【必備】小學(xué)五年級作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
打開(kāi)房間的窗子，一股清香撲面而來(lái)。望著(zhù)那連綿起伏的山脈，綠油油的農家田園，清澈的山間小溪，我盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣……
咦！這是什么？我定睛一看，原來(lái)是一只蜘蛛不知在什么時(shí)候竟然跑到窗上！我勃勃的興致一下子被這只可惡的蜘蛛破壞了。好像是故意氣我，蜘蛛不但不走，還在窗邊織起了網(wǎng)。我決心除掉它 ，于是找來(lái)一根棍子，對著(zhù)蜘蛛網(wǎng)一通亂絞，連一根絲也沒(méi)放過(guò)，蜘蛛慌慌張張地逃開(kāi)了。
中午，爸爸對我說(shuō)：“天要下雨了，去把窗子關(guān)上！”來(lái)到窗邊，風(fēng)呼呼地往臉上打，我正要關(guān)窗子，發(fā)現那只蜘蛛又重新出現，它又重新織了網(wǎng)，在風(fēng)中緊緊地貼在猛烈搖晃的網(wǎng)上。這時(shí)，天 下起雨來(lái)，脆弱的蜘蛛網(wǎng)被弄得千瘡百孔，我心想：連老天爺也不幫你，看你怎么辦！下午，當我又一次來(lái)到窗邊，本以為不會(huì )出現的蜘蛛還在，那里而且還編制了一張更精巧的網(wǎng)。我不知道為什么， 并沒(méi)有像以往那樣破環(huán)蜘蛛網(wǎng)，而是久久地望著(zhù)這只渺小的蜘蛛，我第一次覺(jué)得這個(gè)長(cháng)相丑陋的小東西有些可愛(ài)，它讓我想起了地震災區的人們。
面對災難，災區的人民并沒(méi)有因此而氣餒妥協(xié)，而是像蜘蛛一樣，在無(wú)數的困難面前越挫越勇，打起十二萬(wàn)分的精神，努力在廢墟上重建家園。我堅信，有了這種百折不撓、迎難而上的勁頭， 震后的人民依然心存希望，震后的四川依然美麗！
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，我將要和同學(xué)、老師們一起去鐘祥游覽明顯陵。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，大巴似乎猜出我們的心思，一路飛馳，窗外的風(fēng)景就像在飛速倒退。
不一會(huì )兒就來(lái)到了明顯陵。一下車(chē)，我立刻被眼前的景致吸引了，仿佛穿越到了古代。這時(shí)天公不作美，烏云密布，感覺(jué)馬上要下雨了。放眼望去，明顯陵比我想象的大得多，它的面積一共有一百多公頃，光城樓就有五座，真是一座宏偉的明代陵墓。我選擇登上最后一座城樓，去體驗一覽眾山小的感覺(jué)。來(lái)到城樓上，我眺望遠方，雖然霧氣氤氳，但若隱若現的明顯陵卻別有一番韻味。它似乎在述說(shuō)著(zhù)幾百年來(lái)的滄桑巨變。
“紛紛花雨暗江頭，隔岸煙村喚莫愁。艇子只今誰(shuí)是主，方知身世是虛舟�！边@是宋代詩(shī)人筆下的莫愁村，它和我今天去的莫愁村是一個(gè)地方嗎？帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)，我跟隨導游來(lái)到了莫愁村。我仔細聽(tīng)導游的介紹，了解到這個(gè)村一百歲以上的老人就有42人，所以這個(gè)村也被人們稱(chēng)為“長(cháng)壽村”�，F在的莫愁村還是一個(gè)“吃貨的天堂”，這里的商鋪擺滿(mǎn)了五花八門(mén)的美食。來(lái)一份老酸奶、一碗石花粉，那滋味美得無(wú)法形容，我仿佛過(guò)上了天堂里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，這是不是莫愁村的長(cháng)壽秘訣呢？是不是莫愁村名字的由來(lái)呢？美食、美景讓人忘記煩惱和憂(yōu)愁，因此生活更加愜意。
夕陽(yáng)西下，鐘祥之行已經(jīng)成了記憶，有讓人大飽眼福的明顯陵，也有吃貨難忘的莫愁村，真是一次別樣的旅行。
小學(xué)五年級作文 篇3
我愛(ài)剪報，因為剪報豐富了我的課余生活，給了我許多樂(lè )趣，而且它還使我增長(cháng)知識，陶冶情操。
剪報的樂(lè )趣，在于選。報紙上的內容有許許多多可以供我們選擇，有抒情的散文，優(yōu)美的詩(shī)歌，有風(fēng)景名勝，有民間偏方等等，可以根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇。在我的剪報本里，大致可以分為“文學(xué)”、“科學(xué)”和“生活百科”三大類(lèi)，只要一遇到精彩的文章，我就把它剪下來(lái)、貼好。每當翻開(kāi)剪報本時(shí)，讀著(zhù)一篇篇佳作，既能增長(cháng)見(jiàn)識，又能提高寫(xiě)作水平，真是一舉兩得��！
剪報的樂(lè )趣，還在于貼。剪下來(lái)的報紙形狀各異，大小不同，有長(cháng)方形的，有心形的，還有許多不規則的形狀，怎樣搭配才顯得整齊美觀(guān)，讓人看起來(lái)舒服，不覺(jué)得凌亂，都要設計好。然后，在空白的地方自己再剪幾個(gè)漂亮的圖形貼上去。望著(zhù)自己的`杰作，就會(huì )有一種勝利的感覺(jué)。
剪報的樂(lè )趣，更在于用。日積月累，我已經(jīng)貼了好幾本剪報，它們就像是我的百寶箱，只要我一遇到問(wèn)題，打開(kāi)剪報本，就能在里面找到答案。記得有一次，爸爸為了要考考我，突如其來(lái)地給我出了道難題：火柴為什么會(huì )在水里跳舞？我聽(tīng)了，立刻搬來(lái)心愛(ài)的剪報本，在里面仔細地搜索起來(lái)。突然，我眼睛一亮，在“科學(xué)篇”里找到了答案。原來(lái)，在火柴的磷上抹上萬(wàn)能膠，會(huì )產(chǎn)生一種化合物，而這種化合物在與水接觸時(shí)，又會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，產(chǎn)生氣泡。氣泡的推力把火柴“抬”起來(lái)，而這種反應隔一段時(shí)間會(huì )產(chǎn)生一次，所以火柴會(huì )一次又一次跳舞。爸爸聽(tīng)完我的解釋?zhuān)吲d地說(shuō)：“咱們家的女兒真是越來(lái)越聰明了！我笑了，因為我知道這應該歸功于我的剪報。
剪報啊，其樂(lè )無(wú)窮！
小學(xué)五年級作文 篇4
作文以前很枯燥，但自從認識麥格社區，
他便每時(shí)每刻的在我身邊。
當作文發(fā)表起來(lái)，
他不停地鼓勵我，
讓我繼續寫(xiě)下去。
于是寫(xiě)作水平飆升起來(lái)，
一有想到的就寫(xiě)下來(lái)，
一有瑰麗詩(shī)詞，便奮筆疾書(shū)摘抄本上。
在發(fā)表到麥格社區上，
與筆友們一起分享收獲。
一片耕耘一片收獲，
一月下來(lái)，
作文水平一直直線(xiàn)上升，
有一次，我還獲得了全國青少年作文獎呢！
麥格社區謝謝您，
讓我在孤獨無(wú)助時(shí)
您伸出了援助之手，
讓我認識了的朋友！
希望經(jīng)過(guò)我們的努力，
麥格社區會(huì )越來(lái)越好。
小學(xué)五年級作文 篇5
星期天的下午，我發(fā)現媽媽拿了一大堆的舊盒子來(lái)到客廳的茶幾前。有牙膏盒、月餅盒、鞋盒……等等。我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)∧隳眠@么多沒(méi)用的盒子干嘛？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我要把這些沒(méi)用的盒子變廢為寶�！卑�！
變廢為寶？正當我不明白的時(shí)候，媽媽拿起一個(gè)較大的鞋盒說(shuō)：“我要把它變成一輛漂亮的公交車(chē)�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )壞了，趕緊瞪大眼睛看著(zhù)媽媽做。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽果然做了一輛漂亮的公交車(chē)！
這時(shí)候我高興地對媽媽說(shuō)：“我也想做�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的呀！
”于是我開(kāi)始在那些舊盒子中找開(kāi)了。我選了兩個(gè)不一樣的牙膏盒，把他們用膠水粘在一起，嘿！
還挺像一輛小貨車(chē)的身體的�？墒菦](méi)有輪胎怎么辦？于是我就到房間里找了幾個(gè)礦泉水蓋子。我就拿起雙面膠把它粘上去，一個(gè)公共汽車(chē)就做好了！
小學(xué)五年級作文 篇6
人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一種信仰，是每個(gè)人的目標，是我們生活的動(dòng)力。有的人想成為一名宇航員為了祖國探險宇宙，有的人想成為護士拯救人們的生命，有的人想成為老師為祖國教育出更多的花朵等等。而我只想成為一個(gè)與大自然和小動(dòng)物共存的的動(dòng)物學(xué)家。
小時(shí)候，我對動(dòng)物的認識很少。自從看了一個(gè)叫動(dòng)物世界的節目我就被大自然的一切動(dòng)物給吸引了�？戳诉@個(gè)欄目我才知道世界上 才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi)，有許多珍貴的動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。 從那時(shí)候七就有一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的 夢(mèng)在我心中慢慢發(fā)芽。
我漸漸明白了一些關(guān)于動(dòng)物的習性與生活方式：雄獅子來(lái)保衛自己的族群，雌獅子一般出去覓食。老虎會(huì )用泥土和樹(shù)枝掩蓋自己吃剩下的食物，以免被烏鴉和禿鷲發(fā)現。貓頭鷹一般白天睡覺(jué)，晚上才會(huì )出來(lái)覓食。大象會(huì )在自己生命耗盡的時(shí)候偷偷離開(kāi)族群向象墓走去，然后躺在泥土上等待死亡 ……
在未來(lái)，我希望一切的動(dòng)物都會(huì )慢慢成為人類(lèi)的好朋友，我要將讓他們相信人類(lèi)就像相信自己的朋友一樣。讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物慢慢恢復成一個(gè)大物種。我想，在未來(lái)的幾十年內我一定會(huì )做到人類(lèi)與動(dòng)物互相依賴(lài)生存，人們再也不會(huì )破壞動(dòng)物們的家園而是慢慢熟悉那一種充滿(mǎn)綠色美好的生活環(huán)境。
我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)鯨魚(yú)自殺 ， 我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。我還要把狼改為牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟?lèi)牧羊；改良野牛，讓它們給人類(lèi)耕地；把老虎改良成兇猛的坐騎虎對主人，客人和路人都很溫柔而對小偷兇猛……
我對動(dòng)物越來(lái)越感興趣，我相信在未來(lái)只要我努力一定會(huì )完成我這個(gè)美好的夢(mèng)想的。
小學(xué)五年級作文 篇7
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么？母愛(ài)又是什么？帶著(zhù)這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探詢(xún)那個(gè)未知的答案。當翻開(kāi)這本書(shū)，并把它看完后，才發(fā)現它就是一臺心靈的過(guò)濾器。我的心受到了沖擊，沉淀了，純凈了，清澈了……
此時(shí)此刻，我的內心仍舊無(wú)法平靜。愛(ài)能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來(lái)，也正是有了愛(ài)的存在，我們周?chē)囊磺惺悄敲吹妹篮�。故事的主人公恩里科正是生活在充滿(mǎn)愛(ài)的
愛(ài)，而母愛(ài)是所有愛(ài)中最讓人值得去回味和思考的。
在恩里科生病的時(shí)候，他的母親整夜守護在他的小床前，俯身傾聽(tīng)恩里科的呼吸。她焦慮不安，害怕得牙齒打顫，不停地流淚，惟恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時(shí)的痛苦，他的母親不惜放棄一年的快樂(lè )；為了恩里科，她可以放下尊嚴去乞討；為了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命。
恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的，世界上所有的母親都是偉大的。
回想起自從有了弟弟之后對媽媽的誤解與冷漠，使我深深地感到后悔與不安。時(shí)常在自己不高興的時(shí)候對媽媽說(shuō)一些不禮貌的話(huà)，以種種借口推脫自己力所能及的家務(wù)活，甚至以沉默來(lái)表示自己的不滿(mǎn)，使媽媽傷心之極。有了弟弟后，媽媽自然就忙了起來(lái)，對我的關(guān)注與愛(ài)也不
再是全心全意的了，因為有相當大的一部分已經(jīng)轉移到了弟弟的身上。這就是困擾在我心頭的一個(gè)結，我知道這個(gè)結其實(shí)就是我自己打的，只有自己認識到了自己的錯誤那么結自然也就解開(kāi)了。于是，我再次用心去感悟媽媽對我的愛(ài)。在我生病的時(shí)候，媽媽把弟弟交給了奶奶，整夜陪著(zhù)我，和我一起睡；當我學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，不管自己有多忙，總是盡量擠出時(shí)間來(lái)教我；在我做錯事的時(shí)候，媽媽并沒(méi)有責罵我，而是耐心地教育我；為了使我天冷時(shí)有新毛衣穿，媽媽總是每天哄弟弟睡好后再開(kāi)始為我織，到我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)媽媽房間里的燈還是亮著(zhù)的……
是啊!是誰(shuí)把我們撫養長(cháng)大？是誰(shuí)供我們讀書(shū)？是誰(shuí)在自己生病的時(shí)候，無(wú)微不至地照顧自己？是父母。每個(gè)人都有一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)笎?ài)是世界上最圣潔最崇高最無(wú)私的愛(ài)，它一生一世只有付出，不求回報，它是上蒼賜于我們最豐厚的禮物。
這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是理所當然的，我們應該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會(huì )感到非常欣慰的，因為他們的心血沒(méi)有白費，自己的孩子終于長(cháng)大了。我們應該學(xué)會(huì )對愛(ài)的思考，共同擁有一顆感恩的心，世界會(huì )因此而變得更加美好！
小學(xué)五年級作文 篇8
在紅塵凡間里掙扎，累了，找個(gè)安靜的地方喝茶，厭了，找個(gè)清新的地兒呆會(huì )，煩了，找個(gè)可人的地方傾訴衷腸。像此刻，驕陽(yáng)如火，熱浪襲人，原本煩悶難以排遣的心緒，更就是讓人心神不定浮躁不安，索性，一個(gè)人，驅車(chē)來(lái)到云龍湖畔荷花島，但見(jiàn)清風(fēng)別苑荷花盛開(kāi)，一湖蓮花，一縷清風(fēng)，一陣清涼。頓時(shí)，精神一振，一振清爽。
白色的睡蓮，金色的日蓮，粉色的黛蓮，紅色的千瓣蓮，靜靜的綻放著(zhù)它的美麗，婀娜多姿，嫵媚無(wú)比。羞澀處如小家碧玉，張揚處如大家閨秀，優(yōu)雅點(diǎn)綴在一湖綠色當中，無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底，千姿媚態(tài)，近在眼前。
我不就是周翁，竟然也能品出“出淤泥而不染”的高雅境界，見(jiàn)荷花那樣的挺拔，那般的純潔，不禁肅然起敬。那纖細的枝干上，承載著(zhù)無(wú)限的嫵媚在風(fēng)中搖曳，那樣的亭亭玉立，那樣的剛正不阿，那樣的不屈不饒；那碩大的荷葉，碧綠，柔嫩，不怕驕陽(yáng)似火，不怕風(fēng)吹雨淋，依然那樣的堅韌不拔，以自己獨特的姿態(tài)生活，安然靜謐，超然脫俗，寧靜致遠，嬌弱中透露出堅強，不屈中蘊涵著(zhù)堅貞。
也許火紅的八月一過(guò)，這一湖的完美將頓然消失，想到“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的寂寥，想到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的凄涼，更加珍惜眼前的擁有和享受，亦如人生短暫，青春無(wú)悔。這一刻的美麗，像徐志摩最就是那一低頭的溫柔，不勝涼風(fēng)的嬌羞，酣暢淋漓的唯美，定格為永恒，載入記憶的史冊！
因了那句，長(cháng)久的守侯，只為那片刻的溫柔，讓?zhuān)课彝蝗幌肫痣娨晞 哆�珠格格》的一對母女，這一湖荷花的嫵媚竟開(kāi)正好印證了主人翁夏紫薇的才睿人品，還有，她的母親夏雨荷，高風(fēng)亮節，獨守一生，名字如詩(shī)，詩(shī)意如畫(huà)，似這過(guò)眼的美景，獨守一湖蓮花的嫵媚。
難得好風(fēng)景，難得好情緒，愿人人盡享這世間完美。
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