然，妹妹欣喜地叫著(zhù)：“��！好大的麥浪呀！”遠遠望去，整個(gè)麥田在舞動(dòng)著(zhù)，歡呼著(zhù)，煞是壯觀(guān)。風(fēng)乍止，我倆蹲下身來(lái)仔細端詳著(zhù)，有的像多情的少女，有的像待命的哨兵，有的葉子上還閃爍著(zhù)晶瑩的露珠。我順手把露珠震落到妹妹的臉上，打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)。
不知不覺(jué)，我倆來(lái)到油菜地邊�？窗�，那一株株油菜相互交錯，蓬勃向上；一串串油菜角你不讓我，我不讓你；一簇簇油菜花黃澄澄的，金燦燦的……細而觀(guān)之，油菜花俏立在油菜角的上面，那花朵像多情的姑娘，那菜角像憨厚的小伙，它們是那樣的和諧統一，黃得金燦燦，綠得翠生生，猶如油畫(huà)一般。幾只蜜蜂在它們中間流連斗俏，哼哼著(zhù)戀歌……“哥哥，你怎么傻了？”我被妹妹從幸福的境界中喚醒了。
我們繼續迎著(zhù)朝陽(yáng)走著(zhù)，清風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)麥子、油菜、野花……無(wú)邊無(wú)垠的滄海和遠處的碧空連成一片，渾然一體。時(shí)而幾片油菜花鑲嵌在麥浪中間，形成了一種天然的點(diǎn)綴。更有那路邊幾朵羞紅的野花，宛如麥浪深情的笑靨。
酒不醉人人自醉，景能迷人人不迷，太陽(yáng)升起來(lái)了，該回去了。面對如詩(shī)如畫(huà)的家鄉啊，我不禁深情地大喊一聲：“我——愛(ài)——你——！”
五年級的作文 篇2
“請大家排好隊，一個(gè)一個(gè)走，不要急�！痹�(huà)筒里傳來(lái)了陳老師的聲音。
我和好朋友說(shuō)笑著(zhù)，下了車(chē)�！班粥币活w冰涼的雨點(diǎn)打在了我的頭上，就像一位調皮的小孩，清脆的響聲打破了我的興奮。我胡亂地抹了一下頭，目光在人群中焦急地尋找著(zhù)，不是明明說(shuō)好學(xué)農回來(lái)接我的嗎？可是現在連爸爸的人影也看不見(jiàn)，看著(zhù)其他同學(xué)都已經(jīng)站在媽媽溫暖的懷里朝陳老師揮手了。我不得不重新找一遍，還是沒(méi)有。
莫非……爸爸真的不來(lái)了吧？像一片烏云遮住了太陽(yáng)，我的心怦的一聲沉了下來(lái)。欄桿旁的薔薇花枝條被風(fēng)吹得彎下了腰，發(fā)出了“沙沙沙”的聲響，就像媽媽抱小嬰兒時(shí)發(fā)出悅耳的聲音�；秀遍g，我的耳畔又響起了爸爸的聲音：婷婷，學(xué)農回來(lái)爸爸來(lái)接你。
唉，三月的天氣就像是一張娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是蒙蒙細雨，轉眼間，黃豆般的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)。
突如而至的傾盆大雨，一時(shí)讓我慌了神�？磥�(lái)等爸爸來(lái)沒(méi)指望了�！昂�，爸爸說(shuō)話(huà)不算數，下一次再也不會(huì )傻傻地等你了�！睂χ�(zhù)雨聲，我委屈地自言自語(yǔ)道。
正當我失望透頂的時(shí)候，不遠處，一個(gè)熟悉的身影出現了。一個(gè)穿著(zhù)灰色上衣的大個(gè)子男人，挺著(zhù)啤酒肚，向我這個(gè)方向走來(lái)。前額，被雨水打濕的頭發(fā)緊緊地貼在上面，皺紋使他的笑容看起來(lái)像一朵花。
爸爸的眼神里滿(mǎn)是焦急與不安，像是一個(gè)犯了錯誤的大孩子�！鞍职�，”聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，爸爸一溜小跑到我的身邊。身后，水花濺到他的褲腳上，留下了明顯的痕跡。跑到我眼前的爸爸，額頭上濕嗒嗒的，分不清是汗水還是雨水，臉上還掛著(zhù)歉意的笑容，爸爸的背上竟然也濕了一大塊，雨滴把他干凈的白襯衣染成了灰色。雨水透過(guò)鞋子細小的網(wǎng)孔，浸濕了他的鞋子。
“爸爸，你怎么才來(lái)？你是不是忘了我們的約定？”爸爸雖然來(lái)了，可是我還是不依不饒，一連串提了好幾個(gè)問(wèn)題拋給爸爸。
“對不起，我的寶貝女兒，爸爸來(lái)遲了”爸爸一手接過(guò)我手中的行李，一邊彎下腰，細聲細語(yǔ)地對我說(shuō)道。原來(lái)爸爸心里比我還要難受。此時(shí)，我心里真是后悔不已，真想把剛才對爸爸說(shuō)的話(huà)咽回去。
迎著(zhù)大雨，爸爸繼續說(shuō)道：“答應女兒的事，不要說(shuō)下雨，下鐵我都一定會(huì )來(lái)！”我的爸爸真逗，怎么會(huì )下鐵呢？爸爸的一句玩笑話(huà)讓我“撲哧”一聲笑出來(lái)，可下一秒，只覺(jué)心里一顫，一股夾雜著(zhù)各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚、有感動(dòng)……眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。
我真想沖進(jìn)雨中，大喊一聲：雨，你下吧，盡情地下吧！不管你下得多大，我爸爸都會(huì )來(lái)接我。我也想大聲地對爸爸說(shuō)：“你是我爸爸，真好！”是你讓我感受到了那種無(wú)法用語(yǔ)言描述的愛(ài)，它深深地感動(dòng)了我。
五年級的作文 篇3
在榮隆街3號103房，家里的陳設不然而是那么豪華，只有客廳的擺設比較好。墻上掛著(zhù)一副畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一群小雞在吃食多么活潑可愛(ài)呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角，令一面墻上掛著(zhù)一本日歷長(cháng)桌上放著(zhù)一臺25寸的彩電，旁邊放著(zhù)一臺“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛(ài)上網(wǎng)，媽媽愛(ài)看書(shū)，爺爺、奶奶沒(méi)事的時(shí)候也看看書(shū)。
我喜愛(ài)家里的每一個(gè)人，可我最喜愛(ài)的然而是爺爺。一天晚上，爺爺看見(jiàn)我在練習踢毽子，問(wèn)我說(shuō)：“你能踢幾下？”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“只有五六下�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)踢得好�！睜敔斶@么一說(shuō)，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應了，我讓爺爺先踢，我也好見(jiàn)識見(jiàn)識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就然而是幾分鐘。爺爺說(shuō)：“我踢了六十一下�！蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛(ài)我的家，我生活在一個(gè)這么溫煦的、和諧的.里感到歡樂(lè )、幸福。
五年級的作文 篇4
書(shū)，被人們稱(chēng)為全世界的“營(yíng)養品”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)總是吸引著(zhù)我。我人生中的第一本書(shū)，是一本圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)我還一字不識，不過(guò)那些精美可愛(ài)的圖畫(huà)讓我倍感新奇，據媽媽說(shuō)我有時(shí)甚至一天能翻看幾十遍。剛開(kāi)始我還看得津津有味，但時(shí)間長(cháng)了，就覺(jué)得不過(guò)癮了。我開(kāi)始央求媽媽教我認字。媽媽很愉快地答應了。從那以后，家里經(jīng)常能看見(jiàn)一個(gè)小小的身影坐在那里，大聲地讀著(zhù)：“大小媽爸天地人……”
后來(lái)，我上了幼兒園，因為我認的字比同學(xué)多上幾倍，老師經(jīng)常讓我上臺去讀故事給小朋友們聽(tīng)。我也把它看作一個(gè)小小的榮耀。慢慢地我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看圖畫(huà)書(shū)了。我開(kāi)始看一些兒童長(cháng)篇小說(shuō)。那些小說(shuō)讓我如醉如癡，沉浸在書(shū)的王國里。我常常認為自己就是故事里的主人公，隨著(zhù)情節時(shí)而落淚，時(shí)而大笑，時(shí)常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘了吃飯和睡覺(jué)，忘了周?chē)囊磺小?/p>
醉心閱讀使我得到了報償。打從我上學(xué)起，而我的作文便常常是全班之冠。有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就停不下來(lái)筆了。記得有一次，作文的題目是《秋天的圖畫(huà)》。我決定不像其他同學(xué)一樣，寫(xiě)“樹(shù)葉落到了地上”。我把秋天比作一個(gè)腳踏清風(fēng)，用鑰匙打開(kāi)秋的大門(mén)的少女。她帶來(lái)了陣陣秋風(fēng)，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，一片金黃的麥子和排成“人”字形的大雁。她給人們帶來(lái)了歡笑和豐收的喜悅。
結果這篇作文我得到了99分，被當做范文在班上朗讀，同學(xué)們都對我刮目相看。我慢慢地長(cháng)大了，但我對讀書(shū)的興趣絲毫沒(méi)有減少。我開(kāi)始閱讀一些中外名著(zhù)�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》寫(xiě)的是一位從小失去了父母的少女成長(cháng)的故事�！督鸪崛浮穼�(xiě)的是一位少年在失去了親人后與一幅油畫(huà)相伴，獨自成長(cháng)的故事，還有《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨》……這些故事都帶給我極大的震撼。讓我收獲良多。我與書(shū)的故事太多，說(shuō)也說(shuō)不完。但是有一點(diǎn)毋庸置疑，那就是書(shū)籍已經(jīng)成為我的一部分了。我愛(ài)書(shū)，我會(huì )將這份愛(ài)持續到底！
五年級的作文 篇5
我有一個(gè)最?lèi)?ài)的人，她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任和教導主任。
一開(kāi)始，這位老師調來(lái)時(shí)，我很討厭她。因為她動(dòng)不動(dòng)就要扣我們的學(xué)分。在我們銀城一小，學(xué)分可是最重要的。我們一小可是先進(jìn)學(xué)校，期末末尾你去電腦室，把自己的學(xué)分卡刷一下，它就會(huì )根據你的得分情況，決定你是否留級。
但是，這位老師我們的地沒(méi)掃干凈，扣一學(xué)分。遲到，扣三學(xué)分等等。簡(jiǎn)直想要我們全班留級嘛！
一天，一件事讓我對她改變了看法
我正在幫啞巴叔叔倒茶呢！忽然，那個(gè)老師叫我出去一下。我心想：不可能有什么好事的！但，那位老師卻對我說(shuō)：“史佩瑤，你去叫管樺、陳旖然、張雨婕、關(guān)穎、管瑩、管盈和關(guān)潁來(lái)一下（因為我是前班主任選的班長(cháng)，為了尊重那位老師，這個(gè)老師決定下學(xué)期再換。）我把她們叫來(lái)了。我還以為老師要扣我們這幾個(gè)精英的學(xué)分呢！
結果，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“史佩瑤，你是班長(cháng)，我們班被校長(cháng)選去參加高級班班會(huì )比賽了，（因為，就是上次，那個(gè)小隊的隊長(cháng)臺詞沒(méi)背熟，結果那個(gè)心狠手辣的教導主任每人扣了四十學(xué)分。所以，我們班有好多同學(xué)留級了。）
于是我便召集了管樺、陳旖然、張雨婕、關(guān)穎、關(guān)潁、管瑩、管盈和我們班的文娛委員楊柳依依和副委員袁也芳子，我們查資料、問(wèn)問(wèn)題，那個(gè)老師也來(lái)幫助我們。
比賽的那天到了，我們以激昂的聲音和豐富的資料圖片獲得了六十學(xué)分的獎勵，結果那年誰(shuí)也沒(méi)有留級。
這就是我最敬佩的一個(gè)人
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